學(xué)校讀書分享活動方案（世界讀書日）一、活動背景與目的4月23日是世界讀書日，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。為了慶祝這一特殊的日子，推動書香校園的建設(shè)，激發(fā)全校師生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我校特此舉辦讀書分享活動。通過此次活動，旨在讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，營造濃郁的書香氛圍，促進(jìn)師生共同成長。二、活動主題“閱讀，點亮智慧之光；分享，共筑書香校園”三、活動時間20xx年4月15日—4月25日（其中4月23日為世界讀書日當(dāng)天，為重點活動日）四、活動對象全校師生五、活動內(nèi)容1.校園讀書之星評選活動評選對象：在校學(xué)生（畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外）評選條件：高效利用圖書館資源，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅；積極參與各種讀書活動，表現(xiàn)良好；珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。獎項設(shè)立：五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名，頒發(fā)證書和獎品。評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生，再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終確定獲獎名單。2.師生讀書簽名活動活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升閱讀習(xí)慣。活動時間：4月23日16:10—16:40（若有調(diào)整，另行通知）活動地點：校園餐廳樓前活動流程：利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議；請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆；組織師生有序地在橫幅上簽上自己的名字；將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。3.教師好書推薦與讀書心得交流活動活動目的：通過教師對好書的推薦和讀書心得的分享，形成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書、讀好書的風(fēng)氣。活動對象：全體教師參與方式：教師推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)的書目（不限學(xué)科和種類），注明作者、內(nèi)容簡介、推薦理由等；或分享讀書心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等。活動時間：20xx年4月15日—4月23日4.學(xué)生手抄報設(shè)計與展示活動活動主題：一年級：童話故事；二年級：寓言故事；三年級：歷史故事、歷史人物。活動要求：手抄報應(yīng)精心選材和設(shè)計，內(nèi)容短小精悍，具有趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性。排版應(yīng)符合報紙基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂。上交時間：20xx年4月18日5.讀書成果展示與分享會活動形式：各班組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、讀書筆記評選、讀書小報評選等，為學(xué)生提供展示自我的舞臺。活動時間：4月23日全天活動地點：各班級教室及學(xué)校禮堂6.親子共讀活動活動目的：發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、參與者和建設(shè)者。活動要求：家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。六、活動宣傳利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的讀書氛圍。在圖書館、教室等場所張貼活動海報，吸引師生參與。七、活動組織與分工主辦單位：圖書館、藝術(shù)教育系、語文教研組人員分工：活動策劃與組織：圖書館負(fù)責(zé)人宣傳材料制作與分發(fā)：藝術(shù)教育系負(fù)責(zé)人活動場地布置與后勤保障：總務(wù)處負(fù)責(zé)人活動監(jiān)督與評估：教務(wù)處負(fù)責(zé)人八、活動總結(jié)與表彰活動結(jié)束后，各班需提交活動總結(jié)報告，包括活動開展情況、學(xué)生參與情況、活動效果等。學(xué)校將對表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。九、預(yù)期效果通過此次活動，全校師生的閱讀興趣得