小學語文三年級下冊的期末試卷

小學語文三年級下冊的期末試卷「篇一」

精選小學三年級語文下冊期末試卷蘇教版梳理

一,拼一拼，寫一寫。（10分）

saiposhejiandlieshuxihouhu

dingzhydnsubcicnkulongpdnchan

二.在加點字正確讀音下畫。（4分）

跋涉（shese）蜻蜓（dingtl）清澈（chexi）驟降（zhouju）

????

裁剪（zdicdi）綻開Jzhandian）飼養（sisi）瀕臨（binpin）

????

三.選字填空。（6分）

果草批別子論

實藍至正士氣

四.照樣子寫詞語。（6分）

1.動靜（含有反義詞）

2.高高興興（重疊式）

3.三心二意（帶有數字）

五,補充成語。（6分）

不倦千萬悅色

堅持山海南北

六,按要求寫句子。（共4分）

1.蝴蝶飛來飛去。：擴寫句子）

2.港灣里閃耀的燈光像五顏六色的焰火。（縮寫句子）

3.小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。（改為“把”字句）

4.楊桃是這個樣子的嗎？（改為陳述句）

七.給句子排排序。（6分）

它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。

剝開薄膜，橘瓣里排著琥珀一樣晶瑩透亮的“米粒”，里邊全是美味的汁。

成熟的黃巖蜜橘，簡直是大自然和人類共同精制出來的'藝術品。

掰開橘皮，有漁網似的橘絡小心翼翼地網著橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹著一

層柔軟的薄膜。

那比綠豆稍大一點的橘核，像珍珠一樣稀疏地嵌在橘瓣中間。

橘皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。

小學語文三年級下冊的期末試卷「篇二」

小學語文三年級下冊期末試卷（北師大版）

一、看拼音寫詞語（8分）

weixieyuanrunchuizou.jiuyuan

peifush6nmibixushangliang

二、給帶點的字選擇正確的讀音（6分）

診斷（zhenzheng）災難（ndnndn）海參（shencang）

蘊藏（cdngzdng）興簾（xTngxlng）努力（land）

三、把成語補充完整（6分）

悅誠恍大滿載

興作面風不知

四、寫出帶有“海”和“不”的成語各幾個，越多越好。（4分）

海：

不：

五、讀句答問（4分）

1、我也提著“戰利品”踉著舅舅往回走。（我的“戰利品”是什么？）

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看

報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的'葡

萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像

巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜口茄子口西紅

柿口還種著綠油油的青菜口一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、填空。（9分）（其中第一格2分）

這段話是按_______順序寫的。先寫小院西面是_______,北面有個

,院子東面種著,南面是__________。其中寫得最多、

最詳細的是,這段話中的第句到第句，都是寫這里的景色

的。

2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打。（1分）

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。

這句話寫了：

①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。

②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。

③葡萄成熟了，很可愛。

3、寫出下面詞語的反義詞（2分）

高大熱鬧

4、照樣子寫詞語（2分）

綠油油漂漂亮亮

5、用“”劃出打比方的句子。（1分）

6、給文中畫□的地方加上標點。（2分）

7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是類。（1分）

十、作文：（30分）

題目：想起這事我就高興

要求：有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣

高興。

小學語文三年級下冊的期末試卷「篇三」

三年級語文下冊期末試卷帶答案

一、請給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“表示。（6分）羊圈（judn

quan）干涸（括h6）啜泣（chdchud）。

無奈（ndinai）湊：cduzou）巧船弦（xudnxian）。

二、我能正確拼寫，請注意寫字姿勢,把字寫漂亮。（5分）

1.老人正shijhun平穩地聽著美妙的音樂。

2.人類QURsho空氣將不能生存。

3.那天，我抓住了一只飛蛾，它在我手中拼命zhGnzhd著！

4.當天邊隱去最后一抹wnxid,街燈初亮的時候，夜幕jidnlin了。

三、把下面的詞語補充完整，并按要求填空。（12分）

興高亡羊補女補天疊嶂

奔月而不舍廢寢耳盜鈴

1.來自寓言故事的成語。

2.來自神話傳說的成語。

3.””指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

4.陳景潤學習很認真，經常，游弋在書的王國里。

四、填寫合適的關聯詞語。（4分）

1、沒有太陽，沒有我們這個美麗可愛的世界。

2、有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松了，坐在辦公室里指揮他們

行了。

3、刮風下雨，爸爸按時上班，從不遲到。4、小云學習成績優異，靠天賦，

靠勤奮。

五、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。（9分）

1.致：①給予;②集中;③達到;④精密精細;⑤情趣。

（1）做工精致；（2）專心致志；（3）致謝

2.熟：①植物的果實完全長成;②食物加熱到可以食用的程度;③因為常見而知

道得清楚;④熟練;⑤程度深。

（1）小妹妹在床上熟睡了。

（2）楊梅睡了。

（3）提起楊桃，大家都很睡悉。

3.鬧：①喧嘩，不安靜;②吵，擾亂;③害病，發生;④干，搞;⑤開玩笑。

（1）街上很熱鬧；（2）都是河伯娶媳婦給鬧的；（3）吃了不干。

凈的東西會鬧肚子。o

六、按要求寫句子.（io分）

1、工人們留下了那棵橡樹。（改為“把”字句）

2、家鄉的春天是個美麗的地方。（修改病句）

3、少先隊員不能向困難低頭。（改為反問句）

4、月牙兒像彎彎的小船，斜掛在夜空。（仿寫比喻句）

5、小花鹿在河邊走。（改為擬人句）

七、我會背，我會填。（22分）

1.“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了

活潑機靈的小燕子。”這句話從、。

三個方面寫了小燕子的，突出了它的特點。《詠柳》的作者是

代詩人O”碧玉妝成一樹高”中的“妝”的意思是

O詩的后兩句是?、_________。”

3.“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像，繡滿了。背上的羽毛像。腹部的

羽毛像。”這段話是圍繞””這句話來寫的。通過。

、等描寫顏色的詞語體現了翠鳥的特點。

4.“他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”這句話中的

“他”句話是對他的描寫，他當時在想。

八、課外閱讀。（12分）

我家的小園

我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一

年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝

上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。

夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花

盤，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花，散發著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜

蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉.米威武地挺立著，棒槌大的玉米長

在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的'黃瓜掛滿了

架。望著這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏

動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們

咧嘴笑著。這?切怎能不惹人喜愛呢？

冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了

厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白

色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊!小園。”

小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。

1.根據意思從短文中找出相應的詞語。

(1)果實飽滿而碩大。

(2)雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。

2.把文中橫線的句子運用了

3.這篇短文按照順序記敘介紹小園的美的。

4.課文首尾照應的句子是：

5.你喜歡這個小園嗎?為什么？

小學語文三年級下冊的期末試卷「篇四」

一、基礎知識40分

1、看拼音，寫詞語。(10分)

fdnnaotudiyiyuanbeicanzuoguyoupan

()()()()()

shenmixudnguajidnyuey6uyumingbuxuchuan

))())()

2、給帶點字選擇正確的讀音。(3分)

干涸(h6gu)凝成(Hngnlng)殺菌(junjun)

嗚咽(yeydn)模樣(m6mu)稚拙(zhu6zhu6)

3、按要求寫詞語。(每組寫三個)9分

AABC:

ABAC:_____________________________

ABCC:___________________

4、給帶點字選擇相應的解釋。(8分)

打：①撞擊；②舉，提；③做某種游戲；④編織

(1)、我班男同學最喜歡打籃球。()

(2)、班級活動一定要打中隊旗，這是大隊部的要求。()

(3)、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。()

(4)、著，那個打鼓的同學真有精神。

花：①供觀賞的植物；②模糊不清；③用；④用來迷惑人的

(1)、你的花言巧語也騙不了我。()

(2)、弟弟把零用錢都花光了。()

⑶、花園里的花瓦真美。)

（4）、奶奶得戴老花眼鏡才能看書。（）

5.照樣子，填反義詞，組成詞語。（6）

例：歡（天）喜（地）

（）口（）聲弄（）成（）七（）八（）

（）（）倒置（）離（）別爭（）恐（）

6,句子訓練。（4）

（1）、改病句。

他穿著新校服和紅領巾，看上去真帥!

（2）、把下面的反問句改為陳述句。

這么遠，箭哪能射得到呢？

二、積累運用。18分

1、填空。（8分）

（1）、,親口嘗梨知酸甜。

（2）、日落胭脂紅，。

（3）、日日行，不怕千萬里，—

（4）、莫看江面平如鏡，o

5、寫出對你幫助最大的一句名言：（2分）

6、我們常常在電視或戶外看到一些廣告，寫一條你最喜歡的：（2分）

7、平時在家，我們常常做小主人接待賓客，若老師去你家家訪要走了，你打

算對老師怎么說？（2分）

8、古詩是中國的國寶，請寫兩句有關月亮的詩句：4分

三、快樂閱讀。15分

1.課內閱讀。（6分）

《太陽》一文是篇說明文，介紹了太陽的,,

的特點。在講述這三個特點時采用了,,及比喻的

說明方法。

2.課外閱讀。（9分）

雖然父親節已經過去，但我還是希望同學們看到下面這篇感人的.文章，理解

父親所帶給我們的愛。-------寫在故事前面

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美

國的妻子會合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎

摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

六歲的女兒被父親剎那的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著

推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕的抬起刀子，很慢很慢的爬起

來，不引人注意地用大碼指擦去了刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她

去看蔚藍的大海。仿佛?切如常，而小女兒尚不能注意到父親每?分鐘都比上?分

鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那么憂傷。

抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴

媽媽，我愛她。”

女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身在女兒額上深深留下一個吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊道：“妲媽！

媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸

口血如井噴，霎時間染紅了整片天空

尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了

三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因為創口太小，使得被切斷的心肌

依原樣貼在一起，維持了三天的供血。

1、短文加個題目，寫在上面的橫線上。（2分）

2、根據上下文理解“熙熙攘攘”的意思，并造句。（4分）

熙熙攘攘：意思是___________________________________________

造句:。

3、在文中找出“瞬間”的近義詞：_________（1分）

4、讀了這篇文章你想對那位父親說點什么？（2分）

四、作文。25分

快樂的暑假生活馬上就要開始了，我們又要告別學校，告別親愛的老師了，或

許你還有好多悄悄話沒來得及與老師們講，請以“老師，我想對你說”為題，寫一

篇作文，不少于300字。

小學語文三年級下冊的期末試卷「篇五」

一.讀拼音寫詞語。（13分）

beicanfennuwanqiangdingzhu

（悲慘）（憤怒）（頑強）（叮囑）

qishizhuhecudwuqieyi

（啟示）（祝賀）（錯誤）（愜意）

chudaoylddngpandudnyiw6n

（觸到）（移動）（判斷）（譯文）

baifdngyQnlwuz0ishensud

（拜訪）（淤泥）（烏賊）（伸縮）

zhengzhahongshuikunlun

（掙扎）（洪水）（昆侖）

xidnjunguilibdozhang

（險峻）（瑰麗）（飽脹）

panxuanjlngtijingzhi

（盤旋）（警惕）（精致）

mlngmei

（明媚）

二.辨字組詞。（7分）

惱（煩惱）柴（火柴；咽（狼吞虎咽）

腦（動腦）紫（紫色；煙（香煙）

倍（加倍）誡（告誡；喉（喉嚨）持（支持）

賠（賠償）戒（戒備）猴（猴子）待（款待）

三.把下面的詞語補充完整。（11分）

（津）（津）有味爭（分）奪（秒）

狼（吞）虎（咽）豐富多（彩）

和睦（相）處目不（轉）睛

戀戀不（舍）守株（特）兔

持之以（恒）取長補（短）

嚴（寒）酷（暑）歡（歌）笑（語）

（騰）云（駕）霧（翩：（翩）起舞

興高采（烈）爭先（恐）后

四.選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。（10分）

1.透：A.極度;B.顯露;C.達到飽滿充分的程度;D.穿過、通過。

⑴熟透了的楊梅還是有酸味的。（C）

⑵今天，我的心情糟糕透了。（A）

⑶透過玻璃窗，我看見他還在看書。（D）

2.甘：A.甜，味道好；凡甘心，自愿。

⑴為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。（B）

⑵楊梅樹吮吸著春天的甘露。（A）

3.盡：A.完畢;B.全部用出;C.都、全。

（1）眾鳥高飛盡。（C）

⑵我用盡力氣才把他扶起來。（A）

⑶這件事我已盡力了。（B）

4.遍：A.次，回:B.全面，到處。

⑴楊梅遍身生著小刺。（B）

⑵這本書我一共看過三遍。（A）

五.把括號里不恰當的詞劃去。（5分）

1.為了完成這個（艱巨艱苦）的‘任務，戰士們做出了巨大的犧牲。

2.黃繼光為了戰斗的勝利，（獻出獻給）了自己年輕的生命。

3.在春雨的（滋潤濕潤）下，小樹苗很快就長大了。

4.今天數學課上，同學們進行了（熱烈激烈）的討論。

5.只要你（持續繼續）努力，成績一定會提高。

六.選擇適當的關聯詞語填在括號里。（7分）

如果就不是就是一邊一邊

不但而旦雖然但盡管還

即使也

1.（即使）明天要下大雨，我們（也）要按計劃開展軍事野營活動。

2.參加興趣小組活動，（不但）給我們增添了樂趣，（而且）也增長了知識。

3.（盡管）爸爸已退休多年了，他（還）關心著單位上的工作。

4.你家的月季花不開，（不是）肥料不充足，（就是）水分不夠。

5.（如果）不注意用眼衛生，（就）會影響你的視力。

6.王明（一邊）跳繩，（一邊）數數。

7.（雖然）今天天氣這么冷，（但）我還是出汗了。

七.縮寫句子。（5分）

1.兩岸栽著數不清的倒垂的楊柳。

兩岸栽著楊柳。

2.無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。

水池閃耀著光輝。

3.那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。

種子閃著光澤。

4.可愛的家鄉的許多美好的景物深深地記在我我幼小的心中。

景物記在我心中。

5.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

八.把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。（5分）

1.家家戶戶降臨了夜幕亮了電燈的

夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。

2.思考沙發上問題緊皺眉頭爸爸坐在昨天剛買來的

爸爸坐在昨天剛買來的沙發上，緊皺眉頭思考問題。

3.小明耐心在老師終于錯誤幫助下改正了的

小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。

4.從葉子兩片藤蔓中間一根伸出來

一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。

5.問問不信哥哥你們如果小花貓就吧

如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。

小學語文三年級下冊的期末試卷「篇六」

開心園地

一、我會拼、我會寫。（5分）

luzhuliulianxiannenmdngluxunsu

（）（）（J（）（）

pulaojlngyingshanshuozdnydngbianfu

（）（）（）（）（）

二、我能為形近字找朋友。（5分）

罪偷篇喉（：峰

罰愉編猴（：鋒（）

三、睜大你的慧眼，劃出括號里正確的字。（4分）

愛（帶戴）安：詳祥）鍛（煉練）（聯練）系

（提題）綱（欄攔）桿（原元）諒漂（浮拂）

四、我能把字寫的漂亮,工整。（3分）

石匠和商人消除了隔閡，成了真正的好朋友

快樂積累

一、我在課外積累了很多成語，能寫出下列成語。（5分）

1.五條帶反義詞的成語:_____________________________

2.五條帶動物名稱的成語

二、我能選擇合適的詞語。（4分）

柔軟柔和

1.李老師講課時巨光總是那么（）。

2.沙發非常（），坐上去真舒服。

發現發覺

1.我的同桌（：桌椅壞了，主動帶工具到學校來修理。

2.等到他（）上當時，明明已經跑的無影無蹤了。

三、我發現同一個字在不同的句子中意思不同，我會選擇正確的意思。（4分）

白A.像霜或雪的顏色B.清楚，明白C.沒有加上什么東西，空白D.沒有效果

1.他的衣服真白.（）

2.今天你又白跑一趟.（）

3.經過公安的調查，案件終于真相大白了.

4.請給我倒一杯白開水好嗎？

四、我能按要求改寫句子。（8分）

1.小羊吃掉了嫩草。（改成“把”字句）

2.天空中掛著圓月。（把句子寫的更生動、具體）

3.小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯詞連成一句話）

4.造紙術是我國古弋的四大發明。（修改病句）

五、日積月累。（7分）

1.在課內外我積累了很多的名言警句，我知道珍惜時間，勤奮學習的名言警句

有:___________________________________________________________________

_________________________________________________________（至少寫兩句）

2.在本冊中，我背誦了大量的'優美段落，我最喜歡的一段是

六、排列句子。（5分）

（）我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

（）端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

（）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

（）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。

閱讀沖浪

七、用自己喜歡的方式讀讀小短文。

(-)

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，

都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好

啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥（請教指教），求百靈鳥幫它達

到目的。

百靈鳥告訴烏鴉要想有一副好嗓子唱出（美妙美麗）動聽的歌聲得每天清早

起得早早的不管春夏秋冬都要堅持練習這樣長期不斷地練下去一定會獲得（成

功成就）烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（ydngydng）地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1.劃去括號里不正確的詞.（3分）

2.給下列的字選擇正確的讀音.（3分）

稱（chOngchOn）贊堅持（chichi）能夠（gbugio）

3.給第二自然段沒標點的地方加上標點.（2分）

4.怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。（3

分）

5.這篇短文告訴我們一個什么道