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文檔簡介
第四章大學(xué)生法律素養(yǎng)提升
學(xué)習(xí)目的:掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和根本內(nèi)容掌握與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)
引導(dǎo)學(xué)生樹立就業(yè)權(quán)利意識,防范就業(yè)陷阱,學(xué)會用法律武器維護自身合法權(quán)益
大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的根本內(nèi)容二、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益產(chǎn)生的背景和特點三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護的表達本章內(nèi)容本章內(nèi)容大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)二、就業(yè)陷阱的應(yīng)對措施
本章內(nèi)容第一節(jié)大學(xué)生的法律意識一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的根本內(nèi)容
選擇職業(yè)權(quán)
信息知情權(quán):信息公開、信息及時、信息全面
接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)
平等就業(yè)權(quán)
被推薦權(quán)
違約求償權(quán)第一節(jié)大學(xué)生的法律意識二、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益產(chǎn)生的背景和特點
產(chǎn)生的背景
特點第一節(jié)大學(xué)生的法律意識三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護的表達勇敢運用法律武器,維護自身合法權(quán)益認真對待就業(yè)協(xié)議書,重視其作用
第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)
一、與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)
第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)
二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?,簡稱“就業(yè)協(xié)議書〞,俗稱“三方協(xié)議〞,是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的,各省市〔自治區(qū)〕教育主管部門印制的,為維護國家就業(yè)方案的嚴肅性,明確畢業(yè)生、用人單位雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),由畢業(yè)生、用人單位雙方簽訂、由學(xué)校來鑒定的就業(yè)協(xié)議書。第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)
二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同就業(yè)協(xié)議書最重要的作用是明確畢業(yè)生、用人單位雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù):畢業(yè)生按照就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容,畢業(yè)后在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到;用人單位在畢業(yè)生畢業(yè)后,做好各項接收工作,安排畢業(yè)生就業(yè);學(xué)校按照協(xié)議書內(nèi)容,審核并列入建議就業(yè)方案,報國家教育主管部門備案,并根據(jù)就業(yè)協(xié)議書內(nèi)容,辦理就業(yè)手續(xù)和戶口、檔案遷移手續(xù)。第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)
二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同
用單位的情況及意見
畢業(yè)生的情況及意見
學(xué)校意見備注
規(guī)定條款就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同當(dāng)畢業(yè)生與用人單位在洽談、協(xié)商根底上達成一致意見,以就業(yè)協(xié)議的形式將這種關(guān)系確定下來,此即為簽約。畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時,要遵循一定的法定程序,才能最大限度地保障自己的權(quán)益。就業(yè)協(xié)議書的簽訂〔簽約的概念〕第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)用人單位在對畢業(yè)生綜合考察的基礎(chǔ)上初步確定用人意向,由用人單位出具加蓋公章的接收函,畢業(yè)生憑此函到學(xué)校就業(yè)主管部門領(lǐng)取三方協(xié)議。
畢業(yè)生與用人單位就協(xié)議書所列事項平等協(xié)商,認真填寫各項基本資料并簽名蓋章,如另有其他約定條款的,需在就業(yè)協(xié)議書上注明或另附補充協(xié)議。12二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同簽約的程序第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)畢業(yè)生應(yīng)在用人單位簽字蓋章后到學(xué)校就業(yè)主管部門登記蓋章。學(xué)校需對其內(nèi)容及簽字蓋章的效力進行形式審查,簽署意見。學(xué)校簽署意見后,學(xué)校保留一份協(xié)議,畢業(yè)生自己執(zhí)一份,并由畢業(yè)生將另一份協(xié)議及時反饋給用人單位。
34二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同簽約的程序第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)勞動合同與試用期合同二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同勞動合同概述…概念
…主要分類…主要內(nèi)容簽訂原那么勞動關(guān)系的法律特征勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。
固定期限、無固定期限、任務(wù)期限;個人勞動和集體勞動合同。合同期限;工作內(nèi)容;勞保勞動條件;報酬;紀律;合同終止條件;違約責(zé)任;試用期、保密、培訓(xùn)條款等合法原那么、公平原那么、平等自愿協(xié)商一致原那么老實信用原那么
主體是特定的;依照勞動法和勞動合同處理;勞動合同的標(biāo)的是勞動過程,而不僅僅是勞動成果第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)勞動合同與實習(xí)合同我國勞動法以及已經(jīng)出臺的勞動合同法都要求建立勞動關(guān)系需要雙方簽訂勞動合同,而在校生在學(xué)習(xí)期間到用人單位進行實習(xí),無論是學(xué)生還是接收實習(xí)生的單位都沒有簽訂正式勞動合同的意圖。在校生參加實習(xí)是為了積累實踐經(jīng)驗,不是作為謀生的根本手段;而用人單位也沒有為實習(xí)生付出的勞動支付等價報酬的義務(wù),有的實習(xí)單位會在實習(xí)中發(fā)給實習(xí)生一定數(shù)額的費用,但這種費用只是一種補償性的報酬而不是勞動關(guān)系意義上的工資。在校實習(xí)生在實習(xí)期間雖然得服從實習(xí)單位的實習(xí)管理,但是對實習(xí)單位并不具有依附性。
二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同第二節(jié)畢業(yè)生法律事務(wù)勞動合同與實習(xí)合同二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同內(nèi)容不同
就業(yè)協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案;而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù),是勞動關(guān)系確立的法律憑證。主體不同
就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生和用人單位,學(xué)校作為鑒證方;而勞動合同的主體是兩方,即勞動者和用人單位。
簽訂時間不同
就業(yè)協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的,而勞動合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后到單位正式報到后簽訂的。就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障二、?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?與勞動合同適用的法律不同目的不同
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定,是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。而勞動合同主要是勞動關(guān)系確立后使勞動者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。就業(yè)協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是?國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定?、?民法?、?合同法?等,而勞動合同的訂立以及發(fā)生爭議后主要是依據(jù)?勞動法?和?勞動合同法?來解決。就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障
三、違約責(zé)任第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障
三、違約責(zé)任簽?就業(yè)協(xié)議書?是一項法律行為,關(guān)系到維護國家就業(yè)方案的嚴肅性。?就業(yè)協(xié)議書?在畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后即生效,畢業(yè)生在簽約前要對用人單位情況及工作安排進行了解,不要草率行事,對用人單位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細了解,可以要求用人單位提前出示勞動合同,并將有關(guān)事宜在?就業(yè)協(xié)議書?中注明。如有疑慮應(yīng)在簽約前請學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指導(dǎo)。與用人單位簽訂的各種合同要留好副本,以備用法律手段維護自己的利益。特別注意的問題就業(yè)指南勞動合同的表述勞動合同和就業(yè)協(xié)議書同樣是學(xué)校制訂就業(yè)方案、用人單位申請用人指標(biāo)的主要證據(jù)。學(xué)生畢業(yè)后到用人單位報到要和用人單位簽訂勞動合同,因此在簽約前了解合同的內(nèi)容是十分必要的,尤其重要的是合同中的工作年限和待遇。▲用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責(zé)人;▲勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;▲勞動合同期限;▲工作內(nèi)容和工作地點;▲工作時間和休息休假;▲勞動報酬;▲社會保險;▲勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護;▲法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項。勞動合同除前款規(guī)定的必備條款外,用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。
·勞動合同的必備條款是:▲勞動合同簽訂要由用人單位蓋章和勞動和社會保障部門勞動合同鑒證專用章蓋章,無須到學(xué)校蓋章,為了維護學(xué)生的權(quán)利,兩章缺一不可。其他有些補充條款應(yīng)在簽署合同時,認真、仔細研究,必要時可向有關(guān)部門或老師咨詢。簽訂勞動合同時要注意:①期限的約定。②另行約定事項的明確。③勞動合同要及時送勞動部門鑒證并交人才中心入檔。④將勞動合同文本復(fù)印件交一份至學(xué)校就業(yè)辦公室存檔,以替代就業(yè)協(xié)議書。·簽訂勞動合同的注意事項:第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障
四、勞動爭議的解決第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障
“五險一金〞與“三險一金〞
第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范
(一)虛假廣告陷阱案例:小張看到一條“誠聘有事業(yè)心人士擔(dān)任市場經(jīng)理〞的招聘廣告,考慮再三,準(zhǔn)備充分后前往應(yīng)聘。工作后才知道,自己的工作是推銷公司的產(chǎn)品,“市場經(jīng)理〞就是一個好聽的頭銜而已。
一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范(二)色情陷阱案例:在某高校的廣告欄上,某單位貼出廣告:“星級飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理,無需工作經(jīng)驗,無學(xué)歷要求:底薪3000元,月薪可達數(shù)萬元,具體情況根據(jù)個人所的小費而定,女身高165cm以上,男身高175cm以上,長相好〞。單看廣告,就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的曖昧信息。一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范(三)傳銷陷阱案例:“只要你參加我們的團隊,3個月后,你的月薪就能拿到3000元;并且隨著業(yè)績的增加,工資將逐月增加。〞這種以高薪誘惑求職者參加傳銷行列的招聘,是近年來常見的招聘陷阱,一些大學(xué)生甚至在被騙至外地,花了冤枉錢后,才明白是被騙來搞傳銷的,真是有苦說不出。一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范(四)協(xié)議陷阱案例:小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生,2005年12月與一家用人單位簽訂了?高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?。簽協(xié)議書前雙方商定:如果小趙違約將向用人單位繳納3000元違約金。卻沒有約定如果用人單位違約的處理方法。雙方簽約后,小趙就一直沒有找其他工作。直到2006年5月,小趙得到簽約單位通知,說由于該單位經(jīng)營策略上的變化,原本方案招收的20名應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)縮招為6名,該單位打算解除與小趙的就業(yè)協(xié)議。一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范(五)試用期陷阱案例:2007年5月,應(yīng)屆畢業(yè)生小王到大連市開發(fā)區(qū)一公司應(yīng)聘,與該公司簽訂一年的勞動合同,試用期6個月,工資400元。試用期到期前10天,該公司表示還要對其進行考察,如果小王同意,公司再與小王續(xù)簽3個月的試用期。小王為了今后留在公司工作,便同意再簽3個月的試用期。合同再次到期前,該公司通知小王在試用期未到達錄用條件,不再錄用。一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范(六)智力陷阱案例:白曉鷗是北京某重點大學(xué)的一名計算機專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,編程能力很強。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會上,以優(yōu)異的專業(yè)成績和實習(xí)單位較高的評價,被一家小有名氣的內(nèi)資IT企業(yè)相中,并很快簽定用人合同,雙方商定試用期為3個月,試用期間月薪為1500元。當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東奔西走的時候,滿心歡喜的她已經(jīng)開始上班了。可是天有不測風(fēng)云,誰曾想,剛結(jié)束春節(jié)休假上班的白曉鷗一到公司,便接到人事部門一紙解約
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