四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進第（1）課第（1）

課型新課

度課時

教學內(nèi)上課時教學課

相識演示文稿1

容間時

主備老備課組老

師師

教學目會得啟動和放映演示文稿，會得新建幻燈片、在幻

標燈片中插入文本框。

教學重

八3、、

會得啟動和放映演示文稿，會得新建幻燈片、在幻

燈片中插入文本框。

教學難

八|||、,、

教學打PPT課件教學設計

算

（一）觀賞ppt作品O個

體

（二）新授：新建演示文稿

設

1、簡介PowerPoint,啟發(fā)學生打開軟件的方法:

計

a、起先菜單打開，b、桌面快捷方式打開。學生練習。

2、簡介新建演示文稿的方法。a、打開軟件一新

建空演示文稿一選擇樣式，b、找開軟件后，點擊新

建按鈕c、點擊文件菜單一選擇空演示文稿，學生練

習。

3、選擇版式，填寫標題和副標題，學習變更版

式。學生練習。

4、學習添加項目符號，學習變更項目符號。學

生練習

5、新建幻燈片，對比新建幻燈片和新建演示文

稿的不同。添上小詩《春夜喜雨》。學生練習。

6、探討如何放映演示文稿？演示文稿有五種視

圖方式，其中運用放映方式就可以從當前的幻燈片起

先放映，要從頭起先放映，要選擇“幻燈片放映”菜

單一“起先放映”。

7、以自己的名字為文件名，保存文件。

（三）新建PPT文件，要求寫一首古詩。

新建一個演示文稿，建立兩張幻燈片，內(nèi)容

為古詩。

（四）小結：

請同學們說說今日學習了哪些學問？讓學生回

答。對今日課程中有哪些不理解的地方，請舉手提問。

老師一一解答。

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進第（2）課第（）

課型新課

度課時

教學內(nèi)上課時教學課

美化演示文稿1

容間時

主備老備課組老

師師

教學目如何設置幻燈片背景，應用設計模板制作幻燈片。

標會得復制、刪除幻燈片，如何撤消錯誤操作。

教學重

八3、、

如何設置幻燈片背景，應用設計模板制作幻燈片。

教學難

八|||、,、

教學打PPT課件教學設計

算

（一）復習個

講解上節(jié)課作業(yè)：古詩朗讀體

（二）新授：給幻燈片加背景

設

1、了解幻燈片的美化學問：幻燈片要讓人看起

計

來舒適，須要制作者將它進行美化，大家談談自己的

看法：

a、排版要求：上緊下松、與邊緣有距離，文字

和圖片有疏有密，文字和背景形成色調(diào)的對比b、

色調(diào)要求：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓人的眼睛看上去比較舒

適。

2、學習如何給幻燈片加背景？要求：背景：與

前景相比，要淺淡。

學會選擇單色、漸變色、圖案、圖形等方法來變

更化燈片的背景。

變更背景的方法如下：

3、打開同學們上次做的文件，添加背景色。

4、學習文本框的插入方法。

新授：在PPT中，文本的插入與Word有很大不

同，Word中可干脆插入，PPT中要插入在文本框里。

讓熟識的同學上臺找出文本框，選擇橫向文本框，從

文件接收柜里找出兩首古詩，分別插入在兩個文本框

里。

半夜吳歌

李白

長安一片月，

萬戶搗衣聲。

秋風吹不盡，

總是玉關情。

何日平胡虜，

良人罷遠征。

采蓮曲

王昌齡

荷葉羅裙一色裁，

芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，

聞歌始覺有人來。

5、學習如何應用設計模板

要做到使一個演示文稿的各個幻燈片之間顯得

協(xié)調(diào)一樣，我們可以借用演示文稿的一項特別好用的

功能，那就是應用設計模板。

方法一：對于已建立的演示文稿，在幻燈片的頁

面上單擊鼠標右鍵，選擇【應用設計模板(K)】，然

后選擇模板。

方法二：假如新建演示文稿，單擊菜單【文件(F)]

-【新建(N)】-【設計模板】，然后選擇合適的設

計模板。

6、學習如何復制、刪除幻燈片、如何撤消操作？

在下圖方式下，我們可以復制或者刪除幻燈片。當我

們做了誤操作時，我們還要嫻熟運用撤消操作。

7、作業(yè)，接著制作演示文稿一古詩朗誦，細致

修改每一張幻燈片，要求：沒有錯字，美觀，應用一

個設計模板。做完后，大聲朗讀，看誰能很快背出？

四、小結：

說說今日學習了哪些學問？有沒有不懂的問題

要問？

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（3）課第（）課時課型新課

度

教學內(nèi)上課時教學課

在幻燈片中插入圖片1

容間時

主備老備課組老

師師

教學目通過學習，知道如何在幻燈片中插入圖片、藝術字、

標自選圖形和剪貼畫。

教學重

點

1、插入圖片或文字后，如何運用圖片工具欄來

處理圖片。

教學難2、插入自選圖形后，如何設置自選圖形的格式。

點

教學設計，課件。

教學打

算

（一）談話引入個

在上節(jié)課的“古詩集”演示文稿中，幻燈片里只體

有文字，今日我們將為它們插入圖片和藝術字。

設

（二）新授

計

1.設疑探究：

要修改幻燈片，首先必需打開演示文稿。還記得

我們是如何打開保存在計算機中的Word文件嗎？試

試這樣的方法是不是也同樣能打開已經(jīng)保存的

PowerPoint文件。

2.匯報結果：

勝利的同學來說說你用了什么樣的方法？

（假如學生沒有講到書上介紹的方法，引導學生

看書。）

（三）插入圖片

1.任務（圖片）：

在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插

入圖片的方法類似。你能運用在Word中學過的方法

在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖

片嗎？

2.學生作業(yè)展示。

3.修改圖片：

看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。

請同學們把書打開到15頁，自學第4、5步，將插入

的圖片進行“透亮”和“移動”的處理。

4.試一試你還能對圖片進行哪些變更。

（四）插入藝術字

剛才我們進行了插入圖片的操作，說到插入，你

還想到了哪些操作？

藝術字是我們通常用來美化字體的一種操作，它

的操作方法和Word中的也極為相像。

請同學們自學課本16頁“動手做”。

圖片有“圖片工具欄”，藝術字也有“藝術字工

具欄”，試一試你還能對藝術字進行哪些變更。

（五）小結

說說今日學習了哪些學問？有沒有不懂的問題

要問？

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（4）課第（1）課時課型新課

度

教學內(nèi)在幻燈片中插入合適上課時教學課

1

容的聲音和影片。間時

主備老備課組老

師師

教學目通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音

標和影片。

教學重

點

如何上網(wǎng)搜尋合適的聲音，并插入幻燈片中。

教學難

點

課件

教學打

算

（一）復習個

講解上節(jié)課作業(yè)：繪制交通圖體

要求：用矩形、圓角矩形、梯形、圓形等工具繪

設

制交通圖。

計

（二）新授：在網(wǎng)上查找合適聲音，并下載。（20

分鐘

1、老師講明今日的學習任務：在網(wǎng)上查找聲音,

并插入幻燈片中，用紅蜘蛛將《春夜喜雨》的古詩和

視頻發(fā)給同學們，要求同學們改名為4X班XXX,打

算今日的練習。

2、老師打開示范課件，古詩《春夜喜雨》，想

做得更完備點。插入朗誦的聲音和視頻。

3、學習上區(qū)查找聲音文件一《春夜喜雨》

4、學生練習下載這首古詩（留意：聲音文件的

格式，大小），假如下載不下來，說明鏈接有錯，重

新下載。

5、學習將下載到的聲音文件插到文件里。

（三）學習如何插入影片。提示學生也可以在網(wǎng)

上查找，但是很費時間，老師供應了一部視頻供學生

插入，試著自己插入。

（四）小結

今日的學習內(nèi)容，難點如下：

1、如何查找聲音？2、如何插入聲音和

視頻？

第四課：在幻燈片中插入聲音和影片（其次課

時）

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進第（4）課第（2）

課型新課

度課時

制作一張古詩朗誦的

教學內(nèi)幻燈片，在網(wǎng)上搜尋上課時教學課

1

容合適的聲音和影片，間時

并插入進來。

主備老備課組老

師師

教學目通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音

標和影片。

教學重

八I1、1、

如何上網(wǎng)搜尋合適的聲音，并插入幻燈片中。

教學難

點

教學打課件

算

（一）復習個

復習上節(jié)課查找聲音的方法，很決在網(wǎng)上找一首體

古詩朗讀一登鸛雀樓

設

復習如何在幻燈片里插入聲音和影片

計

（二）新授：如何插入控件，用來播放聲音和影

片。

老師講解：用上節(jié)課的方法插入聲音或影片，我

們播放的時候沒有方法限制它，只能或者播放，或者

停下。假如要限制它的播放進度，我們要運用其他的

方法。

那就是插入mideaplayer的插件。

（三）學習用控件的方法插入視頻文件。（5分

鐘）

第一步：調(diào)出控件工具箱

其次步：選擇uWindowsMediaPlayer”控

件。

第三步：在幻燈片上按住鼠標左鍵拖放，畫

一個"WindowsMediaPlayer”控件。

第四步：在插入的控件上單擊鼠標右鍵，選

擇【屬性（P）】，指定控件播放的聲音（或影片）文

件。如圖1-4.10所示。

（四）練習：制作一張幻燈片《登鸛雀樓》

1、老師講明今日的學習任務，在幻燈片里寫下

《登鸛雀樓》這首詩，在網(wǎng)上找到聲音，能找到視頻

的同學找到視頻，用插入控件的方法插到幻燈片中。

要求：A、應用設計模板B、以藝術字做標題C、版

面編排大方美觀D、插入聲音文件。

（五）小結

今日的學習內(nèi)容，難點如下：

1、如何查找聲音？2、如何插入聲音和視頻？3、

如何插入控件來播放聲音和視頻？

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（5）課第（）課時課型新課

度

教學內(nèi)上課時教學課

設置超鏈接1

容間時

主備老備課組老

師師

教學目學習在幻燈片中設置鏈接，幻燈片間的鏈接、演

標示文稿間的鏈接，幻燈片與網(wǎng)頁的鏈接。

教學重

點

如何設置各種鏈接：本文件、其他PPT文件、其他文

件或網(wǎng)站。

教學難

教學打課件

算

（一）新課引入，設置超鏈接ph

你們寵愛上網(wǎng)嗎？為什么呢？體

因為：網(wǎng)頁中有大量的超鏈接，我們可以選擇自n

設

己寵愛的主題，干脆閱讀它的網(wǎng)頁；也給我們查找各

種資料供應了很大的便利。丁計

知道嗎？在演示文稿里也可以實現(xiàn)這樣的功能，

有了超鏈接，你就可以自由選擇自己想看的內(nèi)容啦。

想不想讓你的幻燈片更加地人性化？

1、教學提示

打開演示文稿“駱駝與羊的故事”，指定第1張

幻燈片為當前幻燈片。

2、設置文字超鏈接

老師點撥：

選定文字對象“尺有所短，寸有所長”；

選擇“幻燈片放映”菜單中的“動作設置”吩咐，

打開“動作設置”對話框；

打開下拉列表，單擊“幻燈片”選項，選擇你所

要鏈接的幻燈片。在觀看放映時，鼠標指針放在有超

鏈接的文字上會變成“手形”。

（二）設置動作按鈕

1.教學提示

當我們用超鏈接從第1張干脆跳轉到第6張時，

假如你想返回第1張或前面幾張，可以在第6張?zhí)砑?/p>

“動作按鈕”。其操作方法與文字鏈接有相像之

處。

2、設置動作按鈕

在幻燈片視圖中，選定第6張幻燈片——執(zhí)行

“幻燈片放映”菜單里的“動作按鈕”吩咐（或選擇

“繪圖”工具欄中“自選圖形”下的“動作按鈕”），

依據(jù)提示，選擇一種合適的按鈕。

這時自動彈出“動作設置”對話框，然后選擇所

要鏈接的幻燈片（如第1張）。

（三）設置鏈接文件

1.教學提示

同學們已經(jīng)學會了兩種建立超鏈接的方法，你有

沒有想過它們有什么共同點嗎？還可以同其他演示

文稿或其他文件鏈接嗎？

（都是對演示文稿中的幻燈片進行鏈接。）

2.鏈接到文件

其實，我們還可以設置幻燈片中的對象和其他文

件建立超鏈接。

選定第1張幻燈片中的標題文字“中華傳統(tǒng)美德

格言"然后用學過的方法打開“動作設置”對話框,

選定“超級鏈接到“選項，在下拉列表中選擇“其他

文件”，觀看效果。

（四）小結

我們已經(jīng)學到了關于PowerPoint的很多本事，

今日的學問更加讓你的演示文稿變得更加聰慧！請將

你的學習心得說出來，與大家一同共享吧。

1.我學會了設置文字的超鏈接，它不僅可以和

幻燈片鏈接，還可以和我的文件、和我寵愛的網(wǎng)頁鏈

接。

2.我學會了用“動作按鈕”來進行鏈接，讓我

的演示文稿變得更加敏捷。

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（6）課第（1）課時課型新課

度

教學內(nèi)插入表格與數(shù)據(jù)圖上課時教學課

1

容表間時

主備老備課組老

師師

教學目1.能夠制作表格形式的幻燈片。

2.學會在幻燈片中插入組織結構圖。

標

3.駕馭修改表格和組織結構圖的方法。

教學重

1、能夠制作表格形式的幻燈片；學會在幻燈片

點中插入數(shù)據(jù)圖表。

2、駕馭修改表格和數(shù)據(jù)圖表的方法。

教學難

點

教學打課件

算

（一）插入表格個

1.引出表格菜單體

還記得我們在Word中遇到表格問題時是如何做工

設

的嗎？

（表格菜單一插入表格）計

2.插入“表格”版式的幻燈片。

其實在PowerPoint中除了可以沿用這樣的操作

外，還可以利用選擇相應的版式來實現(xiàn)。

請同學們打開PowerPoint,細致視察“選擇版

式”對話框，找找與之相關的版式。

看來大家發(fā)覺了不少與表格因素相關的版式。這

就是我們今日學習的第一個任務——建立“表格”版

式的幻燈片。

3.自學操作

請同學們把書打開到28頁，自學“動手做

4.在操作過程中，有沒有發(fā)覺和在Word中插入

表格時類似的窗口？

（都有“插入表格”對話框，須要輸入“行數(shù)”

和“列數(shù)”。）

5.插入表格后，假如發(fā)覺比須要的少了一行或

一列，你知道該怎么處理嗎？

6.總結：（老師示范）假如發(fā)覺表格與預期的

行列不符，可以用鼠標選中其中某一行或列，右擊鼠

標選擇“插入行”或“插入列”，然后用鼠標調(diào)整表

格的總體大小就可以了。

（二）美化表格

表格和文字一樣也可以進行對齊方式、顏色、底

紋等美化操作。

請你回憶Word中學習過的修飾方法，看看能不

能對表格進行美化。

學生匯報。（基本不能采納Word中的方式進行

修飾。）

1.引出“設置表格格式“吩咐

表格是有邊框的，在Word中我們曾經(jīng)學過格式

菜單中的“邊框和底紋”，現(xiàn)在格式菜單中有沒有？

（沒有）

但是，卻有了什么吩咐？（設置表格格式）

請你試一試運用這個吩咐能否對表格進行適當

的美化。

可以進行哪些方面的美化？

（線型樣式、邊框顏色、粗細、表格填充顏色等

美化。）

2.自學“表格和邊框”工具欄

除了這種方法，書上還為我們介紹了運用“表格

和邊框”工具欄的方法。

請同學們把書打開到30頁和31頁，自學“動手

做”。

在操作前，老師提示：在工具欄中找不到的工具

可以在什么菜單中調(diào)出來？(視圖菜單f工具欄)

通過這個工具欄的操作，你發(fā)覺還能對表格進行

哪些方面的美化？(對齊方式、外側框線、行列均分

等)

(三)插入數(shù)據(jù)圖表

1、老師示范：

用表格表示數(shù)據(jù)雖然清晰，但不夠生動，人們有

時用柱形圖來表示表格數(shù)據(jù)。

在幻燈片中插入柱形圖的操作方法是：單擊菜單【插

入⑴】-＞【圖表(H)］，后續(xù)操作如圖1-6.3所示。

圖右上方的“支持者人數(shù)”是圖的說明，叫圖

例。選擇它，按鍵盤上的【Delete】鍵可以將它刪除。

關閉表格窗口，幻燈片就變成如圖所示。

2、學生練習：制作一個柱形圖表。

3、學習將柱形圖表變更成餅形圖、環(huán)形圖。

1)老師示范如何修改編輯柱形圖。

第一步：在柱形圖上單擊右鍵，選擇【chart對

象(0)】-＞【打開(0)］，出現(xiàn)圖表的編輯窗口。然

后單擊菜單［圖表(C)］-＞【圖表類型(T)】o如圖

1-6.7所示。

2)其次步：在【圖表類型】窗口選擇餅圖。

第三步：單擊菜單［圖表(C)］-＞［圖表選項(0)］o

修改圖表的標題、圖例和數(shù)據(jù)標記等。如圖所示。

3)試一試，將柱形圖表變更成餅圖。

（三）學生練習：制作唐詩朗誦圖表。

作業(yè)要求：

1、用藝術字作標題一唐詩朗誦。

2、用文本框作說明一各組支持者人數(shù)。

3、幻燈片加上自己寵愛的應用設計模板。

4、制作三個圖表，分別是：柱形圖、餅形圖、

環(huán)形圖。

（四）小結

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（7）課第（1）課時課型新課

度

教學內(nèi)運用向?qū)?chuàng)建演示文上課時教學課

1

容稿間時

主備老備課組老

師師

1、了解運用向?qū)?chuàng)建演示文稿可以提高制作演

示文稿的速度，也可以借鑒別人的思想。

教學目

2、如何運用內(nèi)容向?qū)В?/p>

標

3、學會關切父母、摯友，寫幾張充溢感謝祝

愿之情的賀卡祝愿語。

教學重

點

1、運用向?qū)?chuàng)建演示文稿。

2、寫上充溢感謝祝愿之情的祝愿語。

教學難

八占、、

教學打課件

算

（一）復習（5分鐘）個

1、講解上節(jié)課作業(yè)：在幻燈片中插入圖表。

出現(xiàn)問題：

（二）新授：

1、展示老師課件：美麗的賀卡

引入：不同的賀卡代表我們對不同人的祝愿，PPT

能幫我們特別快速地制作出這些幻燈片。

2、新授如何運用向?qū)?chuàng)建文稿？

運用內(nèi)容提示向?qū)в袃煞N方法：

方法一：啟動PowerPoint時選擇內(nèi)容提示向?qū)В?/p>

圖1-7.1所示。

方法二：單擊PowerPoint菜單【文件（F）】->

【新建（N）】，選擇【內(nèi)容提示向?qū)А俊Ｈ鐖D所示。

依據(jù)向?qū)У奶崾荆斎搿把菔疚母鍢祟}”等內(nèi)容。

如圖所示。

最終生成了一個演示文稿。如圖所示。

3、編輯幻燈片

利用內(nèi)容提示向?qū)傻难菔疚母澹{(diào)、結構

都很好，但內(nèi)容則須要修改。

資料充溢的演講才會有勸服力。

資料收集的途徑很多，例如：上網(wǎng)查、上圖書館查。

將收集到的資料整理后，添加到前面生成的演示

文稿中，形成自己的演示文稿0

單擊菜單【視圖（V）］->頁眉和頁腳（H）］,

可以編輯幻燈片的頁眉和頁腳。如圖1-7.7所示。

（三）練習，創(chuàng)建一張賀卡幻燈片

要求：

1、去除情人節(jié)的那一頁。

2、每頁加上充溢感謝祝愿之情的祝愿語。

3、保存到老師指定的文件夾中。

\\pcroom3\2008JYXX\4nj\第N次作業(yè)中。

（四）小結

今日的學習內(nèi)容，難點如下：

1、選好賀卡向?qū)Вx擇加頁眉和標題。

教

學

板

PJ

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（8）課第（1）課時課型新課

度

教學內(nèi)制作交通平安演示文上課時教學課

1

容稿間時

主備老備課組老

師師

教學目1、學會設計演示文稿的流程

標2、學會上網(wǎng)收集資料

教學重

點1、設計演示文稿的流程

2、如何上網(wǎng)收集資料

教學難

占

/、、、

教學打課件

算

（一）復習個

1、復習用向?qū)е谱骰脽羝v解上節(jié)課作業(yè)：體

上節(jié)課我們制作了賀卡幻燈片，大部分同學都制

設

作得很令老師滿足，但是，有少數(shù)同學存在如下問

計

題：

1、署名沒有修改，2、給誰祝愿沒有說明，3、

祝愿語太簡潔，不太感人。

(二)新授：

1、制作交通平安演示文稿，要打算些什么？

引入：交通事故是當今社會最可怕的、最簡潔奪

去我們?nèi)A蜜生活的事故，同學們從小就要樹立交通平

安意識，懂得交通平安學問，今日，我想請同學們做

一個演示文稿，告知大家要遵守交通規(guī)則，要懂得交

通平安學問，樹立交通平安意識。那么，你會做嗎？

因為同學們還小，所以，假如老師只提出要你們做，

你們或許做得不夠好。那么制作一張交通平安演示文

稿，須要做哪些打算呢？

1、確定目的一讓同學們樹立交通平安意識，懂

得交通平安學問。

2、確定內(nèi)容:近年來交通事故的數(shù)據(jù)、交通事故

的案例、如何遵守交通規(guī)則，了解交通標記等等。

1、向聽眾展示交通事故數(shù)據(jù)，讓大家感受交通

事故的可怕。

2、向聽眾展示交通事故事例。

3、談談交通事故的緣由。

3、如何削減交通事故？

上網(wǎng)查找近年來(2005\2006\2007)交通平安事

故數(shù)據(jù)。并保存到PPT里。

操作步驟：打開搜尋網(wǎng)頁，如百度。輸入關鍵字:

2006全國交通事故。找到合適頁面后，復制文字如

下：

將上圖文字粘貼到PPT里。

作業(yè)要求：

1、查找多一些交通事故的數(shù)據(jù)，然后閱讀，整

理，保存在PPT里。

2、保存到老師指定的文件夾中。

\\pcroom3\2007zuoye\4nj\第N次作業(yè)中。

（三）小結（2分鐘）

今日的學習內(nèi)容，難點如下：

1、如何查找交通事故的數(shù)據(jù)，并保存到PPT

里。

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（9）課第（1）課時課型新課

度

教學內(nèi)做一個勝利的演講上課時教學課

1

容者間時

主備老備課組老

師師

1、整理第八課的演示文稿，使每一頁內(nèi)容清

教學目

晰，排版美觀。

標

2、分組進行演講練習。

教學重

點1、分組分工協(xié)作，共享資料。

2、了解演講的技巧，進行演講練習。

教學難

點

教學打課件

算

（一）復習個

1、講解部分作業(yè)，了解優(yōu)秀作業(yè)，修改自己作體

業(yè)。

設

老師講解：一個優(yōu)秀的交通平安文稿，包括五個

計

部分：

1、封面，告知大家你的演講題目。

2、全國交通平安事故的數(shù)據(jù)。

3、平安事故的案例。

4、交通事故的緣由。

5、交通平安學問。交通標記、如何避開平安事

故等。

學生打開自己的作業(yè)，修改后，再保存好。

（二）新授：

1、分組，大家相互探討，共享數(shù)據(jù)。

a、將學生分成七個小組，各自打開自己的演示

文稿，分別談淡自己的演示文稿。大家探討他哪些部

分做得好，哪些部分做得不好。

b、分組探討，綜合全組的資料，為制作一份完

整的交通平安演講稿做打算。

2、選取一位同學，將本組內(nèi)容制作成一份完備

的交通平安演講稿，其他同學協(xié)作。

3、了解演講技巧

讀書本44—49頁，了解演講技巧，為下面兩大

八占、、??

1、聲音要求

a、字正腔圓，講究音韻

b、語句流利，語意明確

c、音量、語速適度，富于變更

2、演講的儀態(tài)

1、身體動作，身體的動作要從容、鎮(zhèn)靜。手勢

應當自然、自發(fā)，與整個身體動作相協(xié)調(diào)。

2、視覺與表情，表情放松，正視聽眾。

4、練習演講，每位同學對著自己的演講稿，嘗

試著演講。

（三）小結

今日的學習內(nèi)容，難點如下：

1、將數(shù)據(jù)共享。

2、演講的技巧。

教

學

板

書

教

學

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（10）課第（1）課時課型新課

度

教學內(nèi)上課時教學課

電子郵件1

容間時

主備老備課組老

師師

教學目

了解什么是電子郵箱，學會申請免費電子郵箱。

標

教學重

點1、如何申請電子郵箱，

2、電子郵件表現(xiàn)格式是怎樣的？

教學難

點

教學打課件

算

（一）導入新課個

1、我小時候?qū)懶诺墓适拢瑳]有郵箱，沒有電話體

和手機，一般和遠方的親人和摯友聯(lián)系只有寫信和打n

設

電報,用此故事來說明通訊的發(fā)展速度特別快。

2、你會寫信嗎？要寫信給自己的摯友，須要做計“

哪些事情？

（二）新授：

1、什么是電子信箱：

在因特網(wǎng)上，用于發(fā)送、接收和管理電子郵件的

電腦，稱為郵件服務器，電子信箱是郵件服務器上特

地存儲電子郵件的磁盤空間，它相當于我們寄信時的

地址。

2、申請電子信箱：

a、在下面一些門戶網(wǎng)站的主頁上，供應了免費

的電子信箱，。

：//21en

：//126

：//163

：//tom

b、郵件的格式：

YYZ@mailserver其中YYZ是用戶名，

mailserver是郵件服務器，@讀作at

如：我的郵箱地址是yingzhi@163

c、學習進入21cn,申請一個免費郵

箱。

第一步：進入21cn，單擊注冊免費郵箱。

留意事項：

1、帳戶檢測，用戶名是唯一的，用帳戶檢測的

方法看看用戶是否被他人運用，建議同學們以bgy+

班級+姓名的全拼做用戶名。

2、密碼不能太簡潔，不能是相連的數(shù)字或字母,

字數(shù)不能太少，要記住自己的密碼，建議用自己的生

日、親人的生日再起來做為密碼。

3、密碼復原問題，可以用這樣的格式：問題：

“你寵愛什么動物？"，答案：“大熊貓金絲猴”。

4、附加碼的分清晰大小寫字母。

5、摯友的郵箱可填可不填。

3、學生練習發(fā)一個郵件給老師。

老師的信箱：yingzhi@163

郵件內(nèi)容格式：

楊老師：您好！

我是四（5）班的陳江，我很寵愛電腦

課。

陳江2016年3月16日

教

學

板

書

教

學

反

思

四年級信息技術學科下冊第一單元集體備課教案

教學進

第（11）課第（1）課時課型新課

度

接著學會申請免

費電子郵箱，打開已

教學內(nèi)經(jīng)申請好的電子郵上課時教學課

1

容箱，學習回復信件，間時

學習在信件中帶附

件。

主備老備課組老

師師

教學目

打開電子郵箱，回復信件，并在信件中帶附件。

標

教學重

點

打開電子郵箱，回復信件，并在信件中帶附件。

教學難

點

教學打課件

算

（一）復習導入個

1、學會從區(qū)站主頁登錄郵箱。體

2、查看新郵件。

設

3、郵箱密碼或用戶遺忘的，要重新申請郵箱。

計

（二）新授：

1、學習添加聯(lián)系人：

對于我們的摯友，我們可以將他們的信息添加到

聯(lián)系人里，這樣，以后要給摯友寫信，就很簡潔了。

了解必填選項是姓名和email,每位同學必需添

加五個以上的摯友。

2、了解摯友的email地址，給三個摯友發(fā)信，

可以帶上附件。

教

學

板

書

教

反

思

四年級信息技術