小學綠色學校工作計劃

小學綠色學校工作計劃1

環境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標

志，提高全民環境意識，應從青少年和兒童抓起，這對于實旃可持

續發展戰略有著重要的現實意義和深遠的積極影響。為了將環境教

育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去，我校在20_年把環境教

育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環保局關于環境教育

工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環境教育、環境

宣傳、環境行動。

一、指導思想

地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教

育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事，創建綠色學校對提

高學生的環保意識加推進素質教育，都具有十分重要的意義。我校

全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為

載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。

二、奮斗目標

1、創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社

會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環

保知識的教師隊伍C全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，

務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為

主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教

育融于各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發

展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、主要措施

A、重視環境教育

1、成立學校環境教育領導小組

為加強對環境教育工作的領導，成立環境教育領導小組，由校

長劉亮生擔任組長，教導、少先隊輔導員、班主任等任組員，負責

對環境教育的安排、落實工作。他們工作認真，措施到位，有效地

開展了環境教育。

2、環境教育列入學校工作計劃

我校把創建“綠色學校”工作列入工作目標，環境教育領導小

組專項制訂工作計劃，有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施，

期末有專題總結，總結收獲、尋找不足，逐步完善，以求創建工作

實效。

3、環境教育作為課程列入課表

環境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環境要靠一代又

一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是

未來環境的主人，從小樹立熱愛環境、善待環境、保護環境的意

識。環境教育也是實施素質教育的一項重要措施，行政商定，把環

境教育列入課程，利用勞技教育課時上環境教育。

4、教學軟件得到保證

為使各學科進行環境教育，滲透教學，生動、易接受，配備和

使用好電教光盤，如《探索一一環境保護篇》、《自然科學之謎》

系列，《自然界奇特現象》系列等。閱覽室訂了《環境教育》、

《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環保意識。

B、學科滲透環境教育

我校在把《環境教育》列為課程的同時，要求相關學科加強教

材中環保內容的教學研究，提高課堂教學質量，使學生切實掌握內

容。在考試的試題中要有一定比例是有關環境教育的內容，同時組

織好環境保護活動c

1、語文、自然、社會、思品滲透環境教育

四門學科結合教材、要求完成環境教育內容，列入教研組工作

計劃，有單獨教案，使學生

認識保護我們的生存環境，理解人與自然的關系，樹立良好的

環境意識。

2、開展綜合實踐活動，滲透環境教育

為培養學生從小樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的

綠色文明意識，認真組織綜合實踐活動。

語文學科開展《人與環境》實踐活動，把收集的資料通過小報

形式反映出來。思品學科結合課本，開展宣傳環保、環保法律法規

活動。活動內容和過程是觀察本地的環境狀況，課外查找、收集環

境問題的有關材料，歸納出危害性，查閱相關資料分析其成因，針

對本地區存在的環境問題，向有關部門提出合理建議和可行性治理

措施。

3、開展研究性學習，滲透環境教育

語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”，從中使

學生感覺愛護動物、熱愛生命、培養能力。

C、重大環保日開展專題教育

1、結合環境保護的'有關活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳

活動，重大活動日開展專題活動。例：“6?5世界環境日”，開展

《家庭裝潢與環境保護》宣傳活動，經過社會調杳，舉辦專題小報

《家庭環境污染的調查》；開展創建綠色環保學校專題活動，舉辦

《創建綠色環保學校》小報等活動，增強了學生環保意識，保護環

境從我做起。

2、開展興趣小組活動

圍繞環境教育，積極組織興趣小組，開展了“環保征文活

動”。

四、培養環境教育行為習慣

加強學生行為習慣的教育與培養。首先貫徹《中小學生日常行

為規范》，制訂生一日常規、學校的用電安全、勞動安全等制度。

其次督查，每天開展“六項”常規檢查，把保潔、室內衛生工作作

為重要內容，檢查評比作為班主任考核內容之一。

五、重視校園環境建設

學校要進一步擴大綠化面積，美化校園。充分發揮“綠色學

校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗

明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生

死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。

并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的

損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，

保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工

作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造

一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。

月工作安排(20_.9_20_.2)

八月

1.組建環境領導小組。

2.組建環境教育辦公室。

3.召開環保工作會議，具體落實工作。

九月

1.環保培訓講座。

2.成立環保小記者團。

3.組建環保、監督小組。

4.環保志愿日

十月

1.環保教育講座

2.召開家長環保教育培訓會。

3.樹立榜樣，選拔環保標兵。

十一月

1.環保知識競賽。

2.環境教育領導小組工作會議。

3.開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

十二月

1、“綠色學校”年終工作總結會。

2.整理資料，做工作總結。小學綠色學校工作計劃2

為全面貫徹—省“綠色學校”創建活動的有關精神，提高我校

學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知

識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創“省綠

色學校”工作計劃C

一、目標與任務

1、進一步加強校園環境建設，加強宣傳力度，提高師生的環境

意識，樹立綠色環保理念。

2、明確目的，真抓實干。開展創建綠色學校的目的是營造良好

的教育教學環境，加強師生的'環保教育，樹立保護環境，從我做起

的意識。

3、發揮主題班會作用。每學年都適時召開以環境保護知識為內

容的主題班會，每學期有「2次班會滲透環境保護教育內容，學生

們廣泛參與，使環境保護教育在學生心靈深處得到升華，進一步增

強環保意識

5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結合地球日、環境

日、植樹節、愛鳥周等大規模宣傳活動在學生中開展各種活動，使

環境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環保活動的開

展創造良好的輿論氛圍。

二、主要措施：

（一）加強領導

組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措

施，有針對性地開展每階段“綠色學校”創建工作。

（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

1、綠化校園。加強對校園的整體規劃建設，使可以綠化的校園

面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立校園環

保宣傳欄，定期宣傳環保內容，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行

責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛生清潔，做到

校園凈化，教室整潔。

4、加強學校環保硬件建設。設立環保宣傳標語、宣傳欄、“愛

護綠地”、“節約用水”等標語牌，創設良好的環保教育氛圍。

（三）利用多種途徑，進行有效宣傳

1、少先隊組織開展環境教育專題活動，繼續開展“我們的校園

我們的家”系列活動，開展校園內外植物環境調查，精心組織開展

世界環境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節等形式多樣、內容豐

富的環保教育日活動，提高教育的針對性與實效性。倡導綠色生活

方式，開展節水節能活動，“拒絕白色污染”，自覺愛護資源，注

意回收資源。5月份進行區級“綠色學校”評估驗收；10月份進行

市級“綠色學校”評估驗收。“6.5”世界環境日期間開展系列環保

教育活動，表彰一批“環保小衛士”。

2、加強宣傳，提出“建設環境，保護環境，人人有責”的要

求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環保科普知識。利用宣傳

欄、國旗下講話等宣傳形式開展環保宣傳活動。

3、各學科的任課教師對蘊含環保內容的課文進行有意識地篩

選，將課文中滲透環境教育的內容，列入教學目標，結合學科特點

在課堂教學中進行有機滲透。備好一節環保課。強化學科滲透，上

好活動課和選修課,做到環境教育與學科滲透相結合，校內活動與

校外時間相結合，課內教育與課外輔導相結合。

（四）加強學生的養成教育

1、提高學生環境保護的自覺性，將每周的周二定為衛生日。

2、繼續強化學生的衛生習慣、環保習慣等養成教育。

三、具體工作安排：

一月份：

1、“創綠”工作會議，成立領導小組。

2、制定—小學創建市及“綠色學校”工作計劃

3、開展“我優的校園我們的家”環保演講比賽

4、__市—小學綠色環保教育陣地宣言簽名

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二月份：

1、開展“我優的校園我們的家”校園護綠大行動

2、制定《—小學校園綠化管理制度》

三月份：

1、制定《―小學各學科滲透環境教育的基本要求和相關措施》

2、開展“清潔校園，美化環境”主題活動。

3、利用植樹節，開展—小區調查活動。

4、結合水日開展《水一生命之源》主題班隊會

5、開展以“保護鳥類，為環境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1、“保護生態環境倡導文明新風”環保知識競賽

2、開展校園植物調查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主

題活動。

4、環保專題講座。

五月份：

1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

2、結合“母親節”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親

獻愛心。

3、評選“環保小衛士”

六月份：

1、表彰“綠色班級”和“環保小衛士”

2、“讓我們共創一個綠色的世界”一一世界環境日主題活

動。

3、廢舊物品制作比賽

七、八月份：

1、開展“環保辦我行”夏令營活動

九月份：

1、結合世界保護臭氧層日開展專題活動。

2、學生環保知識競賽

3、小學生環保征文競賽。

4、開展環境專題教育活動。

十月份：

1、堅持做好校園清潔衛生等常規工作。

2、材料整埋歸檔。

3、學校自評自查。

十一至一月份：

1、做好創建整改工作，總結推廣創建先進經驗。

2、討論制定《—市—小學校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分

類說明》小學綠色學校工作計劃3

在過去的一年里，我校的環保教育取得了一定的成績，創建

“綠色學校”的工作邁出了實質性的步伐，在今后的一年里，我們

將進一步加強環保教育，推動學校的各項工作。

一、指導思想

環保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我

們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，以此為學校

環境教育的指導思想，繼續高度重視創建“綠色學校”工作，把環

境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲

透于課堂，服務于社會的環境建設模式。

二、創建目標:

圍繞市教育局確定的關于創建綠色學校的目標，切實提高學生

的環境意識，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的

環境素養。我們的創建口號是“關愛綠色，責任在我“。創建綠色

學校活動規范化、制度化、科學化。建立學校、家庭、社會三結合

的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的

教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化、

優質化、多樣化。

通過創建“綠色學校”活動，將環境保護與可持續發展思想滲

透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中，讓

校園成為自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、行為

習慣文明的綠色校園。通過創建過程，提升個人素質，提升環境質

量，提升學校品位C

三、主要措施

創建“綠色學校”有助于加深師生對環境問題和可持續發展思

想的認識和理解，提高師生環境素養，使其在今后的生活和工作中

更加重視對環境的保護。“綠色學校”不僅能使教師和學生的環境

素養得以提高，學校環境得到改善，而且還通過學生帶動家庭、通

過家庭帶動社區、通過社區又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保

護環境的行動。創建“綠色學校”活動為素質教育提供了豐富的內

容和有效的途徑，是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的

起點和標志。

本年度，我們將鞏固去年創建的成果，采取扎實的措施，在環

境教育的實效性上做文章。

1.突重點：滲透于課堂

首先，各個學科的老師繼續注意梳理各科教材中環境教育的滲

透點，并初步形成系列。對各個學科，尤其是科學、品德與生活、

品德與社會、地方課程等幾門學科的環境教育內容，都要做好梳

理，形成學科滲透環境教育的序列。其次，各科教師要改進教學方

法，做到滲透的有機、有理，提高環境教育的實效。做到“三個注

意”，即注意學生的認知規律，注意知識的科學性，注意課內外結

合。本年度將組織教師開展學科滲透環境教育的案例征文活動，引

導教師研究環境教育，鉆研環境教育。

2.抓關鍵：寄寓于活動

我們將立足與校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外

活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，努力提高學

生的環保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每

年的紀念日都有一定的主題，校少先隊大隊部要積極組織學生開展

有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、模擬場景、征文競

賽等等。在活動中培養學生的環保意識和能力。

3.強熏陶：潛移默化于環境

過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進行

養護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，

加強了校園的文化環境的建設，用不銹鋼制作了環保教育的標語。

今年，我們要充分發揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環

境，做護綠的模范C”學高為師，身正為范”。在環境教育中，我

們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環境的行

為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環境的氛圍，如春風化

雨，給學生以深刻的影響。

4.攻難點：結合于習慣

我們要把環境教育與對學生的行為規范的教育結合起來，一方

面，要對學生的行為規范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣

愛護環境、衛生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養

成時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，如

“不隨地吐痰，不磯扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食等。在校園

里設置廢電池回收箱，要隸學生不亂扔電池。大隊部要組織班主任

等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一

月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，

“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。

設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖

書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各

個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣

傳活動。

發動學生，組織“環保宣傳隊”。學校通過節紙、節水、節電

等節約和節能措施提高資源利用率。

成立環保小隊c學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的

少先隊員成立“環保小隊”。

成立監督小組c在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師

生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環保活

動。

總之，我們要在上級教育、環保等部門的指導下，全校師生積

極行動起來，努力把學校的環境教育推向一個新的高度，努力把學

校創辦成市級“綠色學校”。

根據市區教育局20_年教育工作意見和教科研工作計劃為指

導，圍繞創建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升

教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為抓手；突出體現“抓

隊伍，重師德，抓管理，重常規，抓教學，重績效”的學校工作思

路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，

以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力

爭全面提升我校的教育教學質量，為順利通過省“三星級”高中驗

收而奮斗。

工作重點:

1、認真落實課題研究工作，促進課題研究為教學工作服務。

2。推進“課堂教學模式”實施工作，構建符合學校實際的課堂

教學模式。

3、加強教師隊伍建設，進一步提升教研組、備課組的研究能

力。

工作要點：

一、落實課題研究

1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區級課題的研究任務，

做好市、區級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。

2、做好20_年省級滾動課題的申報工作，整理相關課題研究

材料，制定好計劃，布置本學期的課題研究任務。同時推動我校各

教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學緊密結合

起來，切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。

二、和教務處配合，抓好課堂教學

1、進一步加強課堂教學有效性的研究，和教務處抓好公開課活

動。把師生共同探求和開發新課程的平臺，作為一個實現教學方法

創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、

和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業、崇實、創新”的教風，

從而促進課堂教學質量的全面提高。

2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質

量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的.全面發展，促進學生走

全面發展之路。

3、要加強教育質量的監控。通過“會課”活動，優化教學過

程，實現高效教學，推出一批優秀教師，推進課堂教學改革。

三、加強教師隊伍建設

1、20__年是我校積極創造條件申報江蘇省“三星級”高中的關

鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐

個審核，爭取更多教師的課能夠成為優秀課、示范課。學校將繼續

與市區名校聯系，充分發揮名校名師的專業引領作用。

2、為進一步促進教師專業發展，加快新教師成長步伐，學校將

進一步重視青年教師的培養，充分發揮校教學骨干、學科帶頭人的

傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養一支有較

強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續實施“青藍工

程”，實行“以老帶新”，建立“同伴互助”關系，要求指導教師

每月至少聽青年教師兩節課，課后要及時評課，指導，并作好聽、

評課記錄，加快教師的成長。

四、提高論文的發表率、開發好校本課程

(1)繼續落實每學期要求教師上交一篇論文的規定，同時鼓勵

教師積極參與各級論文的發表、評獎活動，教科室應及時提供上級

有關部門的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教

師的發展和提高創設一個有利的平臺，加大對教師撰寫論文的指導

力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發表率，從而提高我校教

師在市、區的影響力。

(2)為了配合新課程標準的實施，繼續鼓勵教師編寫校本教

材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特

色，擴大我校校本課程的影響。

為了認真落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續發

展戰略，大力開展創建“綠色學校”活動，優化育人環境。現擬定

我校刨建“綠色學校”規劃。

一、明確創建“綠色學校”目的意義

環境保護是我國的一項基本國策。認真領會創建“綠色學校”

的精神實質，高度重視環境教育工作，是提高師生環保意識，搞好

校園綠化工作，培養跨世紀人才和實現可持續發展的一項戰略措

施。環境教育對促進整個民族素質的提高有著重要的現實意義。斂

好校園的合理布局規劃，建設文明整潔的花園式學校，開展環境教

育活動，可以收到良好的辦學效益。為師生提供優美舒適的工作、

學習、生活環境，還可以陶冶師生的情操，誘發師生創造的激情和

靈感，從而達到人和自然的和諧統一。

二、健全完善組織機構

我校要根據省、市環保部門和教育主管部門的有關部署，成立

創建“綠色學校”和環境教育領導小組，由校長擔任組長，副校長

擔任副組長，教務處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員，部分

教研組長為成員。主要職責是組織設計校園綠化規劃布局，實施環

境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環保研討課題。做到有

組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創建“綠

色學校”和環境教育活動能深入持久的開展下去。

三、注重學科滲透教育

環境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠

道進行環保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序

的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角

度，尋找結合點把環境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯系實際

問題進行環保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移

默化地獲得環境知識，掌握環保技能，提高環保意識。樹立正確的

環境價直觀，認識環境倫理道德問題。

要根據學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環境相互

關系的認識，培養學生的環境責任感，自覺地熱愛和保護環境。還

要根據不同的年級，不同的教學內容，進行不同層次的環境教育。

讓學生樹立環境法制意識，規范環境道。

要定期邀請環保部門的負責同志或相關學科的專家進行環保知

識講座，加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解，加強對環境

教育和環境保護的重要性，緊迫性的認識。

要認真開展環保科技和實踐活動。訂閱與環保有關的報刊雜

志，積極宣傳學習環境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環保

實踐系列活動。組織學生到野外考察，到我市的一些與環境有關的

企業參觀考察、社會實踐，培養學生的觀察力、分析力和實際操作

能力。

要結合“植樹節”、“世界環境日”、“世界人口日”、“地球

日"、“愛鳥日”、“水日”等與環境有關的重大紀念日，舉辦主題

班會或團隊活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比

賽、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。

四、努力改善育人環境

為了營造優雅的育人環境，使我校的校園建設再上一個新臺

階，我們要注重建設，狠抓落實，積極采取新的拳措，加大校園環

境改造，進一步加強校園的“綠化、美化、凈化;把創建“綠色學

校”和環境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力

度，按照校園的綠化規劃，做到有樹、有草、有花、有園林風格，

使校園三季花香，一年常綠。

要根據學校的實際情況，制定有關規章制度，如：校園衛生制

度、綠化制度等，發動學生參加各項環保實踐活動。建立班級護綠

區，栽種花草，參加志愿者活動，愛護公共綠化地。努力提高學生

的環境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生

日常行為規范和中學生守則，做好環境教育和環境保護工作，建立

良好的風氣。

要進一步做好校園規劃，完善學校的供水供電工程，確保師生

的工作、學習、生活的用水用電需要。

要進一步加快我校現代教育技術設備的應用，充分發揮我校在

這方面的優勢，為環境育人打下堅實基礎。

我們堅信，在上級黨、政有關部門的關心和支持下，通過全體

師生的共同努力，我們的目標一定可以實現，一所具有自己特色的

“綠色學校”定能呈現在人們的面前。小學綠色學校工作計劃4

一、教育教學目標。

以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品

質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，促進學生的全

面發展；積極引導廣大師生樹立生態文明的意識，踐行勤儉節約、

綠色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校師生的科學素養，

進一步提升學校的力、學品位，創建可持續發展的綠色校園。

二、認真搞好環保培訓工作。

1、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，組

織教師外出參加環保培訓活動，致力打造一支熱愛環境教育事業，

觀念領先、業務精湛的教師隊伍。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，把學校的環境教

育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動家庭，影響村莊，使

整個社會共同參與環保，形成環保意識。

三、認真做好環境教育工作。

1、完善校園環境建設規劃，做好綜合樓、大門、操場、圍墻的

改擴建工作；拆除旱廁，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處

理設備上。

2、抓好校園綠化工作，對教學樓前排花池、操場后排護坡等地

進行綠化、美化。

3、重視校園文化建設，營造濃厚的創建氛圍，校園內張貼環保

標語，布置有環境教育的‘宣傳文化。

4、做好校園及周邊環境衛生的整治，做到每日兩掃，垃圾日產

日清，堅決消除衛生死角，使校園環境時刻保持干凈、整潔C

四、認真做好課內教育。

1、各學科進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能

夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工

作。

2、認真上好環境教育課。教師能夠做到上好每一節環境教育

課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。

五、認真組織各項活動。

1、開展好常規活動。學校充分利用板報、宣傳欄、電子屏等形

式宣傳普及環保知識，通過班會、國旗下講話、廣播站等方式對學

生進行環保教育。設立衛生流動紅旗、紅領巾監督崗來規范學生的

行為。

2、舉辦好主題活動。每年結合3月12日植樹節，4月22日世

界地球日，6月5日世界環境保護日等有關節日開展豐富的主題活

動。

3、落實好實踐活動。每學期組織學生進社區開展服務活動，并

進行環保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個約會”春游活動。

在后院內開辟了一塊綠色蔬菜種植園，在老師的指導下，讓各班學

生買來綠色蔬菜的種子進行試種等。小學綠色學校工作計劃5

近年來，在上級黨委、政府的領導下，在教育行政部門和環保

部門的具體指導下，我校十分注重校園育人環境的建設和開展環境

教育活動，思想認識到位，保障資金到位，負責落實到人，通過開

展內容豐富、形式多樣、聯系實際、寓教于樂的環境教育系列活

動，取得了環境教育與教育教學的雙豐收。現將學校本年度的工作

總結如下：

一、領導重視，成立機構，落實責任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認識到，培養的學生一

定要有濃厚的環保意識，才能適應新世紀的文明，學校領導充分意

識到，綠色學校是環境教育的一個重要措施，是學校兩個文明建

設，素質教育深化的重要標志，學校成立的“綠色學校”領導工作

小組，形成一個由校長親自掛帥，學校行政領導、教師、學生共同

參與管理的全方位創建管理網絡，并且每學年初還制訂了“綠色學

校”工作計劃并納入學校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部

門明確工作目標，強化創建意識，定期進行研究，開展各項活動，

分工到人，落實責任，把工作落到實處，保證綠色環保工作扎實有

序地開展。

二、廣泛宣傳，全員參與，強化綠色意識

環境教育是學校教育的一個重要組成部分。我校把環境宣傳作

為環境教育的切入點，不斷為環境教育營造濃厚的氛圍。為使創建

綠色學校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛

宣傳環保知識，通過上環保教育大課，觀看環保錄像，布置環保宣

傳櫥窗和環保宣傳標語牌，出環保專題黑板報，組織教師學習《中

華人民共和國環境保護法》等法律法規，舉行環保講座，利用升旗

儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛

生命之水”等教育，利用“六?五”世界環境日等環保紀念日進行

環保宣傳，增強了師生的環保意識。

三、立足學科滲透，深化環境教育

學科教學是對學生進行環境教育的重要載體。我校十分注重環

境教育課程的開設C在綜合實踐活動課中，每學期我校有近三分之

二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調查”“節水節電從

小事做起”等一系列環保課題進行活動。

環境教育課的教師都能認真備課、認真上課，講課時能聯系實

際，并且與實踐活動相結合，讓學生動手操作，調查研究，撰寫環

保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態園，體驗種植、采

摘，將學校教育向社區家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與

環保教育活動的普及率達到100機除此之外，我們還加強了科學、

社會、語文、數學、品德與生活、體育、美術等學科的環保滲透教

育工作，各學科根據各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我

們還充分利用校本課程，對學生進行環保教育，激發學生為家鄉建

設出力，爭做環保小衛士的熱情。各學科形成合力，增強了環境教

育的效果，學生不僅掌握了知識，而且能自覺地運用知識去關心自

然，保護環境。

四、扎實開展環保活動，養成良好的環保行為

在做好環保宣傳教育的基礎上，我們還通過豐富多彩的環保活

動對學生進行環保教育，做到寓教于樂。我校以增強學生環保意

識，養成良好環保行為為主題，組織開展了一系列活動。”3月12

日”植樹節我們發出倡議號召學生參加“植樹：愛綠、護綠”活

動；“3月22日"世界水日對學生進行“節約用水從小事做起”主

題活動；“4月7日”世界衛生日，組織學生衛生大掃除，教育學

生養成良好的衛生習慣；“4月22日“世界地球日，我們邀請了縣

環保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環境教育

大課，進行保護地球母親，美化校園環境的教育；“5月31日“世

界無煙日，進行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環境日，

利用國旗下講話向學生宣傳環保的重要性……

我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學生圍繞這些重大節日開

展各種各樣的環保主題班隊會，通過各種形式環保征文比賽，環保

板報評比，美術環保作品賽，設立紅領巾文明監督崗、實行衛生包

干責任制等，進一步增強了全體學生的環保意識及自覺性，使他們

養成良好的環保行為。我校85名中高年級同學參加縣上組織的.森

林防火征文活動比賽中，有蔣岱峰、李金秋、查曉旗、何榕榕、馬

璟琪、葉柯妮等15名同學分別獲得了一、二、三等獎。

五、加強校園建設，美化校園環境

我校校園內綠樹成蔭、鳥語花香、環境幽雅。學校的育人環境

已經達到了美化綠化，整潔有序的要求，學校建有專門的“綠色教

室”，種有多種盆景植物，可作為師生平時教學活動的基地。一年

四季有鮮花裝扮，校園內常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園

的目的，還陶冶了師生的心靈，培養了師生的審美情趣和環保意

識。在綠化、美化校園方面，本學年冬季，我們對校園樹園進行了

修剪，雨季來臨，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米，植樹

10棵，增加防護圍欄92米，總投資約2。8萬元。同時，我們還制

定了一整套衛生管理制度來加強管理，實行衛生劃片包干責任制，

包干到班、責任到人，定期打掃保潔，定期檢查評比考核。我們還

在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌

無刻痕，公物不損壞，水電不浪費，將全校燈具更換成節能燈等，

通過美化校園活動，強化了師生愛護環境珍惜資源的意識。

今后，我們將一如既往地開展環境教育工作，將環境教育滲透

在學校工作的各個環節中，使之成為學校教育理念的一個重要組成

部分，在實踐中探索，在探索中前進，在堅持現有的制度化、系列

化的前提下，加強目標層次管理，把環境教育逐步升華到環境美育

的境界，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發展。小學綠

色學校工作計劃6

為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠

色文明示范學校”創建活動的有關精神，提高我校學生的現代文明

素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素

質教育和社會主義精神文明建設。

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行

動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育

和精神文明建設。

二、奮斗目標：

（一）創建綠色學校活動規范化、制度化建立學校、家庭、社

會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環

保知識的教師隊伍c全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，

務實化。

（二）教育工作優質化充分利用先進電教媒體、網絡，以學生

為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保

教育融于各學科教育之中。

（三）創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的發

展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

三、總體要求：

把創建“綠色學校”作為學校素質教育的.重要內容來抓。提高

學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。

如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲

喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。

四、主要措施：

（一）加強領導機構

1、組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體

分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，政

教處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各

項活動中去。

學校創建“綠色學校”領導小組名單為：

組長：

副組長：

成員：

2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的

教師為骨干的教管機制。

3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開

展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環保工作。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意

識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，

帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環

保意識發展，同時外聘市環保局領導指導環保教育工作，切實落實

工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木

1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合

理，校園綠化覆蓋率達到60%以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標

語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。增設環保宣傳欄，學校宣

傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生

建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，飯堂衛生

符合標準。

4、加強學校環保硬件建設。加強“生態植物園”建設，增設地

理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設。

（四）多層面、全方位，開展環保教育活動

1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中

環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教

育，發揮課堂教學的主渠道作用°各學科都要將環境教育列入科組

計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在

各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣

播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環保知

識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境

日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

3、發動學生，組織“綠色衛隊”，自編節目走上街頭宣傳環保

知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保

活動。

4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學

生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。各部門要結合學生實

際，開展教育活動c小學綠色學校工作計劃7

一、意義和宗旨

環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關系人類

未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作

者義不容辭的責任C

浦江縣實驗小學領導一直都比較重視環境教育工作，認真組織

學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育，在培植花

木，綠化校園中做了大量工作。現在記錄在案的花草樹木已涉及80

余科240余種，可以說花木品種繁多。校園環境優美，空氣清新。

進入二十一世紀，為了使環保教育有新的起色，在環境教育中

做出應有的貢獻，學校決定自加壓力，創建綠色校園。20_年1月

成立以校長為組長的創建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創建

計劃，認真組織師生開展了有關環境教育的學習和活動，并認真進

行收集、整理、保存資料，20__年被評為金華市綠色學校，在20_

年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創建浙江省綠色學校的

奮斗目標。

培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道

德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的.

宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。

二、創設良好的教育環境。

本著”處處有教育”的思想，利用春季大好時機，調整花木布

局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創設文化氛

圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自

主學習的自覺性。制作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢

查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成

環境教育氛圍。

三、認真搞好環保培訓工作。

為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地

對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和

活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。學校訂閱了4份

有關環境的報刊，為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環境教

育工作。

四、認真做好環境教育工作。

通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班

隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，

使綠色教育在家庭、社區扎根、開花、結果。

五、認真做好課內教育。

1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教

師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育

工作。

2、認真上好環境教育課。學校每周安排0.5課時的環保教育

課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節

環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。

3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教

育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。

4、認真開展環保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、

社會、環境教育、勞動的教師，認真開展“三個一”活動，寫一篇教

案，上一堂環境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提高自身

的環境教育水平。

5、聘請縣環保局班干部來校上環保教育課，使教師和學生

更多地了解一些環保知識。

六、認真組織課外實踐活動。

1、各班都以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔

導教師，能夠定期搞好環保活動。

2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開

展”筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗

旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢

物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、

無包裝物。

3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。

(1)、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行

為。

(2)、組織學生對道路護綠。

(3)、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出

調查報告。

4、認真組織學生開展專題教育活動。

充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培

養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。

(1)、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化

勞動，調整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5楔。

并開展”我與小樹同成長，為家鄉添新綠”和“節約零花錢，我為環保

作貢獻”等活動。

(2)、4月20日—26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30

個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于

校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增

加了三個喜鵲窩。

(3)、4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽

媽”的主題隊會活動，并向全體師生宣講”只有一個地球”教育活動，

使廣大師生進一步樹立環保意識。

(4)、6月5日，環境日。少先隊開展了“世間萬物，生命之

網”大型主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國

策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。

(5)、9月110-21日開展了“保護環境，熱愛地球”的系列

活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。

5、進行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保

知識，并制作小報，向社會宣傳。

七、積極參加環保征文活動。

鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學

生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。在20_年區環保征文活

動中，有16位同學獲獎。在20__年徐州市"環保杯"征文競賽中，

有4位學生獲獎，學校榮獲先進集體獎。近期又組織全體學生參加

全國小學生環保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》

在全國中小學素質教育優秀論文評選中獲得優秀獎。張倩老師的論

文《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環境教育中的

情感滲透》分別榮獲區環保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家

新、田淑芹三位老師的環保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。

環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒

的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作？quot；

教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會”，為實現社會和環境

的可持續發展做出應有的貢獻。小學綠色學校工作計劃8

為進一步加大學校環境建設，創建應城市“綠色學校”，我校

圍繞著創建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結

果，過去一年的工作證明，我校“綠色學校”建設工作又有新的發

展，現將情況總結如下：

一、向市級綠色學校全力沖刺

（一）建立創建綠色學校工作領導小組

本學年開始，為爭創市級“綠色學校”，學校成立了校長劉亮

生任組長，包括全體副校長及行政人員的創建工作領導小組，并設

立辦公室及環境教育、環境治理和資源節約、宣傳和檔案資料等專

項工作組，明確了各自的工作職責。領導小組負責組織和管理全校

的創建工作。

（二）制訂創建工作方案

學校制訂了創建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進程

表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求

各部門將創建工作納入部門工作計劃，予以認真落實。為保證工作

落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據各階段的工作目標和

進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好

的部門和責任人予以通報或批評。

（三）積極落實創建任務

1、制訂了《關于節約用電的通知》、《關于飲用水的管理規

定》等一批旨在體現綠色理念，提升學校管理水平的規章制度。

2、制定并實施《應城市實驗小學“綠色學校”創建計劃》，大

力開展環境教育、生命教育、禮儀教育、傳統文化教育，取得了初

步的成果，推動了學校德育和素質教育工作的深化與發展。

3、邀請有關專家學者來校作環境問題、環境教育的學術報告和

科普講座，學校創建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效。

4、學校組織創建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色

學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創建活動的培訓學

習。

學校在對辦公用品及宿舍區清潔用品使用情況進行科學測定的

基礎上，通過嚴格控制，減少發放，避免了不必要的浪費。

（四）為創建工作提供資金和物質保障

為完成綠色學校創建任務，學校撥出了創建活動專項經費30萬

元，并為校園文化建設和改造環境設施投入了相應的的經費，主要

用于改造學校廚房和餐廳、開展環保宣傳教育活動、編印和訂購環

保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設。

二、學校目前開展環境教育的現狀

1、堅持在學科教學中滲透環境教育

小學語文、科學、思品與社會、美術等學科教材中有很多環境

教育方面的內容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環保

因素，聯系全球環境狀況、祖國環境現狀和家鄉、身邊的環境事

例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環保知識，滲透環

境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效

果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設了環境教育課程。

2、堅持在各項活動中滲透環境教育

⑴召開各種環保主題會

小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環保章

作為少先隊雛鷹爭章活動中的,必修章，并把環保教育活動與愛國主

義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小

樹小樹快快長”、“環保在我心中”等幾十個大、中隊環保主題

會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環保，寓教于樂，

效果良好。

⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師

生收看環保電視節目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環保知識，

又增強了學生的環保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。

⑶開展環保競賽活動

我們結合各項活動組織學生畫環保兒童畫、寫環保征文，積極

參加縣、鎮組織開展的環保活動。不少學生寫的文章在報紙上和

《小學生作文》上發表，在各類活動中也取得了不少大獎。

3、堅持結合環保紀念日滲透環境教育

每年的植樹節、“4?22”地球日、四五月份的節水日、愛鳥

周、“5?31”戒煙日和“六?五”世界環境日都是我們集中進行環

境教育、環保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環保知

識講座，或者走出課堂、走出校園開展環保活動，進行環保宣傳。

4、堅持加強校園文化建設滲透環境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環保，個個愛環保”和

“環境保護，人人有責”的環境氛圍。我們印發有環保內容的校園

警句，書寫有環保號召性的墻頭標語，布置有環保專欄的黑板報，

張貼寫有環保口號的知識牌。另外，我們努力廣植樹木，養花種

草，讓師生在濃濃的環境氛圍中受到潛移默化的環境教育。

三、學校目前環境現狀

1、教學環境優美

2、校園綠化較好

3、環境教育氛圍突出

4、環境教育經常化、制度化

四、存在的問題和不足

1、我校的環境教育以點帶面、以點促面，對學校的環境教育起

了很好的示范作用、促進作用。但環境教育的促進作用做得還不

夠。在學校環境管理，全面提高師生的可持續發展素質方面，有待

于不斷深化、細致地工作。

2、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

3、由于學校經費緊張，開展環境教育時雖然精打細算，節約開

支，但是仍然感到經費困難。

4、在“綠色學校”檔案建設方面，平時對原始資料的及時搜集

積累做得還不夠。對本校創綠工作的宣傳也不夠。教師在環境教育

理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓工作還需加強。

五、今后打算

1、繼續開展“以環境教育為載體，強化學校德育工作”的專題

教育科研，把學校環境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”

的新品牌。

2、以“綠色學校”標準嚴格要求各項工作，多方籌措資金，側

重環境教育投入，把環境教育作為基礎教育重要組成部分，繼續深

入地開展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規劃校園平面綠

化的基礎上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。小學綠色學

校工作計劃9

一、指導思想

地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教

育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事°我校以《中小學環

境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人

與自然和諧發展為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教

育、推動學校素質教育為目標，在實現學校基本教育功能的基礎

上，通過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化學校的生

態環境和學校文化，力爭全面提高師生的環境意識和素養。

二、目標與任務

1、進一步加強校園環境建設，提高師生的環境意識，樹立綠色

環保理念。

2、在省級綠色學校的基礎上，繼續申報國家級綠色學校。

三、具體措施

1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環境教

育活動。

2、加強宣傳力度，增強創建意識。利用晨周會、宣傳欄、板

報、班會等進行宣傳，增強師生的.創建意識，營造“創建”的良好

氛圍。

3、明確目的，真抓實干。開展創建國家級綠色學校的目的是營

造良好的教育教學環境，加強師生的環保教育，樹立保護環境，從

我做起的意識。

4、抓好創建培訓工作。擬定本學期舉行環保知識培訓。組織教

師認真學習、理解和掌握“創建指標”的各種功能及其內涵，并對

各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案

資料建設等。

5、結合“6"5”世界環境日、地球日、水日、植樹節等紀念

日，加強對學生的養成教育和環保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立領導機構，制定工作計劃。

2、組織教師學習創建評估指標。

3、召開教師會議，進行宣傳活動。

4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

1、籌備綠色學校網站。

2、藍精靈廣播電視臺開播“環保小知識”欄目。

3、結合3月12日植樹節，舉行新一輪“樹木認養”儀式，組

織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

4、結合3月22日世界水日，開展節約水資源教育活動，節水

宣傳畫比賽。

四月份：

1、建立并運行綠色學校網站

2、組織三年級學生參加社區環保宣傳、調查等綜合實踐活動。

3、結合4月7日世界衛生日，開展衛生等養成教育活動。

4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環境”宣傳活動。

五月份：

1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

2、中高年級學生環保征文競賽。

3、學科教學中滲透環保教育研究，每個教師上交研究教案。

六月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結合6月5日世界環境日，開展環境專題教育活動，進行環

境與健康知識競賽C

3、評選環保小衛士、綠色之星、綠色班級。

七月份：

1、做好暑期環保進社區學生活動。

2、做好資料歸檔工作。本學期，我校語文教研組工作將以課

堂教學為主陣地，弘揚新課標精神，積極轉變教育教學觀念，深入

探索語文教學藝術，大力推進語文課堂教學改革，確保教學質量全

面提升；深入探究“學、探、議、練”課堂教學模式，力求特色，

收到實效；做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》課題的再研究

工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標準學習，轉變教學觀念。通過“走出去，

請進來”的方法，努力建設一支愛學習、有活力的語文教師隊伍。

2、加強教改與教學科研。本學期力求集體備課有實效，每次集

體備課固定時間、地點、中心發言人、備課內容，以備課組為單位

每周推出1節研究課。做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》的

再研究，將課題研究與課堂教學改革有效融合起來，追求課堂教學

效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各

級刊物發表。

3、以自修反思校本研修為平臺，把握自修反思的方法，自主學

習提高，認真開展自修一反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽

室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內容，要求教師每天自

修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的

寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學習目標、設計思

路、重點難點、課題研究、師生互動、學生作業批改、單元過程評

價，公開課等情況C

5、積極開展語文活動。本期繼續舉行書法競賽、古詩文背誦默

寫競賽、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動，把每次活動

作為每個學生學習、鍛煉、培養興趣的機會，培養學生對語文學科

的學習興趣，提高學生的審美水平及綜合素質。

活動安排：

2月：完成語文教學工作計劃，第一司備課檢查。

3月：校團委、組內各項活動開展啟動。

4月：常規月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背

誦默寫競賽、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規月查。期中考試制卷，評卷及質量分析。

6月：教學常規月查。優秀反思、案例、課件及論文評比，教

研成果匯總。

7月：期末考試。教研組工作總結。小學綠色學校工作計劃10

為貫徹教育部關于《中小學環境教育實施指南》精神，貫徹可

持續發展和科教興國戰略，全面提高我校學生的文明素養和環境意

識，普及環境知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環

境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，對學生加強

環保教育，密切人與自然的關系，我校將環境教育列為學校的工作

重點之一。為體現環境教育這一特色，學校將以研究性學習為切入

點，以“綠色美化環境，深化環境教育，營造濃郁氛圍，全面提升

辦學品位”為理念，深入有效地開展環境教育和創建綠色學校工

作。

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行

動計劃》為指導，以創建“綠色學校”為載體，推學校和諧校園建

設，進一步完善學校的“一切為了農村孩子的健康成長服務”辦學

宗旨和辦學理念。

提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮

綠色環境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護

環境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教

育，創建綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是

一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我

校師生的一致愿望，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教

育和精神文明建設C

二、奮斗目標：

1、創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會

三結合的主體教育網絡，培養一支合格的具有一定環保意識、環保

知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，制

度化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為

主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教

育融于各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的養

成，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”創建活動中。

三、總體要求

把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高

學生環境意識，培養學生良好的環保習慣，規范學生的環保行為。

如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲

喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。

四、主要措施

（一）加強領導，明確分工。

1、加強組織領導。

成立學校創建綠色學校領導小組，設立環境教育辦公室。做到

校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合抓，將環保創建工

作貫穿到學校的各項工作中。

建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的環境

教育機制，完善監督、檢查機制，定期召開專題會議，推動校創建

工作。并把環境教育的具體活動落實到人，責任到人，政教處把好

學科滲透關，一線教師負責在學科中實施，政教、團總支負責環境

活動的執行與指導，環境教育專題課教師負責環保知識講座，總務

處負責校園環境建設與管理。制訂相應的工作職責和工作制度。采

取多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推進環境教

育。

2、強