小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃1

轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)有6個(gè)年頭了，在這6年里我認(rèn)真的完成

學(xué)校教給我的每一項(xiàng)任務(wù)，全身心的投入到教學(xué)工作中去，在教育

實(shí)踐中也不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，充實(shí)和提高自己的教學(xué)水平，但

與其他優(yōu)秀教師相比還有一段差距，尤其開學(xué)之初我校又走進(jìn)一批

青年教師，為我校的教育事業(yè)注入了新的力量，新的活力。面對(duì)新

的工作，新的挑戰(zhàn)我必須不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，完善自己。我對(duì)

自己本學(xué)期工作計(jì)劃計(jì)劃如下：

一、教學(xué)工作方面。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的地理老師，課堂是教師“傳道、授

業(yè)、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容

性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的

效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

課前備課是重點(diǎn)，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法。

利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極搜集學(xué)生感興趣的材料，進(jìn)行重組為教學(xué)

服務(wù)。積極參加集體備課，博采眾長(zhǎng)探索最有效的教學(xué)方法。積極

聽課，聽取其他老師在處理課堂問(wèn)題的具體方法，精心設(shè)計(jì)教案，

有效利用多媒體方式。保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。

課堂教學(xué)我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法,

滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努

力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難

點(diǎn)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松快

樂(lè)中掌握知識(shí)。

課后盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)不留作業(yè)或少留作業(yè)，重點(diǎn)要及時(shí)檢

查練習(xí)冊(cè)完成情況，做好課后反思，記錄教學(xué)心得。

（一）具體教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的.基本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地

理單元的知識(shí)。

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行

必要的儲(chǔ)備。

3、課前知識(shí)競(jìng)賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評(píng)比

總分第一

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性，收看

《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進(jìn)對(duì)世界

的了解。

（二）教學(xué)進(jìn)度：

1——3周：第六章：我們生活的大洲。

3——7周：第七章：我們臨近的國(guó)家和地區(qū)。

8——12周：東半球其他國(guó)家和地區(qū)。

12——15周；西半球國(guó)家和地區(qū)。

16——17周：極地地區(qū)。

18周：復(fù)習(xí)。

19周：考試。

二、自身提高方面：

1、參加學(xué)校舉辦的“四杯賽”，給自己和學(xué)生一個(gè)展示自己的

舞臺(tái)。

2、每月讀一本好書，堅(jiān)持寫讀書筆記。

3、整理教學(xué)心得，發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。

4、閱讀積累經(jīng)典小故事，每周至少兩篇。

5、深入課堂，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，提高自己的管理能力。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練。

三、信息工作方面：

不斷完善信息工作，設(shè)計(jì)更有效地工作程序，指導(dǎo)學(xué)生工作。

在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，

以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打

動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程新形勢(shì)，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，

崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度

與價(jià)值觀的發(fā)展使自己真正成長(zhǎng)為富有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀

教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事

業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。小學(xué)學(xué)校下學(xué)期

工作計(jì)劃2

指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以學(xué)校規(guī)

范化，精細(xì)化，重德育教育，安全教育大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提

高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，打造書香校園，提高學(xué)生的

閱讀和分析能力，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面

一、德育教育

育人要重視思政，堅(jiān)定不移地落實(shí)立德樹人是我們教育人的根

本任務(wù)，立言先立德，為學(xué)先為人，結(jié)合教學(xué)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，思想

品德修養(yǎng)，個(gè)性化培養(yǎng)，利用平時(shí)教學(xué)，開展各種活動(dòng)，不放棄每

一位學(xué)生，不放棄每一位的一點(diǎn)點(diǎn)星光，讓每位學(xué)生看到自己的優(yōu)

點(diǎn)和成績(jī)，養(yǎng)成習(xí)慣，滴水成河，匯流大海。

具體做法：

1.以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，班主

任是第一責(zé)任人，課任老師是第二責(zé)任人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的

培養(yǎng)。

2.學(xué)期初制定本班育人目標(biāo)，有措施，有效果。

3.任課教師結(jié)合班主任制定的育人目標(biāo)，結(jié)合平時(shí)教學(xué)進(jìn)行，

常抓不懈。

4.學(xué)校少先大隊(duì)利用節(jié)假日舉辦各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5.每學(xué)期開始重大節(jié)日舉行升國(guó)旗儀式，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行

愛(ài)國(guó)教育。

6.班主任利用各種形式以引領(lǐng)帶督促，以優(yōu)秀帶中間，對(duì)差生

永不放棄，以點(diǎn)帶面，把養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。

二、學(xué)校安全

師生人身安全，財(cái)產(chǎn)安全是學(xué)校工作的重中之重，必須常抓不

懈，警鐘長(zhǎng)鳴。

具體做法：

L學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門崗24小時(shí)執(zhí)勤，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，老

師值班，出入登記制度。

2.各班級(jí)做好開學(xué)第一課工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，每

兩周一次安全課利用班會(huì)平時(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)或不定時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，有記錄,

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)C

4.每月進(jìn)行一次安全演練，有預(yù)案，有方案，有影像資料，有

總結(jié)。

5.定期發(fā)放安全通知書，致家長(zhǎng)的一封信，家校交流，雙管齊

下。

6.各班主任以班級(jí)為單位建立微信群，與家長(zhǎng)交流，培養(yǎng)老師

和家長(zhǎng)的關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，做到關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己孩

子一樣。

三、教學(xué)

提高教育教學(xué)質(zhì)量是重點(diǎn)，面臨新的教育教學(xué)改革，我校具體

做法：

1.從本學(xué)期開始按照上級(jí)要求在開足開全課時(shí)的前提下3C6年

級(jí)開設(shè)書法課。

2.教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)指?jìng)渲v批輔考評(píng)研七個(gè)環(huán)節(jié)。七環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，落實(shí)

到位。備課要超時(shí)一周備課，講課要精，洽學(xué)生留有學(xué)習(xí)空間，學(xué)

生變課堂主人，批改到位有記錄有批語(yǔ)，有督促措施，有針對(duì)性，

激勵(lì)到位，輔導(dǎo)形式多樣化，措施多樣化。常規(guī)檢查每月一次，有

記錄，有標(biāo)記，教師聽課不低于20節(jié)。每學(xué)期不低于4次教研活動(dòng),

重點(diǎn)突出實(shí)效。

3.打造書香校園

本學(xué)期我校切實(shí)落實(shí)閱讀，書法課及大課間文化，結(jié)合少先隊(duì)

活動(dòng)，生命安全，心理健康，環(huán)境保護(hù)等知識(shí)進(jìn)入校園進(jìn)入課堂，

閱讀課利用課前10分鐘，每周閱讀課及課外閱讀做到自主閱讀與組

織閱讀相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀相結(jié)合。活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)

合，校內(nèi)閱讀與家庭閱讀相結(jié)合，加大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生的‘寫

作，分析思考能力c

4.教學(xué)方法的改變

一支粉筆，一塊黑板老師講學(xué)生學(xué)，老師講什么學(xué)生學(xué)什么已

成過(guò)去，教學(xué)方法應(yīng)由有限時(shí)空向無(wú)限時(shí)空轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成習(xí)慣，把課

堂變?yōu)閷W(xué)堂，學(xué)習(xí)的方法多種多樣，老師把學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，

讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)方法中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，

在課堂教學(xué)中把差生視為教學(xué)重點(diǎn)，做到優(yōu)生吃飽，中等吃好，差

生吃了。讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，

在團(tuán)結(jié)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生交流，協(xié)作，分享的能力。

5.教師隊(duì)伍

教師要做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心

的四有教師。抓教研促教學(xué)能力提升。提高教師的道德修養(yǎng)，出滿

勤，干滿點(diǎn)，走在改革第一線，干出業(yè)績(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自

己的專業(yè)水平，使自己成為專家型教師。

四、后勤保障

學(xué)校財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)非常累，非常細(xì)心的工作，學(xué)期初學(xué)校成

立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的財(cái)務(wù)小組，有制度,

有預(yù)算，商議有記錄，大額要提前審批，把有限的資金用在刀刃上,

千方百計(jì)確保教育教育工作的正常運(yùn)行。

總之，加強(qiáng)安全教育工作，不斷提高教育教學(xué)水平關(guān)系到我校

發(fā)展，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，面臨教育改革，我們困難重重，但只

要全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，有信心使我校教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

—小學(xué)

20_._._小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期新接任高三（8）班，為把本班建成具有“立志、刻苦、

多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德.、有文化、有

紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)

年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、要點(diǎn)與措施

1、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生，為

了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；樹立正確的教育

觀、人才觀和價(jià)值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

2、對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走

向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培

養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作，樹

立典型，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范

作用。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，

樂(lè)于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽

和積極向上的‘師生關(guān)系。

5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)

生，兩操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各

項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

三、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是

教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，

進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)

每個(gè)班級(jí)體及其成員。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)

交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。與

各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍

的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育輔

導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2、教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的

自己表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長(zhǎng)

期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)

范，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的

教育，使之易于、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳?/p>

個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3、教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)

生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能

力與其他方面的特別能力。

4、教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分

利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活

中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自己教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、

向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃4

本兩周完成重點(diǎn)工作

教師上班前（2月15日——2月21日）

1.依據(jù)學(xué)校工作要求及重點(diǎn)工作，制定本學(xué)期小學(xué)部工作計(jì)劃

及月工作任務(wù)分解表。

2.參加學(xué)校行政工作會(huì)議，匯報(bào)學(xué)期工作計(jì)劃，明確學(xué)期目標(biāo)

任務(wù)。

3.修改完善小學(xué)部工作計(jì)劃。撰寫學(xué)期教師工作要求，準(zhǔn)備教

師工作會(huì)議。

教師上班（2月22日——2月28日）

教育工作

1.召開值周教師、配班教師、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)教師會(huì)議，明確本學(xué)

期任務(wù)、職責(zé)，做好學(xué)期準(zhǔn)備工作。

2?布置小學(xué)部教育教學(xué)工作任務(wù)，下發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)、主題升旗、

紅領(lǐng)巾廣播站主題廣播內(nèi)容分解表。

3.各班級(jí)研究確定創(chuàng)建主題班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃。

教學(xué)工作

1.召開小學(xué)部全體教師學(xué)期工作會(huì)議。對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行全面

部署，下發(fā)小學(xué)部學(xué)期工作任務(wù)分解表，教師內(nèi)化學(xué)期工作任務(wù)。

對(duì)教師提出本學(xué)期工作的具體要求。

2.各學(xué)年學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、集體備課與主題教

研計(jì)劃。

3.學(xué)期課程表調(diào)整編排。

4.教師人事調(diào)整安排工作。

5.教師假期備課情況檢查指導(dǎo)。

6.教師備課培訓(xùn)

7.學(xué)年組學(xué)科組集體備課、個(gè)人備課，

8.落實(shí)開學(xué)前教育教學(xué)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

研訓(xùn)工作

L教師制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

2.教師鋼楷、粉楷培訓(xùn)

3.教師假期讀書分享交流會(huì)（小組交流）

其他工作

1.做好轉(zhuǎn)學(xué)生考測(cè)錄取等工作。（五年參考23人，錄取7人。

四年參考11人，錄取1人。三年參考8人，錄取0人。二年參考5

人，錄取0。一年參考1人，錄取1人。共48人參考，錄取9人，

錄取率18.8%）

2.小學(xué)部教學(xué)樓環(huán)境創(chuàng)建工作。

3.打掃各教室、辦公室衛(wèi)生、布置教室、辦公室環(huán)境文化等。

4.做好開學(xué)前的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（發(fā)放教育教學(xué)備品、書本、練

習(xí)冊(cè)等）

5.安排轉(zhuǎn)學(xué)生坐校車工作、教師接送學(xué)生校車工作、個(gè)別學(xué)生

校本課申報(bào)工作。安排教師、班級(jí)衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)劃分工作。

6.教師招聘考測(cè)工作

7.安親班工作c

8.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建設(shè)計(jì)工作。

下兩周工作重點(diǎn)

第一周（2月29日一一3月60）

教育工作

1.教師做好開學(xué)前教育教學(xué)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.開學(xué)典禮暨“走進(jìn)新學(xué)期、播種新希望”主題升旗儀式。

（升旗班級(jí)：五年一班五年二班）獎(jiǎng)勵(lì)寒假讀書小明星。

3.紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音。

4.召開大隊(duì)干會(huì)議，安排培訓(xùn)值周生工作。

5.上好“開學(xué)第一課”，班級(jí)組織開好“第一個(gè)主題班會(huì)”

6.下發(fā)三八節(jié)、學(xué)雷鋒主題系列活動(dòng)方案。

教學(xué)工作

L教師“推門課、調(diào)研課”教學(xué)活動(dòng)

2.學(xué)生寒假作業(yè)檢查評(píng)展工作。

3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課確定研究?jī)?nèi)容。

4.學(xué)年學(xué)科主題備課、主題教研

研訓(xùn)工作

1.《發(fā)揚(yáng)工匠精神，做履職盡責(zé)的教師》專題培訓(xùn)。

2.各教研組確定本學(xué)期“有效教學(xué)”研究主題

3.教師假期讀書分享交流會(huì)（小組推薦代表大會(huì)交流）

其它工作

1.轉(zhuǎn)學(xué)生29日考測(cè)工作：21人考測(cè)（復(fù)考9人），錄取7人,

期中1人簽試讀協(xié)議。

2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作

3.完善家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂協(xié)議工作

4.制定安親班工作計(jì)劃，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、開課。

第二周（3月7日——3月13日）

教育工作

1.三八節(jié)一一孝敬母親“五個(gè)一”活動(dòng)。

2.紅領(lǐng)巾廣播站第二期播音。

3.學(xué)生假期讀書交流班會(huì)。

4.重點(diǎn)檢查學(xué)生校車紀(jì)律和班級(jí)環(huán)境個(gè)人衛(wèi)生。

5.各學(xué)年統(tǒng)計(jì)上報(bào)“走貓步”參賽學(xué)生

6.值周教師工作會(huì)議

教學(xué)工作

L進(jìn)行常規(guī)巡課工作。

2.教師推門課、研究課活動(dòng)

3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課教研活動(dòng)

4.“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)”學(xué)科微課錄制工作。

5.學(xué)年學(xué)科集體備課、主題教學(xué)研究活動(dòng)。

①一年級(jí)單元備課：《20以內(nèi)的退位減法》

②二年級(jí)單元備課：語(yǔ)文三單元數(shù)學(xué)二單元表內(nèi)除法

③三年主題備課：《翠鳥》一一描寫動(dòng)物的方法的研究

④科任一組主題教研：如何運(yùn)用“示范教學(xué)法”

⑤科任二組主題備課：《春天來(lái)了》一一研究品生課與其它學(xué)

科課如何整合

⑥科任三組主題備課：一年級(jí)Unit2Room——教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

的梯度性教學(xué)研究

研訓(xùn)工作

1.各學(xué)年、學(xué)科研究組確定教師基本功展示主題及形式。

2.實(shí)習(xí)教師寒假讀書交流

其它工作

1.安親班招生輔導(dǎo)管理工作

2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

我班共有59名學(xué)生，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣

方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其

是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),

經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的

集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲

目自滿的思想。

結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和計(jì)劃：

二、具體工作：

（一）班級(jí)建設(shè)

1、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室

布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)

習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在

一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。

2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因

此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積

極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知

識(shí)的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受

到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。

3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注

意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，

杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路

上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。

(二)管理方法、途徑

為了更好地開展工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺(jué)性，我認(rèn)

為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢

說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種

途徑：

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召

開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師

生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

(2)不定期抽查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書

面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)

鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，

扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

(3)進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，

了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作

的配合。

(4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常與觀察日記，提高孩子們的

寫作能力。

(三)日常工作

(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)

主義教育，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽

滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回課

室。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重

要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集

體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意

義。

(四)組織和培養(yǎng)班集體

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

班主任在了解而研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，句全班學(xué)生提出明確的前

進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),

一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班

風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的

班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞

事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到

鞏固的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用

班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)

別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,

或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教

育工作總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下

藥，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取

新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班

干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)

氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤

奮的班風(fēng)。

四、班級(jí)愿景：

本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我

們將不遺余力的努力奮斗！

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）

寒假結(jié)束了，學(xué)生們滿懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中，

看到學(xué)生一年年不斷的成長(zhǎng)，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主

任的我，就是看著一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，能夠在長(zhǎng)大之后成為國(guó)

家的棟梁之才。教師的工作時(shí)如此的重要，我作為班主任，更要教

好學(xué)生！

一、基本情況：

我班現(xiàn)有學(xué)生62名。該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成

了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道

德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，

學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)：

1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；

2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌,

學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)

在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)上游。

5、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四、工作措施：

1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿足,

以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們

的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對(duì)學(xué)生的德育教育中來(lái)，共

同探討教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力。

2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí)，往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo)這一

開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,

不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”。我作為班主

任，準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，與

每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持,

向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見，幫助他們確立

合理的奮斗目標(biāo)，激發(fā)他們的意志力，鼓勵(lì)他們上進(jìn)，使他們的”

閃念”變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的“恒念”。

3、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作

制定“學(xué)生綜合考核量化”評(píng)價(jià)表，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、

作業(yè)等方面，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)分，反饋，每

周小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，自覺(jué)的改好行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律

觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時(shí)對(duì)一些

統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué)，則要及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育。

4、對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要多關(guān)懷激勵(lì)

隨著素質(zhì)教育的深化，上級(jí)教育單位對(duì)“全科合格率”越來(lái)越

重視，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”便成了班主任工作中的重

點(diǎn)。這一類學(xué)生，由于成績(jī)偏差，自信心不足，自卑感強(qiáng)，逆反心

重，故在對(duì)他們的教育過(guò)程中萬(wàn)不可隨意的批評(píng)制責(zé)，而要耐心寬

容，并適時(shí)給與關(guān)懷激勵(lì)。

班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組

織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育

的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通

與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以

更好地開展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看

著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天

就是我們祖國(guó)的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來(lái)。我

一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到

的。小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期里，我校將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三品兩德

統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，以—縣縣委教育工委、—縣教委20_年工

作意見為準(zhǔn)繩，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育

改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，在上級(jí)主管部門知

屬地黨委、鎮(zhèn)府的領(lǐng)導(dǎo)下完善學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，依法辦學(xué)，依法治校。

以提高教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育,

堅(jiān)持“實(shí)事求是、返樸歸真、轉(zhuǎn)型超越、和諧共進(jìn)”為工作原則，

努力做到基礎(chǔ)扎實(shí)、特色明顯，辦農(nóng)村“優(yōu)質(zhì)教育、特色教育和品

牌教育”。狠抓教學(xué)工作，以落實(shí)常規(guī)和課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)

一步提高；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)

安全管理，建設(shè)平安校園。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校各項(xiàng)

工作在新的學(xué)期里更上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

二、工作目標(biāo)

1.完善學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，依法辦學(xué)，依法治校。

2、凸顯學(xué)校品位，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

3、學(xué)生常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，班風(fēng)校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

4、學(xué)生行為習(xí)慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高，德智體

美勞全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

6、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“質(zhì)量立校”。

7、在創(chuàng)建了市“平安校園”縣“健康校園”的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)市縣

“綠色校園、數(shù)字校園、人文校園”。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶工作，切實(shí)做到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同

提高、共同進(jìn)步。

三、工作措施

（一）管理工作：以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng)，在領(lǐng)導(dǎo)干部中要進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)

真學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的自覺(jué)性。要求領(lǐng)導(dǎo)班子能靈活研究新問(wèn)題、大

膽開拓新思路，努力適應(yīng)新時(shí)代管理需要，推動(dòng)管理工作上臺(tái)階、

出質(zhì)量。進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化工

作責(zé)任感、事業(yè)心c落實(shí)民主集中制，建設(shè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)

導(dǎo)班子，凝聚教師力量，一心一意為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

按照教育工委、教委關(guān)于加強(qiáng)村校管理的精神做好幾件事：建

好班子、建好管理網(wǎng)絡(luò)、立好規(guī)矩、定好制度，積極運(yùn)行逐步走上

正軌。

2、開展崗位大練兵活動(dòng)，著力塑造我校教師的良好形象。本學(xué)

年我們要大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展崗位大練兵活動(dòng)。充分

發(fā)揮黨支部的組織教育作用，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確

立“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛(ài)學(xué)

生，言傳身教，教書育人，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)“一

切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情

操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步抓好黨建工作，

加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

繼續(xù)在中心校50歲以下教師中開展上“合格課”活動(dòng)。學(xué)生中

開展數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、作文通訊賽、一、二、三年級(jí)開展文字書

寫競(jìng)賽、四、五、六年級(jí)開展書法競(jìng)賽。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步打造學(xué)校“名師”。我們要進(jìn)一

步加強(qiáng)校本開發(fā)、培訓(xùn)工作，積極開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的

專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,

實(shí)現(xiàn)全方位、長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程培養(yǎng)。尤其是要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與

使用，做到“用有人才、用好人才”。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育

技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一

步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，利用遠(yuǎn)程教育資源和空中課堂

上好課、每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子

郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。教育信息技術(shù)裝

備進(jìn)一步完善。完善中心校、村校班班通工程，提升學(xué)校教育裝備

品質(zhì)，本學(xué)期要以教委“兩測(cè)試”為契機(jī)在信息技術(shù)和教育裝備的

使用與管理上下大力氣，信息技術(shù)部門要在現(xiàn)有的裝備條件基礎(chǔ)上

進(jìn)一步放大信息技術(shù)的服務(wù)功能，要圍繞學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃中

信息技術(shù)建設(shè)的目標(biāo)，有序建設(shè)和開發(fā)教育資源，統(tǒng)籌做好資源制

作、組織應(yīng)用、管理考核等工作。創(chuàng)建科學(xué)、有序、高效的—市

“數(shù)字校園”。

（二）德育工作：抓好德育教育，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)深入開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教

育，愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育。具體做好六個(gè)方面的工

作：

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

①制定學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。

②結(jié)合植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)、青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、

“七一”等重大節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的各類活動(dòng),

同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等

形式，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義熱情，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教育；通

過(guò)對(duì)革命傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不斷加深對(duì)少先隊(duì)員的集體主義教育，培養(yǎng)

少先隊(duì)員尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學(xué)校書香

校園的'活動(dòng)要求，扎實(shí)開展人文教育。

2、以開展“書香校園”活動(dòng)為載體，狠抓愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)校要以少先隊(duì)組織為龍頭，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展“唱、讀、講、

傳”，學(xué)校為各班添置一口書櫥開設(shè)圖書角，鼓勵(lì)廣大少年兒童積

極行動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，使學(xué)校真正成為“書香校園”，

讓朗朗的讀書聲響徹在義學(xué)堂小學(xué)校園乃至更廣闊的上空。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開展以“學(xué)校是我家，美化靠大家”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，

培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。切實(shí)落實(shí)

“三自”常規(guī)管理模式。在深入貫徹新的《中小學(xué)生守則》和《中

小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，實(shí)施自我管理、自我教育、自主

學(xué)習(xí)的“三自”常規(guī)管理模式，使各個(gè)中隊(duì)事事有人做，人人有事

做。明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)，乂年齡特點(diǎn)有針對(duì)性培養(yǎng)

各個(gè)年級(jí)段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，分別安排教育重點(diǎn)。班主任根據(jù)本班特

點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。堅(jiān)持列隊(duì)放學(xué)制度和路隊(duì)制

度。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班主任管理水平。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是要繼續(xù)貫徹實(shí)施《中小學(xué)班主任工作

規(guī)定》，完善班主任工作細(xì)則和考核細(xì)則；二是要重視全員育人、

全過(guò)程育人、全方位育人，使全體教職員工都成為德育工作者。三

是要加強(qiáng)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立和完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，密切

學(xué)校和家庭的協(xié)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，

促進(jìn)家校和諧與社會(huì)和諧，使全社會(huì)都參與學(xué)生的思想道德建設(shè)工

作。四是要著力探索符合本校實(shí)際的德育課題研究，提升全體班主

任的理論和實(shí)踐研究水平，以研促德。

充分利用我校資源優(yōu)勢(shì)，合理利用班主任例會(huì)時(shí)間，開展管理

交流，專題研討，案例分析等活動(dòng)，提高我校班主任的整體素質(zhì)。

開展走出去活動(dòng)組織班主任到縣內(nèi)外有特色的學(xué)校參觀，通過(guò)借鑒

提升我校班主任的管理能力和水平。組織學(xué)習(xí)國(guó)家教育部下發(fā)的

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，讓班主任充分認(rèn)識(shí)

到其工作的重要性，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)。

5、深入開展主題教育活動(dòng)

開展專題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。利用植樹節(jié)開展環(huán)境教育活動(dòng)、三八婦女

節(jié)開展感恩教育活動(dòng)、“六一”藝術(shù)節(jié)開展藝術(shù)教育活動(dòng)。通過(guò)活

動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員自主管理、自主參與、自主組織的意識(shí)和能力。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃開展“名師名生”為主題的

校園文化建設(shè)，計(jì)劃在第二教學(xué)樓建設(shè)名生墻、第三教學(xué)樓建設(shè)名

師墻。

（三）教學(xué)工作：突出質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，推動(dòng)教育創(chuàng)

新。

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大

事來(lái)抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量

監(jiān)控，強(qiáng)化學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制。

2、完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

本學(xué)年，嘗試做好“課改教學(xué)開放周”的活動(dòng)，精心組織、積

極調(diào)研、細(xì)心開展開放周的教研活動(dòng)工作。通過(guò)開放周就教學(xué)情況,

教學(xué)效果提出問(wèn)題，再研究問(wèn)題，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。這是

規(guī)范性的教研活動(dòng)C

3、加強(qiáng)學(xué)校藝、體工作，促進(jìn)學(xué)校文藝、體育的健康發(fā)展。

（1）籌備“六一”文藝活動(dòng)，“合格課”及“五一”教師趣味

比賽。

（2）認(rèn)真落實(shí)兩課兩操、大課間、課外活動(dòng)、陽(yáng)光體育、健康

教育工作。

（3）加強(qiáng)教育，師生形成共識(shí)，建立制度，精心組織。責(zé)任分

工，政教處做好值日安排，做好督查。安穩(wěn)辦與教務(wù)處協(xié)調(diào)加強(qiáng)學(xué)

生的衛(wèi)生知識(shí)教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和傳染病、

常見病、多發(fā)病的防治，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作水平不斷提高。

（4）開展書法進(jìn)課堂活動(dòng)。各年級(jí)以寫字課為陣地，一學(xué)校書

法展示活動(dòng)、六一藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)促進(jìn)書法課的深入持久地開展。

（5）整合資源，形成合力。開展學(xué)校資源向社區(qū)開放工作，搭

建良好的“家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合”藝術(shù)教育平臺(tái)，積極爭(zhēng)取社會(huì)

多方面的支持，開展多種形式的藝術(shù)觀摩、演出、展覽等活動(dòng)。搭

建學(xué)生展示藝術(shù)才華的平臺(tái)，并主動(dòng)發(fā)揮本校藝術(shù)資源的作用，為

社區(qū)文化提供支持與服務(wù)。

4、堅(jiān)持行政督導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情

況，查找教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，集體會(huì)診，最終達(dá)到糾正問(wèn)

題解決問(wèn)題的目的C本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理和教務(wù)管理的月查

工作，層層簽訂學(xué)校管理以及教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，每月對(duì)全校教師進(jìn)行

全方位的全程綜合督導(dǎo)。堅(jiān)持對(duì)五、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的月考制度。

（四）教科研工作：適應(yīng)需要，提升層次，爭(zhēng)出成果

1、加大學(xué)校教科研，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作

（1）以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，開展

課改研討系列活動(dòng)c

（2）強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系與交流。

2、夯實(shí)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力

（1）切實(shí)抓好校本教研工作，把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工

作去落實(shí)。大力提倡集體備課，校本教研經(jīng)常化、制度化。（具體

見教研計(jì)劃安排）以教研組、年級(jí)組為單位，按照學(xué)校教研工作安

排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切

實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題

舉行教師論壇，為教師搭建平臺(tái)，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得

失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。

（2）利用優(yōu)勢(shì)，為我校青年教師創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。除在本校拜

師學(xué)藝外，盡可能地提供參加市、縣教學(xué)研究活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)見

識(shí)、開闊視野。繼續(xù)利用與南門鎮(zhèn)花林小學(xué)結(jié)對(duì)的優(yōu)勢(shì)，開展定期

互訪，名師“手拉手”、互動(dòng)教研等活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水

平。

（3）加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合。

（4）舉行論文案例評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)課題管理與研究工作

（1）組織所有課題組成員學(xué)習(xí)科研理論，用以指導(dǎo)科研實(shí)踐。

（2）對(duì)立項(xiàng)課題，每月進(jìn)行一次集中碰頭，交流實(shí)驗(yàn)方法，探

討疑難問(wèn)題，開展有針對(duì)性的反思。

（3）對(duì)要申報(bào)的教研課題的教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)，開展教育科研

結(jié)題培訓(xùn)，指導(dǎo)研究報(bào)告的撰寫，引導(dǎo)好科研教師對(duì)自己所研究的

課題的提煉。

（4）做好教育科研信息的傳遞工作。

4、利用聯(lián)片教研基地校的平臺(tái)提升我校教師的教學(xué)研究能力和

水平，提高我校的地域影響力增加競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)加強(qiáng)幫扶工作，創(chuàng)

新幫扶形式與內(nèi)容相互學(xué)習(xí)相互提高，共司進(jìn)步。

（五）服務(wù)保障：抓好后勤保障體系，改善辦學(xué)條件

1、完善工會(huì)工作機(jī)制，切實(shí)保障職工的民主權(quán)利。

（1）堅(jiān)持和完善以兩會(huì)為主要形式的職工民主管理制度，推進(jìn)

政務(wù)公開和民主監(jiān)督。落實(shí)校務(wù)公開及民主管理工作，積極開展教

職工評(píng)管工作。召開教職工代表大會(huì)，修改、完善學(xué)校《長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義

學(xué)堂中心小學(xué)教師績(jī)效工資考評(píng)方案》、《—縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心

小學(xué)關(guān)于教師崗位晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的量化細(xì)則》。

(2)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)及兩會(huì)成員的培訓(xùn)，提高他們的工作能力，讓

他們真正成為關(guān)心知服務(wù)職工的模范。組織好教職工的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

工作，做到培訓(xùn)有計(jì)劃、有方案、有步驟、有考核、有獎(jiǎng)懲。配合

學(xué)校黨、政開展好每年的行風(fēng)評(píng)議工作。

(3)維護(hù)職工的合法權(quán)益，豐富教職工文化生活，努力為教職

工辦好事，辦實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校園。在新學(xué)年里繼續(xù)開展

送溫暖活動(dòng)，建立困難職工檔案，通過(guò)“捐資”等形式組建幫困基

金。關(guān)心教職工的身體健康，積極配合上級(jí)組織教職工體檢工作。

(4)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，本學(xué)年開展五

一教職工趣味體育項(xiàng)目比賽活動(dòng)。

2、扎實(shí)做好后勤工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，

做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加

強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)

制度，責(zé)任層層落實(shí)。各教室、功能室平時(shí)要做好設(shè)備、儀器、用

具的檢查、維護(hù)工作，確保教學(xué)的正常使用。凈化、綠化、美化校

園，讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期擬對(duì)中心校、對(duì)獅寨、

小垛辦公設(shè)施進(jìn)行改善。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支，計(jì)

劃供應(yīng)，專款專用；推行學(xué)校“財(cái)務(wù)公開”制度，使學(xué)校自覺(jué)接受

主管部門和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期(年)末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用

情況。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)改委最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”和“一

免一補(bǔ)”政策，不搭車收費(fèi)、超范圍收費(fèi)，落實(shí)期末學(xué)生代收費(fèi)結(jié)

算工作。搞好2011年終決算和20__年度預(yù)算工作。

5、貫徹落實(shí)國(guó)家計(jì)劃生育政策法規(guī)，做好學(xué)校計(jì)劃生育工作。

落實(shí)計(jì)劃生育正策，按照國(guó)家有關(guān)正策法規(guī)要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工

作要求，同時(shí)，積極配合上級(jí)相關(guān)部門做好教師子女、教師親屬的

思想工作，宣傳、動(dòng)員家屬、婦女、親屬履行計(jì)劃生育工作相關(guān)義

務(wù)。

6、加強(qiáng)關(guān)工委、退教協(xié)工作。貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)

全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的意見》，重視關(guān)心下一

代工作。開展“大手拉小手”幫扶活動(dòng)；開展“愛(ài)心關(guān)愛(ài)”活動(dòng)；

開展校外輔導(dǎo)站社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，推動(dòng)學(xué)校關(guān)心下一代工作再上新

的臺(tái)階。加強(qiáng)離退休教師管理，開展老年人文體活動(dòng)和慰問(wèn)活動(dòng)，

使他們老有所樂(lè)、老有所為。

（六）法制安全綜治工作：多措并舉，突出和強(qiáng)化安全工作。

學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關(guān)職

能部門及相關(guān)人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理相關(guān)制度，密切協(xié)作,

管、查、改多措并舉。不斷噌強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能

力和法制意識(shí)。積極協(xié)調(diào)派出所、鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校

及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。主要工作：①啟動(dòng)安

全活動(dòng)月方案；②切實(shí)加強(qiáng)安全技能的演練；③召開交通安全專題

教育會(huì)；④每月出版安全專題墻報(bào)；⑤定期對(duì)學(xué)校各部門全面安全

排查。小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃7

指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，

切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，引導(dǎo)全體師生樹立

社會(huì)主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，努力實(shí)

現(xiàn)“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺(tái)階。

工作目標(biāo)：

全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢

固樹立“四種意識(shí)”：責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、全局意識(shí)。

以個(gè)體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響。全體職工要提高

認(rèn)識(shí)，看到成績(jī)，振奮精神，積極營(yíng)造“比師德、比自律、比干勁、

比業(yè)績(jī)”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，精雕細(xì)琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順

利通過(guò)市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

具體做法：

一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺(jué)加強(qiáng)師德修

養(yǎng)，樹立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。

1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章

制度，遵守教育教學(xué)法規(guī)，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向

學(xué)生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，課堂上

不接打手機(jī)等通訊工具。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，一旦受到舉報(bào)，經(jīng)上級(jí)查

實(shí)，后果自負(fù)。要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪要熱情,

爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持，要及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)宣

傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績(jī)，暢通學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通渠道。

學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著力建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、

教風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，以身作

則，在思想作風(fēng)建設(shè)中做全體師生的表率。

2、遵循規(guī)律、活動(dòng)育人。學(xué)校將開展一系列有利于學(xué)生身心健

康、智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的活動(dòng)，如：（1）加強(qiáng)常規(guī)管理，制定評(píng)比

細(xì)則，定人定崗定時(shí)檢查并公布評(píng)比結(jié)果，以規(guī)范育人，培養(yǎng)學(xué)生

良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`、走向科學(xué)、走向自然、走向

社會(huì)，課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。（2）開辟育人陣地。本學(xué)期，各班要認(rèn)真

上好夕會(huì)課、班會(huì)課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，將其內(nèi)容細(xì)化、量化，作為學(xué)生的行動(dòng)指南，做到每天一小

結(jié)，每周一總結(jié)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。（3）開展主

題教育活動(dòng)。注意將書本與生活結(jié)合，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力結(jié)合，

使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。進(jìn)行節(jié)日教育：教師節(jié)，對(duì)學(xué)生加

強(qiáng)尊師教育；國(guó)慶節(jié)，通過(guò)參觀游覽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)

的情感；元旦節(jié)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，樹立遠(yuǎn)大理想。少先隊(duì)大隊(duì)部

組織1—2次主題隊(duì)會(huì)。（4）開展文體活動(dòng)。本學(xué)期將開展“與書交

朋友”活動(dòng)，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養(yǎng)學(xué)生讀書

興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過(guò)國(guó)慶

演詩(shī)歌朗誦會(huì)，元旦聯(lián)歡會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富學(xué)生生活，增長(zhǎng)學(xué)生

才干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，還將通過(guò)“兩操一隊(duì)”展示學(xué)生

的精神風(fēng)貌。（5）注重環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過(guò)組織參觀校園，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，教育學(xué)生自覺(jué)凈

化、美化校園。師生在校園內(nèi)自覺(jué)講普通話；課堂上，師生必須講普

通話；課間，教師之間，學(xué)生之間，師生之間要用普通話會(huì)話。(6)

開設(shè)興趣班。利用興趣班活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

興趣課要有計(jì)劃、有組織、有成果。

3、轉(zhuǎn)變觀念，愛(ài)崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位，把責(zé)

任放在第一位，把關(guān)愛(ài)送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地

關(guān)心孩子，愛(ài)生敬業(yè)，把本職工作做細(xì)、做實(shí)、做好。班主任要用

好工作手冊(cè)，班務(wù)工作要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有記錄，

學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長(zhǎng)接待日”，廣泛聽取家長(zhǎng)

對(duì)學(xué)校工作的意見，課堂要對(duì)家長(zhǎng)開放，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解老

師，了解學(xué)校，加強(qiáng)家校的‘溝通與合作。

二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量中心”

不動(dòng)搖，責(zé)任意識(shí)放首位，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂，學(xué)

校將嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)，以新課程理念武裝教師，指導(dǎo)教學(xué)工作。全

體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充

滿人文關(guān)懷，即充滿激勵(lì)、充滿賞識(shí)，充滿尊重、充滿期待，讓學(xué)

生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區(qū)局組織的考學(xué)活動(dòng)之機(jī)，認(rèn)

真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)藝術(shù)、專業(yè)知識(shí)，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。

2、注重教研，以教研促進(jìn)質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)

重要因素在于教研,學(xué)校明確規(guī)定每周的教研活動(dòng)必須正常開展,

確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級(jí)各學(xué)科有專人上專題研究課，

研究課必須集全組同志的智慧，保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節(jié)

研究課，承擔(dān)課務(wù)的老師要努力上好課，參加聽課的老師要認(rèn)真評(píng)

好課（本年級(jí)組教研組長(zhǎng)主持評(píng)課活動(dòng)并作重點(diǎn)發(fā)言），使教者和聽

者共同提高（具體安排另附）。學(xué)校年輕教師多，為使他們盡快成長(zhǎng)

起來(lái)，學(xué)校將開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(xí)（幫

扶結(jié)隊(duì)人員另定）。擬定于下半學(xué)期開展一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)。

3、明確目標(biāo)，扎實(shí)有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的

成績(jī)，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，抓住發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，

求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。

（1）備課講實(shí)用。倡導(dǎo)集體備課，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以備課組為

單位，分工協(xié)作，對(duì)每個(gè)單元、每一課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成知

識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重視二次備課，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂現(xiàn)象。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英

語(yǔ)學(xué)科必須寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，

技能科專職教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，提倡寫教后感。備課科目有：音樂(lè)、

體育、美術(shù)、健康、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等。

（2）上課講實(shí)效。做到“三個(gè)”保證：保證授課時(shí)間，保證授課

內(nèi)容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作精心準(zhǔn)備，提前3分鐘進(jìn)教

室，嚴(yán)禁縮減上課時(shí)間（40或45分鐘）。如果因特殊情況調(diào)課必須

經(jīng)過(guò)教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)、密度要適

中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同

時(shí)，教者要通過(guò)總結(jié)、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂

上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲

取知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。

(3)作業(yè)輔導(dǎo)重實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)要精當(dāng)，起到鞏固知識(shí)的作用，

還要因人而異;批改要認(rèn)真及時(shí)，提倡面批，有錯(cuò)必糾。同一學(xué)科作

業(yè)批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范。輔導(dǎo)要有針對(duì)性，要特別關(guān)注后進(jìn)生，要

從全面提高質(zhì)量和擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。

(4)考查測(cè)試重實(shí)績(jī)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,

查閱備課、作業(yè)情況;教導(dǎo)處每月組織一次學(xué)科測(cè)試，檢查教與學(xué)的

情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，確立奮斗

目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。各年級(jí)參加區(qū)局統(tǒng)(抽)測(cè)綜合成績(jī)、單科成

績(jī)均要力爭(zhēng)第一。

4、凸現(xiàn)窗口，真抓實(shí)干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌

學(xué)校為己任，不辱使命，不負(fù)眾望，在完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的

同時(shí)，力爭(zhēng)在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，

注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，提高教學(xué)綜合實(shí)力；同軌班級(jí)要互相

學(xué)習(xí)，勇于爭(zhēng)先，比班級(jí)人均成績(jī)，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參

加區(qū)局統(tǒng)測(cè)要力創(chuàng)新高，保證均分地位的司時(shí)，要能夠凸現(xiàn)一個(gè)優(yōu)

生群(畢業(yè)班計(jì)劃另定)。三、建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教師行為，

明確部門職責(zé)，實(shí)施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順利通過(guò)市級(jí)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

1、試行結(jié)構(gòu)工資方案。為調(diào)動(dòng)全體職工的積極性與創(chuàng)造性，學(xué)

校制定了結(jié)構(gòu)工資施行方案，對(duì)教師工作職責(zé)、質(zhì)量作了明細(xì)要求,

勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。本方案將

在實(shí)施過(guò)程中逐步完善。

2、各部門分工協(xié)作。校長(zhǎng)室要著眼全局，通盤考慮全面工作，

根據(jù)實(shí)際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長(zhǎng)室成員將

自覺(jué)接受監(jiān)督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注重

協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細(xì)化

教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，抓實(shí)教研工作，組織教學(xué)考評(píng)，促進(jìn)學(xué)

校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會(huì)要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項(xiàng)工

作中起引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，組織好教職工活動(dòng)，處理好教職工

中出現(xiàn)的問(wèn)題，如師德行風(fēng)、計(jì)劃生育等。少先隊(duì)要開展好各種有

益兒童身心健康發(fā)展的活動(dòng)，國(guó)慶前夕，發(fā)展一批新隊(duì)員。

3、全體職工都要增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)校工作實(shí)行責(zé)任制，校長(zhǎng)是第

一責(zé)任人。班主任是直接責(zé)任人，誰(shuí)班出詞題則由誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課

上出問(wèn)題則有上課者負(fù)責(zé)。部門出問(wèn)題，由部門負(fù)責(zé)人處理。關(guān)于

住校生管理，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下由后勤組具體負(fù)責(zé)，要樹立服務(wù)學(xué)生、

服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，積極創(chuàng)建“和諧、平安”校園。

同志們，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的藍(lán)圖需要浦東人共同描

繪。相信只要全體職工同心同德.，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，就一定能

為浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)譜寫出新的篇章，創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)。小學(xué)

學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃8

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：乂素質(zhì)教育和新課程改革

理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以

學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充

分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，

推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成

為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣

培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體

工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)

要求》，結(jié)合我校知班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)

劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)

資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組

教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的'經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方

法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不司學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)

科整合，整體提高教學(xué)效能。

二、開展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期

通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注

重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課

“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,

讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教

學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能

的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提

供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)C

3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管

理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共

同促進(jìn)。

三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書香校園。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)

務(wù)知識(shí)的重要途徑c本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育

技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日

常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、

教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,

增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，

其它不定期學(xué)習(xí)。

四、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活

動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

五、強(qiáng)化教師基本功

做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷

發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著

重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、

制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

三月份：

1.制定九都中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

2.召開語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議

3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5.開展校級(jí)公開課活動(dòng)

6.開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)

四月份：

L制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

2.語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5.開展校級(jí)公開課活動(dòng)

五月份：

1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)

2.數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)

3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4.開展校級(jí)公開課活動(dòng)

六月份：

L集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)

3.期末教學(xué)質(zhì)量分析小學(xué)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃9

一、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實(shí)而有效。

現(xiàn)狀分析

面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，

難于改變，英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱。

解決辦法：

1、有針對(duì)性培訓(xùn)，不盲目。

2、資源利用效益最大化。

二、指導(dǎo)思想

以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī)，提高教師整體素質(zhì)，建

設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科

研能力、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，加大

教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)

教師培訓(xùn)工作新格局。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、構(gòu)建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。

2、通過(guò)校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較

大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。

2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門，高起點(diǎn)、高目標(biāo)，盡快成長(zhǎng)為成

熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，努力提高，成長(zhǎng)為校內(nèi)

縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法,

更新舊觀念，跟上新要求。

3、讓教師會(huì)自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教

學(xué)科研意識(shí)和能力c

四、具體措施C

（一）、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。

以縣推行的讀書活動(dòng)為鍥機(jī)，開展閱讀教育書籍活動(dòng)，積淀文

化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書研討。師生共讀，共寫隨筆，要求每

位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

（二）著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)。

1、內(nèi)部挖潛，校本培訓(xùn)。

努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來(lái)帶動(dòng)一枇校本培訓(xùn)的師資力量。

今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期

半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng)。

2、走出去，更新觀念。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海,1育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)

行學(xué)習(xí)，（將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)三

年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次）回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利

用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗(yàn)

交流，上匯報(bào)課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益

的效應(yīng)。

3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源

本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門市名校的“手牽手”活動(dòng)，充

分利用他們的人才資源，抓住海門市兩位名師來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)

會(huì)，加大研討力度，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)

素質(zhì)，通過(guò)海門名師聯(lián)系海門名校（東洲及育才），充分利用名師名

校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。（已定好計(jì)劃，每月這兩校都

來(lái)送教一次，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)帶來(lái)先進(jìn)

的管理方法）對(duì)此，準(zhǔn)備從以下方面著力

第一階段：深入調(diào)研，找出差距，制定方案。

開學(xué)半個(gè)月，將配合海門市的名師，對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、

課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以

及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計(jì)

劃。

（到現(xiàn)在，海門名師已聽課達(dá)十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教

學(xué)基本情況，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次。）

第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高

新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作

重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作

第一、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，定期開講

座，請(qǐng)名師，請(qǐng)專家，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解

答疑難，更新教師的教學(xué)理念。

第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對(duì)

新教材的理解不夠，對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位，對(duì)此，本年度

準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說(shuō)

課競(jìng)賽，請(qǐng)海門名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段

的教材有比較詳細(xì)的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的

學(xué)。

第三、要有高效的課堂教學(xué)，必須有全新的教法、全新的設(shè)計(jì)

理念。本年度，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備與海門市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)

以及課堂教學(xué)理念相接軌，準(zhǔn)備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老

師與海門名師進(jìn)行同備一節(jié)課的活動(dòng)，每周四下午全鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師

與海門名師同備一節(jié)課。活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)備課，并及時(shí)互動(dòng)，交流設(shè)

計(jì)理念，研討課堂教學(xué)模式。爭(zhēng)取一個(gè)階段的培訓(xùn)，根本改變我鎮(zhèn)

老師傳統(tǒng)的.教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式。

第三階段：檔案建立、總結(jié)匯報(bào)、找出得失。

在本學(xué)年將建立老師成長(zhǎng)檔案，記錄每位老師學(xué)習(xí)過(guò)程及取得

成就，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結(jié)匯報(bào)，找出自己一學(xué)年來(lái)還存在

哪些不足的地方，以便以后更好的學(xué)習(xí)。計(jì)劃在期末進(jìn)行公開評(píng)估,

獎(jiǎng)先罰后。

（三）扎實(shí)開展各種活動(dòng)。主要包括備課、公開教學(xué)、評(píng)課、講

座，學(xué)習(xí)體會(huì)交流，評(píng)優(yōu)引領(lǐng)等。

我鎮(zhèn)師資多年沒(méi)有較大流動(dòng)，多年沒(méi)有優(yōu)秀教師調(diào)進(jìn)，大部分

教師理念較落后的現(xiàn)狀，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將抓住千校萬(wàn)師支教機(jī)遇，

充分利用外援力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法，努力使全鎮(zhèn)教

師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強(qiáng)，以實(shí)現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展

目標(biāo)。

下學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃例文

（一）以課題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升

加大青年科研骨干教師的培訓(xùn)力度。積極組織青年教師參加縣、

學(xué)區(qū)青年骨干教師培訓(xùn)，聘請(qǐng)縣教科研專家來(lái)校指導(dǎo)講座，同時(shí)加

強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科

研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。

（二）以校本教研為抓手，促進(jìn)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升

1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。不斷規(guī)范備課組、教研組活

動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定為容、定中心發(fā)言人”。

2、開展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和

新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（三）以校本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)我校教師綜合素養(yǎng)的進(jìn)一步提升

1、采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、集中培訓(xùn)、自學(xué)提高”相結(jié)合的最

基本模式，啟用“學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)”的多種途徑,

引入“視頻培訓(xùn)”、“課改沙龍”、"同課異構(gòu)”等多種方式，努

力提升教師的綜合素質(zhì)。

2、規(guī)范校本培訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、

有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)，定期開展政治學(xué)習(xí)、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名

教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

3、狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質(zhì)的提高。落實(shí)縣教育局

文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其

指導(dǎo)師，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導(dǎo)，

師徒結(jié)對(duì)工作努力做到有計(jì)劃、有記錄、有活動(dòng)、有考核。

4、關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前

途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對(duì)象，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，

扎實(shí)開展考核活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件外派他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)

活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文

案例評(píng)比，從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。小學(xué)學(xué)校

下學(xué)期工作計(jì)劃10

新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班

主任工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生常規(guī)

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上