小學生五年級作文(5篇)_第1頁
小學生五年級作文(5篇)_第2頁
小學生五年級作文(5篇)_第3頁
小學生五年級作文(5篇)_第4頁
小學生五年級作文(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學生五年級作文(通用5篇)

小學(Primaryschool),是人們承受初等正規教化的

學校,是根底教化的重要組成局部,是屬于九年義務

教化之內。隨著社會開展,在其前又開設了幼兒園。

一般6—12歲為小學適齡兒童,現階段小學階段教化

的年限為6年(少數地方仍是5年)。小學教,以

下是為大家整理的關于小學生五年級作文5篇,供

大家參考選擇。

小學生五年級作文5篇

【篇1】小學生五年級作文

小學生五年級慶六一作文

星期五,我們期盼已久的六一慶祝會和亞洲美食博覽

會最終駕臨了!最激烈人心的是校內之星的頒獎儀

式。

那一位位校內之星、獲得各項榮譽的同學

們,體育星帥氣的揮拍、打出了幸運的羽毛球;舞蹈

星動感的桑巴,讓我們也禁不住想隨之舞蹈;還有空

中翱翔的航模飛機、演奏星悠揚的長笛、書法星特性

的書法、繪畫......

當老師報到“編程高手”邢佳勇的一瞬間。我

特別激烈而又驚惶,因為立即就要手舉水晶獎杯了,

而驚惶是生怕自己走錯了。當我走上去時,卻發覺并

沒有那么驚惶。以前,看著其他同學們揮動著手上的

水晶獎杯,心里真是艷羨。一份耕耘一份收獲,今日

我最終也成為了校內之星。當頒獎的老師把獎杯遞到

我手上時,那一瞬間我興奮極了!就像期末考試考了

總分值一樣。

今日的校內之星頒獎儀式真是激烈人心啊!

【篇2】小學生五年級作文

小學生五年級挫折作文

小學生五年級挫折作文(一)

挫折,是人生中一筆巨大的財產,每個人的一生中都

會遇到不同的挫折,每次的挫折都會給人以不同的啟

示,從中會讓我們感受到:成功的艱辛,成果的珍貴

記得有一次,我去參加“美菱杯〃少年乒乓球大賽。與

我對戰的是和平小學五年級的一位女生,她個子矮矮

的,瘦瘦的,一副弱不禁風的樣子。我看著她那模樣,

心想:你這么瘦小,而我那么高大,單憑身高,我就

賽過你,應對你簡直是小菜一碟。于是,我根本沒把

對手放在眼里。可是,事情并沒有我想象中的那么簡

潔。第一局起先了,我一不當心接連失誤了2個球,

可我一點也不在乎,“先讓你贏幾個球,到后面再讓你

見識我的厲害,非把你打得一敗涂地不行。”我用不屑

的眼神望著她。可沒有想到,她看起來瘦瘦的,可她

打起球來卻特別靈敏,時而輕輕吊個“矮子球〃,時而

來個“長吊”,時而鎰扣一板,我被她弄得手忙腳亂,

大汗淋漓。沒有幾分鐘,我就敗下陣來,以11:5而

告終。這時,我才意識到,這局的失敗是因為我輕敵

造成的,我的心里特別的懊悔,可是這一局已成定格。

在休場期間,我的心情特別糟糕,一個人低著頭坐在

椅子上流眼淚,突然耳邊響起教練那熟悉的聲音:“林

夢凡,輸球并不行怕,可怕的是不吸取教訓,總結經

驗。你這局的失敗就是因為輕敵造成的,打起精神來,

用最好的狀態迎接下一場競賽,堅信自己,必需會成

功!”聽了教練的一番話,我突然信念百倍,又打起了

精神,投入到其次局的競賽中。

其次局起先了,我全神貫注地盯著球不放,我發一個

短球,對手就回敬了我一個吊球就這樣,你來我往,

我們打了八九個回合,也沒見分曉。突然,我發覺她

的反手很弱,于是我特地把球打到她的左邊,使她措

手不及。在打最終一球時,我發覺她的發球有機可乘,

我就先發制人,猛地起板扣殺,那球像流星般斜射過

去,對手慌了手腳,只好“望球興嘆〃了。最終我以11:

7戰勝了對手。第三局我乘勝追擊,也戰勝了對手。

通過這次乒乓球競賽,我由失敗轉為成功,我從中深

深體會到:遇到挫折并不行怕,最重要的是要有戰勝

挫折的志氣和決心,讓我們在挫折中變得更堅毅吧!

小學生五年級挫折作文(二)

同學們,我們都有挫折,失敗的時候,往往就是這挫

折、失敗能讓你懂得更多的學問;能告知我們人生的

道理,有的人還特地想找挫折,"陽光總在風雨后”這

句話才是真正的道理,沒有哪一個人可以隨隨意便就

成功的,總要閱歷風雨才能見到彩虹。

電視上演的,一些人為了自己的志向去奮斗、去做生

意。有一個人想養蛇,自己在外面打工,掙了些錢買

了好幾十條蛇,想通過自己的雙手,勤勞致富。可不

到半個月,蛇全死了,他已經是全投入了,在經過深

思熟慮后,他沒有灰心更沒有放棄,自己去向摯友、

親戚借錢,一點一點琢磨、總結養蛇的經驗,辛勤的

付出換來一條條蛇安康的快速生長。可就在這時有一

只無情的蛇竟咬住了他,經過醫治,他最終康復了,

就在這一次又一次的挫折后,他又重新站了起來,探

究出一套新方法,把生意做的紅紅火火,成為當地出

名的養蛇大王。

有一段時間我數學成果有點不好,緣由是自己感覺太

簡潔,都會了,上課也不好好聽講,課后也沒有跟進

復習,作業做的也馬虎大意,等發下考試試卷一看,

我才考了85分,這才想起這個單元是怎么學的,太

急躁了。我痛定思痛,在家長的幫助下,首先制定了

一個適合自己的學習準備,這樣合理的支配好學習時

間,有了明確的學習目標,我就嚴格按準備來執行。

同時又買了兩套綜合試卷,把自己以前沒駕馭的學問

要點,通過多做多練真正駕馭;每天堅持做兩頁口算

題,提高做題的速度及精確率。通過自己的努力,下

一個單元的考試成果直線上升,我這才真正體會到“功

夫不負有心人,〃“只要努力就有收獲”。

“一片耕耘,一片收獲”不努力怎么見彩虹?不付出怎

么有收獲?讓我們努力吧。

小學生五年級挫折作文(三)

人的一生就像是一葉扁舟,在茫茫大海上不停地漂泊。

()海上不行能恒久一帆風順,不行能沒有暴風雨,不

行能讓我們順順當利地度過。必需會有風雨、海浪來

阻擋我們前進的腳步。可是,面對這些風雨、海浪,

我們要怎么做呢?

事實上,這些風雨、海浪就是我們人生中必須要面對

的挫折、磨難,當我們面對他們時,可能會被他們弄

得體無完膚,一無全部,會沒有志氣接著面對,會想

要躲避。但是躲避了,又會有什么好處呢?那會使你

功虧一簧,全部的努力都白費了。雖然你一無全部了,

但是你可以從新起先,用一個新的面貌來面對挫折。

你要鼓起志氣來面對,躲避既然無用,我們只能去面

對現實。有一句話說得好:“只有經得起大風大浪的人,

才能有所成就。”每一個成功的人都閱歷過風雨的考驗,

他們選擇的都是面對,而不是躲避。他們就是一個很

好的例子,面對挫折,我們只能勇于面對現實,而不

是躲避。

挫折只不過是人生路上的一個小水洼,跨過去了,便

是寬敞的道路;只不過一處小沙漠,走過去了,便是

涼快的綠蔭;只不過是一陣暴風雨,過去了,便是美

麗的彩虹;只不過是一陣風浪,過去了,便是寧靜的

海面只要有信念,就能戰勝挫折。

遭遇挫折的作文關于寫挫折的作文成功與挫折作

【篇3】小學生五年級作文

日出日落(小學生五年級作文)

一)

我想,應當有很多人都寵愛日出與日落吧。我要告

知你們哦,你們只要細心的視察,就會覺得它好奇妙

美。原本我也不是很寵愛啊,可是自從上次看過之后,

就好想再看一次。

有一次,我早早來到學校,剛走進大門,就望見了

火紅的彩云依偎在日出的身邊,似乎在告知我:“看我

們美吧。"我一邊向前走一邊抬著頭看著日出,感覺心

里好溫煦,那種感覺怎么形容呢?就是覺得它那么圓,

那么紅,那么美。

我寵愛日出與日落,因為它就像一個人一樣,情愿

很英勇的面對任何一件事,就算不情愿去面對,躲藏

起來了,掙扎了一夜之后,其次天迎來的還是英勇的

去面,不是嗎?這就是我習慣換日出與日落的緣由之一。

還有一個緣由就是,我已經說過的,就是因為它很美。

日出讓我感覺好溫馨,不是說假的哦,我可是發自

內心的。日落嘛,我就是感覺好溫煦。我寵愛日出與

日落,因為它美,我寵愛日出與日落,因為它的英勇

面對,不寵愛它的人,也去試著寵愛它吧。

二)

日出日落都是自然界一種極為常見的現象,它們五

彩繽紛、光線刺眼,我都很寵愛。

日落,我看到很多次。

空中的云,被即將西下的夕陽,染成各種色調:深

紅、淺紅、桔黃、淡黃白天那蔚藍的天空,這時被夕

陽裝飾的華麗堂皇,隨著太陽的漸漸西下,天空的顏

色越變越深:淡紫、深紫、深藍直到太陽完全落下,

日落完畢了。

但,日出我只看到過一次。

真不知道是那天晚上睡得太早還是什么,一大早就

睜開了眼,看了下鐘,才4點多,再睡一會兒吧!于

是爬上床,閉上了眼睛,可是輾轉反側,怎么也睡不

著!干脆就不睡了,我爬起身,走到窗戶邊,望著天,

看日出。天才蒙蒙亮,萬物似乎還在甜甜地睡著。望

著天空,感覺是那么寧靜,又那么高深莫測。過了一

會兒,一絲光亮撕破了灰暗,幾縷淡淡的"金光"灑向

大地。我突然感到日出和日落是多么得相像啊!空中

的云朵,被在向上跳動的太陽的光妝扮地五彩繽紛。

云的形態也在不停地變更著,一會兒變成駿馬在空中

奔跑著,一會兒變成小鴨子搖搖擺擺地向前走著再看

看馬路上,已經有行人的身影,他們迎著朝霞去工作,

望著他們漸漸遠去的背影,我想,他們必需是在為了

讓自己的生活充溢美麗的曙光而奔波,黃昏,當他們

披著夕陽回來之時,必需有著滿滿的收獲。

我寵愛日出給人的感覺,那是新的盼望,新的起點,

新的起先;或許你不寵愛日落,因為總是記得李商隱

《樂游原》中的那句"夕陽無限好,只是近黃昏”。但

是,我要告知你,日落也是奇異的,因為只有夕陽的

漸漸西下,才會有新的曙光的再次到來,才會再一次

看到美麗如畫的日出。

假如說:日出給人帶來盼望,那么日落就給人帶來

更新的盼望!

我堅信:日出、日落,都載著盼望起航!!!!!!

三)

有人說;幾度夕陽紅;,夕陽是短暫的,但它的光線

卻能覆蓋天空,灑滿大地。

黃昏,我出去閑逛,一束陽光灑在我的臉上。我抬

頭望去,啊!多美的夕陽!夕陽似乎不愿讓人們看它那

美麗的容貌。不停地用;利劍;刺人的眼睛,我低下頭

揉揉眼睛,過一會兒再看,只它云彩的色調不斷地變

更,一會兒是紫檀色,一會兒是一會是玫瑰色,一會

兒是白合色,一會兒是梨黃,真是變更絢麗多彩。

云彩的形態也變更莫測:時而像美麗的仙女,甩動著

衣裙翩翩起舞;時而像高大的巨人。揮動著有力的拳頭;

時而像得意的小山羊,翹著小角在玩耍。猶如天幕拉

‘加

開,正在上演一場舞劇一樣,我被這迷人的風光沉?■■

To

漸漸的太陽被積累起來的烏云遮住了似乎誰不當

心打翻了墨汁瓶,太陽也不甘示弱,放射出它的光線

給烏云鑲上了一道金邊,漸漸的太陽落下了山坡。天

還通紅通紅的。似乎著了火。

黑夜到了,黎明還會遠嗎是啊,夕陽過后就可以看

到美麗的日了出了。

早晨,為了看日出,我早早起來。此時太陽還沒有

出來,四周很黑。漸漸東方亮了起來,或許太陽是個

怕羞的公主吧,臉還沒有露出,便已扯上了一塊五色

的面紗,看滿天的朝霞把天空染得絢麗多彩。先是淡

紅,粉紅,深紅真是變更莫測。太陽最終從地平線上

探出了半個腦袋,四周也變亮了一些。漸漸地太陽最

終完全跳了出來,千萬縷陽光穿過樹葉,照射在大地

上。織下一幅無比斑斕的美麗的圖畫。

我驚詫于這美麗之中了,無論日出還是日落,一切

都是這么奇妙!時間在靜靜消逝,我的心卻仍澎湃不息,

我期望將來,一切都在變,但卻都是奇妙的,世界并

不缺少美麗,關鍵在于要有一雙發覺的眼睛,只要能

以樂觀的心態看世界。世界就是美麗的。

日出日落(小學生五年級作文)相關作文:在震撼中

成長雨中春游不要輕易說“不”今年的冬天不一樣好玩

的野炊家鄉的小河查看更多>>小學五年級作文

【篇4】小學生五年級作文

小學生五年級英語作文【小學生五年級英語作文

范文帶譯文【三篇】】

【第一篇:我的寒假】

IVsJanuary.Mywinterholidayiscoming.lamgoingtogotoT

hailand.lwillgotherebyplane.llikethefoodinThailand.lnt

hewinterholidayjamgoingtoplaybasketball.lamgoingto

paintpictures^oo.lwillhelpmymotherdosomehousewor

k.lwillbeveryhappyinmywinterholiday.

我的寒假

一月了。我的寒假來到了。我準備去臺灣。我將會坐

飛機去那里。我寵愛臺灣的食物。在寒假,我準備要

打籃球。我也準備畫畫。我將幫助我的媽媽做一些家

務活。我將會很快樂在我的寒假。

【其次篇:我愛我的狗】

lhavealittledog.ltsnameisGooglo.Heisthreeyearsold.He

hastwobigeyes.They'reblack.Hehasoneblueearandoneb

lackear.Heisclever.llikemyGooglo.Hecanjumpandrun.H

ecan

playfootball.Helikessomefruit.llovemydog-Googlo

【參考翻譯】

我寵愛我的狗

我有一條小狗。它的名字是Googlo.它是三歲。它有兩

只大眼睛。它們是黑色的。它有一只藍耳朵和一只黑

耳朵。它很機智。我寵愛我的Googlo.它會跳和跑。它

會踢足球。它寵愛一些水果。我愛我的狗一Googlo.

【第三篇:我最寵愛的動物】

Myfavoriteanimalisrabbit.ltsnameisSweet.Sweethaslon

gears.lfsverysmall.lfswhite.lthasashorttail.ltha

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論