PAGEPAGE6第3講激素調整及其與神經調整的關系一、選擇題1．當一個人突然遇見很危急的情境時，血中腎上腺素的含量馬上上升，產生多種生理反應，這一生理調整過程屬于()A．神經調整 B．體液調整C．神經—體液調整 D．激素調整解析：人遇到危急時，通過大腦皮層產生的興奮，作用于腎上腺，使腎上腺素分泌增加，產生多種生理反應，大腦皮層產生的興奮作用于腎上腺，屬于神經調整；腎上腺素發揮作用，屬于體液調整，所以該調整過程屬于神經—體液調整，C正確。答案：C2．下列有關反饋調整的敘述，正確的是()A．甲狀腺激素的調整只存在正反饋調整B．負反饋調整往往不利于生態系統的穩定性C．血糖調整的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調整D．垂體分泌促甲狀腺激素促進甲狀腺分泌甲狀腺激素屬于反饋調整解析：甲狀腺激素主要通過負反饋調整維持血液中正常的激素含量，A錯誤；負反饋調整是生態系統保持穩定性的重要調整機制，B錯誤；垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這屬于分級調整，D錯誤。答案：C3．(2024·安徽部分中學聯考)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計試驗時，假如以正常小鼠注射某種藥物前后的癥狀作為視察指標。則下列對試驗組小鼠注射藥物的依次，正確的是()A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液解析：先注射胰島素溶液，由于胰島素具有降低血糖含量的作用，小鼠會表現出低血糖癥狀，如嗜睡甚至昏迷，后注射葡萄糖溶液可使小鼠復原正常，A項正確。答案：A4．若利用細胞體外培育方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素，合理的操作是()A．用高糖培育液培育胰島A細胞，得到濾液后用含濾液的培育液培育胰島B細胞B．用低糖培育液培育胰島A細胞，得到濾液后用含濾液的培育液培育胰島B細胞C．用高糖培育液培育胰島B細胞，得到濾液后用含濾液的培育液培育胰島A細胞D．用低糖培育液培育胰島B細胞，得到濾液后用含濾液的培育液培育胰島A細胞解析：要驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素，應用低糖培育液培育胰島A細胞以促進胰島A細胞分泌胰高血糖素，再用含胰高血糖素的培育液培育胰島B細胞，視察其能否促進胰島B細胞分泌胰島素。答案：B5．人在恐驚、驚慌時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是()A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B．該實例包含神經調整和體液調整C．該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟D．該實例中反射弧是實現神經調整的結構基礎解析：由題干信息“該激素可作用于心臟”可知，腎上腺素的靶器官包括心臟，A正確；從題干可以整理出“內臟神經”和“激素”的關鍵詞，說明該實例包含神經調整和體液調整，B正確；激素通過血液循環運輸，C錯誤；神經調整的結構基礎是反射弧，D正確。答案：C6．(2024·河南名校聯考)用肯定量的甲狀腺激素飼喂正常成年小白鼠4周，相比比照組，試驗組小白鼠()A．促甲狀腺激素分泌量增多B．耗氧量增加、神經系統的興奮性增加C．促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多D．耗氧量削減、神經系統的興奮性增加解析：甲狀腺激素的本質是氨基酸衍生物，其可以經消化系統干脆進入動物體內，導致體內甲狀腺激素過多，通過負反饋調整使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌削減，A、C錯誤；體內甲狀腺激素過多，導致耗氧量增加，神經系統的興奮性增加，B正確、D錯誤。答案：B7．少兒自閉癥是現代社會中發病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病。一種含催產素的新藥能使人們對生疏人產生信任感，這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病。催產素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列有關敘述正確的是()A．催產素和促甲狀腺激素都是由下丘腦合成垂體后葉釋放的B．下丘腦中有些細胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導興奮C．孤獨癥患者干脆口服適量催產素可以有效地緩解癥狀D．催產素參加的調整過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點解析：促甲狀腺激素是由垂體合成的，A錯誤；催產素屬于九肽，只能注射，不能口服，C錯誤；催產素參加的調整屬于體液調整，具有作用范圍比較廣泛、作用時間比較長等特點，D錯誤。答案：B8．圖1、圖2為激素發揮調整作用的兩種方式，下列有關說法不正確的是()A．胰島素的調整方式如圖1所示，其受體位于細胞膜上B．結構c為受體，其化學本質為蛋白質C．激素與結構c結合后會持續發揮作用D．性激素的調整方式如圖2所示，其受體位于細胞內部解析：胰島素的受體位于細胞膜上，其調整方式如圖1所示，選項A正確；結構c為受體，其化學本質為蛋白質，選項B正確；激素與受體結合并且發揮作用后就被滅活了，不會持續發揮作用，選項C錯誤；性激素屬于固醇類物質，易穿過細胞膜，它的調整方式如圖2所示，選項D正確。答案：C9．(2024·山東臨沂模擬)如圖表示人體生命活動調整的一種方式，相關敘述不正確的是()eq\x(分泌細胞)eq\o(→,\s\up17(產生))eq\x(分泌物)eq\o(→,\s\up17(體液傳遞))eq\x(靶器官、靶細胞)A．若分泌物為甲狀腺激素，則可干脆反饋調整的靶器官是垂體和甲狀腺B．若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中C．若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調整下丘腦細胞的分泌活動D．若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官解析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，當甲狀腺激素分泌較多時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，因此，甲狀腺激素干脆反饋調整的靶器官是下丘腦和垂體，A錯誤、C正確；促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B正確；促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，D正確。答案：A10．如圖為人體的生命活動調整示意圖。有關敘述中錯誤的是()A．該圖表示體溫調整過程，則體溫調整屬于神經—體液調整B．通過C→D→E的過程可以調整血糖平衡，這一過程屬于體液調整C．人的手被針扎時，其調整過程可能通過A→B→E來實現，屬于神經調整D．水鹽平衡調整的過程可通過A→B→C→D→E來實現，屬于神經調整解析：體溫調整過程中，通過反射弧使效應器(如皮膚)作出反應屬于神經調整，寒冷條件下，甲狀腺分泌相關激素參加調整屬于體液調整，A項正確；胰島B細胞分泌胰島素或胰島A細胞分泌胰高血糖素調整血糖濃度屬于體液調整，B項正確；人的手被針扎時，其調整過程為神經調整，C項正確；水鹽平衡調整的過程中有神經、激素參加，屬于神經—體液調整，D項錯誤。答案：D二、非選擇題11．(2024·云南昆明模擬)現有一只小鼠表現出反應遲鈍、嗜睡等癥狀。某同學欲通過試驗探究該小鼠出現此癥狀的緣由。請回答：(1)假如給小鼠注射________溶液后癥狀得到緩解，則說明該小鼠出現此癥狀的緣由是血糖偏低，此種狀況下還可以通過注射________(填激素名稱)來緩解此癥狀。(2)另一種緣由是：某部位病變導致甲狀腺激素(TH)含量低，上述癥狀的出現體現了甲狀腺激素具有____________________________________的功能。該同學通過測量下列血液中相關激素含量來判定病變部位。a．如血液中TRH(促甲狀腺激素釋放激素)偏多，TSH和TH偏低，則說明病變部位為________，可通過注射________來驗證該結論，若注射后血液中________激素含量明顯上升，則說明該結論正確。b．如血液中TRH和TSH含量都偏多，TH含量偏低，則說明病變部位為______。用a和b兩種方法判定該小鼠異樣病因所依據的原理是：TH的分泌過程中存在________調整。解析：(1)小鼠出現反應遲鈍、嗜睡等癥狀的緣由是血糖偏低，可以通過注射葡萄糖溶液緩解癥狀，也可以通過注射胰高血糖素來提高血糖濃度。(2)甲狀腺激素可以促進細胞的新陳代謝或提高神經系統興奮性，若小鼠病變部位導致其體內甲狀腺激素含量低，小鼠會表現出反應遲鈍、嗜睡等癥狀。a.如血液中TRH偏多，TSH和TH偏低，則說明病變部位為垂體，可通過注射TSH來驗證該結論，若注射后血液中甲狀腺激素含量明顯上升，則說明該結論正確。b.如血液中TRH和TSH含量都偏多，TH含量偏低，則說明病變部位為甲狀腺。用a和b兩種方法判定該小鼠異樣病因所依據的原理是：TH的分泌過程中存在分級和反饋調整。答案：(1)葡萄糖胰高血糖素(2)促進細胞的新陳代謝或提高神經系統興奮性垂體TSH甲狀腺甲狀腺分級和反饋12．請回答下列與腎上腺素有關的問題。(1)腎上腺(髓質)分泌的腎上腺素可以通過________的運輸，作用于相應的靶細胞。寒冷時，它與________都具有增加產熱的作用；饑餓時，它又與________在血糖調整過程中發揮協同作用。(2)某些神經元也能分泌腎上腺素。腎上腺素既可以與突觸后膜上受體結合，引發突觸后膜的________改變，也可以作用于突觸前膜，抑制腎上腺素接著分泌，實現________調整。由此可知，腎上腺素作為信息分子，既是________，也是激素。(3)已知藥物V和腎上腺素具有相像的結構，現設計試驗探究藥物V和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響(見下表)。選取大小、生長狀況相同的小鼠若干，均分為四組。每組小鼠按表中所示注射藥劑，其中A組注射________。依據試驗結果可知，藥物V的作用是________呼吸速率，該藥和腎上腺素的作用相互________。組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)藥物V腎上腺素A2.0B＋1.7C＋2.5D＋＋2.3注：“＋”表示注射該藥劑。解析：(1)腎上腺(髓質)分泌的腎上腺素可以通過體液的運輸，作用于相應的靶細胞。寒冷時，它與甲狀腺激素都具有增加產熱的作用；饑餓時，它又與胰高血糖素在血糖調整過程中發揮協同作用。(2)某些神經元也能分泌腎上腺素。腎上腺素既可以與突觸后膜上受體結合，引發突觸后膜的電位改變，也可以作用于突觸前膜，抑制腎上腺素接著分泌，實現(負)反饋調整。由此可知，腎上腺素作為信息分子，既是神經遞質，也是激素。(3)A組為比照組，所以A組注射等量生理鹽水。依據試驗結果可知，加入藥物V時耗氧量降低，所以藥物V的作用是降低呼吸速率，該藥和腎上腺素的作用相互拮抗。答案：(1)體液甲狀腺激素胰高血糖素(2)電位(負)反饋神經遞質(3)等量生理鹽水降低拮抗13．(2024·湖南六校聯考)科學試驗證明，內啡肽和多巴胺是保證人類心靈健康的核心物質。內啡肽有α、β、γ、δ四種類型，其中β-內啡肽是垂體細胞產生的由31個氨基酸組成的單鏈肽類激素，內啡肽讓人愉悅的效果好于鴉片數倍。多巴胺是一種神經遞質。內啡肽能夠促進多巴胺的分泌。如圖為人類心情與疾病關系的示意圖，請回答相關問題：(1)β-內啡肽含有氧原子個數最少為________個。它與多巴胺都須要通過________運輸到靶細胞、靶器官。(2)神經調整與體液調整的關系可以概括為兩個方面，內啡肽促進多巴胺的分泌體現了其中的哪一方面？_________________________________________。吸食鴉片同樣使人具有愉悅的感覺，從受體角度來分析最可能的緣由是______。(3)消極心情可通過一系列過程導致不良心情增生和心理疾病發生，這體現了心情的調整具有__________調整的特點。其中胰高血糖素和去甲腎上腺素在人體心情調控上具有______________關系。(4)由圖可知，人體健康與穩態依靠于______________調整網絡的共同作用。解析：(1)β-內啡肽為由31個氨基酸組成的單鏈多肽，該多肽含有30個肽鍵，每個肽鍵中含有一個氧原子，共30個氧原子，多肽的一端還有一個游離的羧基，含有2個氧原子，因此，該多肽至少含有32個氧原子。β-內啡肽是一類激素，激素分泌后釋放到體液(主要是血漿)中，多巴胺是神經遞質，神經遞質通過突觸前膜釋放到突觸間隙的組織液中，因此，它們都須要通過體液運輸到相應的靶器官或靶細胞。(2)內啡肽促進神經遞質多巴胺的分泌，說明激素可以影響神經系統的結構和功能。內啡肽和吸食鴉片都能使人產生愉悅的感覺，說明它們可能有相同的受體。(3)產生的消極心情通過一系列調整使消極心情加強或增生，這屬于正反饋調整。圖中顯示，胰高血糖素和去甲腎上腺素都能使人體自我修復實力和免疫力下降，因此兩者具有協同作用。(4)圖中顯示，人體健康和穩態的調整依靠于神經—體液—免疫調整。答案：(1)32體液(2)激素可以影響神經系統的結構和功能兩者具有相同的受體(3)正反饋協同(4)神經—體液—免疫14．學生面臨重要考試時，可能因焦慮、驚慌而心跳、呼吸加快等。如圖為該過程的部分調整示意圖，請結合所學學問，據圖回答下列問題：(1)圖中的①是__________激素。甲狀腺激素作用的靶細胞是__________。當血液中的甲狀腺激素增加到肯定濃度時，會對垂體和下丘腦的活動起__________作用。(2)圖中的a是__________，將興奮傳至大腦皮層的__________時，可對試卷的文字進行分析。(3)當考試太驚慌時，呼吸會加快，此過程的調整方式是__________，參加的大腦皮層和脊髓中有大量的神經細胞，在相鄰的神經細胞間隙中存在的液體是__________。(4)考試結束后依舊興奮，并不馬上復原安靜，是因為體液調整具有__________的特點。解析：(1)由圖可知，①②分別為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素。甲狀腺激素可以