《小毛蟲》課件 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊_第1頁
《小毛蟲》課件 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊_第2頁
《小毛蟲》課件 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊_第3頁
《小毛蟲》課件 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊_第4頁
《小毛蟲》課件 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊_第5頁
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文檔簡介

毛蟲的成長知識揭秘小毛蟲小毛蟲小毛蟲二年級語文下冊第一課時活動一:梳理揭題,初讀識字讀一讀:自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。標(biāo)一標(biāo):邊讀邊標(biāo)出自然段序號。找一找:小毛蟲在成長過程中都經(jīng)歷了哪幾個階段?用圓圈圈出來。學(xué)習(xí)任務(wù)一①②③④⑤⑥⑦盡管

盡量盡盡情

盡心竭力

jǐnjìn昆

仿

何紡

規(guī)

絨kūnliánnuófǎnɡfújǐnrènhéfǎnɡjiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ打量事情明白生機勃勃盡心竭力與世隔絕色彩斑斕笨手笨腳九牛二虎之力輕聲bānlán①②③④⑤⑥⑦1-3:小毛蟲4-6:繭7:飛蛾課文主要講了一個什么故事?一條可憐又笨拙的小毛蟲盡心竭力地編織繭屋,最終脫胎換骨,變成一只美麗的飛蛾。活動二:自主探究,走近小毛蟲讀一讀:默讀課文第1-2自然段,要求不出聲、不指讀。想一想:這是一只怎樣的小毛蟲?畫一畫:用波浪線畫出相關(guān)的句子,用圓圈畫出相關(guān)的詞語。學(xué)習(xí)任務(wù)二說一說:這是一只

的小毛蟲,我從

(詞語或句子)感受到了小毛蟲的

。一條小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切。打量觀察趴肚子向下臥倒小毛蟲還在做什么?趴pā小毛蟲在做什么?一條小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切:大大小小的昆蟲又是唱,又是跳,跑的跑,飛的飛……到處生機勃勃。只有它,這個可憐的小毛蟲,既不會唱,也不會跑,更不會飛。①讀第一自然段,用橫線把小毛蟲觀察到的內(nèi)容畫出來。生機勃勃充滿了生氣活力,生命力旺盛。一條小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切:大大小小的昆蟲又是唱,又是跳,跑的跑,飛的飛……到處生機勃勃。只有它,這個可憐的小毛蟲,既不會唱,也不會跑,更不會飛。①課文里是怎么描述小毛蟲的?請你用波浪線畫出描寫小毛蟲的句子。這是一只怎樣的小毛蟲呢?男女生對比朗讀,讀出它們的不同,體會小毛蟲的“可憐”。說話練習(xí):這是一只()的小毛蟲,因為()。可憐它既不會唱,也不會跑,更不會飛①②③這還是一只怎樣的小毛蟲?請你讀一讀1-3自然段,想一想。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏我費了九牛二虎之力,_______________。九牛二虎之力意為九頭牛與兩只虎的力氣的相加。形容很大的力氣。才把箱子搬上樓在生活中,你有用過“九牛二虎之力”的時候嗎?小毛蟲費了九牛二虎之力,才挪動了一點點。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。②此時小毛蟲有什么感覺呢?挪挪nuó提手旁仿佛好像仿佛fǎnɡfú單人旁小毛蟲真的周游了全世界嗎?這是一只()的小毛蟲,因為()。笨拙小毛蟲費了九牛二虎之力,才挪動了一點點默讀第三自然段,思考:在別人眼里,小毛蟲可憐、笨拙,它是怎么看待自己呢?盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。③盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。任何任何rènhé單人旁小毛蟲為什么不悲觀失望,也不羨慕任何人呢?盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。③小毛蟲該做什么呢?請你再讀一讀第三自然段,用波浪線畫出來。紡fǎnɡ與絲織品有關(guān)絞絲旁蜜蜂該做的事是(),青蛙該做的事是(),醫(yī)生該做的事是(

),農(nóng)民該做的事是(),小毛蟲該做的事是()。采蜜捉蟲治病種田做繭屋每個人都有自己該做的事情。盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。③你看到了一只怎樣的小毛蟲?從哪里能感受到?這是一只()的小毛蟲,因為()。堅定它并不悲觀失望,也不羨慕任何人最重要的①②③齊讀第一至三自然段。感受小毛蟲的可憐、笨拙、堅定。這是一只又()又()的小毛蟲,它既不會……也不會……更不會……,它爬起來十分……但它也十分(),因為它明白……可憐笨拙堅定根據(jù)課文前3段的學(xué)習(xí),請你介紹一下這個故事的主人公。評價標(biāo)準(zhǔn)評價能將故事主人公的特點介紹清楚、正確能介紹地流暢自然,聲音響亮能代入小毛蟲的世界,介紹地有真情實感昆憐挪仿佛盡任何紡竭規(guī)律待掙愉絨仔細(xì)觀察這三個字,有什么共同點?絞絲旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):部首:纟(絞絲旁)組詞:紡織棉紡筆畫:7畫fǎng筆順:左右兩部分頂部齊平,“方”底部略低。“方”第二筆橫、第四筆撇要越過豎中線與“纟”穿插。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):部首:纟(絞絲旁)組詞:紡織組織筆畫:8畫zhī筆順:左半部分頂部比右半部分高。“只”第一筆豎寫在豎中線上,第三筆橫寫在橫中線上,豎和橫相交于田字格的中心,撇筆要越過豎中線穿插到“纟”下。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):部首:纟(絞絲旁)組詞:編造編織筆畫:12畫biān筆順:左右兩部分頂部齊平,“扁”底部低。“扁”撇筆從豎中線撇向“纟”下。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):部首:扌(提手旁)組詞:抽水抽動筆畫:8畫chōu筆順:“扌”頂部比右半部分高,底部比右半部分低。“由”第一筆豎從田字格中心起筆,寫在豎中線上。結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):部首:氵(三點水)組詞:消失取消筆畫:10畫xiāo筆順:“氵”頂部低于右邊,底部高于右邊。“肖”中“月”第一筆撇變成豎,里面兩橫靠左不靠右。小毛蟲小毛蟲小毛蟲二年級語文下冊第二課時活動三:合作探究,感受成長課文中講到了一只怎么樣的小毛蟲?可憐、笨拙、堅定新奇的目光牢固的繭屋與世隔絕的繭屋溫暖的繭屋色彩斑斕的花紋九牛二虎之力輕盈的翅膀盡心竭力地工作藍(lán)色的霧靄笨手笨腳的毛毛蟲讀一讀:默讀課文第4自然段,要求不出聲不指讀。想一想:小毛蟲不悲觀失望,也不羨慕任何人。它決定學(xué)會抽絲紡織,為自己編織牢固的繭屋。那它具體是怎么做的呢?學(xué)習(xí)任務(wù)三小毛蟲(),()。它(

),(

),最后把自己從頭到腳()溫暖的繭屋里。④一刻也沒有遲疑盡心竭力地工作著織啊織啊裹進(jìn)了填一填,說一說:從填寫的這些詞語中你感受到什么?小毛蟲一刻也沒有遲疑,盡心竭力地工作著。它織啊,織啊,最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。④盡:全部用出盡心竭力用盡心思,使出全力;形容做事十分努力。竭:用盡竭盡全力小毛蟲織得很快,一下也沒有停;小毛蟲織得很累,可還是在努力地織。“以后會怎樣呢?”它在與世隔絕的繭屋里問。“萬事萬物都有自己的規(guī)律!”小毛蟲聽到一個聲音在回答,“你要耐心等待,以后會明白的。”⑤⑥與世隔絕自問自答小毛蟲把自己裹進(jìn)了繭屋,它是怎么想的呢?這是誰在問?誰在答?與世隔絕與世界隔離,斷絕來往。萬事萬物都有自己的規(guī)律!提示我們自然界的一切事物都是按照自己的規(guī)律發(fā)展的道理。法則、定律規(guī)律ɡuīlǜ你怎么理解這句話呢?你還能說出自然界里一些其他的規(guī)律嗎?太陽的規(guī)律是東升西落。禾苗的生長規(guī)律是春天播種秋天成熟。時辰到了,它清醒過來,變成了一只飛蛾,再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲了。它靈巧地從繭子里掙脫出來,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下翅膀,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。⑦自由讀第七自然段,用“﹏﹏”畫出描寫小毛蟲變成飛蛾后的句子。它是怎樣發(fā)生這樣的變化呢?﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏掙zhènɡ小毛蟲知道自己會變得這么美麗和輕盈嗎?從哪里看出?驚喜掙脫zhènɡ在發(fā)現(xiàn)自己變得輕盈后,小毛蟲是怎么做的呢?它愉快地舞動了一下翅膀,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。愉yú與心情有關(guān)豎心旁絨rónɡ與絲織品有關(guān)絞絲旁④⑤⑥⑦小改變,大道理大象的耳朵蜘蛛開店青蛙賣泥塘小毛蟲變來變?nèi)ィ鲎詈玫淖约骸Mㄟ^勞動,風(fēng)景變得更美好。改變方法,事情做得更好。耐心等待,萬事萬物的變化都有自己的規(guī)律。活動四:借助提示,講述故事小毛蟲變成飛蛾的過程學(xué)習(xí)任務(wù)四小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化?借助提示,試著給同學(xué)們講講小毛蟲的故事吧!每個人都有自己該做的事情。小毛蟲飛蛾繭jiǎn萬事萬物都有自己的規(guī)律。評價標(biāo)準(zhǔn)評價聲音洪亮,吐字清晰故事內(nèi)容正確、完整加上自己的想象和動作結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):部首:攵(反文旁)組詞:工整整齊筆畫:16畫zhěng筆順:“束”和“攵”居豎中線兩側(cè),“正”居下居中。“

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