上饒衛校管理制度一、總則（一）目的為了加強上饒衛校的規范化管理，保障學校各項工作的順利開展，提高教育教學質量，培養適應社會需求的高素質衛生專業人才，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于上饒衛校全體教職員工和學生。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規和教育政策，依法辦學、依法管理。2.以人為本原則：尊重教職工和學生的主體地位，關注他們的需求和發展，營造良好的工作和學習環境。3.質量第一原則：把提高教育教學質量作為學校工作的核心，不斷優化教學過程，提升人才培養質量。4.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，實現管理的科學化、規范化、精細化。二、學校組織架構與職責（一）學校領導班子1.校長全面負責學校的行政管理工作，制定學校發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。領導學校的教學、科研、師資隊伍建設、學生管理等工作，確保學校各項工作目標的實現。負責學校的對外聯絡與合作，拓展辦學資源，提升學校的社會影響力。審批學校的重要文件、經費預算和重大決策，對學校的財務狀況和資產安全負責。2.副校長協助校長開展工作，分管學校的教學、科研、學生管理、后勤保障等具體工作。組織制定和實施分管工作的規章制度和工作計劃，定期檢查工作進展情況，及時解決工作中出現的問題。負責分管部門的師資隊伍建設，指導教師的教學和科研工作，提高教師的業務水平和綜合素質。參與學校的重要決策和管理工作，為學校的發展提供決策建議和支持。（二）職能部門1.教務處負責學校教學計劃的制定、修訂和實施，組織教學改革與創新，提高教學質量。承擔課程建設、教材建設、實驗室建設等工作，優化教學資源配置。負責教師教學工作量的核算、教學質量評估、教師教學業務檔案管理等工作。組織學生的學籍管理、考試管理、畢業審核等工作，確保教學秩序的正常運行。2.學生處負責學生的思想政治教育和日常管理工作，制定學生管理制度和工作計劃，并組織實施。開展學生心理健康教育與咨詢服務，幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。組織學生的評優評先、獎助學金評定、違紀處理等工作，營造良好的學風和校風。指導學生社團活動，豐富學生課余生活，促進學生全面發展。負責學生的就業指導與服務工作，拓展就業渠道，提高學生的就業競爭力。3.總務處負責學校的后勤保障工作，包括校園基礎設施建設、維修維護、環境衛生、綠化美化等。管理學校的物資采購、資產管理、財務管理等工作，確保學校資產的安全和有效使用。提供餐飲、住宿、水電暖供應等生活服務，滿足師生的生活需求。負責學校的安全保衛工作，制定安全管理制度和應急預案，維護校園安全穩定。4.人事處制定學校人事管理制度和師資隊伍建設規劃，并組織實施。負責教職工的招聘、錄用、調配、考核、晉升、獎懲等工作，建立健全教職工人事檔案。組織教職工的培訓與繼續教育，提高教職工的業務水平和綜合素質。負責學校的薪酬福利管理、社會保險辦理等工作，維護教職工的合法權益。5.科研處制定學校科研工作計劃和科研管理制度，鼓勵教師開展科研工作，提高學校的科研水平。組織科研項目的申報、評審、立項和管理工作，確保科研項目的順利實施。開展科研成果的鑒定、推廣和應用工作，促進科研成果轉化為實際生產力。組織學術交流活動，邀請專家學者來校講學，營造良好的科研氛圍。（三）教學系部1.護理系負責護理專業的教學管理工作，制定護理專業教學計劃和課程標準，并組織實施。承擔護理專業的師資隊伍建設，培養和引進護理專業骨干教師，提高教師的教學水平和實踐能力。組織護理專業的實踐教學環節，包括實驗實訓、臨床實習等，確保學生具備扎實的護理技能。開展護理專業的教學改革與創新，探索適合護理專業人才培養的新模式、新方法。2.醫學檢驗系負責醫學檢驗專業的教學管理工作，制定醫學檢驗專業教學計劃和課程標準，并組織實施。加強醫學檢驗專業的師資隊伍建設，提高教師的專業素養和實踐教學能力。組織醫學檢驗專業的實踐教學，包括實驗教學、實習實訓等，培養學生的檢驗技能和職業素養。推動醫學檢驗專業的學科建設和科研工作，提高專業的學術水平和社會影響力。3.藥學系負責藥學專業的教學管理工作，制定藥學專業教學計劃和課程標準，并組織實施。加強藥學專業師資隊伍建設，引進和培養藥學專業優秀教師，提高教師的教學和科研能力。組織藥學專業的實踐教學，包括實驗教學、實習實訓等，培養學生的藥學實踐技能和創新能力。開展藥學專業的學科建設和科研工作，促進藥學專業的發展和進步。三、教職工管理（一）招聘與錄用1.根據學校發展需要和崗位空缺情況，制定招聘計劃，明確招聘崗位、人數、條件和要求。2.通過多種渠道發布招聘信息，包括學校官網、招聘網站、人才市場等，吸引符合條件的人員報名。3.對應聘人員進行資格審查、筆試、面試、試講、實操等環節的考核，綜合評估其綜合素質和專業能力。4.根據考核結果，確定擬錄用人員名單，進行公示。公示無異議后，辦理錄用手續，簽訂聘用合同。（二）培訓與發展1.建立教職工培訓制度，根據不同崗位和教師的實際需求，制定培訓計劃，提供多樣化的培訓機會。2.培訓內容包括思想政治教育、職業道德培訓、專業知識培訓、教學技能培訓、管理能力培訓等。3.鼓勵教職工參加國內外學術交流活動、進修培訓、學歷提升等，提高教職工的業務水平和綜合素質。4.對參加培訓的教職工進行跟蹤考核，將培訓結果與教職工的績效考核、職稱晉升等掛鉤。（三）績效考核1.制定教職工績效考核辦法，明確考核內容、考核標準、考核周期和考核方式。2.考核內容包括師德師風、教學工作、科研工作、學生管理工作、社會服務等方面。3.采用個人自評、同事互評、學生評價、領導評價等相結合的方式進行考核，確保考核結果的客觀公正。4.根據績效考核結果，確定教職工的績效工資、獎勵等級和崗位調整等，激勵教職工積極工作，提高工作績效。（四）薪酬福利1.建立科學合理的薪酬體系，根據教職工的崗位、職稱、績效等因素確定薪酬水平。2.薪酬結構包括基本工資、績效工資、津貼補貼等，確保教職工的收入與工作業績相匹配。3.按照國家規定為教職工辦理社會保險、住房公積金等福利，提供帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定假期。4.設立教職工福利基金，用于教職工的節日慰問、困難補助、健康體檢等福利項目，關心教職工的生活和健康。（五）獎懲制度1.對在教學、科研、管理等工作中表現優秀的教職工，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.對違反學校規章制度、工作失職、師德師風失范等行為的教職工，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、撤職、解除聘用合同等處分。3.建立教職工申訴制度，教職工對考核結果、獎懲決定等有異議的，可以在規定時間內提出申訴，學校將進行調查和處理。四、學生管理（一）入學與注冊1.新生按照學校錄取通知書規定的時間和要求，持相關證件到學校辦理入學手續。2.學校對新生進行資格審查，審查合格者予以注冊學籍，取得正式學籍的學生方可享受學校的各項待遇。3.因故不能按時報到的新生，須提前向學校請假，請假期限一般不得超過兩周。未經請假或請假逾期者，視為自動放棄入學資格。（二）學籍管理1.建立學生學籍檔案，記錄學生的基本信息、學習成績、獎懲情況、學籍變動等情況。2.學生學籍實行電子化管理，通過學校學籍管理系統進行學籍注冊、異動、畢業審核等操作。3.學生休學、復學、轉學、退學等學籍變動，須按照學校規定的程序辦理相關手續。4.學校定期對學生學籍進行清理，對不符合學籍管理規定的學生進行處理。（三）日常管理1.學生處和各教學系部負責學生的日常管理工作，制定學生管理制度和行為規范，加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和安全教育。2.建立學生班級管理制度，選拔優秀學生擔任班干部，發揮學生的自我管理和自我教育作用。3.加強對學生宿舍的管理，制定宿舍管理制度，安排專人負責宿舍的衛生、安全等工作，營造良好的宿舍環境。4.關注學生的心理健康狀況，開展心理健康教育與咨詢服務，幫助學生解決心理問題，促進學生身心健康發展。（四）考核與評價1.建立學生學業考核制度，對學生的課程學習進行考核，考核方式包括考試、考查等。2.學生的學習成績由平時成績、考試成績等組成，平時成績包括考勤、課堂表現、作業完成情況等。3.定期對學生的學習情況進行評價，通過學生自評、互評、教師評價等方式，全面了解學生的學習狀況和綜合素質。4.對學習成績優秀、品德表現突出的學生進行表彰和獎勵，對學習成績不合格、違反學校紀律的學生進行批評教育和相應的處理。（五）獎助學金管理1.設立多種獎助學金項目，包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學校獎學金、企業獎學金等，激勵學生勤奮學習，積極進取。2.制定獎助學金評定辦法，明確評定條件、評定程序和評定標準，確保獎助學金評定的公平、公正、公開。3.對獎助學金獲得者進行跟蹤管理，如發現有弄虛作假、違反校規校紀等行為，取消其獎助學金資格，并追回已發放的獎助學金。五、教學管理（一）教學計劃與課程標準1.根據專業人才培養目標和職業崗位需求，制定科學合理的教學計劃，明確各專業的課程設置、教學內容、教學要求和教學進度。2.組織教師制定課程標準，課程標準應體現課程的教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等要求，確保教學質量的一致性。3.定期對教學計劃和課程標準進行修訂和完善，以適應社會經濟發展和行業需求的變化。（二）教學運行管理1.教務處負責教學運行的組織與管理工作，根據教學計劃安排課程表、教室、教師等教學資源。2.教師應按照課程標準和教學計劃認真備課、授課，嚴格遵守教學紀律，不得擅自調課、停課、代課。3.加強對課堂教學的管理和監督，建立教學巡查制度，及時發現和解決教學過程中出現的問題。4.組織學生按時上課，嚴格考勤管理，對曠課、遲到、早退等違紀行為進行處理。（三）實踐教學管理1.高度重視實踐教學環節，建立完善的實踐教學體系，包括實驗教學、實訓教學、臨床實習等。2.加強實踐教學基地建設，與醫院、企業等合作建立穩定的實習實訓基地，為學生提供良好的實踐教學條件。3.制定實踐教學大綱和實踐教學計劃，明確實踐教學目標、內容、方法和考核標準。4.安排專業教師指導學生實踐教學，確保實踐教學質量，培養學生的實踐能力和職業素養。（四）教學質量監控與評價1.建立教學質量監控體系，通過教學檢查、學生評教、同行評教、教學督導等方式，對教學質量進行全面監控。2.定期收集和分析教學質量數據，及時發現教學過程中存在的問題，并采取有效措施加以改進。3.開展教學質量評價工作，對教師的教學質量進行評價，評價結果與教師的績效考核、職稱晉升等掛鉤。4.鼓勵教師積極開展教學改革與創新，對教學改革成果顯著的教師給予表彰和獎勵。六、科研管理（一）科研計劃與項目管理1.根據學校發展目標和學科建設需要，制定科研工作計劃，明確科研重點和方向。2.組織教師申報各級各類科研項目，包括國家級、省級、市級科研項目以及學校自立科研項目。3.對申報的科研項目進行評審和立項，加強對科研項目的過程管理，定期檢查項目進展情況，確保項目按計劃順利實施。（二）科研成果管理1.鼓勵教師開展科研創新，積極發表學術論文、出版學術著作、申請專利、獲得科研獎勵等。2.建立科研成果登記制度，對教師的科研成果進行及時登記和統計。3.加強對科研成果的審核和鑒定，確保科研成果的真實性和創新性。4.推動科研成果轉化與應用，促進科研成果為社會經濟發展服務。（三）學術交流與合作1.積極組織教師參加國內外學術交流活動，拓寬學術視野，了解學科前沿動態。2.邀請國內外專家學者來校講學、開展學術講座和學術交流活動，營造良好的學術氛圍。3.加強與其他院校、科研機構、企業等的合作與交流，開展科研合作項目，共同推動學科發展和科研創新。七、后勤管理（一）校園建設與維護1.制定校園建設規劃，合理安排校園基礎設施建設項目，改善學校辦學條件。2.加強對校園建筑物、道路、水電暖設施、綠化景觀等的日常維護和管理，確保校園設施設備的正常運行。3.定期對校園進行安全檢查和隱患排查，及時發現和處理安全問題，保障師生的生命財產安全。（二）物資采購與管理1.建立物資采購管理制度，規范物資采購流程，確保物資采購的公開、公平、公正。2.根據學校教學、科研、管理等工作需要，編制物資采購計劃，合理控制物資采購成本。3.加強對采購物資的驗收、入庫、保管、發放等環節的管理，確保物資質量和安全。4.定期對學校物資進行清查盤點，做到賬物相符，防止物資浪費和流失。（三）餐飲與住宿管理1.加強對學校食堂的管理，嚴格把控食品采購、加工、儲存等環節的衛生安全，確保師生飲食安全。2.不斷提高食堂服務質量，優化菜品結構，滿足師生多樣化的飲食需求。3.做好學生宿舍的管理工作，提供良好的住宿條件，加強宿舍安全管理和環境衛生管理。4.建立健全宿舍管理制度，規范學生宿