中國高校管理制度一、總則（一）目的為了規范中國高校的管理行為，提高教育教學質量，促進高校的健康發展，培養適應社會需求的高素質人才，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于中國境內各類高等院校，包括公立高校、民辦高校等。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發展，營造良好的育人環境。3.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全科學合理的管理體系，提高管理效率和水平。4.民主管理原則：充分發揚民主，廣泛聽取師生的意見和建議，保障師生的民主權利。5.質量第一原則：把提高教育教學質量作為高校的核心任務，不斷優化教學過程，提升人才培養質量。二、組織架構與職責（一）學校領導班子1.校長：全面負責學校的行政管理工作，組織實施學校的發展規劃和年度工作計劃，主持學校的重要會議和決策。2.副校長：協助校長開展工作，分管學校的教學、科研、學生管理、后勤保障等具體工作。（二）職能部門1.教務處：負責學校的教學管理工作，包括專業設置、課程建設、教學計劃制定、教學運行管理、教學質量監控等。2.科研處：負責學校的科研管理工作，包括科研項目申報、科研成果管理、學術交流活動組織等。3.學生處：負責學校的學生管理工作，包括學生思想政治教育、日常行為管理、獎助學金評定、就業指導等。4.人事處：負責學校的人事管理工作，包括師資隊伍建設、人才引進、職稱評定、績效考核等。5.財務處：負責學校的財務管理工作，包括預算編制、經費核算、財務審計等。6.后勤管理處：負責學校的后勤保障工作，包括校園建設、物資采購、餐飲服務、物業管理等。（三）教學單位1.學院：是學校的教學和科研基層單位，負責本學院的學科建設、專業發展、教學組織、科研工作、學生管理等。2.系：在學院領導下，負責本系的教學和科研工作，組織實施教學計劃，開展課程建設和教學改革。（四）崗位職責1.明確各部門和崗位的職責范圍，制定詳細的崗位職責說明書，確保各項工作任務有明確的責任人。2.定期對崗位職責的執行情況進行檢查和評估，及時發現問題并進行調整和優化。三、教學管理（一）專業設置與調整1.根據社會經濟發展需求和學校辦學定位，制定專業設置規劃，明確專業建設目標和方向。2.定期對專業進行評估和論證，及時調整和優化專業結構，確保專業設置與市場需求相適應。（二）課程建設1.制定課程建設規劃，加強精品課程、優質課程建設，推動課程教學改革。2.建立課程評估機制，定期對課程教學質量進行評估，促進課程質量不斷提高。（三）教學計劃制定與執行1.根據專業培養目標和人才培養規格，制定科學合理的教學計劃，明確課程設置、教學環節、教學進度等要求。2.嚴格執行教學計劃，確保教學秩序穩定，如有特殊情況需要調整教學計劃，需按規定程序審批。（四）教學運行管理1.做好教學任務安排、教材征訂、教室調度、考試安排等教學日常管理工作，保障教學活動順利進行。2.加強教學過程監控，通過聽課、檢查教案、學生評教等方式，及時發現和解決教學中存在的問題。（五）實踐教學管理1.重視實踐教學環節，建立完善的實踐教學體系，包括實驗教學、實習實訓、課程設計、畢業設計（論文）等。2.加強實踐教學基地建設，為學生提供良好的實踐教學條件，提高學生的實踐能力和創新能力。（六）教學質量監控與評估1.建立健全教學質量監控體系，制定教學質量標準和評估指標，對教學過程和教學效果進行全面監控和評估。2.定期發布教學質量報告，針對存在的問題提出改進措施和建議，不斷提高教學質量。四、科研管理（一）科研項目管理1.制定科研項目申報指南，組織教師申報各級各類科研項目，積極爭取科研經費。2.加強科研項目過程管理，定期檢查項目進展情況，確保項目按計劃完成。（二）科研成果管理1.建立科研成果登記制度，對教師的科研論文、著作、專利、獲獎等成果進行及時登記。2.鼓勵教師發表高水平科研成果，對優秀科研成果給予表彰和獎勵。（三）學術交流與合作1.積極組織教師參加國內外學術會議和學術交流活動，拓寬學術視野，提高學術水平。2.加強校際、校企合作，開展產學研聯合攻關，促進科研成果轉化和應用。（四）科研團隊建設1.支持和培育科研團隊，選拔優秀學術帶頭人和團隊骨干，打造高水平科研創新團隊。2.為科研團隊提供必要的科研條件和經費支持，鼓勵團隊開展協同創新研究。五、學生管理（一）學生思想政治教育1.加強學生思想政治理論課建設，充分發揮課堂教學主渠道作用，對學生進行系統的思想政治教育。2.開展豐富多彩的思想政治教育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）學生日常行為管理1.建立健全學生日常行為規范，加強學生考勤管理、宿舍管理、校園秩序管理等，培養學生良好的行為習慣。2.對違反校規校紀的學生進行批評教育和紀律處分，維護學校正常的教學和生活秩序。（三）獎助學金評定1.制定科學合理的獎助學金評定辦法，堅持公平、公正、公開的原則，確保獎助學金真正用于獎勵優秀學生和資助家庭經濟困難學生。2.加強對獎助學金評定過程的監督和管理，防止弄虛作假等違規行為發生。（四）就業指導與服務1.建立完善的就業指導服務體系，開展就業指導課程教學、職業規劃輔導、求職技巧培訓等活動，提高學生的就業競爭力。2.加強與用人單位的聯系與合作，拓展就業渠道，舉辦招聘會、宣講會等活動，為學生提供更多的就業機會。（五）心理健康教育1.重視學生心理健康教育，建立心理健康教育機構和心理咨詢服務平臺，為學生提供心理咨詢和輔導服務。2.開展心理健康教育活動，如心理健康講座、團體輔導、心理素質拓展等，幫助學生提高心理素質，預防心理問題的發生。六、人事管理（一）師資隊伍建設1.制定師資隊伍建設規劃，明確師資隊伍建設目標和任務，加強教師引進、培養和培訓工作。2.建立教師發展中心，為教師提供專業發展支持和服務，促進教師專業成長。（二）人才引進1.根據學校學科專業發展需求，制定人才引進計劃，積極引進高層次人才和緊缺專業人才。2.規范人才引進程序，嚴格考察應聘人員的思想政治素質、業務能力和師德師風等，確保引進人才質量。（三）職稱評定1.建立科學合理的職稱評定制度，制定職稱評定標準和條件，堅持德才兼備、注重實績的原則。2.嚴格職稱評定程序，確保評定過程公平、公正、公開，激勵教師不斷提高教學科研水平。（四）績效考核1.建立完善的績效考核體系，制定績效考核辦法和指標，對教師的教學、科研、社會服務等工作進行全面考核。2.將績效考核結果與教師的薪酬待遇、職稱晉升、崗位聘任等掛鉤，充分發揮績效考核的激勵作用。（五）人事檔案管理1.做好教職工人事檔案的收集、整理、歸檔、保管等工作，確保人事檔案的完整和安全。2.嚴格人事檔案查閱和借閱制度，規范檔案信息的使用和管理。七、財務管理（一）預算管理1.建立健全預算管理制度，加強預算編制、執行、調整和監督等環節的管理。2.科學合理編制年度預算，提高預算的準確性和嚴肅性，確保學校各項工作順利開展。（二）經費核算1.嚴格執行國家財務制度和學校財務規定，做好經費核算工作，確保經費使用合規、合理、透明。2.加強財務信息化建設，提高經費核算的效率和質量。（三）財務審計1.建立內部審計制度，定期對學校財務收支、經濟活動等進行審計，加強財務管理和監督。2.配合外部審計機構做好學校財務審計工作，及時整改審計發現的問題。（四）資產管理1.加強學校資產的購置、驗收、登記、保管、使用、處置等環節的管理，確保資產安全完整。2.定期進行資產清查，核實資產數量和價值，提高資產使用效益。八、后勤管理（一）校園建設與規劃1.根據學校發展需要，制定校園建設規劃，合理布局校園空間，改善辦學條件。2.加強校園基本建設項目的管理，嚴格控制工程質量和進度，確保項目順利實施。（二）物資采購與管理1.建立健全物資采購管理制度，規范采購流程，確保采購物資的質量和價格合理。2.加強物資庫存管理，做好物資的驗收、入庫、保管、發放等工作，防止物資浪費和流失。（三）餐飲服務管理1.加強對學校食堂的管理，嚴格食品衛生安全標準，確保師生飲食安全。2.提高餐飲服務質量，豐富飯菜品種，滿足師生不同的飲食需求。（四）物業管理1.做好校