保教活動管理制度一、總則（一）目的為了規范本機構保教活動的開展，提高保教質量，確保幼兒在安全、健康、快樂的環境中成長，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本機構內所有從事保教活動的工作人員及相關管理部門。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：把促進幼兒身心健康發展作為保教工作的出發點和落腳點，尊重幼兒身心發展規律和學習特點，提供適合幼兒發展的教育環境和教育方法。2.科學性原則：遵循科學的教育理念和方法，依據幼兒教育大綱和相關標準開展保教活動，確保教育內容和方法的科學性、合理性。3.規范性原則：建立健全保教活動的各項規章制度和工作流程，規范保教人員的行為，保證保教活動有序進行。4.協同性原則：保教人員之間、保教部門與其他部門之間要密切配合、協同工作，形成教育合力，共同促進幼兒全面發展。二、保教人員職責（一）教師職責1.教育教學根據幼兒年齡特點和發展需求，制定科學合理的學期教學計劃、月計劃、周計劃及日計劃，并認真組織實施。精心設計教學活動方案，運用多種教學方法和手段，激發幼兒的學習興趣，培養幼兒的觀察力、思維能力、語言表達能力和動手操作能力等。關注幼兒個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學習需求，促進每個幼兒在原有水平上得到發展。定期對幼兒的學習情況進行評估和反饋，及時調整教學策略，提高教學質量。2.班級管理負責班級環境創設，為幼兒營造溫馨、舒適、富有教育意義的學習和生活環境。建立良好的班級常規，培養幼兒良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣，維護班級秩序。做好班級幼兒的考勤記錄，及時與家長溝通幼兒的出勤情況和在園表現。組織開展班級各項活動，如游戲活動、主題活動、節日活動等，豐富幼兒的在園生活。3.家園溝通定期與家長進行溝通交流，通過家長會、家訪、電話、微信等方式，向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況，了解幼兒在家的表現，共同促進幼兒成長。認真聽取家長的意見和建議，積極改進保教工作，提高家長對保教工作的滿意度。指導家長科學育兒，為家長提供家庭教育咨詢和指導，幫助家長樹立正確的教育觀念。4.安全衛生嚴格遵守安全衛生制度，確保班級設施設備安全，教育幼兒注意安全，防止發生意外事故。做好班級衛生消毒工作，保持教室、寢室、活動場地等環境整潔衛生，為幼兒提供良好的生活和學習環境。關注幼兒身體健康狀況，發現異常情況及時與保健醫生聯系，并通知家長。（二）保育員職責1.生活護理負責幼兒的日常生活照料，如飲食、飲水、睡眠、如廁等，關注幼兒的生活需求，及時給予幫助和照顧。協助教師做好班級幼兒的衛生保健工作，如測量體溫、觀察幼兒身體狀況等，發現問題及時報告。培養幼兒良好的生活衛生習慣，指導幼兒正確洗手、刷牙、穿衣、整理物品等，提高幼兒的生活自理能力。2.環境衛生保持班級環境整潔衛生，每天對教室、寢室、活動場地等進行清掃、消毒，定期更換幼兒的床上用品和玩具。協助教師做好班級環境創設，提供必要的材料和支持，營造溫馨、舒適的學習和生活環境。做好班級物品的保管和整理工作，確保物品擺放整齊有序，便于使用。3.配合教育教學配合教師開展教育教學活動，如準備教學材料、協助組織幼兒活動等，為教學活動的順利進行提供保障。關注幼兒在活動中的表現，及時給予鼓勵和指導，促進幼兒全面發展。協助教師做好幼兒的個別教育工作，針對幼兒的特殊需求提供個性化的幫助和支持。三、保教活動流程（一）入園1.接待幼兒保教人員提前到崗，做好接待準備工作，熱情迎接幼兒入園。認真檢查幼兒的身體狀況，查看幼兒是否攜帶危險物品，如有異常情況及時與家長溝通并處理。2.晨檢保健醫生對幼兒進行晨檢，包括測量體溫、檢查口腔、咽喉、眼睛、皮膚等，了解幼兒身體狀況。做好晨檢記錄，對晨檢中發現的問題及時進行處理，如通知家長帶幼兒就醫、對患病幼兒進行隔離觀察等。3.晨間活動教師組織幼兒開展晨間活動，如區域活動、體育游戲等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始一天的生活。觀察幼兒的活動情況，與幼兒進行互動交流，了解幼兒的情緒和需求，為一日活動做好準備。（二）早操1.準備工作教師提前選擇適合幼兒年齡特點的早操音樂，準備好早操器械。組織幼兒有序排隊，帶領幼兒到指定場地進行早操活動。2.早操活動教師示范并帶領幼兒做早操，動作規范、有力，富有節奏感，激發幼兒的參與熱情。關注幼兒的做操情況，及時糾正幼兒的動作，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒的身體協調性和節奏感。（三）教學活動1.活動準備教師根據教學計劃和幼兒實際情況，精心設計教學活動方案，準備好教學所需的教具、學具等材料。提前布置好教學活動場地，營造適宜的教學氛圍。2.活動實施教師按照教學活動方案組織開展教學活動，采用多樣化的教學方法和手段，引導幼兒積極參與、主動學習。關注幼兒的學習過程，鼓勵幼兒提問、探索、表達，及時給予回應和指導，滿足幼兒的學習需求。合理安排教學活動時間，注意動靜結合，避免幼兒疲勞。（四）游戲活動1.游戲準備教師根據幼兒興趣和發展需求，選擇適宜的游戲內容，準備好游戲材料和場地。向幼兒介紹游戲規則和玩法，激發幼兒的游戲興趣。2.游戲過程教師觀察幼兒游戲情況，適時參與幼兒游戲，給予指導和支持，鼓勵幼兒自主探索、合作交流。引導幼兒遵守游戲規則，培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。根據幼兒游戲情況，及時調整游戲材料和玩法，滿足幼兒不斷變化的游戲需求。（五）生活活動1.飲食活動保育員提前做好餐前準備工作，如清潔餐桌、分發餐具等。教師組織幼兒有序洗手，引導幼兒養成良好的洗手習慣。進餐時，教師關注幼兒的進餐情況，鼓勵幼兒獨立進餐，不挑食、不偏食，培養幼兒良好的飲食習慣。餐后，保育員及時清理餐桌，組織幼兒漱口、擦嘴，引導幼兒進行安靜的活動。2.午睡活動保育員提前做好寢室準備工作，如整理床鋪、調節室內溫度等。教師組織幼兒有序如廁、洗手，幫助幼兒穿脫衣物，引導幼兒安靜入睡。午睡期間，教師和保育員輪流巡視，關注幼兒的睡眠情況，及時為幼兒蓋好被子，糾正幼兒的不良睡姿，確保幼兒睡眠安全。起床時，教師和保育員協助幼兒穿好衣物，整理床鋪，組織幼兒進行簡單的晨練活動。（六）離園1.離園準備教師組織幼兒進行離園前的整理活動，如整理書包、收拾玩具等，培養幼兒的自理能力和良好的習慣。向幼兒介紹當天的學習和生活情況，與幼兒進行互動交流，給予幼兒鼓勵和表揚。2.家長接待保教人員在園門口熱情接待家長，與家長進行溝通交流，反饋幼兒在園的表現和情況。提醒家長關注幼兒的安全，按時接送幼兒，如有特殊情況及時與教師聯系。協助家長做好幼兒的交接工作，確保幼兒安全離園。四、教育教學管理（一）教學計劃制定1.教師應根據幼兒教育大綱和本機構的教育目標，結合幼兒年齡特點和發展需求，制定學期教學計劃、月計劃、周計劃及日計劃。2.教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學資源、教學進度安排等內容，確保教學活動有序開展。3.教學計劃應具有科學性、合理性和可操作性，能夠滿足幼兒全面發展的需求。（二）教學活動實施1.教師應嚴格按照教學計劃組織開展教學活動，確保教學目標的實現。2.在教學活動中，教師應注重運用多樣化的教學方法和手段，激發幼兒的學習興趣，提高教學效果。3.教師應關注幼兒的個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學習需求，促進每個幼兒在原有水平上得到發展。4.教學活動結束后，教師應及時對教學活動進行總結和反思，不斷改進教學方法和策略，提高教學質量。（三）教學資源管理1.本機構應配備充足的教學資源，如圖書、玩具、教具、多媒體設備等，為教學活動的開展提供保障。2.教師應合理利用教學資源，根據教學內容和幼兒需求，選擇合適的教學資源進行教學活動。3.教學資源應定期進行更新和維護，確保其安全性和有效性。（四）教育教學研究1.鼓勵教師積極參與教育教學研究活動，不斷探索新的教育教學方法和策略，提高教育教學質量。2.本機構應定期組織教育教學研討活動，為教師提供交流和分享的平臺，促進教師專業成長。3.教師應積極撰寫教育教學論文和案例，總結教育教學經驗，推廣優秀的教育教學成果。五、班級管理（一）班級環境創設1.班級環境創設應符合幼兒年齡特點和教育目標，具有教育性、趣味性和安全性。2.教師應根據教學內容和季節變化，定期更新班級環境布置，為幼兒提供豐富多樣的學習和生活環境。3.班級環境創設應注重幼兒的參與，鼓勵幼兒與教師共同創設班級環境，發揮幼兒的主動性和創造性。（二）班級常規管理1.教師應建立良好的班級常規，培養幼兒良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。2.班級常規應明確、具體、可操作，教師應通過多種方式引導幼兒遵守常規，如榜樣示范、正面鼓勵、適當懲罰等。3.教師應關注班級常規的執行情況，及時發現問題并進行調整，確保班級秩序井然。（三）班級物品管理1.班級物品應分類存放，擺放整齊有序，便于使用和管理。2.教師和保育員應共同做好班級物品的保管和維護工作，定期檢查物品的數量和質量，及時補充和更換損壞的物品。3.班級物品應建立領用制度，教師和保育員應嚴格按照制度領用物品，避免浪費和丟失。（四）班級安全管理1.教師和保育員應高度重視班級安全管理工作，加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。2.班級應定期進行安全檢查，及時發現和排除安全隱患，確保班級設施設備安全。3.教師和保育員應密切關注幼兒的活動情況，防止發生意外事故，如發現幼兒身體不適或發生意外，應及時采取措施并通知保健醫生和家長。六、家園合作（一）家長會1.本機構應定期召開家長會，向家長介紹本機構的教育理念、教育目標、教學計劃、班級管理等情況，加強與家長的溝通與交流。2.家長會應提前通知家長，告知家長會的時間、地點、內容等信息，確保家長能夠按時參加。3.在家長會上，教師應認真聽取家長的意見和建議，積極解答家長的疑問，共同探討幼兒教育問題，形成教育合力。（二）家訪1.教師應定期對幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現和家庭環境，加強與家長的溝通與聯系。2.家訪前，教師應做好充分準備，明確家訪目的和內容，制定家訪計劃。3.家訪時，教師應尊重家長，與家長平等交流，客觀反饋幼兒在園的表現，認真聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒成長。（三）家長開放日1.本機構應定期舉辦家長開放日活動，邀請家長走進課堂，觀摩幼兒的教育教學活動，了解幼兒在園的學習和生活情況。2.家長開放日活動應提前向家長公布活動內容和安排，讓家長有充分的時間做好準備。3.在家長開放日活動中，教師應熱情接待家長，向家長介紹教學活動的設計思路和組織過程，認真聽取家長的意見和建議，不斷改進保教工作。（四）家長委員會1.本機構應成立家長委員會，由家長代表組成，參與本機構的管理和決策，監督保教工作的開展。2.家長委員會應定期召開會議，聽取本機構的工作匯報，對本機構的發展規劃、教育教學、安全衛生等方面提出意見和建議。3.家長委員會應積極協助本機構開展各項活動，如組織家長志愿者活動、參與家園共育活動等，促進家園合作。七、安全衛生管理（一）安全管理制度1.本機構應建立健全安全管理制度，明確安全責任，加強安全管理，確保幼兒在園安全。2.安全管理制度應包括安全檢查制度、安全教育制度、安全事故應急預案等內容，確保安全管理工作有章可循。3.教師和保育員應嚴格遵守安全管理制度，加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。（二）衛生保健制度1.本機構應建立健全衛生保健制度，加強衛生保健管理，確保幼兒身體健康。2.衛生保健制度應包括衛生消毒制度、健康檢查制度、疾病預防制度等內容，確保衛生保健工作規范有序。3.保健醫生應嚴格按照衛生保健制度開展工作，定期對幼兒進行健康檢查，做好衛生消毒工作，預防疾病的發生。（三）食品安全制度1.本機構應建立健全食品安全制度，加強食品安全管理，確保幼兒飲食安全。2.食品安全制度應包括食品采購制度、食品加工制度、食品留樣制度等內容，確保食品安全管理工作嚴格規范。3.食堂工作人員應嚴格遵守食品安全制度，認真做好食品采購、加工、留樣等工作，確保幼兒飲食衛生。（四）設施設備安全管理1.本機構應加強對設施設備的安全管理，定期對設施設備進行檢查和維護，確保設施設備安全運行。2.設施設備應符合國家安全標準，安裝牢固，無安全隱患。3.教師和保育員應教育幼兒正確使用設施設備，避免發生意外事故。八、考核與獎懲（一）考核內容1.對保教人員的考核內容包括職業道德、教育教學、班級管理、家園合作、安全衛生等方面。2.考核應