2025年社會工作者之中級社會綜合能力模擬考試試卷A卷含答案

單選題（共400題）1、小張和媽媽冷戰(zhàn)兩個月了，爸爸夾在中間做和事佬，為兩人傳話。小張家的這種結(jié)構(gòu)屬于()。A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.三角纏D.倒三角【答案】C2、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進社會工作服務(wù)品質(zhì)的提升，機構(gòu)督導老王要求社會工作者在每次個案會談結(jié)束后，都要完成會談記錄，評價服務(wù)對象的表現(xiàn)，并提出下一次會談的目標。老王在每一次督導中都會結(jié)合社會工作者的會談記錄，進行有針對性的指導。從行政性督導的角度看，老王的督導工作內(nèi)容屬于（）。A.工作授權(quán)B.工作監(jiān)督C.工作計劃D.工作分配【答案】B3、社區(qū)工作者小王在策劃受虐老人服務(wù)方案時，首先確定老人被家屬虐待問題；然后明確虐待老人的家屬缺乏親戚、朋友的幫助和支持，老人對家屬依賴程度高，社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)不足；最后列出造成這些問題的原因。他運用的是問題認識方法中的（）。A.分支法B.問題認識工作表C.綜合法D.分析法【答案】A4、考夫卡的行為環(huán)境理論是建立在心理場域、物理場域基礎(chǔ)上的，其中心理場含有()的兩極化。A.本我和環(huán)境B.自我和環(huán)境C.超我和環(huán)境D.自我和地理環(huán)境【答案】B5、小莫的父母經(jīng)常因為小莫的問題而爭吵。比如，父親想讓小莫去學習小提琴，母親認為應(yīng)該去學習鋼琴。社會工作者了解情況后，在與小莫父母的會談中，讓他們各自訴說自己的觀點，在傾聽中，小莫的父母逐漸理解了對方的觀點。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()。A.支持者B.資源籌措者C.關(guān)系協(xié)調(diào)者D.傾聽者【答案】C6、中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務(wù)、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導“社會責任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于()。A.政府部門B.群團組織C.社會服務(wù)類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位【答案】C7、社會工作行政作為一種社會工作服務(wù)方法，它在性質(zhì)上屬于（）。A.社區(qū)工作模式B.小組工作模式C.間接社會服務(wù)D.直接社會服務(wù)【答案】C8、關(guān)于沃·威爾士總結(jié)的后現(xiàn)代主義的特征，下列說法錯誤的是。（）A.后現(xiàn)代是一個告別了整體和統(tǒng)一性的時代B.后現(xiàn)代是一個徹底的多元化已經(jīng)成為普遍基本觀念的時代C.后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗是相同的知識形態(tài)、生活設(shè)計、思維和行為方式D.后現(xiàn)代是人們看待世界的觀念發(fā)生根本變化的時代【答案】C9、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在兒童早期的主要沖突是（）。A.主動與內(nèi)疚B.羞怯與疑慮C.親密與孤獨D.整合與絕望【答案】A10、社會工作者要承擔直接服務(wù)者和間接服務(wù)者兩種角色，服務(wù)的提供者、支持者、倡導者屬于直接服務(wù)者角色；管理者、資源籌措者、政策影響人、研究者屬于間接服務(wù)者角色。其中社會工作者承擔支持者的角色是指()。A.社會工作者要向服務(wù)對象提供服務(wù)，包括提供心理輔導、物質(zhì)幫助以及政策信息等B.社會工作者直接向服務(wù)對象提倡某種行為，并表明自己會支持服務(wù)對象完成C.社會工作者應(yīng)該鼓勵服務(wù)對象在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策D.社會工作者應(yīng)該幫助爭取所需要的資源以支持服務(wù)對象【答案】C11、娟娟1歲半時因父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下奶奶家撫養(yǎng)，爺爺奶奶對其百般呵護，十分溺愛。娟娟6歲時，父母將其接回自己身邊進入小學。但是，父母發(fā)現(xiàn)她的性格十分內(nèi)向，而且很愛哭，甚至害怕與人交往。按照埃里克森的理論，娟娟心理問題形成的原因是沒有完成（）的矛盾沖突。A.主動對內(nèi)疚B.同一性對角色混亂C.基本信任對不信任D.自主對羞怯、疑慮【答案】D12、在運用治療模式開展的小組工作中，社會工作者帶領(lǐng)小組組員發(fā)展社會性的治療關(guān)系，以替代原來的、有缺陷的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，其實施的是()。A.發(fā)展性原則B.綜合性原則C.建構(gòu)性原則D.個別性與共同性相結(jié)合的原則【答案】C13、王文在剛進入某社會工作服務(wù)中心時經(jīng)常接受督導。在一次接受個別督導的過程中，他向督導詳細地介紹了自己所遇到的個案情況。在他介紹的過程中，督導始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導采取的技巧是（）。A.接納B.尊重C.評價D.聆聽【答案】D14、小李非常害怕在公共場合講話，每次在公共場合講話她都感覺兩耳發(fā)紅、大腦空白、語無倫次，自己覺得特別丟人，從來不敢在公共場合發(fā)言。社會工作者為了使小李背后的非理性信念呈現(xiàn)出來，多次讓服務(wù)對象嘗試在公共場合講話。該案例中社會工作者運用了理性情緒治療模式的（）技巧。A.反映感受B.角色扮演C.冒險D.識別【答案】C15、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己選定的明確目標。A.幫助服務(wù)對象認識到自身非理性情緒B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)C.改變服務(wù)對象的認知和行為D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】B16、()是督導前期的最重要技巧。A.督導的相互契合B.訂立協(xié)議C.開展話題D.同感【答案】A17、社會服務(wù)機構(gòu)的年度計劃是機構(gòu)為下一年度工作所訂立的具體的可測量的服務(wù)指標，也是機構(gòu)具體的行動計劃，這類計劃一般由（）共同擬定。A.決策者和高層管理者B.高層和中層管理者C.中層和基層管理者D.基層管理者和一線員工【答案】C18、助人活動是社會工作者與服務(wù)對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的（）。A.持續(xù)互動B.施予與接受的活動C.自上而下的行政活動D.資源擁有者對資源缺乏者的賜予活動【答案】A19、社會工作者組織了一個由抑郁癥患者家屬參加的小組，旨在通過組員之間的彼此交流和鼓勵，增強自信和能力，以便更好地照顧患者。這個小組最宜采用的工作模式是（）。A.治療模式B.社會目標模式C.發(fā)展模式D.互動模式【答案】D20、不屬于阿爾德弗爾的ERG理論人類需要的是()。A.生理的需要B.生存的需要C.關(guān)系的需要D.成長的需要【答案】A21、(2018年)關(guān)于個案研究的說法，正確的是（）。A.個案研究是對單個對象的整體深入研究B.個案研究是對一個案件卷宗的全面查閱C.個案研究是對社會工作方案的策劃設(shè)計D.個案研究是對個案輔導過程的詳細記錄【答案】A22、小麗在還沒有讀完初中時就退學了，原因是爸爸不同意她繼續(xù)念書，無奈的小麗只好找到了社會工作者張楓求助，張楓了解情況后找到了小麗的爸爸，面談之后，張楓了解到爸爸不讓小麗去讀書是因為小麗的爸爸覺得家里本身就不富裕，命運是天定的，沒必要去讀書。為此張楓可以依據(jù)()理論使小麗的爸爸認識到人是有能力改變環(huán)境中的不利影響的。A.認知行為B.社會主義C.社會支持D.增強權(quán)能【答案】D23、社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果。為了完成這項評估，下列做法中正確的是()。A.以參與支持小組的患者為實驗組B.以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組C.在小組工作開始前評估參與者的需要D.比較支持小組成員與其他人群的指標差異【答案】C24、關(guān)于馬克思主義方法論，下列說法不正確的是（）。A.具有哲學方法論和具體研究方法論兩個層面的含義B.強調(diào)經(jīng)驗事實先于理論而存在，強調(diào)知識來源于實踐C.強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性與實踐性，重視以歷史事實與社會事實說明社會規(guī)律D.認為應(yīng)該把社會作為部分來研究，側(cè)重分析社會及子系統(tǒng)的相互關(guān)系【答案】D25、（2017年真題）社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領(lǐng)袖開設(shè)了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關(guān)系更加親密，小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務(wù)是（）A.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組B.適當控制小組工作進程C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C26、下列社會工作服務(wù)中，運用小組中直接干預方法的是（）。A.運用角色扮演的方法，促使組員行為改變B.采用家庭作業(yè)，為組員提供經(jīng)驗性學>-7的機會C.運用結(jié)構(gòu)化角色的技巧，幫助組員重新定位角色D.通過贊揚、鼓勵等方式，促成組員正向行為的養(yǎng)成【答案】D27、社會工作者小林正在策劃一個社會服務(wù)方案。他首先應(yīng)（）。A.建立具體的服務(wù)目標B.認識問題和評估需要C.考慮評估服務(wù)D.向服務(wù)對象提供服務(wù)【答案】B28、不屬于社會服務(wù)項目控制的是()。A.進度控制B.財務(wù)控制C.產(chǎn)出控制D.結(jié)果控制【答案】D29、阿品是社會工作專業(yè)的大學畢業(yè)生，在某社會工作服務(wù)機構(gòu)工作。剛?cè)肼殨r，資深社會工作者大峰是阿品的督導，雙方建立了相互信任并約定了督導形式。接著大峰向阿品介紹了機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助阿品盡快熟悉機構(gòu)和了解自己在機構(gòu)中的位置。大峰對阿品進行督導的內(nèi)容屬于()。A.安置和引導工作人員B.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通C.工作計劃和分配D.工作總結(jié)和評估【答案】A30、“社會工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和相互交換意見，使居民對社區(qū)事務(wù)有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。”這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）實踐原則。A.善用社區(qū)資源B.尊重社區(qū)自決C.培養(yǎng)民主精神D.推動居民參與【答案】B31、下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是（）。A.注重過程目標的實現(xiàn)B.強調(diào)運用理性原則處理問題C.注重自上而下的改變D.指向社區(qū)未來變化【答案】A32、(2018年)下列社會工作服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導方式中，屬于“民主型”的是（）。A.領(lǐng)導負責安排工作程序和方法，員工遵照執(zhí)行B.領(lǐng)導鼓勵和協(xié)助員工參與討論制定機構(gòu)的政策C.領(lǐng)導與員工保持距離，不參與機構(gòu)的團建活動D.領(lǐng)導讓員工在執(zhí)行任務(wù)時按各自意愿自主進行【答案】B33、在服務(wù)進行過程中，領(lǐng)導者具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動，以使它們互相配合地活動，這屬于()。A.程序性協(xié)調(diào)B.工作性協(xié)調(diào)C.過程性協(xié)調(diào)D.溝通性協(xié)調(diào)【答案】B34、鄧先生自從退休之后一直苦嘆自己虛度一生，毫無成就，并且常?；叵肫鹉贻p時工作的情境，想重新開始又力不從心。根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，鄧先生處在成年晚期的自我整合與（）的沖突中。A.悔恨B.痛苦C.憤怒D.絕望【答案】D35、某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪聲、油煙、垃圾等問題與樓上居民發(fā)生糾紛。社會工作者組織樓上樓下的居民開會協(xié)商解決問題，會議結(jié)束時雖然雙方未達成一致的解決方案，但彼此卻加深了了解，并同意繼續(xù)磋商，這次會議的結(jié)果是（）A.既實現(xiàn)了任務(wù)目標，又實現(xiàn)了過程目標B.僅實現(xiàn)了任務(wù)目標，沒有實現(xiàn)過程目標C.沒有實現(xiàn)任務(wù)目標，僅實現(xiàn)了過程目標D.既沒實現(xiàn)任務(wù)目標，也沒實現(xiàn)過程目標【答案】C36、社會工作者小王服務(wù)的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關(guān)宗教方面的書籍，督導的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務(wù)對社會工作者（）的要求。A.技術(shù)知識B.文化知識C.心理素質(zhì)D.學科知識【答案】B37、小劉是一名有“網(wǎng)癮”的初二學生，由于成績差，給班里拖后腿，老師將他的情況介紹給學校社會工作者。駐校社工根據(jù)小劉的情況制訂了一套克服“網(wǎng)癮”的行動計劃，可小劉覺得計劃任務(wù)太重，經(jīng)過半個多月，效果仍然不佳。這個案例啟示我們，在實施助人活動時要注意（）。A.服務(wù)計劃要經(jīng)過老師的同意B.詢問服務(wù)對象身邊的人C.促進服務(wù)對象發(fā)展D.與服務(wù)對象互動及合作【答案】D38、社會服務(wù)者不得向第三方透露服務(wù)對象的任何信息，體現(xiàn)了社會工作價值觀的()原則。A.尊重B.接納C.否定D.保密【答案】D39、某社區(qū)兒童活動之家成立時邀請著名演員張曼玉參加了揭牌活動，并借此機會向群眾宣傳兒童保護的重要性。該社區(qū)在此過程中運用了社區(qū)教育技巧中（）的宣傳手法。A.多媒體推廣B.提高吸引力C.正面宣傳D.信息明確，目標具體化【答案】B40、在災(zāi)后小學生心理支持小組中，社會工作者小周運用輸入希望、自我表露、互助支持、接納自我等專業(yè)技巧，促進組員的改變。小周的這些做法主要體現(xiàn)出的小組工作特點是()。A.關(guān)注組員問題相似性B.強調(diào)組員的民主參與C.重視小組治療性因素D.注重組員的個人能力【答案】C41、居家養(yǎng)老比較接近()的社區(qū)工作模式。A.社區(qū)照顧B.地區(qū)發(fā)展C.社會策劃D.社會互動【答案】A42、王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破爛維持生活。2016年初，由于奶奶的腿摔壞了，一下子失去了經(jīng)濟來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學校，老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時，社會工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是（）。A.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進服務(wù)對象的正常生活C.維持社會秩序D.促進社會和諧【答案】B43、小張是一名司法社工，主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中，小張根據(jù)每個人違法情況的不同以及對學習任務(wù)的接受程度和每個人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計劃。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀（）操作原則。A.非評判B.對服務(wù)對象的接納C.個別化D.當事人自決【答案】C44、社會工作者：“學校領(lǐng)導不尊重學生的興趣和選擇，我沒辦法開展小組工作了。”A.約束社會工作者運用專業(yè)方法開展工作B.維護合作機構(gòu)在專業(yè)服務(wù)中的單方利益C.促進社會工作者提供更加適當?shù)姆?wù)D.確保社會工作者在專業(yè)服務(wù)中實現(xiàn)個人價值【答案】C45、（）指的是網(wǎng)絡(luò)所發(fā)揮的功能，大致可以分為工具性支持和表達性支持。A.社會支持網(wǎng)絡(luò)的模式B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的意義【答案】C46、根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，當人格失調(diào)時，治療的焦點應(yīng)放在()。A.本我的強化B.自我的強化C.超我的強化D.防衛(wèi)機制的強化【答案】B47、社會工作者小趙帶領(lǐng)一個高中生小組活動，其中小A將小B暗戀歡歡的消息告訴了大家，導致歡歡非常憤怒。這個問題的出現(xiàn)可能是社會工作者在小組的（）階段工作出現(xiàn)了不足。A.開始B.準備C.中期轉(zhuǎn)折D.后期成熟【答案】A48、某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在參與精準扶貧工作。下列該機構(gòu)設(shè)定的工作目標中，屬于過程目標的是（）。A.增加貧困戶家庭收入B.培訓貧困戶掌握種植技術(shù)C.改善貧困戶居住條件D.幫助貧困戶申請小額貸款【答案】B49、下列關(guān)于社會工作價值觀說法正確的是()。A.社會工作者應(yīng)將資源投放給有潛能的人B.社會工作者的目標是讓人們適應(yīng)社會，而不是改變社會C.社會工作者應(yīng)用統(tǒng)一的標準同等對待不同的群體D.個人應(yīng)發(fā)揮潛能以實現(xiàn)社會功能，從而完成自我實現(xiàn)【答案】D50、小慧在某機構(gòu)工作了一年，主要負責個案工作，在一次督導面談中，她表示近期工作并不順利，遇上了蠻不講理的非自愿服務(wù)對象，而且個案服務(wù)成效也不明顯，因此感到壓力很大。督導老張安慰小慧，剛工作一年的社會工作者一般都會有這樣的感覺，同時指導小慧進行壓力處理，鼓勵她嘗試新的個案工作模式。在這個過程中，老張開展的是()。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.監(jiān)督性督導【答案】B51、中國在實施城市最低生活保障制度過程中,很多地方對申請享受這項制度人實施張榜公布，這種“公告”制度給申請者帶來恥辱感，甚至會阻礙一些符合條件者申請。這種情況屬于哪種功效類型?(

)。A.正功效B.負功效C.顯功效D.潛功效【答案】D52、(2018年)社會工作者阿英為重癥病人照顧者開展支持小組。在第一次活動中，她先通過破冰游戲幫助組員相互認識，然后引導組員討論參加小組的期望。最后，通過組員們的分享，小組目標逐漸清晰。上述阿英的做法，體現(xiàn)了本階段小組工作的重點是（）。A.促進組員相互信任B.促進阿英和組員的相互信任C.促進組員相互支持D.促進組員溝通能力逐步提升【答案】A53、督導老張接待了一位居民，該居民對社會工作者小王的工作方式有意見。老張表示會認真核查，近期會給答復。送走該居民后，老張向小王了解有關(guān)情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中，老張扮演的角色是()。A.引導者B.緩沖者C.管理者D.仲裁者【答案】B54、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關(guān)系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的（）比較接近。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D55、（2015年真題）社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當?shù)貍鹘y(tǒng)習俗和居民生活習慣。社會工作者這樣做的目的是（）。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特色D.分析社區(qū)的人力資源【答案】C56、目前國內(nèi)有些火車站、飛機場沒有母嬰休息室，給帶嬰兒出行的母親造成不便，使得部分母親不得不減少外出次數(shù)。上述現(xiàn)象反映了人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系的是（）A.人的行為不能適應(yīng)社會環(huán)境B.社會環(huán)境影響人的行為C.人類行為能夠改變社會環(huán)境D.社會環(huán)境決定人類行為【答案】B57、科爾伯格提出的道德發(fā)展階段論中，屬于前習俗水平的是（）。A.懲罰與服從定向階段B.社會契約定向階段C.尋求認可定向階段D.普遍性倫理準則階段【答案】A58、社會工作者小李計劃運用實驗研究法評估支持小組工作對乳腺癌患者的干預效果。為了完成這項評估，下列做法中，正確的是()。A.以參與支持小組的患者為實驗組B.已與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組C.在小組工作開始前評估參與者的需要D.比較支持小組成員與其他人群的指標差異【答案】C59、社會工作者小魏面向本地區(qū)商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)行動不便的居民提供上門服務(wù)，小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標是()。A.培養(yǎng)民主精神B.尊重社區(qū)自決C.善用社區(qū)資源D.提高居民能力【答案】C60、下列關(guān)于人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系的描述，不正確的是（）。A.人們要適應(yīng)環(huán)境B.人類能夠改變社會環(huán)境C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類的行為產(chǎn)生影響D.人類行為與社會環(huán)境關(guān)系是平衡性的【答案】D61、中學生小錢經(jīng)常無緣無故辱罵他人，引起同學關(guān)系不和。他自己比較懊惱，特來向社會工作者求助。社會工作者應(yīng)該最先對其進行（）。A.生活輔導B.行為輔導C.就業(yè)輔導D.學業(yè)輔導【答案】B62、社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當?shù)貍鹘y(tǒng)習俗和居民生活習慣。社會工作者這樣做的目的是（）。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)利結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特色D.分析社區(qū)的人力資源【答案】C63、組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或因其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導致其行為出現(xiàn)問題的人群的小組是（）。A.治療小組B.成長小組C.教育小組D.支持小組【答案】A64、小單性格內(nèi)向，從小在家里就十分受寵，日常生活都被家人照顧得很好，基本不用自己動手。考上外地的大學之后，隨著進入新的生活環(huán)境，小單缺乏一定的生活自理能力，在很長時間內(nèi)都無法適應(yīng)大學生活，經(jīng)常出現(xiàn)不同程度的情緒低落，甚至出現(xiàn)退學的心理。根據(jù)心理社會治療模式中對服務(wù)對象問題的假設(shè)，小單目前問題的根源主要是（

)。A.不良的現(xiàn)實生活環(huán)境B.不成熟的自我和超我功能C.有缺陷的自我和超我功能D.過分嚴厲的自我防衛(wèi)機制和超我功能【答案】B65、隨著中國社會的不斷發(fā)展，社會工作實務(wù)的服務(wù)對象從弱勢群體擴展到其他有需要的人士。根據(jù)服務(wù)對象拓展的趨勢，社會工作可以將其納入服務(wù)范疇的是()。A.吸食新型毒品的成癮者B.下崗失業(yè)者C.新進城的務(wù)工人員D.需舒緩壓力的企業(yè)高管【答案】D66、9歲的小明看到動畫片中小偷在偷東西，就對媽媽說：“好孩子不應(yīng)該偷東西?！备鶕?jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小明的道德發(fā)展處在()。A.尋求認可定向階段B.懲罰與服從定向階段C.相對功利取向階段D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】A67、2010年3月1日，張偉與同學在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，同鄰座的劉江發(fā)生了口角爭執(zhí)，并將其打傷，送至醫(yī)院后檢驗為輕傷。因為張偉與同學還未成年，并且在校表現(xiàn)一直良好，檢察院決定啟用“訴前考察”特殊檢察機制?！霸V前考察”意味著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。犯錯青少年由社會工作者進行3個月訴前考察，表現(xiàn)良好將免予起訴，反之則進入訴訟程序。此案例所涉及的社會工作領(lǐng)域是()。A.矯治社會工作B.心理健康服務(wù)C.家庭社會工作D.學校社會工作【答案】A68、明明從小父母雙亡，與爺爺相依為命，家里的生活很困難，幾天前爺爺也生病去世了，明明沒有能力處理爺爺?shù)暮笫?，因此找到社會工作者，希望能夠得到幫助。此時，明明處于危機發(fā)展的()階段。A.危機發(fā)生B.危機應(yīng)對C.解決危機D.恢復期【答案】B69、（）是最傳統(tǒng)的督導方式。A.個別督導B.同事督導C.訓練督導D.團體督導【答案】A70、某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責人老劉發(fā)現(xiàn)，社會工作者小張因在年度考核中未獲得優(yōu)秀而情緒低落，工作表現(xiàn)也不夠積極，且常對同事說：“我總是做不到最好，得不到大家的認可?！贬槍π埖那闆r，老劉恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.對小張進行批評教育，讓其輪換崗位B.讓小張參與機構(gòu)決策，并適當增加其福利C.增加小張的工作量，并安排其他同事與他同組D.與小張討論其表現(xiàn)，并協(xié)助制訂個人發(fā)展計劃【答案】D71、社會工作者說：“你說過，你最近見過一次車禍，這件事對你有什么影響嗎？”服務(wù)對象說：“嗯，當時我很害怕，到現(xiàn)在我都不敢騎自行車了。”這屬于()。A.現(xiàn)實情況反思B.直接影響反思C.人格發(fā)展反思D.情緒控制反思【答案】A72、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)中五位社會工作者的月收入分別為4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。這些社會工作者月收入的中位數(shù)是（）。A.4500元B.6000元C.6500元D.7000元【答案】B73、對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估中，網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離是指網(wǎng)絡(luò)的（）。A.結(jié)構(gòu)B.效果C.內(nèi)容D.表達【答案】A74、社會服務(wù)機構(gòu)的（）是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段、分職能、分部門對機構(gòu)的資源進行調(diào)配，以更有效率地實施戰(zhàn)略計劃、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行性計劃。A.行動計劃B.社會服務(wù)C.規(guī)劃D.制度政策【答案】A75、（2019年真題）某社區(qū)5號樓居民多次到居委會反映物業(yè)公司清運樓前垃圾不及時清理，導致蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運作要素的是（)。A.物業(yè)公司領(lǐng)導辦事風格B.城市樓棟垃圾清運規(guī)范C.物業(yè)公司的物業(yè)費標準D.物業(yè)公司主要工作職責【答案】A76、督導工作是一種（）的方法，是運用專業(yè)訓練的方式來實現(xiàn)服務(wù)目標的方法。A.一般服務(wù)B.間接服務(wù)C.特殊服務(wù)D.團體服務(wù)【答案】B77、（2017年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)在其微信公眾號的首頁“功能介紹”一欄寫道：本機構(gòu)致力于推動社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢群體實現(xiàn)“與你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了機構(gòu)的（）A.使命宗旨B.策略目標C.運作目標D.項目目標【答案】A78、初中女生小梅在母親的帶領(lǐng)下來尋求社會工作者的幫助。母親告訴社會工作者，小梅的老師向其反映，小梅在學校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅的父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】C79、社會工作者小于通過某個經(jīng)上級行政主管部門認證的網(wǎng)絡(luò)籌款平臺發(fā)起眾籌，一患白血病的4歲貧困兒童籌集醫(yī)療費用。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則要求，小于最適宜的做法是（）A.為保證籌款透明度，公開孩子基本信息并配發(fā)照片B.征得孩子家長同意后，隱去可辨識的信息開始籌款C.征得孩子本人同意后，發(fā)動孩子所在學校師生捐款D.根據(jù)孩子本人的意愿，隱去可辨識的信息開始籌款【答案】B80、社會工作者小張最近剛剛晉升為某社會工作服務(wù)機構(gòu)主管，擬采用民主型領(lǐng)導方式管理員工。小張的下列做法中，符合該領(lǐng)導方式的是（）A.基于團隊共識，修訂部門規(guī)章制度及工作準則B.更多關(guān)注工作任務(wù)完成情況，與下屬保持距離C.善用主管權(quán)力和工作紀律，引導下屬自覺服從D.盡可能事無巨細，親力親為，慎重地使用授權(quán)【答案】A81、(2019年)周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()。A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助B.協(xié)助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力C.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機構(gòu)，尋找資源D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)【答案】B82、社區(qū)居民王某的小孩因有殘疾，被某幼兒園拒收，王某于是向社會工作者小李求助，小李協(xié)助王某與多家幼兒園協(xié)商，最終有一家幼兒園接受了王某的孩子。在此過程中，小李扮演的角色是()。A.管理者B.研究者C.政策影響者D.資源籌措者【答案】D83、新冠肺炎疫情防控期間的志愿服務(wù)范圍廣、難度高，志愿者不僅要花費大量時間、精力，還要面臨一定的健康風險，為此，受當?shù)孛裾治校呈猩鐣ぷ髡邊f(xié)會組織多名資深社會工作者對志愿者進行督導。下列社會工作者的工作中，體現(xiàn)了“行政性督導”功能的是（）。A.向志愿者講解特殊或緊急情況的處理流程B.向志愿者交代崗位職責、服務(wù)時間和頻次C.向志愿者示范如何準確回答居民關(guān)心的問題D.向志愿者解讀不同階段防疫政策的工作要點【答案】B84、增強自己的實踐能力，個人道德要求，這些屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務(wù)對象B.同事C.服務(wù)機構(gòu)D.專業(yè)人員【答案】D85、下列屬于自動噴水滅火系統(tǒng)特點的是（）。A.隨時警惕火災(zāi),安全可靠,是體現(xiàn)“預防為主、防消結(jié)合”方針的最好措施B.有利于人員和物資的疏散,但成本高,經(jīng)濟效益較低C.協(xié)調(diào)建筑工業(yè)化、現(xiàn)代化與建筑防火某些要求之間的矛盾D.使建筑設(shè)計具有更大的自由度和靈活性E.水利用率高,水漬損失少【答案】A86、權(quán)能一般發(fā)生在三個層次上：個人層次、人際層次和（）。A.社會層次B.環(huán)境層次C.制度層次D.資源層次【答案】B87、社區(qū)服務(wù)中心的主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目分布不均衡現(xiàn)象，分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于（）。A.分析機構(gòu)資源問題B.選擇機構(gòu)服務(wù)目標C.選擇最佳服務(wù)方案D.評估服務(wù)方案的可行性【答案】A88、小美是小學六年級的學生，患有多動癥，學校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，義務(wù)社會工作者與小美一家、醫(yī)生、心理咨詢師、老師以及學校的社會工作者，商量并制定服務(wù)計劃。在上述過程中，義務(wù)社會工作者采取的是服務(wù)策略是()。A.資源分配B.支持鼓勵C.綜合輔導D.個案管理【答案】D89、新冠肺炎疫情期間，某市社會工作協(xié)會提議本市的社會工作者可以多開展同輩督導，提升社會工作者應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的專業(yè)能力。在組成同輩督導團體時，適宜采用的技巧是（）。A.清楚了解參與成員的期待B.強調(diào)定期且持續(xù)地進行C.關(guān)注參與成員的潛在感受D.提供可行的方法和技術(shù)【答案】A90、關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.實證主義方法論認為社會現(xiàn)象具有不可重復|生B.馬克思主義方法強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性和實踐性C.建構(gòu)主義方法論認為研究對象對事實的構(gòu)建是恒定不變的D.反實證主義方法強調(diào)應(yīng)從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認識社會【答案】B91、（2016年真題）社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次B.社會工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量C.失獨老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨老人的狀況【答案】D92、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學?；顒邮ヅd趣，成績急劇下降，經(jīng)常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經(jīng)老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于（）階段。A.危機B.解組C.恢復D.重組【答案】C93、社區(qū)照顧中，向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道是扮演的（）角色。A.倡議者B.經(jīng)紀人C.顧問D.教育者【答案】B94、社會工作價值觀的核心是（）。A.平等B.利他主義C.社會公正D.自由【答案】B95、人生發(fā)展階段中，（）階段是動作發(fā)展最為迅速的時期。A.嬰幼兒B.學齡前C.學齡期D.青少年【答案】A96、最近小軍的父母離婚了，他突然對學習以及學校活動失去興趣，成績急劇下降，經(jīng)常躲在自己房間，不出家門，精神萎靡不振，覺得生活毫無意義。經(jīng)老師推薦，小軍來找社會工作者尋求幫助。按照危機介入模式，小軍的危機處于（）階段。A.危機B.解組C.恢復D.重組【答案】C97、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平第一階段的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（）。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘地告訴孩子學習是人生的大事【答案】C98、張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家面談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認為貧困是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況，楊某幫助他們認識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做出這種分析的理論依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.認知行為理論C.系統(tǒng)和生態(tài)理論D.增強權(quán)能理論【答案】D99、服務(wù)對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了……社會工作者：我很理解你的心情，但每個人都不是十全十美的啊。就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話，社會工作者運用了（）技巧A.反映感受B.理性功課C.自我表露D.去災(zāi)難化【答案】C100、婚姻登記處的社會工作者小李在接待過程中，發(fā)現(xiàn)正準備離婚的王女士反復動員5歲的女兒今后跟爸爸生活，使女兒的情緒很不穩(wěn)定。經(jīng)過了解得知，王女士主要擔心帶著孩子會給自己的再婚造成困難。這讓身為年輕母親的小李對王女士的行為極為不滿，在接下來的服務(wù)中，小李正確的做法是（）。A.阻止王女士的錯誤做法B.申請轉(zhuǎn)介王女士給其他同事C.立即糾正王女士的錯誤想法D.關(guān)心王女士丈夫的處境【答案】B101、某小區(qū)北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度達到兩層樓高，一刮風，塵土四起，嚴重影響了附近居民的正常生活。社會工作者小黃通過發(fā)動社區(qū)資源，動員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小黃最近撰寫了工作小結(jié)，對資源投入和分配進行了反思，分析了存在的問題，提出了改進的方法。小黃的社區(qū)工作小結(jié)屬于評估類型中的（）。A.成果評估B.效益評估C.過程評估D.滿意度評估【答案】B102、沖突理論來自社會學，它可以作為社區(qū)工作中社會行動模式的基石。由此可知，沖突理論屬于（）。A.實證主義理論B.后現(xiàn)代主義理論C.本體知識D.基礎(chǔ)理論【答案】D103、下列關(guān)于社會工作的說法中，正確的是()。A.志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇B.“授人玫瑰、手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會工作的價值理念C.困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象D.建立工作雙方的伙伴合作關(guān)系是專業(yè)社會工作的目標【答案】B104、（2016年真題）中西方社會文化之間存在較大的差異。在我國社會工作快速發(fā)展過程中，推動我國社會工作價值觀與倫理規(guī)范本土化的正確態(tài)度應(yīng)該是（）。A.全盤吸收西方國家成熟的社會工作價值觀B.全面接受中外社會及政治文化傳統(tǒng)的影響C.堅持維護中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟社會和文化基礎(chǔ)D.理解中西方文化差異并找到相互融合之處【答案】D105、社區(qū)里有些獨居老人身患多種疾病，需要親屬照顧，這讓他們覺得自己很沒用，感覺生活沒意思。社會工作者老張準備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務(wù)，幫助老人重新樹立信心。小組第五節(jié)的目標是，在當前條件下構(gòu)建個人未來的正向生活，促使組員肯定自我價值。下列活動中，最適宜實現(xiàn)第五節(jié)小組目標的是（）。A.流金歲月?回顧多彩一生B.絢麗生活?展望幸福的人生C.晴朗天空?喚醒童年記憶D.心靈共鳴?認識同處境老人【答案】B106、（）指的是網(wǎng)絡(luò)所發(fā)揮的功能，大致可以分為工具性支持和表達性支持。A.社會支持網(wǎng)絡(luò)的模式B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)C.社會支持網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的意義【答案】C107、王超由于家庭暴力導致妻子離家出走，社會工作者小李認為王超的行為是偏差行為．此判斷的依據(jù)是()。A.統(tǒng)計學標準B.社會規(guī)范與價值標準C.行為適應(yīng)性標準D.個體主觀體驗【答案】C108、（2016年真題）社會工作者小王出差期間，他的服務(wù)對象老李來機構(gòu)反映自己與鄰居之問的糾紛問題，同事小安接待了老李。小安在與小王電話溝通后，暫時放下自己的工作，詢問老李事情的來龍去脈，小安的上述做法體現(xiàn)的社會工作倫理責任是（）。A.尊重服務(wù)對象自決B.維持服務(wù)的品質(zhì)C.保證專業(yè)的完整性D.團隊內(nèi)相互協(xié)助【答案】D109、(2016年)為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點B.教導志愿者掌握服務(wù)的介入方法C.開展志愿者培訓和資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D110、機構(gòu)安排老王擔任三位個案工作者的督導。老王就可能采取的督導方法分別征求他們的意見。三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗，聽取不同的觀點，并獲得角色扮演的機會。據(jù)此，老王最適宜采用的督導方式是（）。A.跨專業(yè)督導B.個別督導C.同輩督導D.團體督導【答案】D111、關(guān)于社會工作的說法，正確的是（）。A.社區(qū)工作中需要引導社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)，以提升社區(qū)意識B.小組工作中應(yīng)安排相同家庭背景的人員參與，以利于達成共識C.個案工作中始終由服務(wù)對象行使決策權(quán)，以體現(xiàn)案主自決原則D.社會工作者應(yīng)避免個人價值介入，以確保服務(wù)質(zhì)量和助人效果【答案】D112、培養(yǎng)有效的志愿者，屬于志愿者督導的（）功能。A.支持性B.教育性C.協(xié)助性D.行政性【答案】D113、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)的員工因為最近多次加班，感覺疲憊不堪。在這種情況下，機構(gòu)領(lǐng)導者最適宜采取的做法是（）A.招募志愿者，代替員工完成臨時加班工作B.說明加班的緣由，尋求員工的理解與合作C.使用領(lǐng)導者職權(quán)，要求員工繼續(xù)加班工作D.教育員工，強調(diào)其完成工作任務(wù)的重要性【答案】B114、在某地災(zāi)后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對象，另一方面疏導他們自強自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會工作價值觀是（）。A.強調(diào)接納與尊重B.權(quán)利與責任并重C.注重和諧與發(fā)展D.個人發(fā)展優(yōu)先性【答案】B115、社會服務(wù)機構(gòu)的大宗款項如果來自()，則需要寫項目申請書。A.私人懇請B.電話勸募C.展覽籌資D.基金會資助【答案】D116、初中生小梅在母親帶領(lǐng)下來尋找社會工作者的幫助。母親告訴社會工作者，小梅在學校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個人把她帶大，成長過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅緩解生活中缺失父親角色的影響。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】C117、根據(jù)服務(wù)提供的方式，可以把心理社會模式的技巧分為（）。A.直接治療技巧和間接治療技巧B.非反思性治療技巧和反思性治療技巧C.非理性信念的檢查技巧和非理性信念的辯論技巧D.個案概念化和合作式的治療關(guān)系【答案】A118、（2015年真題）社會工作者小王對服務(wù)對象說：“我知道您經(jīng)歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發(fā)泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧?！毙⊥醯纳鲜龌貞?yīng)中體現(xiàn)的服務(wù)技巧是（）。A.直接影響B(tài).非理性信念辯論C.集中焦點D.現(xiàn)實情況反思【答案】A119、某社會工作機構(gòu)撰寫了一個大型公益服務(wù)項目的申請書。這份申請書應(yīng)包括的項目基本特征是()。A.機構(gòu)情況、主要活動、成效和預算B.項目目標、實施周期、主要活動、成效和預算C.項目意義、項目目標、主要活動和成效D.機構(gòu)使命、項目目標、主要活動和預算【答案】C120、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是(

)。A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助B.協(xié)助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力C.聯(lián)系相關(guān)部門]和養(yǎng)老機構(gòu)，尋找資源D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)【答案】D121、（2018年真題）在某次團體督導中，實習生小兵對機構(gòu)督導老劉說：“老師，實習都進行兩周了，但我還是不知道怎么把課堂所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，我現(xiàn)在感到很郁悶。’針對這種狀況，老劉首先應(yīng)該采取的技巧是（）。A.同感與分享感受B.開展話題C.分享資料與經(jīng)驗D.協(xié)商議程【答案】A122、某機構(gòu)組織了一個針對家政女工的維權(quán)小組。在小組活動中，社會工作者設(shè)計了一個“大家一起來”的小組活動，讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員，使組員們盡快熟悉起來以消除陌生感。同時，社會工作者還設(shè)計了幾個游戲以促進組員間信任關(guān)系的建立。據(jù)此判斷，該小組應(yīng)處在（）。A.工作準備階段B.工作開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】B123、社區(qū)工作者林玉為了幫助服務(wù)對象，特意去收集社會服務(wù)方案評估中的一些數(shù)據(jù)，在關(guān)注方案進行過程中服務(wù)對象和人數(shù)變化的評估方法是()。A.效果評估B.過程評估C.結(jié)果評估D.定量評估【答案】B124、社會服務(wù)機構(gòu)需要取得良好的公信力，必須通過評估向社會大眾和資源贊助人提交（），用來證明機構(gòu)提供的服務(wù)是有效的，滿足了服務(wù)對象的需求，獲得了應(yīng)有的社會效果。A.服務(wù)方案B.服務(wù)效果C.服務(wù)宗旨D.服務(wù)表現(xiàn)和成果【答案】D125、某中學的駐校社會工作者小趙，給高一新生開設(shè)成長小組，幫助他們了解、認識和探索自我，盡快適應(yīng)高中學習生活，并激發(fā)自己的潛能，為實現(xiàn)夢想而努力。依據(jù)人本主義理論．下列小趙的做法中，符合該理論基本價值的是（）。A.在小組活動中，強調(diào)學生之間的同質(zhì)性B.在小組討論時，保證社會工作者是最后的決定者C.在小組過程中，鼓勵每位學生表達意見D.在小組過程中，強化每位學生對自己的責任【答案】C126、假如你是一名社會工作者，近來接待了一名25歲的男性案主。該案主對你抱怨道：“我都已經(jīng)這么大了，父母老把我當小孩，凡事都管著，連一點空間都不給我。”這時，你的回應(yīng)最符合“同感”的技巧的是()。A.這是因為你父母愛你，你得好好珍惜B.你爸媽實在沒必要這樣做C.你覺得你爸媽對你過度關(guān)心，使你缺乏自由D.為人父母者大都如此，你別在意【答案】C127、小君的父親在教育他時常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小君考試成績下降時，父親就少給零用錢。小君家長的教育方式屬于（）。A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】B128、社會工作者進入社區(qū)后要對社區(qū)的基本情況有一個初步認識，下列指標中，屬于社區(qū)資源的是（）。A.居民的生活習慣B.社區(qū)的社會服務(wù)C.社區(qū)的環(huán)境設(shè)計D.居住群體的特征【答案】B129、魏大爺有嚴重的糖尿病，醫(yī)生告誡其要多做運動，少吃甜食。魏大爺聽從醫(yī)生的建議，少吃甜食，但是卻很少做運動。為此社會工作者運用心理社會模式，改善魏大爺?shù)纳眢w健康。下列做法中屬于直接治療的是()。A.與醫(yī)院取得聯(lián)系B.與魏大爺?shù)募胰擞懻揅.幫助魏大爺制定運動計劃目標D.找有關(guān)專業(yè)人士為魏大爺治療【答案】C130、抗震縫的設(shè)置是為了預防()對建筑物的不利影響而設(shè)計的。（）A.溫度變化B.地基不均勻沉降C.地震D.荷載過大【答案】C131、小黃的父母期望他長大后能成為著名的科學家，因此對他的學習要求特別嚴格，小黃也很努力。但是最近小黃發(fā)現(xiàn)自己并不想成為科學家，而只想過普通人的生活，為此小黃開始佯裝頭痛、學不會物理和化學。以人本治療模式的理論假設(shè)來看，小黃的這種反應(yīng)屬于（）。A.對人性的基本看法B.自我概念C.心理適應(yīng)不良D.心理適應(yīng)失調(diào)【答案】C132、(2015年)在整合式社區(qū)照顧體系中。社會工作者致力于通過整合正式照顧和非正式照顧資源，幫助服務(wù)對象增強社會支持網(wǎng)絡(luò)。下列做法中，屬于“正式照顧”服務(wù)的是（）。A.為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)B.動員服務(wù)對象的親朋好友提供支持C.培訓志愿者為獨居老人提供清潔服務(wù)D.幫助困難類似的服務(wù)對象成立互助小組【答案】A133、李清現(xiàn)年50歲，夫妻感情一直不錯，最近這段時間以來，李清開始出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、易激動、注意力難于集中，失眠等問題，影響了自己的工作和夫妻之間的感情。夫妻二人常因為一些小事而爭吵，故向社會工作者小張求助，社會工作者小張對夫妻二人進行面談后，認為李清很可能進入了（）。A.敏感期B.更年期C.逆反期D.爆發(fā)期【答案】B134、用縱波脈沖反射法檢測鋼構(gòu)件厚度為10mm的鋼板時,應(yīng)選用（）A.單晶片直探頭,標稱頻率2.0MHzB.單晶片直探頭,標稱頻率5.0MHzC.雙晶片直探頭,標稱頻率2.0MHzD.雙晶片直探頭,標稱頻率5.0MHz【答案】D135、社區(qū)工作者小周在動員群眾參與社區(qū)事務(wù)時，其中一位群眾以自己能力不夠為由拒絕參與。此時，小周的做法不適宜的是（）。A.告知該群眾已經(jīng)有熟識的鄰居參與了進來B.告知該群眾大家在一起互相學習可以慢慢取得進步C.考慮到參與社區(qū)事務(wù)的確需要一定的能力，因而放棄動員該群眾D.向該群眾說明很多人已經(jīng)通過參與社區(qū)事務(wù)獲得了能力的提升【答案】C136、社會工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會問題的日益復雜化和社會進步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會工作早期服務(wù)對象的是()。A.無家可歸的流浪乞討人員B.患職業(yè)病的員工C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)【答案】A137、阿明作為某社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導者，經(jīng)常了解機構(gòu)內(nèi)工作人員彼此之間的關(guān)系，以及團隊的實質(zhì)和目標實現(xiàn)的途徑，同時推動建立機構(gòu)工作準則，正視工作中的摩擦及不和，適當調(diào)整保證工作的順利完成。這屬于社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導方式中的（）。A.獲取員工的合作B.引導與溝通C.維持紀律與督導訓練D.發(fā)揮團隊精神【答案】A138、關(guān)于社會工作和社會工作領(lǐng)域的說法，正確的是()。A.心理健康服務(wù)就是臨床心理治療B.醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容D.制定薪酬標準是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容【答案】C139、下列選項中，()不屬于個案工作中評估工作的主要內(nèi)容。A.服務(wù)對象的改變狀況B.社會工作者的服務(wù)水平C.工作目標的實現(xiàn)程度D.服務(wù)介入工作的資源投入【答案】B140、(2015年)家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長，下列各類型家庭中，能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動方向發(fā)展的是（）。A.支配型家庭B.民主型家庭C.放縱型家庭D.沖突型家庭【答案】B141、(2019年)社會工作服務(wù)機構(gòu)公共關(guān)系的對象除了服務(wù)對象、社會大眾、傳媒等外部機構(gòu)，還包括機構(gòu)的內(nèi)部人群，如員工、志愿者、理事會成員等。機構(gòu)開展公共關(guān)系運用各種方法幫助內(nèi)部人群()。A.提高工作滿足感B.增進對機構(gòu)的歸屬感C.理解機構(gòu)的處境D.緩解工作方面的壓力【答案】B142、磚砌體的施工工藝過程正確的是（）。A.找平、放線、擺磚樣、盤角、立皮數(shù)桿、砌筑、勾縫、清理、樓層標高控制、樓層軸線標引等B.找平、放線、擺磚樣、立皮數(shù)桿、盤角、砌筑、清理、勾縫、樓層軸線標引、樓層標高控制等C.找平、放線、擺磚樣、立皮數(shù)桿、盤角、砌筑、勾縫、清理,樓層軸線標引、樓層標高控制等D.找平、放線、立皮數(shù)桿、擺磚樣、盤角、掛線、砌筑、勾縫、清理、樓層標高控制、樓層軸線標引等【答案】B143、某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在執(zhí)行一項“社會工作參與精準扶貧”的項目，社會工作者準備運用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法，正確的是（）。A.比較適用于服務(wù)對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料C.只有預先設(shè)計好的調(diào)查問題，沒有調(diào)查問題的答案選項D.既有預先設(shè)計好的調(diào)查問題，也有調(diào)查問題的答案選項【答案】C144、老王自去年下崗失業(yè)后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會活動都無法參加。老王這種行為依據(jù)（）標準可以被判定為異常行為。A.行為適應(yīng)性標準B.社會規(guī)范與價值標準C.統(tǒng)計學標準D.個體主觀體驗【答案】A145、關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是()。A.社會工作研究的核心對象是弱勢群體問題B.社會工作研究者必須是實務(wù)工作者C.個案研究方法是社會工作研究的特有方法D.社會工作研究的成果必須能直接指導社會工作【答案】A146、社會工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔心影響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.說服基金會無條件幫助孩子B.與基金會協(xié)商匿名處理信息C.支持孩子父母不參加座談會D.勸說孩子父母參加座談會并錄像【答案】B147、服務(wù)對象：“父親對我很嚴厲，小時候壓力挺大，一言難盡??！但我有很多小伙伴，下了課就一起跳繩，還是很開心的……”A.建議B.澄清C.對焦D.專注【答案】C148、（2015年真題）某社會工作機構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項目。下列內(nèi)容中，屬于該項目效果評估的是（）。A.服務(wù)人數(shù)的變化B.服務(wù)目標達成情況C.項目的推進方式D.志愿者的配置情況【答案】B149、（2018年真題）小睿近來對工作和生活都提不起興趣，想換工作又患得患失，懷疑自己得了抑郁癥。小睿在社會工作者老周的協(xié)助下求助精神科醫(yī)生，經(jīng)診斷后排除了抑郁癥。但小睿仍對人生目標、職業(yè)選擇和生活方式感到茫然，并為此深感痛苦。針對小睿的情況，老周在設(shè)計服務(wù)方案時最宜采用的社會工作理論是（）。A.存在主義理論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.精神分析理論D.認知行為理論【答案】D150、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它是將許多對象放在一起同時進行的集體訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在（）。A.30人左右B.20人左右C.10人左右D.3人左右【答案】C151、服務(wù)對象小王，男，三年制?？粕?，市場營銷專業(yè)，目前正在進行畢業(yè)實習，實習單位中的錯綜復雜的人際關(guān)系使他煩惱不已。他情緒很低落，不想再去實習單位，要求系部給他另外換一家單位，否則就不去單位實習。小王對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學專業(yè)是市場營銷，需要較強的人際交往能力。小王認為自己差勁透頂，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在班主任的鼓勵下，小王來到學校個案工作室要求提供咨詢。社會工作者告訴小王一些關(guān)于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識和技巧，調(diào)整小王原來的行為方式。社會工作者在此個案中主要扮演（）角色。A.使能者B.教育者C.聯(lián)系人D.治療者【答案】B152、行動計劃它由（）制訂。A.工作人員B.基層管理者C.中層管理者D.高層管理者【答案】B153、社會工作者基于反實證主義方法論，研究殘障人士重建自信心的發(fā)展歷程。下列研究關(guān)注點中，符合反實證主義方法論的是()。A.描述殘障人士自信心重建的平均時間B.注重精準測量殘障人士的自信心水平C.注重發(fā)現(xiàn)提升殘障人士自信心的規(guī)律D.理解殘障人士自信心重建的主觀體驗【答案】D154、2020年江蘇省實現(xiàn)以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內(nèi)容的“三新”經(jīng)濟增加值25177億元，比上年增長5.6%，比全省地區(qū)生產(chǎn)總值的增速快1.5個百分點，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為24.5%。全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長11.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)5.5個百分點。其中新能源汽車、數(shù)字創(chuàng)意、新能源和高端裝備制造業(yè)的產(chǎn)值增速分別為21.0%、19.8%、15.6%和15.5%。高技術(shù)制造業(yè)增加值增長10.3%，占規(guī)模以上工業(yè)的比重為23.5%，提高1.7個百分點。高技術(shù)服務(wù)業(yè)營業(yè)收入增長14.1%，占規(guī)模以上服務(wù)業(yè)的比重為37.9%，提高2.4個百分點。全省碳纖維增強復合材料、新能源汽車、城市軌道車輛、集成電路、太陽能電池等新產(chǎn)品的產(chǎn)量分別增長48.9%、42.0%、24.5%、22.3%和16.5%。全省現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)占地面積100.5萬公項，其中屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的中藥材種植業(yè)種植面積1.8萬公項，實現(xiàn)產(chǎn)值32億元，產(chǎn)值增長138.1%。全省網(wǎng)上零售額10602億元，增長10.0%。其中，實物商品網(wǎng)上零售額增長13.9%，增速比上年快5.2個百分點，占社會消費品零售總額37086億元的比重為24.9%，提高2.7個百分點。A.14.4萬元B.15.4萬元C.16.3萬元D.17.8萬元【答案】D155、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：(1)機構(gòu)財務(wù)收支情況；(2)機構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況；(3)機構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果；(4)機構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機構(gòu)仍需要在年度工作報告中補充的交代內(nèi)容是()。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代【答案】B156、（2018年真題）小睿近來對工作和生活都提不起興趣，想換工作又患得患失，懷疑自己得了抑郁癥。小睿在社會工作者老周的協(xié)助下求助精神科醫(yī)生，經(jīng)診斷后排除了抑郁癥。但小睿仍對人生目標、職業(yè)選擇和生活方式感到茫然，并為此深感痛苦。針對小睿的情況，老周在設(shè)計服務(wù)方案時最宜采用的社會工作理論是（）。A.存在主義理論B.生態(tài)系統(tǒng)理論C.精神分析理論D.認知行為理論【答案】D157、關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)的籌資管理，下列說法錯誤的是（）。A.社會服務(wù)機構(gòu)在募款的時候必須能了解捐款人的動機和行為B.募款時應(yīng)該用感性打動民眾，不應(yīng)該運用策略滿足捐款人的需要C.一些企業(yè)為了合理避稅而捐款D.企業(yè)行為的捐贈能為其贏得在當?shù)氐牧己寐曌u【答案】B158、社會工作的產(chǎn)生階段，許多賦閑在家的中產(chǎn)階級婦女自愿承擔起訪問貧困家庭的工作，她們被稱為（）。A.社會工作者B.友善訪問員C.志愿者D.家庭工作者【答案】B159、工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務(wù)機構(gòu)管理等可以成為社會工作研究的問題，這是從（）角度對社會工作研究對象所作的界定。A.人群B.議題C.視角D.結(jié)果【答案】B160、在問卷調(diào)查過程中，（）要求提問和答案應(yīng)用詞精準和通俗易懂，題型不過于復雜，題量適中。A.自填問卷B.電話調(diào)查C.訪問問卷D.街頭訪問【答案】A161、實務(wù)社會工作者在汶川地震后，組織當?shù)鼐用窠M成了民族特色編織小組，探索使居民更快恢復正常生活和生產(chǎn)的模式。他們邀請了某高校社工老師作為咨詢者，協(xié)助他們形成理論假設(shè)，計劃具體行動及評價行動結(jié)果。這屬于行動研究的（）。A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式【答案】B162、近年來，眾多的社會工作服務(wù)機構(gòu)、公益組織，將自己機構(gòu)想要完成的公益項目展示在互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過向網(wǎng)民籌集資金來完成項目目標。他們的這種籌資方式屬于()。A.特別事件籌資活動B.項目申請C.私人懇請D.公益眾籌【答案】D163、（2019年真題）服務(wù)對象：“我受不了父母對我的態(tài)度，真想離家出走，一走了之。如果父母知道一定會急瘋的……”A.心理動力反思B.間接影響C.探索—描述—宣泄D.直接影響【答案】A164、小亮三個月后參加高考，因為復習時間太短而備感壓力，于是他主動向?qū)W校社會工作者小王求助。小王與小亮一起制定了系統(tǒng)的復習時間表，并給予他積極的鼓勵和反饋。本案例中，小王采取的個案工作模式是()。A.認知行為治療模式B.理性情緒治療模式C.任務(wù)中心模式D.人本治療模式【答案】C165、社會工作督導老謝在給被督導者黃莉進行督導時，每次都要用一段的時間了解和關(guān)心黃莉的處境。而且老謝在每次交談時，為了使黃莉放松心情，都會由常見的事例開始，并對黃莉的處境給予回應(yīng)。該過程中，老謝運用的社會工作督導過程中的技巧不包括()。A.督導的相互契合技巧B.督導會談的結(jié)束技巧C.開展話題的技巧D.同感與分享感受的技巧【答案】B166、王女士認為孩子應(yīng)該有點特長，給孩子報了很多興趣班，周末時間都安排得很滿，而王女士的丈夫卻想讓孩子多點玩的時間，兩人為此爭吵不休。王女士家庭的教養(yǎng)方式是()。A.沖突型B.嬌縱型C.專制型D.支配型【答案】A167、社會服務(wù)機構(gòu)應(yīng)（）制作一份最新的財政報告，作為財政控制依據(jù)。A.每周B.每個月C.每半年D.每年【答案】B168、社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經(jīng)常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療，另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免了他的部分醫(yī)療費用，還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系。根據(jù)上述內(nèi)容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務(wù)B.矯正社會工作C.心理健康服務(wù)D.醫(yī)務(wù)社會工作【答案】D169、娟娟1歲半時因父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下奶奶家撫養(yǎng)，爺爺奶奶對其百般呵護，十分溺愛。娟娟6歲時，父母將其接回自己身邊進入小學。但是，父母發(fā)現(xiàn)她的性格十分內(nèi)向，而且很愛哭，甚至害怕與人交往。按照埃里克森的理論，娟娟心理問題形成的原因是沒有完成（）的矛盾沖突。A.主動對內(nèi)疚B.同一性對角色混亂C.基本信任對不信任D.自主對羞怯、疑慮【答案】D170、人本治療模式認為人的本質(zhì)是好的，人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運用這種模式幫助服務(wù)對象時，社會工作者要對服務(wù)對象表現(xiàn)出無條件的接納，它的主要目的是()。A.給予服務(wù)對象關(guān)心和愛護B.讓服務(wù)對象表露真實的自我C.引導服務(wù)對象宣泄壓抑的情緒D.給予服務(wù)對象社會支持【答案】D171、任務(wù)中心模式在運用任務(wù)實現(xiàn)目標過程中非常關(guān)注服務(wù)對象的（）。A.自主性B.同一性C.互動性D.權(quán)威性【答案】A172、為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點B.教導志愿者掌握服務(wù)的介入方法C.開展志愿者技能培訓與資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D173、小方平時說話流暢，但一到正式場合，面對眾人說話時就緊張，結(jié)結(jié)巴巴。社會工作者小李通過與小方的交談了解到，小方認為在正式場合說話必須完美無缺，否則會被人嘲笑。小李決定先讓小方接受這樣的觀點：說話時難免犯些小錯誤，不必過分在意。小李的介入策略主要依據(jù)了()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.社會學習理論D.存在主義理論【答案】B174、張女士離婚后，獨自帶著女兒小飛生活。最近，張女士認識了一位陳先生，雙方感覺不錯，有意結(jié)合，可是卻遭到了小飛的強烈反對。張女士想請社會工作者幫她出個主意，社會工作者的適當做法是（）。A.深入了解事情的情況，鼓勵張女士做出決定B.為了孩子的利益，反對張女士再婚C.讓張女士先散心，把事情放一段再說D.為了張女士的幸福，支持張女士再婚【答案】A175、社會工作督導唐某進行團體督導時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運用的團體督導技巧是()。A.反饋引導B.段落結(jié)論C.信息磋商D.集中精力【答案】B176、（2018年真題）社會工作者小黃在社區(qū)開展了一個“綠色環(huán)?！毙〗M，通過小組活動，激發(fā)了組員參與環(huán)境保護的熱情，提升了組員社會參與的能力。下列小黃的做法中，反映出社會目標模式理念的是（）。A.通過組員之間的互動，實現(xiàn)小組的目標并獲得個人發(fā)展B.運用各種治療方法幫助組員學習新行為，發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)C.運用刺激、質(zhì)疑等技巧提高小組的互動頻率和互動質(zhì)量D.通過培養(yǎng)小組領(lǐng)袖，提升其推動社區(qū)發(fā)展的意愿和能力【答案】D177、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：(1)機構(gòu)財務(wù)收支情況；(2)機構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況；(3)機構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果；(4)機構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機構(gòu)仍需要在年度工作報告中補充的交代內(nèi)容是()。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代【答案】B178、某社區(qū)服務(wù)中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會，主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務(wù)，老人們發(fā)言都很踴躍，持不同觀點的人都想爭取社會工作者的支持。此時，社會工作者適宜采取的技巧是（）。A.鼓勵B.提問C.限制D.中立【答案】D179、某臨街小區(qū)的居民向社會工作者老錢抱怨單元門禁年久失修，給居民生活帶來安全隱患。老錢為此檢查了整個社區(qū)單元門禁狀況，并向其他居民了解情況。他發(fā)現(xiàn)除了門禁問題外，還有亂貼小廣告、隨地便溺等狀況，很多居民都有意見。從社區(qū)問題分析的角度來看，上述老錢的做法最有助于（）。A.描述問題B.界定問題C.明確問題的范圍D.問題的起源和動力【答案】C180、張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她認識到自己內(nèi)心深處對新機遇、新挑戰(zhàn)是有準備的，也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)的是()。A.存在主義理論B.女性主義理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.精神分析理論【答案】A181、（2018年真題）關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法，正確的是（）。A.在社會政策層面，社會工作者要充分考慮專業(yè)目標與社會目標之間的取舍B.在個人利益層面，社會工作者要認真考慮直接服務(wù)和個案管理方法的選擇C.在理論建構(gòu)層面，社會工作者要認真考慮一般理論和實務(wù)理論之間的聯(lián)系D.在個案服務(wù)層面，社會工作者要充分考慮服務(wù)對象權(quán)益與社會穩(wěn)定之間的關(guān)系【答案】A182、國際社會工作者聯(lián)合會對社會工作作出了新概括：社會工作是以（）為基礎(chǔ)的職業(yè)。A.公益B.實踐C.行政D.慈善【答案】B183、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()。A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助B.協(xié)助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力C.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機構(gòu)，尋找資源D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)【答案】B184、精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響是深遠的。同時，精神分析方法至今是個案治療一個重要的派別。下列選項中關(guān)于精神分析理論描述正確的是()。A.治療師應(yīng)遵循普遍化原則B.與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實原則C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)D.治療師應(yīng)幫助服務(wù)對象改變錯誤的認知【答案】C185、以下不屬于個別督導的技巧是()。A.督導者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應(yīng)仔細批閱被督導者的工作記錄和報告C.督導者應(yīng)接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導者不能時被督導者進行批評【答案】D186、（2015年真題）隨著社會保障制度改革和重建，受市場化、“小政府大社會”改革模式以及“以人為本”等價值觀的多方面影響，政府購買社會工作服務(wù)作為一種新的機構(gòu)在全國各地推廣，它在很大程度上影響著我國社會福利行政體系的運作。上述變化體現(xiàn)出當前我國社會福利行政體系的特點是（）。A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現(xiàn)多元化趨勢C.社會政策執(zhí)行是自上而下的政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報【答案】B187、一次地震過后，某社會服務(wù)機構(gòu)邀請一些歌星舉辦公益演唱會來募集善款，幫助災(zāi)區(qū)重建。該機構(gòu)的籌資方法屬于()。A.項目申請B.私人懇請C.公益眾籌D.特別事件籌資活動【答案】D188、社會工作者小王在某個青少年抗力小組中發(fā)現(xiàn)，有的組員會因為一些小問題與其他組員發(fā)生沖突，他們在應(yīng)對沖突時，有時能理性面對，有時則出現(xiàn)逆反情緒。這說明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出（）的特點。A.兩極性B.隨意性C.差異性D.穩(wěn)定性【答案】A189、社會工作者小劉的服務(wù)對象已成功戒毒五年未復吸。在一次回訪中，服務(wù)對象向小劉索要電話號碼，希望自己有困難時能及時找到小劉，根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小劉恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.告知其辦公電話號碼，并說明有緊急情況時可撥打B.告知其私人電話號碼，并承諾盡可能及時接聽回復C.告知其私人電話號碼，但囑咐其一定不要告訴他人D.告知其辦公電話號碼，讓其與機構(gòu)的其他同事聯(lián)系【答案】A190、社會工作尊重人，相信人們有一定能力在某種程度上回應(yīng)遇到的問題，而社會工作的目的在于協(xié)助案主增強自己的能力以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)這些能力，強化這些能力。這反映出的社會工作專業(yè)的價值理念是（）。A.接納B.寬容C.助人自助D.尊重【答案】C191、預應(yīng)力混凝土橋梁用塑料波紋管力學性能檢測項目包括（）A.環(huán)剛度B.局部橫向荷載C.柔韌性D.抗沖擊性【答案】A192、楊某一家三代貧窮，所以楊某認為貧窮是注定的，沒有能力改變的，社會工作者邵某幫助楊某認識到貧窮不是注定的，為楊某提供幫助時應(yīng)該著重于增強服務(wù)對象的權(quán)能，以對抗外在環(huán)境和優(yōu)勢群體的壓迫。邵某作出這種分析的理論依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.存在主義理論C.系統(tǒng)和生態(tài)理論D.增能理論【答案】D193、定量研究是基于（）方法論。A.反實證主義B.構(gòu)建主義C.馬克思主義D.實證主義【答案】D194、在皮亞杰認知發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段，后習俗水平包括社會契約定向階段和()A.普遍性倫理準則階段B.懲罰與服從階段C.相對功利取向階段D.認可定向階段【答案】A195、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進行訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在()。A.30人左右B.20人左右C.10人左右D.3人左右【答案】C196、在小組討論中，小李先闡述了自己對某一問題的看法后，社會工作者對其他的成員說：“剛才小李提到了這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的?”社會工作者的這種提問方式屬于（）。A.開放式的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.深究回答型的提問【答案】B197、心理社會治療模式的診斷中，對服務(wù)對象的人格的各部分之間的相互關(guān)系進行評估的是（）。A.分類診斷B.緣由診斷C.潛意識診斷D.心理動態(tài)診斷【答案】D198、（2019年真題）某老舊小區(qū)停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協(xié)商會議，討論依規(guī)檢查地鎖問題。在描述問題時，社會工作者適宜的做法是（)。A.明確問題范圍及產(chǎn)生原因B.提出解決問題的備選方案C.闡述問題引發(fā)的居