學業與職業生涯規劃書——我的未來不是夢 11頁3800字數 姓名學號學院專業班級指導教師2021年11月14日

目錄序言 1一、自我評估 1（一）職業興趣 1（二）職業能力 2（三）個人特質 2（四）職業價值觀 3（五）自我分析小結 3二、專業與行業認知 3（一）家庭環境分析 3（二）學校環境分析 4（三）社會環境分析 4（四）職業環境分析 5三、學業與職業目標的確立 6（一）SWOT分析 6（二）職業目標 6四、學業與職業生涯規劃 7（一）短期計劃（大學階段） 7（二）中期計劃 7（三）長期計劃 8結束語 8

序言職業生涯是一個人在自己的一生中所有與職業有聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程。這個過程曲折而復雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。一個不能靠自己的能力去創造未來、改變自己命運的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進取。職業規劃是大學生人生規劃的第一步，也是實現人生理想的基礎。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態度去爭取我想要的生活一、自我評估（一）職業興趣我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評，結果如下：我是偏社會型特點:愛結交，眾人脈，樂于助人最熱衷的事:具樂融融與別人打成一片最討厭的事:獨目操作機器或工具（二）職業能力能力類型簡單描述專業技能自學能力較強，能在較短的時間內系統地掌握本專業的知識，并能初步地將所學知識應用于實踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時間內親與對方。但也有待進一步加強提高。英語水平目前水平較差，希望通過學習達到較高的水平。計算機應用掌握基本網絡技術，能熟練使用網絡、熟練使用word、ppt等辦公軟件。表達能力書面表達能力與口頭表達能力基本能實現自身價值的需求，流暢表達思想，順利進行溝通。（三）個人特質我的優點：平時生活中是一個自信樂觀的人，具有親和力。我在陌生群體中很快就能被接受，得到認可；擁有較強的交際能力，這使我能擁有一個比較廣泛的人際交流圈子，朋友比較多；學習能力強，比較容易接受新事物新思想，而且有勇氣敢于挑戰，這使我的生活充滿激情，還能帶動周邊的氣氛，可以把這種氣氛帶動周邊的所有人；我的缺點：個性突出，太好強；有時候自覺性不夠，惰性較大，在遇事要有壓力的情況下才能快速行動；處事經驗較少，對事物的認識還不夠深刻，思想有點單純。（四）職業價值觀在我的職業生涯中，我認為重要的東西，比較偏向于職業所帶給我的價值感和滿足感，懷有強烈事業心。有價值的基礎是喜歡和擅長。做著我喜歡和擅長的事，才有意義。我的價值觀偏向于服務和管理型。（五）自我分析小結綜上所述，我對自己又有了一個全方面的嶄新認識，明確了自己的長處和不足，加速讓我對職業的探索之路，有利于我在以后的學習和工作道路上穩步前進，為我將來做一名出色的教師打下良好的基礎，更能幫助我早日抵達成功的彼岸。二、專業與行業認知（一）家庭環境分析父母是普通的企業員工，家庭收入一般，但是能夠滿足家庭的生活開支和孩子的學習費用。家庭氛圍和睦，家人對我的期望很大，非常支持我選擇的道路，以及將來需要從事的職業。父母期望以后在理解不遠的地方找一個穩定的工作。這樣可以方便互相照顧，對于我來說我也希望自己能找到一個較為適合、穩定的職業。（二）學校環境分析山東協和學院學校前身為山東中醫學院中專部，2011年經教育部批準升格為普通本科高校，2014年被山東省教育廳、財政廳評為省財政支持的民辦本科教育特色名校建設單位。學校有優秀的師資隊伍和優越的學習條件。學習氛圍濃厚，學生對專業學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。我在學校學習的過程中，參加過學校的社團活動，對提升自我與人交際能力有積極的作用，并且在學校業余時間做兼職，在不影響學習的同時，鍛煉了自己的能力。而且也擴大了自己的人際圈子。（三）社會環境分析隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。面對這些問題，我們學生應該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業知識的學習，努力提升專業技能修養，從而具備良好的適應社會的能力。作為一個當代大學生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學歷的人競爭。所以只有加強自己的競爭力，才能在發展日新月異的社會中占有一席之地。（四）職業環境分析行業分析隨著教師績效改革，教師職業的含金量越來越高，當前教師越來越受到社會的關注和認可，成為了繼公務員之后的第二大就業熱點。而且教師社會地位高，受人尊敬。發展前景好，與自己的職業理想匹配。職業分析工作內容提供教學和課后服務，完成校區安排的各項教學工作；了解學生學習能力與需求，根據實際學情因材施教，提供專業化教學服務；幫助學生提高學習興趣，找到好的學習方法，培養良好學習習慣；與學生及家長保持良好的溝通；參加學科教研活動，提高教研水平，不斷提高自身教學能力。任職資格全日制統招本科及以上學歷，專業不限，應/往屆生均可；溝通能力、適應能力強，普通話標準，具有團隊合作精神；有責任心和耐心，喜愛并且有意愿長期從事教育事業。持有教師資格證或教師資格證合格證明優先。企業分析公辦小學類型的單位，教學文化氛圍濃厚。屬于城區范圍，發展前景比較好。一般教師選拔都是經過層層篩選過的，員工素質相對來說比較高。對于我個人理想而言，這類學校是我實現理想的最佳選擇。三、學業與職業目標的確立（一）SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）1.較強的職業興趣；2.較好的專業知識；3.較好的操作能力；4.較好的發展前景；5.家庭支持。1.缺少社會經驗；2.對教育行業了解還不夠透徹；3.本科學歷就業競爭大。外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）1.市場需求空間大；2.國家對教育行業的支持力度比較到1.各高校擴招，畢業生競爭激烈；2.本科學歷不夠，剛開始待遇低，工作壓力大。（二）職業目標成長前行的道路上或許會有荊棘叢生，或許會是漫路坎坷，也或許會有暴雨雷鳴。但是，我知道荊棘叢中的花開最艷，漫漫坎坷之后定是康莊大道，暴風雨過后必有彩虹！就在這里，為自己設一個夢的港灣，而今日就是我的夢想起航之日。我的目標職業是：小學教師。備選職業是：秘書。四、學業與職業生涯規劃（一）短期計劃（大學階段）合理安排時間，大三寒假期間練習計算機二級，開學參加計算機二級考試。同時復習整理歸納旅游管理專業課的基礎知識點。大三下學期努力學習專業基礎課的同時，根據自身的實際情況，選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動，為馬上到來的大四就業面試打下基礎，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向。爭取在大學期間加入中國共產黨。科學技術方面:努力學習專業基礎知識,充分利用校內圖書館和網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試目標職業教師方面的教學實踐。文體與身心發展方面:大學期間積極參加的校內外文體活動和社團活動，以此充分鍛煉和加強膽量,展示個人的能力。技能培訓方面:多參加社會上職業的技能進階培訓班，以此來提高自己的職業能力。學業方面:取得優秀畢業生的榮譽證書、英語等級證書。幫助老師同學開展各項活動，積極參加社團活動以及學院舉辦的各項可以提高技能的活動。求職方面:從大三開始就要認真完善簡歷，大四的時候多參加校內外的招聘活動。這樣在畢業的時候才能做到不慌亂。（二）中期計劃前期主要是適應新的職場環境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態度與認識：區別同學校的環境的差異，積極爭取并參與更多的教學工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態，多觀察，多細問，向比自己經驗多的同事學習求教課本中不能學到的寶貴經驗。與領導溝通如何發展和規劃自己的發展方向。并且不會放棄能夠學習的一切機會，積極的考取在工作中需要的職業證書，用于加深對教育行業的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業業，以學生的健康成長為主要目標。通過努力不斷積累工作經驗，爭取在工作的過程中繼續深造，不斷提升自己的境界。（三）長期計劃這是職業生涯中時間最長，勞動效果最好，發展和成就事業最寶貴的時期。此時要根據形勢的變化和自身的條件，不斷修訂事業目標，攀向新高度。將自己置身與更大的發展環境之中，思考發展的前途和方向，利用自己已經組建好或是正在組建的人際關系和社會系統提升自己的位置，從而有更廣闊的發展空間，同時能夠從瑣碎的事務性工作中質變到更高的