江蘇淮安歷年中考作文試題與審題指導（2015—2020）目錄2020年江蘇淮安中考作文題 22019年江蘇淮安中考作文題 32018年江蘇淮安中考作文題 32017年江蘇淮安中考作文題 42016年江蘇淮安中考作文題 42015年江蘇淮安中考作文題 4

2020年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，完成作文。靶心，即靶子的中心。一般指射擊的目標，或矛頭所指的地方。瞄準自己的靶心就是要找準前進的方向，也可指在解決矛盾的過程中要抓住問題的關鍵。對此。你有怎樣的經歷、體驗和思考？請以“瞄準自己的靶心”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出現真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔?！舅悸芬c】對有引導材料的命題作文題進行審題，既要抓住題目中的關鍵詞語，又要讀懂引導材料的提示?！懊闇首约旱陌行摹笔莻€動賓式短語，“瞄準”是動詞，“靶心”是賓語中心詞，引導材料中已有對“瞄準靶心”的解釋，我們需要認真研讀。根據材料可知，“瞄準靶心”即“找準前進的方向”或“抓住問題的關鍵”，所謂“前進的方向”可以指“追求的夢想”“要達成的目標”“成長的愿望”等，“問題的關鍵”則是指“事情的重點”“導致問題的癥結”等，“瞄準”即是一種堅定執著、從一而終的態度，或是解決問題的方法等等。“自己的”是賓語修飾語，強調的是自己的方向，自己身上問題的關鍵，因而寫作時宜敘寫自己經歷的故事，從個體身上去挖掘題旨。在體裁選擇方面，本作文題可以寫成記敘文、散文和議論文。如果寫記敘文、散文，要點明自己的目標是什么，或是夢想是什么，然后寫出自己是如何為之努力的，要突出“自己的靶心”，而非“別人的靶心”。如果寫成議論文，要突出“瞄準自己的靶心”的重要性和必要性，多列舉事例，也可多引用名言警句來充分論證中心論點。【考題分析】有命題，有提示，指向性強，同時具有牽引性，對學生來說，將“靶心”引到方向、目標、理想等方面會更順手一些。樹立目標、找準方向、為理想而奮斗等內容是學生的真實寫照，所以只要將“靶心”定位，文章易成。【構思角度提示】1．向班級第十名沖刺，是我的短期目標——“我”是個中游生，一直羨慕班級前三名的學生，可不管怎么努力就是趕不上他們。后來，班主任讓“我”先樹立一個短期的目標，將這個短期目標作為努力的方向?！拔摇痹O定了向班級第十名沖刺的目標，然后朝著這一目標努力前行。期中考試時，“我”真的達成了愿望。原來，瞄準適合自己的靶心，才更容易射中。2．音樂是“我”的最愛，“我”要成為一名音樂教師——“我”長相平平，成績平平，媽媽一直盼著“我”能考個好的大學，可“我”知道自己不是那塊料子。不過，“我”也有自己的長項——音樂素養很高，音樂老師說“我”的前途一片光明?！拔摇毕露藳Q心，要在音樂之路上奮勇前行，長大后要當一名出色的音樂教師。如今，在一些青少年音樂比賽中，“我”也已經取得了一些成績。相信找好自己的靶心，誰都可以成為嬴家。3．找到適合自己的學習方法是提高成績的前提——“我”一直苦惱于明明已經很用功了，成績卻總不見提升。后來，班主任幫“我”找到了癥結所在，就是“我”做題不善于總結。于是“我”聽取老師的建議，每個學科都準備了一個錯題本，將錯題弊理在上面，考試之前一遍遍地溫習錯題。一段時間之后，“我”的成績真的提升了不少。原來找到問題的關鍵，才是成功的前提?！舅悸穼Ш健渴紫?，在文章開始就將“靶心”定位，給讀者一個明確的文眼，如奮斗目標、人生理想等方面；其次，可以以“靶心”為線索，從親身經歷談起，闡述自己的奮斗過程、心路歷程、成長收獲……最后，再次點題，以感悟結尾，既做到首尾呼應，又給讀者以啟示。【分析】本篇作文考查命題作文的寫作。在每個人成長的過程中，都要有一個自己前進的方向，也即是靶心，只有靶心明確了，才能一直朝著正確的方向前進，才有到達終點的時刻。對于我們眾多的中學生來說，在自己前進的道路上，明確方向、目標，這樣才不至于走彎路，才能最快地到達目標。就如唐僧始終明確自己前進的靶心--西天小雷音寺，所以無論路上遇到什么樣的艱難險阻，都不曾放棄這一前行的目標，最終取得真經。寫這篇作文，文體選擇記敘文或是議論文都可以，結合自己的經歷，以及對材料內容的思考和認識，完成這篇作文的寫作。2019年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，充成作文。（60分）畢業之除，你所在的班級準備編一本畢業紀念文集，以紀念初中三年的美好生活。文集設以下三個主題：【主題一】我型我秀（記錄展示自我的精彩瞬間）【主題二】我行我知（珍藏參與活動的別樣收獲）【主題三】我想我念（令寫感動我心的深厚情誼）請任選其一，以“我當銘記”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求:①文中不得出現真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不不限；③書寫工整，卷面整潔。2018年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，完成作文。（60分）語言真奇妙！細加品味你會發現，即便是生活中的一句看似平常的話，說話的語境、方式不同，表達的意思、效果也不同，讓你產生的心理感受也會不同。請從備選詞語中任選一個補全文題，寫—篇文章。文題：那句話，說得有點。備選詞語：深意、味道、智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧要求：①不少于600字；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現真實的人名、校名和地名；④書寫工整，卷面整潔?！疚念}解讀】從命題的角度來說，今年的淮安市中考作文題“那句話，說得有點_______”，貼近考生的生活實際，對于考生來說，他們經歷了很多的人和事，在這些人和事中，一定會有一些“語言”令他們久久不忘，甚至是刻骨銘心。這個命題，能夠刺激考生的生活情感，能夠激發考生的寫作欲望，能夠引起考生的情感共鳴。從審題的角度來看，要想寫好本文，還是要考慮一下寫作的一般規律，即寫什么，為什么寫和怎樣寫。寫什么，首先要從備選詞語中選擇好一個詞語，補全文題，按照常規來審題。一是“那句話”一詞，它是文題中的“關鍵詞”。但是要注意“那句話”是在什么樣的情境、事情中說的，“那句話”是一句什么樣的話等等，要在作文中交代清楚。二是“有點”一詞，是修飾限制性用語，表示一種程度，這種程度到底怎樣，可能較難界定了。為什么寫，不言而喻，這應該和作者所選擇的那個詞語緊密相關，其實考生在選擇時就應有所考慮了，那肯定是自己不能忘懷的、啟迪自己、激勵自己的話語。2017年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，完成作文。（60分）大自然中，背陰的地方，往往環境幽暗，氛圍冷清；向陽的地方，常常生機勃勃，春意盎然。人生也如此，面向陽光，我們便常擁有春天般的生活。請以“向陽春常在”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌，戲劇外，文體不限②文中不得出現真實的人名、地名和校名。③書寫工整，卷面清潔。2016年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，完成作文。（60分）在一次班會課上，老師讓每個人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。第一個是捧著書走過去的，第二個是唱著歌走過去的，第三個是笑著走過去的，然后越來越五花八門：跳著走的，側著走的，斜著走的，摔跤了爬起來走的……最后，每位同學都愉快地從老師那里得到了獎賞。其實，走過去就是一種經歷，人生正是由無數次經歷組成的，每一次經歷，都會有別樣的收獲。請以“經歷是一種收獲”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。2015年江蘇淮安中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，完成作文。(60分)《現代漢語詞典》(第6版)對“回味”一詞作如下解釋：【回味】huiwèi①名食物吃過后的余味：～無窮。②動從回憶里體會：我一直在～他說的話。回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。請以“回昧”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔?！究碱}詳析】“回味”這個文題文體比較開放，考生發揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個的詞，但仔細分析應該有兩個要點。除了從其字面意義“食物吃過后的余味”理解外，我們更應該注意“從回憶里體會”?！盎亍?，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現象等;“味”，品味，體味，體會，咀嚼?！盎匚丁奔扔小盎貞洝币岔氂小绑w會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準確的。“回味”寫作內容寬泛，不論是自己親歷的事;還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點東西來，體會的可以是認識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。思路一:在“回味”中學會遺忘。取得成績，獲得榮譽，當然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績與榮譽帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。思路二:在“回味”中學會感動。運動會上一直為“我”加油吶喊的同學和老師;沒有完成作業，老師不是批評“我”，而是陪著“我”一道一道地做;在上學路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。思路三:在“回味”中學會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨和寂寞，難免會有挫折與失敗，當你沉下心來，一個片段一個細節地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生