2025年河南中考語文模擬預測卷二（含解析）2025年河南中考語文模擬預測卷二

滿分120分

考試時間120分鐘

新考向全卷一個大主題中醫藥學包含著中華民族幾千年的健康養生理念及實踐經驗，折射出中國人民的博大智慧。班級開展“共話中醫藥文化"系列活動，請你參與。

一、積累與運用(共23分)

1.小豫想用下面這段文字介紹中醫藥文化，其中有些字詞他拿不準，請你幫他解決。(共4分)

立春食春韭，端午熏艾草，重陽飲菊酒，冬至調膏方……千百年來，中醫藥以其卓越的智慧融入了人們的日常起居，守護著民族的繁衍生息。中醫藥“精、誠、仁、和”的精髓根植于中華優秀傳統文化，凝聚著古人與疾病斗爭的智慧。從神農嘗百草到扁鵲的“望聞問切”，從張仲景的“辯證論治”到華佗的“麻沸散”，再到當代大師倍出、流派紛呈，中醫藥兼容并蓄、創新開放，在傳承中不斷錘煉，完善發展，閃耀著中華文明獨有的光芒。

(1)語段中的兩個加點字應該怎么讀請寫出正確的拼音。(2分)

(2)對接中考2024年北京卷檢查材料時，小豫發現有錯別字。下列判斷正確的一項是

(

)(2分)

A.因為表達的是“非常優秀”的意思，所以“卓越"一詞中有錯別字。

B.因為表達的是“逐漸增多”的意思，所以“繁衍"一詞中有錯別字。

C.因為表達的是“聚集，積聚”的意思，所以“凝聚"一詞中有錯別字。

D.因為表達的是“連續出現”的意思，所以“倍出"一詞中有錯別字。

2.小豫發現，成語中不僅蘊含著古人的養生智慧，還能為現代人提供寶貴的生活啟示。下面是他的探究結果，請將橫線處的內容補充完整。(4分)

成語里的健康警鐘成語里的養生智慧

乘虛而入：生病的原因是人體免疫力不足，難以抵御病毒和細菌的侵襲。病從口入：生病的原因是不注意食品衛生，飲食不慎，從而產生疾病。積勞成疾：①______

_。對癥下藥：強調根據具體癥狀選擇合適的藥物，以達到精準治療的效果。養精蓄銳：強調要讓身心獲得適當的休息與調養，使其保持最佳狀態。防微杜漸：②___

_________。

3.小豫想用下面這段文字向大家介紹中醫八段錦健身法，中間幾句的順序有待推敲。請你重新排列，并將序號依次填在橫線上，使該段文字語意連貫。(3分)

八段錦是一種古老而有效的養生健身操。_________________。_____________，_________________。_____________，_________________。同時，八段錦的動作緩慢而流暢，注重呼吸與動作的協調配合，適合各年齡段的人群練習。

①宋人把這套動作比喻為“錦”，意為五顏六色，美而華貴

②而且可以促進血液循環、緩解壓力、提高身體免疫力

③它起源于北宋，距離現在已經有八百多年的歷史

④練習八段錦無須器械，不受場地局限，簡單易學，節約時間

⑤又因其功法分為八段，每段一個動作，故得名“八段錦"

4.新考法融信息篩選和圖文轉換于一體下面是小豫搜集的八段錦的部分招式及其功效。李老師最近頸椎有些不適，請你結合畫面內容，向李老師推薦適合他練習的招式并描述動作要領。(4分)

有助于調理氣血，改善倦怠乏力，穩定情緒。幫助疏通經絡，減輕胸悶與肩頸酸痛等癥狀。可增強脾胃功能，改善胃酸過多、手腳冰冷的癥狀。緩解肩頸僵硬、落枕等癥狀。適合久空辦公室的上班族、

5.詩意藥香，古韻悠長。小豫整理了古詩文中有關中醫藥文化的名句，請你將空缺的古詩文原句補充完整。(8分)

中醫藥文化與詩詞有著不解之緣。詩文中有藥名，古樂府詩“①___，并上生旅葵”(《十五從軍征》)中提到的葵菜有清熱解毒的功效；李商隱筆下“②___，③___"(《無題》)中的蠶被現代研究證實可輔助抗癌之用；文天祥所寫“④

_____________，身世浮沉雨打萍”(《過零丁洋》)中的浮萍常用于治療外感風熱。詩文中亦有養生之道，陶淵明借“⑤___⑥

"(《飲酒》)告訴我們，若能保持心境的平和寧靜，身心自然能夠康健無憂；周敦頤則用“⑦___，⑧___”(《愛蓮說》)啟示我們，無論身處怎樣的環境，都要潔身自好，追求精神富足。

二、現代文閱讀(共27分)

(一)閱讀下文,完成6~9題。(共16分)

抱樸

①辭了工作后，我打算回老家找份工作，沒想到專業在老家完全派不上用場。這天，母親就遣我去老中醫的鋪頭揀藥。藥是我爸慣喝的那一例，除了他自己，全家人都知道是癌。

②一進藥鋪門就看到小中醫了，他站在朝街心開放的柜臺前，吃力地舂打著擂缽，使的是一把拳頭大的銅臼杵。身后掛一扇壘到天花板的柜墻，其中填滿寫有藥材名字的抽屜，有幾個拉開了忘記推回，迎上窗欞折下的一束光，可洞見塵粉整團整團地往下落。他見客來也不抬頭，仍是搗藥。

③我問他老中醫的去向。他抬頭看我一眼，說幾日前過世了，現在是他來當掌柜。我又問知不知道老中醫仍在時給我爸開些什么藥，想了想又補上一句，我爸是萬福路上賣水泡豆腐的，豆腐李。

④小中醫聽罷，先不點頭，彎下腰去從賬桌下拾出一大把單子，扶正眼鏡來一張張地看，翻找了十來張后才“唔"地應了一聲。

⑤他轉身到后面柜墻中抓出幾把藥材來，嘴里不住念叨：生地四錢、牡丹皮三錢……旱蓮草、石斛、蟬蛻、薄荷、桑葉、綠萼梅、甘草……

⑥抓到一半，似乎忘記后面是哪一味，又將藥方從頭到尾背過，背到一半時，竟連藥方也忘了。好一會兒，總歸是揀齊了。

⑦小中醫說，只收現金。這讓我犯難，渾身上下翻找，死活掏不出一張紙幣來。他見我難堪，開口說，老頭兒的規矩，沒辦法……藥你先拿回去吧，之后過路順便給上就行。

⑧回到家里，煎上藥，便和我媽聊起小中醫。她說，老中醫拿一味中藥的名字給小中醫起名，叫抱樸，這小孩懂事是懂事，可惜沒有靈氣，想來是出生那天凍壞了。小中醫抱樸讀書賣力，但就是讀不好，老中醫想要他上醫科大學，讀西醫，讀了兩年實在讀不下去了，就回家跟老中醫溫習他祖上的老本行，據說也一直沒學明白，中間還換過兩次工作，都是半桶水。

⑨我替他可惜，再想到自己，恐怕還更要不如的：他好歹正在繼承家業，我爸的豆腐攤只怕他自己要帶到地下去了。印象里我爸跟我提過兩次豆腐的事，聽來和說來都像是玩笑。他說，等我這代完了，咱家這手藝肯定就要失傳了，附近起碼三個鎮里里外外再吃不到用石膏點鹵的老豆腐了。可要我大學畢業后回老家賣豆腐，我實在是不甘心，所以畢業后我毫不猶豫地選擇了留在大城市打拼。

⑩藥已經煎好了。我媽舉碗到嘴邊呷了一小口，說味道有些不對。我問她哪里不對，她說較老中醫開的更酸一些。她追問，我便說反正只是一些利咽的藥，真要不同也不會有大問題。她想了想，將碗取過，拿到洗碗池處倒掉了。過了一會兒，她說以后得換一家中醫鋪頭揀藥。

傍晚，我取了錢出門去中藥鋪還抱樸藥錢。他從柜臺里抓出一大把紙幣來給我找錢。等了半分鐘，他將藥錢遞還給我，說找不開。我想了想，說先放你那兒吧，反正以后也要來抓藥，就當預付。抱樸仍要將錢還我。

為什么我不懂。

其實來找我開過藥的人，很少有再來的……他伸手撓撓頭發，我怕叔叔哪天覺得藥不管用了，錢壓在這里，你們不好意思要回去。

我不敢跟他說他的藥甚至沒能到病人嘴里，只得哄騙他，說我爸喝了，說喉嚨舒服多了，讓我多給他抓一些回去。他臉上顯現出喜色來，說沒想到自己配的藥能這么有效……很多人都覺得中醫無用，我也不知道我能不能做下去……但我覺得中醫還是有用的。

后來有一天，我路過藥鋪，發現卷閘門是閉著的，小中醫抱樸坐在門邊，腿上晾著原本掛在門上的牌匾，已經斷成兩半了。他說，早上有一個人來看病，中午又來，說吃了藥之后上吐下瀉，吃了西藥后才止住了，要我賠錢。好幾個人一起罵我，還拆了我的招牌……我聽得氣惱，見他落淚，取過牌匾來，上手只覺得虛輕，再看中間，已被白蟻蛀空了。

我爸去世后，豆腐攤也終于不再出攤了。南門大道開始拆遷了，我才想起小中醫抱樸來。新聞上說那里太破舊，不適合再居住，將會全部拆除。我沖到街口，看到他正用力地拉藥鋪的卷閘門，他說他相信有些事物總歸會被淘汰掉，但是淘汰掉的東西不一定就沒有用。也許有一天，中醫會活過來的……

(作者：黃昶。有刪改)

6.研讀小說，要關注情節的推進過程。請梳理文章內容，完善下面的思維導圖。(4分)

7.研讀小說，可以從人物設置中體會作者的寫作意圖。“我”這一形象在文中起什么作用請結合相關內容簡要分析。(4分)

8.對接教材八上《藤野先生》研讀小說，可以用比讀的方法體會人物的心理。請完成下面的比讀，并說說你的發現。(4分)

原句：他臉上顯現出喜色來，說沒想到自己配的藥能這么有效……很多人都覺得中醫無用，我也不知道我能不能做下去……但我覺得中醫還是有用的。

改變詞句：他臉上顯現出羞愧來，說沒想到自己配的藥能這么有效……很多人都覺得中醫無用，我也不知道我能不能做下去……改變標點：他臉上顯現出喜色來，說沒想到自己配的藥能這么有效。很多人都覺得中醫無用，我也不知道我能不能做下去。但我覺得中醫還是有用的。

9.研讀小說，可以從故事情節中看到真實的生活。請你結合小說內容，談談對中醫傳承的理解。(4分)

(二)閱讀下面兩個文本，完成10~12題。(共11分)

【文本一】

中醫養生“圈粉"年輕人

①某項報告顯示，平均每位城市常住居民年均花費超過1000元用于健康養生，其中18歲至35歲的年輕消費人群占比高達83.7%。而“中藥面包”“中藥甜品"中醫藥膳”“中藥錘"等一些打著養生標簽的產品，成為當下年輕人的消費新寵。比如爆火的“中藥茶飲”。據不完全統計，全國已有超30個主打中藥或草本養生的茶飲品牌，有的茶飲品牌已在一線、二線城市開了上百家門店。具有養生屬性的中藥餐飲和中醫養生項目火出了“圈”，中醫藥正以其獨特的療效逐漸進入年輕人的視野。

②但走紅并不一定意味著這些產品都是好的或者適合每個人的。我們在享受這些養生產品帶來的樂趣的同時，也應該保持理性和警惕。

③中醫養生注重因人而異，一套養生之術并不一定適合所有人。“中藥冰激凌”雖添加了一些中草藥，但虛弱的人吃了反而身體會受損。一些年輕人跟風練習八段錦，卻不注意練習時間或者不能空腹練習的要求，就會出現入睡困難甚至心慌、頭暈等癥狀。也有一些人到處搜集各種養生秘方，嘗試各種熱門療法，恨不得“兩天就見效，三天病全消"。消費者應在中醫師指導下，根據不同的年齡、體質、季節以及疾病的癥型等情況，具體問題具體分析，采用適合自己的養生方式。

④再者，養生市場也存在“良莠不齊”的現象。一方面，產品和服務質量差異大，價格體系混亂，虛假宣傳和誤導現象頻發。一些商家利用消費者對健康的重視，夸大產品功效，甚至使用偽科學或迷信的言論來吸引消費者。這些行為不僅誤導了消費者，還可能對消費者的健康造成潛在危害。此外，盡管政府對養生市場的監管力度在逐漸加強，但由于市場的復雜性和多樣性，監管部門在打擊違法行為時也面臨著一定的困難。

⑤此外，最高級的養生方式就是“悅己"。“悅己”養生強調的是一種自我關愛和自我提升的生活方式，它不僅關注身體健康，也關注精神層面的滿足和個人幸福感的提升。比起動不動就吃保健品，努力保持平和的心態和規律的飲食起居習慣才是養生之本。

⑥年輕人想要通過中醫積極改善健康狀況固然是好事，但追逐一時的養生潮流很可能改變不了什么。改善健康狀況是一場持久戰，養生最終還得靠長期踐行養生觀念與良好規律的生活習慣。

【文本二】

①中藥茶飲想要留住消費者的心，還得實打實地研發出真正好喝又健康的產品。目前很多中藥茶飲品牌都被消費者吐槽“難喝"且養生效果不明顯。有從業者表示“中藥奶茶的復購率特別低”，只有開業前兩周每天能賣出兩百多杯，后續銷量便急劇下滑，“一天只能賣出一二十杯，收入一兩百元"。

②據報道，目前一些知名茶飲品牌店正在因銷量下降紛紛下架中藥類茶飲。這背后反映的是消費者對產品品質的高要求。產品生存的關鍵是要好吃、要好喝，而對于中藥茶飲來說，還有個難題就是專業性強。

③品牌想要在專業性和適配度方面做好很難。如果中藥茶飲主打養生概念，就需要重視食材的挑選和健康屬性，然而健康與好喝之間卻難以平衡。若想兼顧健康與好喝，則需要品牌在研發過程中深入研究消費者的需求和口感偏好，通過不斷的嘗試和創新來突破這一瓶頸。比如，在食材的選擇上，除了考慮其養生功效，還可以通過科學的配比和加工方式，讓茶飲更美味。同時，借助先進的技術手段，提升產品的品質和口感，這樣才能真正贏得消費者的青睞。

10.請選出可以用來呈現文本一論證思路的結構導圖，并結合文本內容闡釋理由。(4分)

11.兩則文本都提到了“中藥茶飲”，請結合文本內容分別分析其作用。(4分)

12.新情境擬寫朋友圈評論下面是小豫發表的朋友圈，請你結合文本一和文本二的內容擬寫評論，談談你的看法。(3分)

學習狂人

天天熬夜，全盛每天一杯中藥養生奶茶補身體

活動三：品悟中醫藥韻味

三、古詩文閱讀(共15分)

(一)閱讀下面兩個文段，完成13~16題。(共11分)

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

(張岱《湖心亭看雪》)

【乙】至曉，積雪乃欲尺，擁爐劃灰，是負此景。乃再游前所游之地。足瑤林，目瓊柯①，身水晶域。向之林巒松竹，皆玉節②銀髯；向之農居僧舍，皆瓊田琳宇。

斯游甚樂也，斯興亦甚清也，而豈徒為此游，徒乘此興哉！將以博天下之奇觀于胸中，而以助此文也。人之胸中，必有云巒煙巖之秀，而后為文古而奇，必有冰崖雪谷之清，而后為文光而潔。既有助為文，則不可不寓于文以為記，乃屬筆以識此景。

(節選自姚勉《重游騎岡記》，有刪改)

【注】①柯：樹枝。②玉節：玉制的符節。

13.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是

_________(

)(2分)

A.“湖中人鳥聲俱絕"的“絕”是“斷絕"的意思，寫出了大雪之下的靜謐，側面表現了天氣之寒。

B.“余強飲三大白而別”的“強"是“強迫”的意思，生動形象地寫出了金陵人熱情好客的性情。

C.“是負此景"的“負”是“辜負"的意思，表明作者對“積雪乃欲尺”之景興味盎然，不愿枯坐屋中。

D.“向之林巒松竹"的“向”是“之前"的意思，作者著力描寫之前雪中景物的樣子，富有美感。

14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(2分)

見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

15.對接教材八上《三峽》請說說甲文作者是按什么順序寫西湖雪景的，這樣寫有什么好處。(3分)

16.甲、乙兩文都體現了古人于自然間愉悅身心的養生之道。同樣暢游雪中美景，兩位作者卻寄寓了不同的心境，請結合兩文內容加以分析。(4分)

(二)閱讀下面一首詞，完成問題。(4分)

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

一、積累與運用(共23分)

1(1)(2分)

tiáosuǐ

(2)(2分)

D

2(4分)

①生病的原因是長期過度勞累，身體得不到充分的休息與恢復②強調在疾病初期或萌芽階段就采取措施，防止其進一步發展和惡化

3(3分)

③①⑤④②

4(4分)

示例：李老師，八段錦中的第二式和第四式可以緩解您的頸椎不適。練習第二式時，您只需雙腳分開呈半蹲姿勢，左手握拳置于胸前，右手右伸，頭轉向右側。至于第四式，您只需微微抬起雙臂，頭部向左轉動。每天堅持練習，您就能感受到頸椎的舒適與放松。

5(8分)

①中庭生旅谷②春蠶到死絲方盡③蠟炬成灰淚始干④山河破碎風飄絮⑤問君何能爾⑥心遠地自偏⑦(予獨愛蓮之)出淤泥而不染⑧濯清漣而不妖

二、現代文閱讀(共27分)

6(4分)

①小中醫接手父親藥鋪②中藥鋪因拆遷關了門③“我"辭職回到老家④父親去世后豆腐攤不再出攤

7(4分)

①“我”是故事的敘述者和見證者，小說以“我"的視角記錄了小中醫抱樸的生活變遷，推動了情節的發展。②“我”不愿繼承父親的手藝，抱樸卻堅守在中醫這條道路上，凸顯了抱樸對中醫的熱愛和執著。③通過“我"和抱樸兩人面對傳統技藝的不同選擇，引發讀者對個人價值、文化傳承與社會變遷的深刻思考，深化了文章的主題。

8(4分)

原句“喜色”表現了抱樸聽到藥物有效時的高興心理，若改為“羞愧"則與語境不符；原句“但我覺得中醫還是有用的”一句體現了抱樸對中醫的堅守和熱愛，刪掉則不能充分體現抱樸對中醫的深厚情感。原句第一個省略號表現了抱樸在聽到藥效顯著時的驚喜，第二個省略號則隱含了他對未來中醫之路不確定性的擔憂與自我鼓勵。將兩處省略號均改為句號，使得原本富含情感波動與內心掙扎的敘述變得平淡無奇。●(4分)

示例：小中醫在繼承老中醫的中藥鋪后，因醫術不精而面臨困境，最終藥·鋪也因拆遷而關門。這反映了中醫傳承在現實中遇到的種種問題。

示例一：小中醫的經歷揭示了中醫傳承在時代變革中面臨的挑戰，如醫術不精、藥鋪拆遷等。為了中醫的傳承與發展，我們需要培養更多具備扎實醫學知識和熱愛中醫文化的年輕人。

示例二：小中醫繼承了老中醫的中藥鋪，卻因醫術不精而面臨困境，最終藥鋪也因拆遷而無奈關門，這反映了中醫傳承在時代變革中面臨種種困境的現實。政府和社會各界需要加強對中醫人才的培養，加強對中醫的宣傳與教育，提高大眾對中醫的認知和信任，這樣才能使中醫在現代社會中更好地傳承與發展。

示例：小中醫繼承了老中醫的中藥鋪，卻因醫術不精而面臨困境，最終藥鋪也因拆遷而無奈關門，這反映了中醫傳承在時代變革中面臨種種困境的現實。中醫作為中華民族的瑰寶，其傳承需要靠更多的年輕人來接力，他們不僅要具備扎實的醫學知識，還要有對中醫文化的熱愛與堅守。同時，政府和社會各界應加大對中醫的支持力度，推動中醫與現代醫學的融合與發展。中醫也需要順應時代變革，不斷創新與發展，發揮自身的優勢來滿足人們的實際需求。

10(4分)

我選圖B。文本一首先通過列舉“中藥面包"中藥甜品”“中醫藥膳"等養生產品，以及“中藥茶飲”在一線、二線城市的火爆，引出中醫藥養生受到年輕人歡迎這一現象；接著，提出“在享受這些養生產品帶來的樂趣的同時，也應該保持理性和警惕"的觀點；然后，從中醫養生講究因人而異、養生市場“良莠不齊”和最高級的養生方式是“悅己"三個方面進行論證；最后，強調養生要靠長期踐行養生觀念與良好規律的生活習慣。整個論證思路與圖B的結構相符合。

11(4分)

文本一第①段舉“中藥茶飲”爆火這一現象，運用了舉例論證的論證方法，論證了“中醫養生受到年輕人歡迎"這一論點，同時激發讀者的閱讀興趣。文本二以“中藥茶飲”銷量下滑的事實，引出“中藥茶飲想要留住消費者的心，還得實打實地研發出真正好喝又健康的產品"這一觀點。

12(3分)

示例：小豫，我認為你這樣做不利于身體健康。我們可以適當嘗試中藥養生奶茶這種跨界創新產品，但這樣的配方并不一定適合所有人。中藥需要經過嚴格的篩選和科學的配比才能產生養生作用，而且中藥茶飲類產品很難兼顧養生效果和口感。想要養生，還是要保持平和的心態，長期踐行養生觀念以及良好規律的生活習慣。所以，我不建議一直通過喝這樣的奶茶來緩解壓力。

三、古詩文閱讀(共15分)

13(2分)

B

14(2分)

(他們)看到我，非常高興地說：“湖中哪能還有這樣的人呢！”

15(3分)

甲文按照從整體到局部的空間順序描寫了西湖雪景，在描寫整體畫面時采用了從上到下的順序，描寫局部畫面