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文檔簡介
新吳區2025年中考二模語文試題(含答案)江蘇省無錫市新吳區2025年中考二模語文試題
一、積累與運用(29分)
1.根據課文默寫。(8分)
①三軍可奪帥也,_________________。(《論語》十二章)
②_____________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
③僵臥孤村不自哀,_____________。(陸游《十一月四日風雨大作(其二)》)
④_____________,甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
⑤蘇軾《水調歌頭》中,通過寫明月來表達對人生美好祝愿,道盡千載離人心愿的詞句是“
_____________,___"。
⑥岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫下“_____________,
”的千古名句,以花喻雪,將塞外雪景寫得千姿百態。
2.閱讀下面的文字,按要求答題。(9分)
革命紀念館前,磅bó(
)的歷史浪潮仿佛穿透時空撲面而來。【甲】展柜中斑駁的槍支與泛黃的家書,無聲訴說著那個驚心動魄的年代。【乙】玻璃幕墻上鐫刻著“取義成仁"四個大字,恰如烈士們以生命恪守的信仰。
我駐足于展區前,照片里的戰士眉目清朗,日記本上字跡遒勁:“愿以熾熱之軀鋪就光明前路”。后來,他在掩護群眾轉移時慷慨xùn_______國。【丙】講解員說,戰士本可馳騁于廣袤平原施展抱負,卻選擇將青春定格在二十三歲。
轉角的巨幅油畫再現了_______的會師場景:紅旗漫卷西風,戰士們襤褸的軍裝下是寧折不彎的脊梁。【丁】他們用生命在破碎山河間播種希望。如今,我們凝視著這些褪色的勛章,終于懂得:所謂英雄,不過是選擇了在至暗時刻成為火種。
離館時,斜陽為青銅雕像鍍上金邊。那些永不低頭的英雄,正注視著他們用生命換來的春天。
(1)給加點字注音。
熾(
)熱
(2)根據拼音寫漢字。
磅bó(
)
xùn(
)國
(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當的一項是(
)
A.殫精竭慮B.眼花繚亂C.可歌可泣D.惟妙惟肖
(4)以上語段畫線句有語病的一項是(
)
A.【甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句
3.在策劃“探尋古文人風采"活動時,負責同學整理了以下內容,其中表述不正確的是(
)(3分)
A.布置活動場地時,打算懸掛杜甫畫像,介紹詞是“杜甫,字子美,有‘詩圣’之稱,《茅屋為秋風所破歌》體現對民生的關懷”。
B.活動中準備朗誦馬致遠的作品,標注“馬致遠是元代戲曲作家、散曲家,《天凈沙·秋思》中‘天凈沙’為曲牌名,作品描繪了秋日晚景"。
C.安排活動互動環節,準備介紹古代科舉:鄉試考中者為舉人,鄉試第一名稱為解元,會試第一名為狀元……
D.安排活動流程時,計劃介紹岑參,內容為“岑參是唐代邊塞詩人,世稱‘岑嘉州’,其詩展現邊塞風光與戍邊生活場景”。
4.綜合性學習。(9分)
2025年3月23日,無錫馬拉松鳴槍開跑。本次賽事路線進一步優化,參賽者在前行過程中,可以先后領略蠡湖之畔的山容水意、十里芳堤的繾綣波光、長廣溪的盎然春色、江南大學的青春飛揚、金融街的現代繁華、市民中心的雄偉莊嚴、貢湖灣的層林疊翠……最后在無錫太湖國際博覽中心完成42.195km的挑戰。
(1)該賽事以“人在畫中跑"為主題。請結合賽事路線,說說確定這一主題的高妙之處。
(2)體育運動不僅能強身健體,還能挑戰自我。組委會正在征集“錫馬”宣傳標語,請你仿照示例,寫一則標語。
示例:錫馬——踏破42公里,跑出無限可能!
(3)明年錫馬將設置中學生特色志愿者崗位,既幫助賽手,又弘揚無錫文化。請你設計一個崗位,并簡要說明崗位職責。
二、閱讀與鑒賞(61分)
(一)文言文閱讀(22分)
【甲】
梅花
宋·陳亮①
疏枝橫玉瘦,小萼點珠光。
一朵忽先變,百花皆后香。
欲傳眷信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄②,東君③正主張④。
【乙】
陳亮,字同甫,永康人。生而目光有芒,為人才氣超邁,喜談兵,善屬文,議論風生,下筆數千言立就。嘗考古人用兵成敗之跡,著《酌古論》。郡守周葵得之,相與論難,奇之,曰:“他日國士也。"
隆興初,與金人約和,天下欣然,獨亮持不可。至金陵,復齋七日,上疏曰:“和議決不可成,藏禍于漸,臣愿至延對。”時相湯思退不懌,罷其官。亮遂歸里,益力學讀書,所著皆為學者爭誦。
其后,召為國子監簿,尋遷太常博士。時韓侂胄用事,欲開邊以自固其位,亮力言其不可,兵不素練,軍糧未充,卒致敗績,且勸侂胄宜先自治,勿輕啟釁⑤。侂胄不悅,出知婺州,未幾,罷。
其志存經濟重許可人人見其肺肝而屢遭挫抑。然其言論文章,豪邁磊落,凌厲無前。紹熙五年,卒于家,年五十二。端平初,謚曰“文毅"。
(選自《宋史》,有刪改)
【注】①陳亮一生堅持抗金,但仕途屢遭打壓。②三弄:指梅花三弄,是中國古代歌詠梅花的一種笛子樂曲。③東君:指春神,象征美好的春天。④主張:主宰。⑤釁:戰禍。
5.下列句中加點字解釋不正確的一項是(
)
A.善屬文(擅長)B.嘗考古人用兵成敗之跡(曾經)
C.尋遷太常博士(不久)D.出知婺州(知州)
6.用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限三處。
其志存經濟重許可人人見其肺肝而屢遭挫抑
7.翻譯下列句子。
(1)郡守周葵得之,相與論難,奇之,曰:“他日國士也。"
(2)亮遂歸里,益力學讀書,所著皆為學者爭誦。
8.請對甲詩中“梅花”意象作點賞析。
9.乙文中陳亮既反對與金人議和,又反對韓侂胄開拓邊疆,兩種態度是否矛盾?請結合文章加以說明。
10.陳亮謚號“文毅”,請結合甲詩、乙文,說說“毅”體現的精神內涵。
(二)現代文閱讀1(13分)
【材料一】
①黨的二十大提出,生態高水平保護是高質量發展的重要支撐,生態優先、綠色低碳的高質量發展只有依靠高水平保護才能實現。
②要突出重點區域、重點領域、關鍵環節,迎難而上、接續攻堅,以更高標準打幾個漂亮的標志性戰役。同時,也要做足統籌協調的大文章,統籌產業結構調整、污染治理、生態保護、應對氣候變化,協同推進降碳、減污、擴綠、增長,全方位、全地域、全過程開展生態文明建設。
③自然生態系統是一個有機生命軀體,有其自身發展演化的客觀規律,具有自我調節、自我凈化、自我恢復的能力。要把自然恢復和人工修復有機統一起來,因地因時制宜、分區分類施策,努力找到生態保護修復的最佳解決方案。
④良好生態環境是最公平的公共產品,是最普惠的民生福祉。要發揮這一公共產品的最大效用,讓人民群眾在美麗家園中共享自然之美、生命之美、生活之美,防止過度索取、肆意破壞,就要有明確的邊界、嚴格的制度,做到取用有節、行止有度,這就離不開強有力的外部約束。
⑤生態治理,等不得也急不得,不可能畢其功于一役,必須堅持穩中求進、逐步實現。對于傳統行業,不能簡單當成“低端產業"一退了之、一關了之,而是要推動工藝、技術、裝備升級,實現綠色低碳轉型。要以更加積極的姿態參與全球氣候治理,形成更加主動有利的新局面。
(習近平:《推進生態文明建設需要處理好幾個重大關系》)
【材料二】
①如何讓母親湖更美,讓城市品質更高,把無錫打造成太湖流域“科產城人”融合共榮的現代化引領區、國際化生態化城市的窗口?治理蠡湖,無錫有自己的答案。
②無錫以蠡湖深厚的文化底蘊為基礎,結合現代園林藝術,相繼修復或新建了蠡湖、長廣溪濕地等一批具有完整生態休閑觀光要素的特色自然開放景區。無錫深入探索“未來城指揮部+發展中心+投資公司"的管理模式,推進建設“蠡湖科技城”。無錫按照統一規劃、統一設計、統一標準、統一管理的原則,圍繞控源截污、湖體治理、海綿城市、景觀提升等具體整治內容,進行總體布局。還根據蠡湖地區水利閘站分布和山脊線走向,確定了44平方公里的水環境重點整治范圍,涉及32條河道、5個街道,將系統開展雨污水整治工程,加快24個提質增效達標區建設。
(《科技日報》)
【材料三】
①生態優,百姓富,江蘇內外兼修唱響新時代“太湖美”,書寫高質量發展新答卷。
②依托定制開發的太湖清淤智能一體化監控系統,“太湖之星”將生態清淤、脫水固化的全流程“搬"到水面上,每日穩定清淤底泥約5000立方米,生產固化泥餅約2500立方米。這些‘泥餅’不僅能夠改良廢棄礦坑、助力濕地修復,還能作為陶、磚燒制的原材料。現如今,碧波蕩漾的太湖又回到了我們身邊。
③一組數據彰顯出太湖生態治理與產業轉型升級取得的成效。“十三五”以來,太湖流域在GDP增長75.5%、城鎮常住人口增長32%的背景下,六大傳統行業(化工、電鍍、印染、造紙、食品、鋼鐵)廢水排放量及COD、氨氮、總氮、總磷排放量分別下降69.4%、74.2%、69.8%、68.4%、67.5%。近年來,蘇州、無錫、常州3市推進戰略性新興產業和高新技術產業發展,166家國家級綠色工廠、498家省級綠色工廠、16個綠色工業園區在太湖沿岸拔節而起。
④呵護太湖守護綠水青山,良好的生態也持續釋放紅利,反哺世世代代生活在這里的老百姓。為了減少農業污染源,金庭鎮從三年前就開始面向全鎮農戶免費發放有機肥。有機肥不僅減少了污染,也有利于改良土壤,促進枇杷樹根系生長,實現增產增收。
(《光明日報》)
11.結合材料二,概括無錫在蠡湖治理過程中采取的具體措施。
12.結合材料三,為新時代的新“太湖美"撰寫歌詞。
太湖美,美在科技清淤,重回碧波蕩漾;
美在;
美在。
13.新吳區面向初中生征召“學生治湖官”,但是小新同學的爸爸不同意他參加該活動。請你結合三則材料以及生活經驗勸說他。
小新爸爸:治湖是國家、政府的事,與普通人無關,你們湊什么熱鬧。
你:①。
小新爸爸:普通人勢單力薄,去了也做不了什么貢獻。
你:②。
14.某校開展“太湖生態補償模擬聽證會”,以下是各方訴求:①漁民:希望提高退養補償標準以鼓勵退養,保護漁業。②企業:要求放寬太湖沿岸新建廠房限制,推進經濟發展。③環保組織:建議各地環保組織依據各地特色,統籌合作。④學生:倡導設立“太湖治理體驗周”。結合三則材料分析,下面訴求不合理的一項是(
)
A.①②B.②④C.③④D.①④
(二)現代文閱讀2(17分)
賣酒嶺
甘草
①賣酒嶺是一片可以忽略海拔的小山坡,實際上,它只是我工作的城市中一座名不見經傳的小公園。
②我居住在賣酒嶺旁的公寓里。初到這里時,我就疑惑:沒人賣酒、未聞酒香的小山坡,為什么叫賣酒嶺?知情者告訴我,賣酒嶺是早在清朝末期就存在的地名,那時候,人們從江邊碼頭跋涉入城,途經此地,來自五湖四海的旅人習慣在這個小山嶺下歇腳,本地攤販看到商機,聚集在此售賣食品、酒水,人們休憩小酌,談天說地。于是,民間便稱此小山嶺為賣酒嶺。后來兵荒馬亂,民生凋敝,攤販散去,賣酒嶺漸歸荒寂。如今,在高樓林立的鬧市中心,這座小山坡變成了公園,起初叫“桂柳公園”,后來恢復了“賣酒嶺”舊稱。
③酒的本義是指用糧食、水果等含淀粉或糖的物質發酵制成的含乙醇的飲料。明代李時珍曾在《本草綱目·谷部·酒》中寫道:酒,天之美祿也。面曲之酒,少飲則和血行氣,壯神御寒,消愁遣興;痛飲則傷神耗血,損胃亡精,生痰動火。邵堯夫詩云:“美酒飲教微醉后。"此得飲酒之妙,所謂醉中趣、壺中天者也。
④《天工開物》記載:“凡釀酒必資曲藥成信。”只有以酒曲為引,經歷釀、酵、藏、熬等多道工序,方成美酒。古人愛酒,是蘇東坡被貶后“百年里,渾教是醉,三萬六千場"的豪放灑脫,是魏晉名士“晉人多言飲酒有至于沉醉者,此未必意真在于酒。蓋時方艱難,人各懼禍,惟托于醉,可以粗遠世故”的率性風流,亦是尋常百姓漫漫旅途中,一個小山坡下碗與碗的交錯。
⑤現在的賣酒嶺,山坡上的賣酒亭還刻著一副“鼎足對":“欲醉穿林問酒家;臨風把酒思文惠;對月騁懷和子瞻。”而草木間擺放的酒壇裝置早已空無酒香,唯有馬蹄金順勢從傾斜的瓦罐口垂下一叢綠意。
⑥我到賣酒嶺散步,醉翁之意不在酒,在乎林野之間也。賣酒嶺位于柳州市魚峰區的繁華地帶,園內保留上百種原生植物。這里可見娟娟群松,可聞悠悠花香,春夏秋冬各異,日月晨昏不同。鳥啼、蟲鳴和風聲,夾雜著人們的吹拉彈唱,散布在松樹、香楓、巴西鳶尾、人面竹、蔓馬纓丹、山茶、白花杜鵑、非洲芙蓉等花木之間,自成天籟。在這里人可以自由地與樹木對話:百年老松如此蒼勁,你為什么要藏匿起根部的光輝?黃花風鈴木花開得那么決絕,我在風中為什么聽不到響脆的鈴聲?蘇鐵,經過野蠻的忍耐,開出的花會更美嗎?……此時此地此身,不以物喜不以己悲,遑論廟堂之高江湖之遠,任由生命在比“物喜"更深刻的“物哀”中通往蒼涼、悲憫和沉雄的境地。我應該感謝這獨處的時光。我在賣酒嶺聽風聽雨聽世界,腳踩泥土微塵,仰望月夜星空,重新作為一個“人”,回到天性和常識,與自己的普通和平共處。
⑦當地一位登上過珠穆朗瑪峰的朋友曾向我推薦過《珠峰簡史》《進入空氣稀薄地帶》《巔峰之戀》等書籍。聽他講起登山故事,天風浪浪,海山蒼蒼,不免有“心在天山,身老滄州”的感慨。深居賣酒嶺,讀書隨處凈土,閉門即是深山,更加理解毛姆所說的“培養閱讀的習慣就是為你自己構建一座避難所,讓你得以逃離人世間幾乎所有痛苦與不幸"。累倦寂寥之時,放眼嶺上春秋,靜候萬物畢成,嘗作小詩自遣:
只此青綠江與山,絕筆便留千載看。
孤月作之天下士,太平時節一株蘭。
⑧舉杯獨酌,人在混沌與清醒之間,身兼硬氣與柔腸。人生常在前進與靜止中交替變幻,這也體現了“萬事萬物的動靜,都只是‘相對論’和‘辯證法’”的哲學觀。
⑨縱覽世上厚重不遷的群山,矮矮的賣酒嶺是渺小的,高高的珠穆朗瑪峰是偉大的;不是人人都能登覽珠峰的壯麗,但也不是人人都耐得住賣酒嶺的寂寥。唯有時間之手才能把偉大從渺小中篩選出來,有時候低到塵埃里,也是高在白云端。
⑩在賣酒嶺的雨夜,我做了一個稀奇的夢,夢見我在極力攀登珠穆朗瑪峰,走著走著,山峰竟然慢慢旋轉九十度角平鋪而下,使我如履平地,全程八千八百四十八點八六米,一個半小時就走到了目的地……真是世事一場大夢,人生幾度秋涼。
(選自2024年第4期《散文》,有刪改)
15.同學們圍繞“賣酒嶺"的變遷展開討論,請你補全對話。
小新:“賣酒嶺”變化很大。①;后來攤販散去,賣酒嶺漸歸荒寂;②。
小吳:“賣酒嶺"也有不變的地方,山坡上的賣酒亭還刻著一副“鼎足對”,院內保留上百種原生植物。
我:是的,除此以外,③,這些都體現了④。
16.第④段蘇軾和魏晉名士的詩文為文章增色不少,請結合文章內容進行賞析。
17.說說第⑩段的“夢境"在文中的作用。
18.作者在第⑥段寫到:我在賣酒嶺聽風聽雨聽世界,腳踩泥土微塵,仰望月夜星空,重新作為一個“人”。請結合文章主旨,談談學習本文后,你想成為一個怎樣的人。
(三)名著閱讀(9分)
19.名著中主人公大都曾面臨巨大困境。請完成下面表格,概括他們各自面臨的主要困境。
人物主要困境
林沖(《水滸傳》)①
孫悟空(《西游記》)被壓五行山,失去自由
紅軍戰士(《紅星照耀中國》)面臨圍剿、饑餓、惡劣環境
祥子(《駱駝祥子》)②
20.結合原著內容,說說紅軍戰士、祥子面對困境突圍方式的不同。
21.請選擇下面一位人物,結合其社會背景和人物性格,談談你對“個人奮斗與時代命運"的理解。
A《水滸傳》林沖最終上了梁山
B.《西游記》孫悟空成了佛
C.《紅星照耀中國》紅軍走向了勝利
D.《駱駝祥子》祥子走向了墮落
三、作文
22.作文
每一粒種子的破土,都要經歷漫長的黑暗;每一個夢想的實現,都可能遭遇無數次的失敗。正如春日里蓄勢待發的花苞,那些看似靜止的時光里,其實藏著最動人的成長——或許是深夜臺燈下反復修改的作文稿,或許是運動場上日復一日的訓練,又或許是親人病床前不離不棄的守候……生命的綻放,從來不是偶然。
請以《等待花開》為題寫一篇文章,可以講述故事,也可以表達感悟。
要求:(1)文體不限,詩歌除外;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出現真實人名、校名和地名。
《2025年江蘇省無錫市新吳區中考二模語文試題》參考答案
1.匹夫不可奪志也
亂花漸欲迷人眼
尚思為國戍輪臺
黑云壓城城欲摧
但愿人長久
千里共嬋娟
忽如一夜春風來
千樹萬樹梨花開
2.(1)chì
(2)
礴
殉
(3)C
(4)B
3.C
4.(1)融合多地的自然景觀和人文景觀,形成一幅美麗的畫卷,凸顯城市魅力;體現跑者沉浸其中,為運動增添美感和詩意;能激發更多人的參與熱情。
(2)錫馬——跨越山水長卷,跑出生命光芒!錫馬——穿行江南煙雨,跑出熱血活力!要求:動賓短語,帶有激勵性、號召力。
(3)崗位名稱:太湖文化小信使。賽后向選手發放介紹吳文化的小書簽,推薦他們去黿頭渚賞櫻、惠山古鎮喝茶,讓選手們緩解運動疲勞。
5.D
6.其志存經濟/重許可/人人見其肺肝/而屢遭挫抑。
7.(1)郡守周葵讀了他的作品,和他一起辯駁、爭論疑難問題,認為他是個奇才,說:“這個人日后必定是國家的棟梁之材。”
(2)陳亮于是返回故鄉,更加發奮讀書,所作的作品被學子們爭相傳閱。
8.梅花凌寒獨放,突出其“疏影橫斜"的清雅風骨與“暗香浮動”的幽獨氣韻;既是士人處變不亂的品格象征,又暗喻抗金志士的堅貞氣節;詩人借梅之“冷艷"對抗“眾芳搖落”的時局,展現南宋主戰派在逆境中的抗爭意識與生命張力
9.不矛盾,陳良反對議和是因為屈辱茍安會埋下禍患;反對韓侂胄開邊,是因為韓只是為了鞏固自己的地位,且國力不足,貿然開戰容易失敗,應先治理好國家內政。兩種態度都是為了國家利益著想
10.甲詩:“一朵忽先變"體現敢為天下先的勇敢;“不怕雪埋藏”體現不畏打壓的剛強。乙文:“與金人約和,天下欣然,獨亮持不可"體現敢于勸諫的剛毅;被罷官之后,“益力學讀書”體現不怕挫折的堅韌;多次得罪權臣,始終保持獨立人格體現其為人的剛正;文章“豪邁磊落,凌厲無前"體現其文風的豪邁剛健。
11.修復或建設一批具有完整生態休閑觀光要素的特色自然開放景區;推進建設“蠡湖科技城”;統一規劃、統一設計、統一標準、統一管理,進行總體布局;確定44平方公里的水環境重點整治范圍(或系統開展雨污水整治工程,或加快24個提質增效達標區建設)
12.
產業轉型,推進產業發展。
生態反哺,實現增產增收。
13.
人民群眾可以在美麗家園中共享自然之美、生命之美、生活之美,美麗家園的建設與我們每個人都息息相關。太湖治理可以促進經濟發展、推進產業升級,為老百姓謀福利,與我們息息相關。
我們可以參與到太湖治理法案的監督中,幫助政府與破壞太湖的行為作斗爭。我們可以積極為治湖建言獻
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