第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE尋找春天的足跡小學(xué)作文450字[10篇]尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇1春的腳步輕盈而堅(jiān)定，踏過冬的沉寂，悄無聲息地降臨人間。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我踏上一場尋找春天足跡的旅程。清晨，陽光透過薄霧灑在校園的小徑上，映出一片金黃。我沿著小徑走去，只見那枝頭上的嫩芽，仿佛春天的使者，它們在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著春天的到來。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，那些嫩芽如同小小的手指，在向世界展示它們的生命力。午后，我來到公園。湖面上，鴨子們悠閑地游弋，它們時(shí)而低頭覓食，時(shí)而抬頭仰望，似乎在享受著春天的恩賜。湖邊的柳樹，已經(jīng)披上嫩綠的新裝，微風(fēng)吹過，柳枝輕輕拂過水面，蕩起一圈圈漣漪，那春天最美的旋律。傍晚，我漫步在鄉(xiāng)間小路。稻田里，農(nóng)民伯伯正在播種，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，那春天帶給他們的希望。遠(yuǎn)處，一群孩子在草地上嬉戲，他們的笑聲清脆悅耳，那春天賦予他們的活力。春天，一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。她用她的足跡，告訴我們生命的美好。在這個(gè)季節(jié)里，我們用心去感受，去尋找，去珍惜那些美好的瞬間。尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇2春天在哪里，春天在哪里？你若尋，她便在柳樹的新芽中，在桃花的綻放里，在青草的翠綠間。正如詩人白居易所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天，大自然的畫卷，生命的贊歌。春雨綿綿，滋潤干涸的大地。我聽說，我國科學(xué)家袁隆平爺爺，就用他的智慧和汗水，在田野中尋找春天的足跡。他研究雜交水稻，成功解決我國糧食問題，讓億萬人民受益。正這種不懈的努力，讓春天在田野中生根發(fā)芽。春風(fēng)拂面，吹散冬日的寒冷。在我國西部高原，有一群孩子，他們不畏艱難，用歌聲傳遞著春天的溫暖。他們組成一支名為“索南卓瑪”的合唱團(tuán)，用歌聲感動(dòng)無數(shù)人。他們的故事告訴我們，春天就在我們的心中。春花爛漫，裝點(diǎn)著美麗的家園。在我國的杭州，有一座美麗的公園——西湖。春天時(shí)節(jié)，桃花、櫻花競相綻放，吸引無數(shù)游客。這里的一草一木，都大自然的杰作，都春天的足跡。我們攜手同行，在春天的足跡中尋找希望，在春天的足跡中播種夢想。作為青少年，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，用我們的雙手，書寫春天的華章。春天在哪里？她就在我們的心中，她就在我們的行動(dòng)中。我們懷揣夢想，追尋春天的足跡，共創(chuàng)美好未來！尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇3親愛的小伙伴們，你們知道嗎？春天悄悄地來到我們的身邊。今天，我就要和大家一起去找一找春天的足跡。走在校園里，我發(fā)覺小草已經(jīng)悄悄地從土里探出小腦袋，綠油油的，好像在向我們招手呢！你看，那邊的柳樹也發(fā)芽，長長的枝條像小姑娘的長辮子，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。走在回家的路上，我看到路邊的花兒都開。紅的、黃的、白的，五顏六色的，像一幅美麗的畫卷。小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，它們在忙碌地采集花蜜，為春天增添一抹生機(jī)。我最喜歡的去公園。那里的桃花開，粉嫩嫩的，像小姑娘的臉龐。柳樹也綠，垂下的枝條就像一把大傘，為我們遮陽。我們還可以在草地上踢足球、放風(fēng)箏，真有趣極！春天來，大地披上綠裝，花兒爭相開放，小動(dòng)物們也都活躍起來。春天，真一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)啊！我們一起去找找春天的足跡，感受春天的美好吧！尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇4春，悄悄地來。她總不聲不響地走進(jìn)我們的生活，然后給我們帶來滿滿的驚喜。記得那天，放學(xué)后我和小伙伴們決定去公園里尋找春天的足跡。我們興高采烈地走在通往公園的小路上，陽光灑在身上，暖洋洋的。一進(jìn)公園，我們就被一片生機(jī)勃勃的景象所吸引。草地上，小草綠油油的，好像剛從土里探出頭來看看這個(gè)世界。樹上，嫩綠的葉子一片片地冒出來，仿佛在向人們展示著生命的力量。還有那五彩斑斕的花朵，競相開放，仿佛在告訴我們：春天來！我們跟著小溪一路走去，忽然發(fā)覺一片金黃色的油菜花。那一片片金色的花瓣，像小蝴蝶一樣翩翩起舞，美麗極。我們興奮地跑過去，踩在柔軟的草地上，仿佛自己也變成春天的小精靈。在公園里，我們還遇到一只可愛的小鳥。它站在樹枝上，唱著美妙的歌聲，好像在告訴我們：春天來，春天來！我們跟著小鳥的歌聲，來到一片花海。那里有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，各種各樣的花朵，組成一幅美麗的畫卷。夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲回到家。春天的腳步雖然悄無聲息，但她在我們的心中留下深刻的足跡。我們一起來尋找春天的足跡吧，感受大自然的魅力！尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇5春天，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)。它如同一位魔術(shù)師，將大地裝點(diǎn)得五彩斑斕。尋找春天的足跡，就像在尋找大自然的秘密。草長鶯飛，這春天最明顯的足跡。冬日的嚴(yán)寒漸漸退去，小草探出頭來，綠油油的，仿佛在向人們報(bào)告春天的到來。那些美麗的鳥兒，也紛紛從南方飛來，在枝頭歡快地歌唱，為春天增添一抹生機(jī)。桃花盛開，春天的另一道風(fēng)景。粉嫩的花瓣，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，宛如一群翩翩起舞的仙子。漫步在桃花林中，仿佛置身于仙境。河水解凍，春天的足跡也留在河面上。河里的冰塊慢慢融化，清澈的河水流淌著，映照著藍(lán)天白云，美得如同一幅畫。春風(fēng)拂面，春天最溫暖的足跡。它輕輕地吹拂著人們的臉龐，讓人感受到春天的溫暖和希望。尋找春天的足跡，其實(shí)就在尋找生活的美好。春天，我們感受到生命的力量，我們對未來充滿期待。我們珍惜這美好的時(shí)光，用心去感受大自然的恩賜。尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇6陽光透過樹梢，灑在綠意盎然的校園里，空氣中彌漫著春的氣息。春天，這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，悄然降臨。孩子們興奮地奔跑在校園的每個(gè)角落，尋找春天的足跡。你看，那一片片嫩綠的樹葉，在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，它們春天的使者，用生機(jī)勃勃的綠意，向世界宣告春天的到來。那些含苞待放的花朵，躲在枝頭，仿佛在等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，綻放出屬于自己的光彩。走在校園的小路上，你可能會(huì)發(fā)覺幾只小鳥在樹梢上歡快地歌唱。它們的歌聲清脆悅耳，如同美妙的樂章，讓人陶醉其中。這些小鳥春天的音符，用它們美妙的歌聲，為春天增添一抹生機(jī)。走進(jìn)花壇，你會(huì)看到五彩斑斕的花朵爭相綻放。桃花、梨花、櫻花它們各自展示著自己的美麗，為春天增色添彩。那些蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，它們春天的精靈，用忙碌的身影，為春天傳遞著喜悅。在操場上，同學(xué)們在奔跑、嬉戲。他們的笑聲和歡呼聲，在空氣中回蕩，仿佛一首歡快的春之曲。這些活潑的身影，春天的活力，用他們的熱情，點(diǎn)亮整個(gè)春天。春天，這個(gè)充滿希望的季節(jié)，它悄悄地來到我們的身邊。我們走出家門，走進(jìn)大自然，去尋找那些美麗的足跡。我們一起感受春天的氣息，擁抱這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇7親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？春天就像一個(gè)頑皮的小姑娘，總悄悄地來到我們身邊。今天，我就帶你們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，一起感受這個(gè)美好的季節(jié)。走在校園里，你看那柳樹，長長的枝條就像小姑娘的辮子，隨風(fēng)搖曳。柳樹旁，小草也偷偷地探出頭來，它們綠油油的，好像在向我們招手：“快來吧，春天來！”我們跟著小草的指引，來到操場。操場上，同學(xué)們正在跳繩、踢毽子，歡聲笑語灑滿整個(gè)校園。突然，我看到一個(gè)男孩撿起一片嫩綠的樹葉，放在鼻尖聞聞，笑著說：“這春天的味道，真好聞！”啊，春天的氣息真的無處不在，花香、草香，還有泥土的芬芳，讓人心情愉悅。再往遠(yuǎn)處看，操場邊的桃花、梨花都盛開，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，真美啊！這時(shí)，一只蝴蝶飛過來，落在花叢中，翩翩起舞。我們跟蝴蝶的腳步，來到花園。花園里，各種花兒爭奇斗艷，紅的、黃的、紫的，五顏六色，美不勝收。我們邊走邊看，不禁感嘆：“春天真?zhèn)€五彩斑斕的世界啊！”找著找著，我們來到小河邊。河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游來游去。河邊的柳樹垂下來，就像一把大傘，為我們遮陽。我們坐在河邊，聽著河水潺潺的流水聲，感受著春天的溫暖。同學(xué)們，你們說，春天的足跡難找嗎？其實(shí)，春天就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能找到她。我們一起，把春天的足跡留在心里，讓這個(gè)美好的季節(jié)永遠(yuǎn)陪伴我們成長吧！尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇8尋找春天的足跡春天來，我特別喜歡在戶外走走，尋找春天的足跡。記得去年春天，我跟著媽媽去公園，看到滿地的野花，五彩斑斕，真美啊！我還記得那些花兒香味兒，輕輕一嗅，就感覺整個(gè)身體都暖洋洋的。那天，我和小伙伴們一起在田野里跑來跑去，追逐著風(fēng)箏。我記得有個(gè)風(fēng)箏像只大鳥，在天上飛得好高好高，我們都驚呆。我還記得風(fēng)箏尾巴搖搖擺擺的樣子，好像在笑我們一樣。春天的時(shí)候，我還喜歡和小伙伴們一起捉蝌蚪。我們在小河邊的石頭上，發(fā)覺很多小蝌蚪，它們黑黑的，一扭一扭的，好可愛！我們把它們放進(jìn)透明的瓶子里，看著它們慢慢長大，心里別提多開心。還有一次，我和爺爺一起去山上看桃花。那時(shí)候，山上都粉嫩嫩的桃花，一片片，一簇簇，好美啊！爺爺告訴我，這些桃花開，就代表春天真的來。春天啊，就這樣的，到處都生機(jī)勃勃的景象。我總能從這些足跡里，感受到春天的活力和溫暖。每次想起這些，我的心里就充滿幸福和期待。我多想永遠(yuǎn)都這樣，和春天一起，留下最美的足跡。尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇9春天，這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，總讓人心情愉悅。這不，我周末去公園找春天的足跡，真收獲滿滿！一走進(jìn)公園，我就看到嫩綠的小草從土里探出頭來，好像在說：“我來，春天！”我撿起一片小草，仔細(xì)觀察，發(fā)覺它的葉子又細(xì)又嫩，像剛出生的小寶寶一樣可愛。沿著小路走，我看到開滿花朵的櫻花樹。粉嫩的花瓣輕輕搖曳，仿佛在向我招手：“快來和我玩耍吧！”我迫不及待地跑過去，和花朵們一起跳舞、做游戲。走著走著，我聽到一陣陣鳥鳴聲。抬頭一看，原來一群小鳥在樹枝上歡快地唱歌。它們的聲音清脆悅耳，像在唱春天的贊歌。我跟著鳥兒的歌聲，來到湖邊。湖里的水清澈見底，小魚在水里自由自在地游來游去。我找一個(gè)石頭坐下，看著它們歡快的樣子，心里也覺得特別開心。太陽慢慢升高，陽光灑在身上，暖洋洋的。我躺在草地上，看著藍(lán)天白云，心里想著：春天真?zhèn)€美好的季節(jié)啊！這次找春天的足跡之旅，讓我感受到春天的美好。我希望能和朋友們一起，把春天的足跡留在心里，讓它陪伴我們度過每一個(gè)快樂的日子！尋找春天的足跡小學(xué)作文450字篇10春天，就像一位溫柔的媽媽，悄悄地來到我們的身邊。她帶著溫暖，帶著生機(jī)，也帶著希望。尋找春天的足跡，就像一場尋寶游戲，充滿驚喜和樂趣。記得那天，我和小伙伴們一起來到公園。公園里的小草已經(jīng)從土里探出頭，綠油油的，好像在向我們招手。我們興奮地跑過去，輕輕地踩在上面，軟軟的，像踩在綠