錦瑟教學課件人教版高中語文必修三智慧的你，可以對上嗎？夕陽無限好，___________________。何當共剪西窗燭，_________________。身無彩鳳雙飛翼，________________。天意憐幽草，_______________。只是近黃昏卻話巴山夜雨時心有靈犀一點通人間重晚晴相見時難別亦難，_________________。春蠶到死絲方盡，________________。東風無力百花殘蠟炬成灰淚始干原先李商隱出自令狐楚門下，自然被歸入了牛黨的陣容；現在李商隱又成了李黨的東床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隱卻如此輕易地“改弦更張”，于是，他的一生便始終伴隨著牛黨人的咒罵、詆毀、中傷，最終他也就成了那政治旋渦中的溺水者。

李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號玉谿生，有《李義山詩集》。他十六歲受東都（洛陽）留守令狐楚賞識，二十五歲時，李商隱得令狐父子之援而中進士，可就在這時，令狐楚染病去世。沒了生活依靠的李商隱，一時茫然不知所措，恰也是這個時候，屬于李黨的涇原節度使王茂元，因愛慕其才，聘請他去府中掌書記，并且還把女兒嫁給了他。政治溺水

當盛唐的足音漸漸遠去，唐帝國一天天走進暮秋之年。即使是天才的詩人，也只能為即將消逝的王朝輕唱一曲挽歌。今天，就讓我們走近這樣一位天才的詩人，走進李商隱的心靈世界。兩個多月后，這段超出常規的愛戀，終因不為禮教和清規容許而豪無結果，短暫的歡娛，無望的永好，只在李商隱的心中留下了永遠的傷痛。他有些留傳至今，蕩心動魄的《無題》詩即完成于此時

李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經歷絕非尋常。李商隱那時二十三歲，太和九年（公元835年）便上玉陽山東峰學道。而玉陽山西峰的靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公主入道的女子宋華陽，宋年青美麗，聰慧多情，兩人很快雙雙墜入情網。

無題

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

【深山傾情】

昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。

身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。

嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。

正月初五，舉行結婚儀式。結婚后感情殊好。有一首思念愛妻的《夜雨寄北》，仍然為現代人稱道，亦為之辛酸。

《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【伉儷深情】

李商隱26歲入涇原節度使王茂元幕僚，并愛上王茂元之女。開成二年（公元837年），臘月二十三，過小年時，李商隱和王家七小姐舉行訂婚儀式。瑟楚人喜愛的另一種絲類樂器是瑟，現已出土50余件有23弦、24弦、25弦不等。隨州共出土12件瑟，均為25弦。彩繪漆瑟主體由整木雕成，面板略呈弧形。瑟最講究的部分是尾部的彩雕及兩側的彩繪。尾部浮雕的主體為蟠龍，兩側的彩繪則是以鳳鳥紋為主的幾何圖案，合起來看則有龍鳳呈祥的深刻意蘊。

作此詩時詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內容是回憶往事，情調低沉，誦讀時要放慢速度，本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題。李商隱的詩語言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。寫作背景讀：傾情誦讀整體感知請用流暢的語言翻譯本詩。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。詩意解讀：錦瑟呀，你為什么無緣無故要有五十根弦，每一音每一節都讓我回想起美好的青春年華。

詩人運用了起興的手法，以“錦瑟”喻美好的“華年”，以“思”引發“無端”之問，開門見山，點出自己因回首青春往事而引發的一聲感慨。首聯：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。（借瑟起興）無端：平白無故，無緣無故。此二字乍看詩人似乎很無理地埋怨錦瑟，是詩人的“癡語”。一弦一柱：借代每一聲樂音。形容樂音繁復綿密。思華年：追憶青春年華。此三字點出詩的主旨頷聯：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（用典）

1、莊周夢蝶

一日，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快樂，悠然自得，不知道自己是莊周。一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。他不禁納悶：不知是我做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了我呢？這則寓言是表現莊子齊物思想的名篇。莊子認為人們如果能打破生死物我的界限，則無往而不快樂。化用這一典故包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。頷聯：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（用典）

2、望帝啼鵑

望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。“杜鵑啼血”包含了詩人無限的悲愴、難言的愁緒與怨憤。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”

頷聯“莊生夢蝶”包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托；“杜鵑啼血”包含了詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤。

我曾經沉迷在美好而迷惘的境界中，像莊周夢為蝴蝶一樣，我只能像望帝那樣，把自己的傷感思念之情托付給杜鵑。“春心”也蘊含著對青春、愛情或理想的向往與追求而“曉”又似乎蘊含了詩人對人生之路的光明與生機的一種期盼。頸聯：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（用典）1、美人魚的眼淚（鮫人泣淚）

參看課注Ｐ64之16。“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯想交融起的意象，幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境；2、暖玉生煙

傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的玉氣卻能穿透泥土，煙霧般升騰到空中。“藍田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠觀，不能把握，也無法親近。“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。”頸聯“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯想交融起的意象，幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境；

詩意解讀：而今，我的淚珠像月夜下的南海美人魚一樣止不住地往下流，過去生活的點點滴滴如同藍田玉山上的縷縷玉煙，虛無縹緲。

“藍田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠觀，不能把握，也無法親近。此聯用陰陽冷暖的不同境界展現了詩人高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。尾聯：此情可待成追憶，只是當時已惘然。（直抒胸臆）詩意解讀：這種悲歡離合的感情豈待今朝追憶時才有，就在它發生的當時已經讓我感到悵然若失了。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！品味：既然此等情懷在當時就如此，那么今朝追憶此情又會惹起怎樣的悵恨，怎樣的哀怨，怎樣的苦痛呢？可待：豈待，哪里用得著等到。當時：那時。惘然：悵然若失了。《錦瑟》賞析

首聯：年已半百，感慨萬千（起興、比喻）頷聯：因為不能相聚，故而思念極深，真覺得此身為虛，而夢境才是真實的，即使杜鵑啼血也難表達我的相思之苦。（典故、傳說）

《錦瑟》賞析頸聯：明月生于滄海的時候，我的淚水如珠，藍田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？（典故、傳說）尾聯：我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經感到惘然若失了。（直抒胸臆）詩歌內容：

（首聯）錦瑟牽情，回首往事（頷聯）往事如夢，感傷深沉（頸聯）對月而泣，美夢如煙（尾聯）追憶此情，當時惘然詩的情感：追憶華年的迷惘與感傷。詩的寫作特點：大量用典（往往不用原典的事理，而著眼于從原典中生發詩意的聯想，借以傳遞情緒和感受。）思華年：身世遭逢如夢似幻有才見棄似滄海遺珠追求向往如煙云漂渺凄迷哀怨寂寥悵惘鑒賞要點莊生夢蝶——迷茫杜鵑啼血——哀怨遺珠有淚——清幽藍田生煙——縹緲用情感

合理運用典故可以收到怎樣的效果？1.能在有限的字句中,包含豐富的、多層次的內容。2.營造出靜謐迷離又頗帶凄傷的景象。讀讀品品賞賞析析從詩中找出表明主要內容的三個字來嗎從詩中找出表明詩人情感的兩個字來嗎？詩眼內容之眼：思華年情感之眼：惘然這是作者晚年回首往事，有感于世路坎坷，遺恨重重，寄寓了作者濃重的悲慨和郁憤。合作探討：詩約作于唐宣宗大中十二年(858年)，詩人46歲罷官回家閑居，不久病故。一般認為此詩是詩人晚年對一生遭際感慨之語。按常理，首聯以“思年華”開始，下面應是對往事的具體回憶，但詩人卻沒有這樣寫，只是引用典故表達對往事的感覺。詩人傷感懷戀的究竟是什么？是悲嘆自己懷才不遇？是悼念亡故的親人？是懷戀自己美好的戀情？還是對其它別的什么的懷念？請將整首詩內容貫串起來談談自己的看法。后人對《錦瑟》的解讀：1、思念而不能相聚的痛苦（愛情詩）2、對亡妻的深情悼念（悼亡詩）3、作者的身世自傷（詠懷詩）

（1）相思說：思念戀人不能相聚的痛苦。

看到“瑟”，想到琴瑟和諧的戀情。看到“錦瑟”，想到戀情的華美。錦瑟，你為何無緣無故有五十根弦，如此華美、豐富，每一弦、每一柱都勾起我對戀情的記憶。感覺幸福、遙遠又迷惘。像莊生夢蝶一樣如夢如幻，像望帝化鵑泣血哀啼一樣執著和凄美。感覺戀情如滄海明月中鮫人哭泣的眼淚化成的珍珠一樣晶瑩、純潔，又如藍田暖日里美玉所升騰的繚繞煙云一樣可望不可及。多想把這份記憶珍藏，可在過去戀情發生之時就已迷惘！（2）悼亡說：對亡妻的深切悼念之情。

“此悼亡詩也。意亡者喜彈此，故睹物思人，因而托物起興也。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故曰‘無端’也，取斷弦之意也。‘一弦一柱’而接‘思華年’，二十五歲而歿也。‘蝴蝶’‘杜鵑’，言已化去也。‘珠有淚’，哭之也；‘玉生煙’，已葬也，猶言埋香瘞(ｙì)玉也。此情豈待今日追憶乎?是當時生存之日已常憂其至此而預為之惘然，必其婉弱多病，故云然也。”(摘自朱彝尊——《李義山詩集輯評》)（3）自傷說：詩人獨自哀傷之情。

錦瑟呀，你為何要有五十根弦，如此華美、豐富，每一弦、每一柱都讓我想起過去的青春年華。感覺是那樣美麗、虛幻、飄渺、傷感。自己曾如莊生夢蝶一樣追逐美好夢想，曾如讓賢亡國、化鳥悲啼的望帝一樣執著。可理想未能實現，自己如滄海朗月中的鮫人泣淚為珠，雖然是滄海遺珠，未受重用，未展抱負，但依然如明珠一樣，閃亮依舊，晶瑩依舊，純潔依舊，絲毫不減高潔節操！可畢竟美好年華和理想如藍田暖日中的美玉升騰繚繞起來的煙云一樣可望不可及。年華和理想多么美好，真想永遠珍藏，只是當時心中已是迷惘一片，而現在才終于明白。

詩歌藝術特色：哀怨悲愴的基調

朦朧凄迷的意境

撲朔迷離的典故

精美華麗的語言

李商隱無意于當時的黨爭，卻又身陷其中，既為牛黨之令狐楚所怨，又被李黨之王茂元所疏。而前為賞拔之恩主，后為翁婿之至親，所以他一生抑郁，其憂時憂國之心，自傷身世之慨，難以直言，只有把真實生活的體驗，揉入自己心靈的幻想之中。他的作品既非純粹寫實，也非純然幻想，讀者可以從不同角度得到不同的感受，賦予不同的意義，這就造成了其詩朦朧多義的特點。結語閱讀下面一則寓言，寫出寓意。(3分)(07·浙江)

莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經是莊周的日子。

答案示例：①沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。②理想總是美好無比，而一旦變成現實，卻又覺得不過如此。③生活中的“圍城現象”是普遍的。

【例】讀下面的古詩，完成后面的問題。涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回！（1）前兩句描述了軍中生活的一個場面：將士們端起了葡萄酒，還未喝就被行軍曲子催促出發了。這反映了唐代怎樣的軍旅生活？答：

反映了軍中生活既緊張又充滿浪漫情調。

（2）對后兩句的鑒賞評價，有人認為是“醉生夢死”，控訴戰爭；有人則認為是表現了一種浪漫樂觀的悲壯。你持怎樣的看法呢？請作答并簡述理由。答：

聯系前兩句體現的浪漫樂觀，還是持“悲壯”看法較為中肯。當然持“控訴”看法只要能自圓其說，也算對。

（2）后兩句是對前朝故事的詠嘆，詩人是在嘲諷那些醉生夢死的歌女，還是另有所指？為什么？答：

詩人矛頭對準的是當朝那些醉生夢死的達官貴人，因為詠嘆的雖是前朝故事，但商女畢竟是現實的商女，唱的是前朝的亡國之音，自然就聯系到當時可悲的政局，所以詩人是借古諷今。

【例】閱讀下面的古詩，然后完成后面的問題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡國皇帝陳叔寶所作的艷冶淫蕩的樂曲《玉樹后庭花》，此曲成了陳朝的亡國之音。）（1）首句兩個“籠”字連結起煙和寒水，月和沙，映襯出詩人怎樣的心緒？歌舞升平的秦淮河在他的眼中呈現的是怎樣的景象？答：

兩個“籠”字聯結，形成了滿眼蕭瑟冷寂的感覺，映襯出詩人的滿懷凄感；表面上歌舞升平，實際上是醉生夢死。（2）面對廣闊無邊的洞庭湖，詩人發出了“想渡湖卻沒有船”的感慨，聯系下文自己以“端居”為恥的表白，“欲濟無舟楫”實際上是抒發了怎樣的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？

（3）詩人把這首詩贈給當時的丞相張九齡，其主旨是什么？（不超過15個字）以“端居”為恥，表明了自己不甘心吃閑飯，要出來干一番事業，但要找出路卻無人接引；洞庭湖暗喻了仕途。希望張丞相引薦其入朝為官。【例】

望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。【注】太清，天空。端居，閑居無事。羨魚，點化古語“臨淵羨魚，不如退而結網。（1）詩的前四句描寫了洞庭湖湖景，請根據詩意，用兩個四字短語概括洞庭湖的風景特點。煙波浩淼，氣勢雄渾。

4、思想

病牛（宋李綱）耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。借牛寫人，以牛自況。表現了詩人的________________________________________的思想感情。