英語:《英語語法專題講解》_第1頁
英語:《英語語法專題講解》_第2頁
英語:《英語語法專題講解》_第3頁
英語:《英語語法專題講解》_第4頁
英語:《英語語法專題講解》_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

英語:《英語語法專題講解》一、教案取材出處《EnglishGrammarinUse》《EnglishGrammarinContext》《EnglishGrammarStepStep》二、教案教學目標學生能夠熟練掌握英語語法的基本概念和規則。學生能夠運用所學的語法知識,正確表達自己的思想。學生能夠識別和糾正英語語法錯誤,提高英語寫作和口語表達能力。三、教學重點難點序號教學重點教學難點1熟練掌握時態、語態、虛擬語氣等語法概念和規則。理解并運用各種時態、語態、虛擬語氣進行句子構造。2掌握句子結構,提高英語寫作能力。分析復雜句子結構,準確判斷句子成分。3提高口語表達能力,正確運用語法知識。在實際交流中靈活運用語法知識,避免語法錯誤。4識別和糾正英語語法錯誤。分析錯誤原因,提高學生對語法知識的理解。5熟練運用各種從句,提高英語寫作和口語表達能力。理解并運用從句結構,使句子更加豐富和生動。教學重點分析:在本節課中,時態、語態、虛擬語氣等語法概念和規則是教學重點。這些概念和規則是英語語法的基礎,學生需要熟練掌握。句子結構是英語寫作的基礎,學生需要通過學習句子結構,提高自己的英語寫作能力。口語表達能力是英語學習的重要目標之一,學生需要學會在實際交流中靈活運用語法知識。教學難點分析:學生在學習時態、語態、虛擬語氣等語法概念和規則時,容易混淆。教師需要引導學生理解各種時態、語態、虛擬語氣的用法和區別。分析復雜句子結構,準確判斷句子成分,對于學生來說具有一定的難度。教師需要通過舉例、講解等方式,幫助學生掌握句子結構分析的方法。在實際交流中靈活運用語法知識,避免語法錯誤,是學生提高英語水平的關鍵。教師需要引導學生關注語法錯誤,分析錯誤原因,提高對語法知識的理解。四、教案教學方法互動式學習:通過提問、小組討論和角色扮演等方式,激發學生的積極參與,提高學生的學習興趣和動力。案例教學:利用實際英語語料,分析語法現象,幫助學生將理論知識與實際應用相結合。任務型學習:設計一系列與語法相關的任務,讓學生在完成任務的過程中自然地學習和運用語法知識。多媒體輔助教學:利用PPT、視頻和音頻等多媒體資源,直觀展示語法知識,增強教學的趣味性和互動性。糾錯反饋:通過及時的糾錯和反饋,幫助學生發覺并改正語法錯誤,提高學習效果。五、教案教學過程階段教學內容教學方法教師講解內容1引入新語法概念:現在進行時互動式學習,案例教學“Alright,class,todaywe’regoingtoexplorethepresentcontinuoustense.Whocangivemeanexampleofasentenceusingthistense?”2講解現在進行時的構成和用法互動式學習,多媒體輔助教學“Thepresentcontinuoustenseisformedwith‘am/is/areverbing’.It’susedtotalkaboutactionshappeningatthemomentofspeaking.Watchthisvideoandnoticehowthepresentcontinuousisused.”3小組活動:構建句子任務型學習“Now,let’sworkingroups.Eachgrouphastocreatesentencesusingthepresentcontinuoustense.Youcanusethepromptsontheboard.”4學生展示和糾錯互動式學習,糾錯反饋“Alright,let’sseewhatsentencesyou’veeupwith.Remember,we’relookingforthecorrectuseofthepresentcontinuoustense.”5深入探討現在進行時的非連續動作互動式學習,案例教學“Thepresentcontinuouscanalsodescribeanoncontinuousaction.Forexample,‘I’mwritingaletter’impliesthatI’mcurrentlyintheprocessofwriting,notnecessarilythatI’mwritingatthisverymoment.”6角色扮演練習現在進行時任務型學習,互動式學習“Now,let’spracticewitharoleplayactivity.You’llbeinacoffeeshop.Oneofyouwillbethecustomer,andtheotherwillbethebarista.”7任務型學習,多媒體輔助教學“Let’ssummarizewhatwe’velearnedaboutthepresentcontinuoustense.I’llshowyouafewmoreexamples,andthenyoucantrytocreateyourownsentences.”8家庭作業:完成語法練習任務型學習“Forhomework,Iwantyoutopletethegrammarexercisesonpage42ofyourtextbook.Remembertofocusonthepresentcontinuoustense.”六、教案教材分析教材要素分析語法概念教材涵蓋了多種英語語法概念,如時態、語態、虛擬語氣等,為學生的語法學習提供了全面的知識體系。實際應用教材中的案例和練習都與實際生活相關,有助于學生將理論知識應用于實際情境中。多樣性教材包含了不同類型的練習,如選擇題、填空題、改錯題等,滿足不同學生的學習需求。教學資源教材提供了豐富的教學資源,如音頻、視頻和互動練習,增加了教學的趣味性和互動性。可持續性教材的設計考慮到了學生的長期學習需求,內容逐步深入,有助于學生逐步提高語法水平。七、教案作業設計Toreinforcetheunderstandingofthepresentcontinuoustense,thefollowingassignmenthasbeendesigned:AssignmentTypeTaskDescriptionAssessmentCriteriaWrittenWriteashortstoryusingthepresentcontinuoustense.Thestoryshoulddepictasceneatalocalcafé.CorrectuseofthepresentcontinuoustenseIncludeatleastthreedifferentactivitieshappeningatthecafé.CreativityandcoherenceofthenarrativeDemonstratetheuseofthepresentcontinuoustensetodescribeongoingactions.ClarityandgrammaticalaccuracySpokenPreparea2minutepresentationonatopicoftheirchoice,usingthepresentcontinuoustense.FluencyandpronunciationThepresentationshouldincludeatleastfiveexamplesofthepresentcontinuoustense.RelevanceandcoherenceofthecontentTheuseofthepresentcontinuoustenseshouldbeappropriateforthecontext.Engagementandaudienceinteraction八、教案結語Astheclassestoaclose,I’llengagewiththestudentstoensuretheyfeelconfidentaboutthepresentcontinuoustense.Here’showI’llproceed:StepStudentInteractionTeacher’sResponse1“Istillfeelconfusedaboutwhentousethepresentcontinuoustense.”“That’spletelynormal.Let’sgooversomemonsituationswherethepresentcontinuousisused.Cananyonegiveanexampleofasituationwherewemightusethistense?”2“Canwepracticemorewithreallifeconversations?”“Absolutely!Ihaveafewaudioclipsofconversations.We’lllistentothemtogetherandidentifywherethepresentcontinuousisused.Then,I’llaskyoutotrytocreateyourownsentencesbasedontheclips.”3“HowcanIrememberthedifferencebetweenthepresentcontinuousandthesimplepresent?”“Agoodwaytorememberistothinkabouttheaction.Ifit’ssomethingthat’shappeningrightnow,usethepresentcontinuous.Ifit’sageneraltruthorhabit,usethesimplepresent.Let’sdoaquickactivitywhereI’llaskyoutochoosethecorrecttensefordifferentsentenc

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論