第第頁八年級升九年級語文《詩詞三首》暑假專項測試卷及答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________教材精講行路難（其一）作者簡介李白(701—762)，字太白，號青蓮居士。唐代浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。他與杜甫并稱為“李杜”。他的作品善于從民間汲取營養，想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調瑰奇絢麗，是我國文學史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。代表作：《將進酒》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。著有《李太白全集》資料鏈接公元742李白奉詔入京，擔任翰林供奉。李白本是個積極入世的人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業。可是入京后，他卻沒被唐玄宗重用，還受到權臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。朋友們都來為他餞行，求仁無望的他深感仁途的艱辛，滿懷憤慨地寫下了《行路難》。課本中選取的是《行路難》是其中的第一首。原文與翻譯古今對譯注釋行路難（其一）金樽EQ\o\ac(○,1)清酒斗十千EQ\o\ac(○,2)，玉盤珍羞EQ\o\ac(○,3)直EQ\o\ac(○,4)萬錢。酒杯里盛著價格的清醇美酒，玉盤里裝潢價值萬錢的佳肴。停杯投箸EQ\o\ac(○,5)不能食，拔劍四顧心茫然EQ\o\ac(○,6)。但是我停杯扔筷不想吃喝，拔出寶劍環顧四周心里一片茫然。欲渡黃河冰塞EQ\o\ac(○,7)川EQ\o\ac(○,8)，將登太行EQ\o\ac(○,9)雪滿山。想渡黃河，堅冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。閑來垂釣碧溪上EQ\o\ac(○,10)，忽復乘舟夢日邊EQ\o\ac(○,11)。閑來坐在碧溪邊釣魚，又想象夢中在日邊乘船遠航。行路難，行路難，多歧路EQ\o\ac(○,12)，今安在EQ\o\ac(○,13)？行路難啊，行路難，岔路多啊，如今身處何方。長風破浪會EQ\o\ac(○,15)有時EQ\o\ac(○,14)，直掛云帆EQ\o\ac(○,16)濟EQ\o\ac(○,17)滄海。我堅信乘風破浪的時機一定會到來，到那時將揚起高高的帆遠渡碧海。EQ\o\ac(○,1)樽：盛酒的器具。EQ\o\ac(○,2)斗十千：一斗值十千錢（即萬錢），形容酒美價高。EQ\o\ac(○,3)羞：同“饈”，美味的食物。EQ\o\ac(○,4)直：同“值”，價值。EQ\o\ac(○,5)箸：筷子。EQ\o\ac(○,6)茫然：若有所失的樣子。EQ\o\ac(○,7)塞：堵塞。EQ\o\ac(○,8)川：河流。EQ\o\ac(○,9)太行：太行山，在現在山西、河南、河北三省交界處。EQ\o\ac(○,10)閑來垂釣碧溪上：相傳姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的蹯溪垂釣，后輔佐周武王滅商。EQ\o\ac(○,11)忽復乘舟夢日邊：相傳伊尹受商湯任用前，曾夢見乘船經過太陽旁邊。EQ\o\ac(○,12)歧路：從大路上分出來的小路。EQ\o\ac(○,13)今安在：如今身處何方？也可理解為：現在要走的路在哪里？EQ\o\ac(○,14)長風破浪會有時：比喻終將實現遠大理想。《宋書·宗愨傳》載，南朝時宗愨用“乘工風破萬里浪”來形容自己的抱負。EQ\o\ac(○,15)會，一定，必然。EQ\o\ac(○,16)云帆：高高的帆。EQ\o\ac(○,17)濟：渡。名句賞析1.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。賞析：我堅信乘風破浪的時機一定會到來，到那時將揚起高高的帆遠渡碧海；結句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來，他堅信，總有一天會高掛云帆，乘風破浪穿越廣闊的海面，向遠方駛去……寫出了詩人樂觀、自信、倔強、對理想的執著追求。中心思想這首古詩詩人以行路難來描寫人生道路上的坎坷，抒寫了懷才不遇的憤懣，同時表達了詩人樂觀進取的人生態度和對理想的不懈追求。寫作特點1.詩中“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句詩連用兩個典故，詩人自比姜尚、伊尹，表達自己渴望得到明君賞識從而施展才能和抱負的愿望。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人自比宗愨，可見其志向遠大。

2.詩人展開想象的翅膀，一會兒飛到“冰塞川”的黃河，一會兒飛到“雪滿山”的太行，一會兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊，一會兒又回到“多歧路”的現實，一會兒又要乘風破浪，高掛云帆遠渡滄海。從上古寫到未來，從現實寫到幻境，虛實結合，想象雄奇。酬樂天揚州初逢席上見贈作者簡介劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽(今河南洛陽)人。唐代文學家，有“詩豪”之稱。曾任太子賓客，世稱劉賓客。劉禹錫的詠史詩十分為人稱道。這些詩以精煉的文字和意象，表現他閱盡滄桑后的沉思。他的散文長于說理，著有《劉夢得文集》。資料鏈接唐順宗永貞元年(805)，劉禹錫因參與王叔文集團的政治改革，失敗后被貶到外地做官二十多年。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫被罷免和州刺史，返回洛陽，途經揚州時與白居易相會。白居易在酒席上寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫屢遭貶謫懷才不遇的命運寄予深切的同情，劉禹錫寫作此詩答謝白居易。原文與翻譯古今對譯注釋酬樂天揚州初逢席上見贈巴山楚水EQ\o\ac(○,1)凄涼地，二十三年EQ\o\ac(○,2)棄置身EQ\o\ac(○,3)？巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受貶謫（在這里）安身二十三年。懷舊空吟聞笛賦EQ\o\ac(○,4)，到鄉翻似爛柯人EQ\o\ac(○,5)？想到舊時常常懷念亡友，重返京城好似隔世之人。沉舟側畔EQ\o\ac(○,6)千帆過，病樹EQ\o\ac(○,7)前頭萬木春EQ\o\ac(○,8)。沉船旁邊千船萬帆競發，枯樹前頭種種樹木爭春。今日聽君歌一曲EQ\o\ac(○,9)，暫憑EQ\o\ac(○,10)杯酒長EQ\o\ac(○,11)精神。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振作精神。EQ\o\ac(○,1)巴山楚水：詩人曾被貶夔州、朗州等地，夔州古屬巴郡，朗州屬楚地，故稱“巴山楚水”。EQ\o\ac(○,2)二十三年：從唐順宗永貞元年（805）劉禹錫被貶為連州刺史，到寫此詩時，共二十二個年頭，因第二年才能回到長安，所以說“二十三年”。EQ\o\ac(○,3)棄置身：指遭受貶謫的詩人自己。EQ\o\ac(○,4)聞笛賦：指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團殺害，向秀經過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作了《思舊賦》。EQ\o\ac(○,5)爛柯人：指晉人王質。南朝梁任昉《述異記》載，王質上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，斧子柄已經朽爛。回到村里，才發現已經過了上百年，與他同時代的人都去世了。柯，斧柄。EQ\o\ac(○,6)側畔：旁邊。EQ\o\ac(○,7)病樹：枯樹。EQ\o\ac(○,8)春：爭春，逢春。EQ\o\ac(○,9)歌一曲：指白居易的《醉贈劉二十八使君》。EQ\o\ac(○,10)暫憑：暫且憑借。EQ\o\ac(○,11)長：增長，振作。名句賞析1.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。賞析：沉船旁邊千船萬帆競發，枯樹前頭種種樹木爭春。這兩句詩用“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己，用“千帆”和“萬木”比喻在詩人貶謫之后那些仕途得意的新貴們，這是詩人感嘆自己身世的憤激之語。詩人借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊含著“事物新陳代謝”的哲理，使詩句有了普遍意義。后人用此詩句，并不與詩的原意契合，而是另有新意：新生事物無比美好，新事物必將代替舊事物，社會總是要向前發展的，未來肯定會比現在好。中心思想這首詩抒發了詩人二十多年轉徙巴山楚水間的坎坷遭遇和無限感慨，流露出對已故友人的懷念，表現出曠達的胸懷和積極進取的精神。寫作特點1.首聯寫詩人長期被貶的遭遇，為全文定下了憤激的基調，頷聯通過寫向秀悼念嵇康的典故及王質回鄉竟恍如隔世的情景，使憤激之情進一步深化。頸聯宕開一筆，借自然景物暗示社會發展，由沉郁傷感的心境為慷慨激昂的氣概。尾聯筆鋒陡轉，答謝友人并與其共勉，表現堅定意志和樂觀精神。全詩層層深入，言簡意深。2.頷聯引用歷史典故自然貼切，借向秀、王質的典故表達了詩人被貶謫的悲痛心情和對歲月蹉跎的感慨，含義十分豐富。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，將人生哲理寓于自然景物中，表明詩人對未來仍然充滿信心。水調歌頭作者簡介蘇軾(1037—1101)，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。北宋文學家、書畫家。與父蘇洵、弟弟蘇轍同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文壇領袖，在散文、詩、詞、書、畫等方面成就都很高。其詞引領豪放一派，豪壯雄渾，其詩清新雄健。著有《東坡全集》。資料鏈接本詞寫于宋神宗熙寧九年(1076)。當時作者被貶至密州，政治上失意潦倒，與弟弟蘇轍也已七年不見，中秋對月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。宋代占文學主流的一種文學體裁。唐及五代時，已出現詞這一形式，但詞的成熟與興盛在宋代。詞的最初特點是以詩文配上曲調，可以演唱。每首詞都有一個調名，稱“詞牌”。因曲調節拍的不同，可分為令、引、近、慢等。詞還有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、長短句等稱謂。詞一般都分兩部分(叫作上下片或上下闋)。宋代的文人喜好填詞作曲，對推動詞的發展起了重要作用。原文與翻譯古今對譯注釋水調歌頭丙辰EQ\o\ac(○,1)中秋，歡飲達旦EQ\o\ac(○,2)，大醉。作此篇，兼懷子由EQ\o\ac(○,3)。熙寧九年中秋節，歡暢痛飲到天亮，大醉，寫了這篇《水調歌頭》，兼以懷念弟弟子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕EQ\o\ac(○,4)，今夕EQ\o\ac(○,5)是何年。明月是從什么時候開始出現的？我端著酒杯問青天。不知道月中的宮殿，今天晚上是哪一年。我欲乘風歸去EQ\o\ac(○,6)，又恐瓊樓玉宇EQ\o\ac(○,7)，高處不勝EQ\o\ac(○,8)寒。我想乘風回到天上去，只恐怕那用美玉砌成的樓宇，高高在上，分外嚴寒。起舞弄清影，何似EQ\o\ac(○,9)在人間。在月光下起舞，身影也隨著舞動，（月宮里）哪里比得上在熱鬧的人間。轉朱閣EQ\o\ac(○,10)，低綺戶EQ\o\ac(○,11)，照無眠。月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不能入睡的人（指詩人自己）。不應有恨，何事EQ\o\ac(○,12)長向EQ\o\ac(○,13)別時圓。（月兒）不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團聚時圓呢。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事EQ\o\ac(○,14)古難全。人間總有悲有歡有離有合，月亮總有陰有晴有圓有缺，這種事情自古就難以求全。但EQ\o\ac(○,15)愿人長久，千里共嬋娟EQ\o\ac(○,16)。只希望你我健康長壽，歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。EQ\o\ac(○,1)丙辰：宋神宗熙寧九年。EQ\o\ac(○,2)達旦：到天亮。EQ\o\ac(○,3)子由：蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。EQ\o\ac(○,4)宮闕：宮殿。EQ\o\ac(○,5)夕：晚。EQ\o\ac(○,6)歸去：回到天上去。EQ\o\ac(○,7)瓊樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。EQ\o\ac(○,8)不勝：經受不住。EQ\o\ac(○,9)何似：哪里比得上。EQ\o\ac(○,10)朱閣：朱紅色的樓閣。EQ\o\ac(○,11)綺戶：雕花的窗戶。EQ\o\ac(○,12)何事：為什么。EQ\o\ac(○,13)長向：偏偏在。EQ\o\ac(○,14)此事：指人的“悲歡離合”和月的“陰晴圓缺”。EQ\o\ac(○,15)但：只。EQ\o\ac(○,16)嬋娟：本義指婦女姿態美好的樣子，這里指月亮。名句賞析1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。賞析：人間總有悲有歡有離有合，月亮總有陰有晴有圓有缺，這種事情自古就難以求全。只希望你我健康長壽，歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。從個人的悲歡離合變化引出月亮的盈虧變化。月亮的陰晴圓缺，猶如人的悲歡離合，是必然的規律。既如此，就不必嘆息和悲傷了，表現了詞人心胸開闊、灑脫曠達的一面。只要人能平安幸福，雖分隔千里，但共賞這一輪明月，并互致慰藉不也是一種團聚嗎？這是詞人的自我安慰，也是對親人的勸導，同時也是對自己政治遭遇的自我寬解。表現出詞人豁達的胸襟與豪邁的情懷。一個人，無論面臨怎樣的逆境和挫折，都要以一顆樂觀向上的心來對待生活，垂頭喪氣、一蹶不振并不能解決問題。要明白：逆境過后是順境，冬天過后是春天；冬天來了，春天還會遠嗎？中心思想這首詞寫作者因為政治處境的失意以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排除憂煩，表現出對生活的熱愛和樂觀曠達的胸襟。寫作特點1.全篇將寫景、議論、抒情融為一體，作者由皎皎明月而懷念親人，由陰晴圓缺感悟人生并非無憾事，使全詞意境優美，又富于哲思、情蘊。2.作者由舉杯問月，想象天上宮闕勝景，敘述身世之感與思想矛盾；由思念親人擴展到人類普遍的情感、體驗，抒發人生無常，并非無憾事的感喟。想象豐富，富于浪漫色彩。習題精練一、給下列加下劃線字注音。金樽（）珍羞（）投箸（）側畔（）長精神（）一、zūnxiūzhùpànzhǎng【解析】本題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規則，規范書寫拼音，不要把拼音寫成英語字母。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有方言誤讀、習慣性誤讀等，在學習和識記的過程中進行分類整理。本題中的“樽”和“箸”容易讀錯。二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）1.下面加點的詞解釋完全正確的一項是（）。A.珍羞（害羞）不勝寒（經受不住）B.直萬錢（直接）冰塞川（堵塞）C.濟滄海（渡）棄置身（丟棄，放在一邊）D.萬木春（春天）把酒（執，持）二、1.C【解析】A.羞：同“饈”，美味的食物；B.直：同“值”，價值；D.春：名詞用作動詞，逢春；故選C。2.下列句子中朗讀停頓有誤的一項是（）。A.長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。B.巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。C.不/應有恨，何事/長向/別時/圓？D.人/有悲歡離合，月/有陰晴圓缺。2.C【解析】C.句意：明月不應該對人們有什么怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時才圓呢？正確的劃分是：不應/有恨，何事/長向/別時圓？故選C。3.對本課詩歌的賞析有誤的一項是（）。A.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天”是大詩人白居易的字。劉禹錫在揚州遇到白居易，酒宴上白居易寫了一首詩，對劉禹錫屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予深切的同情，于是詩人寫了這首詩來答謝。B.《酬樂天揚州初逢席上見贈》首聯盡寫自己被貶后的憤懣之情，但詩人并沒有直接傾訴自己的情感，而是通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字眼表達出來，使詩歌具有強烈的藝術感染力。C.《行路難（其一）》的開頭兩句以夸張的筆法營造了歡樂的宴飲氣氛，表現了詩人愉悅的心情。D.《水調歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對切經受離別之苦的人的祝福。3.C【解析】本題考查對詩歌的賞析。C.這首詩開頭兩借盛宴之況反襯詩人的迷茫、苦悶之情；故選C。三、填空題。1.文學常識填空。（1）《行路難》（其一），行路難，樂府古題。詩人＿＿＿＿，字＿＿＿＿，號＿＿＿＿，＿＿＿＿（朝代）偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“＿＿＿＿”，與杜甫并稱為“＿＿＿＿”。其代表作有《＿＿＿＿＿＿＿＿》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。（2）《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《＿＿＿＿＿＿＿＿》。詩人＿＿＿＿，唐代文學家、哲學家，字＿＿＿＿，洛陽人，有“＿＿＿＿＿＿”之稱。（3）蘇軾，字＿＿＿＿，號＿＿＿＿，＿＿＿＿（朝代）文學家、書法家、畫家，謚號“＿＿＿＿＿＿”。蘇軾是北宋中期的文壇領袖，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“＿＿＿＿＿＿”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“＿＿＿＿＿＿”，為“＿＿＿＿＿＿＿＿”之一。三、1.（1）李白太白青蓮居士唐代詩仙李杜望廬山瀑布早發白帝城（2）劉禹錫集劉禹錫夢得詩豪（3）子瞻東坡居士北宋文忠蘇辛歐蘇唐宋八大家【解析】文學常識可從“名、時、地、評、作”等幾個方面入手識記。中國古代文學常識應特別識記作者生活的朝代，作者的字、號、謚號、別號等。注意“蓮、廬、瀑、帝、錫、瞻”等字的寫法。2.按要求默寫填空。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，將登太行雪滿山。（2）閑來垂釣碧溪上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，月有陰晴圓缺。（4）李白《行路難（其一）》中，表達詩人堅信理想終會實現的詩句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（5）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，巧妙用典，發出了世事變遷、恍如隔世的感慨的詩句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（6）蘇軾在《水調歌頭》中向離別的親人表達美好祝愿的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（7）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中揭示新陳代謝的自然規律、表現積極進取人生態度的詩句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（8）李白《行路難（其一）》中，借用典故表達自己能得到重用的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（9）蘇軾在《水調歌頭》中表達自己矛盾心理的句子是：“，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”2.（1）欲渡黃河冰塞川（2）忽復乘舟夢日邊（3）人有悲歡離合（4）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（5）懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人（6）但愿人長久千里共嬋娟（7）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春（8）閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊（9）我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒【解析】本題考查名句名篇默寫。注意“渡、滄海、賦、爛柯、嬋娟、畔、瓊樓”等詞語的正確書寫。四、下面是一組有關“古詩中的植物”的材料，請根據要求，完成下列題目。1.請結合兩張圖提供的信息，將下面語段空缺處補充完整，注意語言的準確和連貫，每處不超過10個字。（數據來源：《草木緣情》，商務印書館，2016年）植物是人類親密的朋友，也是①＿＿＿＿＿＿＿＿。唐詩中出現了近四百種植物，幾乎涉及了唐人生活中遇到的所有植物。在眾多的植物中，②＿＿＿＿＿＿＿＿，3463首的數量表明唐代文人大多愿意通過它寄托“離情”。到了宋代詞人筆下，出現了一個明顯的變化：③＿＿＿＿＿＿＿＿。這和它凌寒獨放的特性有莫大關系。荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對④＿＿＿＿＿＿＿＿的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對其進行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學遺產。2.草木緣情，花果寄意，請在下面三個選項中任意選擇兩種，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準確和表達的生動。①《竹里館》中的“竹”②《飲酒（其五）》中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”【示例】《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿植物的自語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿選擇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿植物的自語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、1.古代文人筆下的最愛“柳”的形象占了頭牌“梅”的形象異軍突起富含生活和精神追求【解析】本題考查圖文轉換與補寫句子的能力。①結合“植物是人類親密的朋友”和橫線前面的關聯詞“也”可以確定，所填內容為表示遞進關系的句子，再結合后文“唐詩中出現了近四百種植物”可以確定,此處所填句子為植物與詩人的關系，因此可填入類似于“古代文人筆下的最愛”之類的句子；②結合下句的“3463首的數量”和圖一的內容可以看出，本句涉及對象為“柳”。因此，此處可以填寫關于“柳”最受詩人青睞的句子，如：“柳”的形象“獨占鰲頭”；③結合下句“這和它凌寒獨放的特性有莫大關系”，可確定此處所填的內容是“梅”，再對比圖一與圖二，會發現唐詩中缺少“梅”，而“梅”在宋詞中所占比例較高，因此可以概括出變化：“梅”的形象異軍突起；④結合“荷桃吉祥，松竹高潔”可以概括出這些植物的特點：代表著人們對生活的美好愿望與高尚的道德情操的追求。故此處可填類似于“富含生活和精神追求”的句子。2.【示例一】①《竹里館》中的“竹”我一直陪伴在你的身邊可否慰藉你看起來孤獨的身影？②《飲酒（其五）》中的“菊”自從我沾了你的名氣從此就和你的高潔傲岸連在了一起。（【示例二】②《飲酒（其五）》中的“菊”我用自己的傲霜欺寒來陪伴你孤傲正直的“不為五斗米折腰”。③《蒹葭》中的“蒹葭”我的“蒼蒼”“萋萋”“采采”見證了你追尋路上的熱烈與執著）【解析】本題考查語言表達能力，此題一方面要了解該詩的內容和該種植物的特點、寓意；另一方面要注意是“植物的自語”，應以第一人稱的角度，仿照示例進行擬寫即可。示例一：《竹里館》中的“竹”：我的幽深、靜謐，一如詩人你淡泊、超脫的心境。示例二：《蒹葭》中的“蒹葭”：我“蒼蒼”的樣子，愿疏解你尋找伊人的焦急心情。示例三：《飲酒（其五）》中的“菊”：我生長東籬之下，可否為你歸隱的生活增添一縷馨香？五、詩歌鑒賞（一）（23-24九年級上·黑龍江雙鴨山·期中）閱讀古詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1.下列對這首詩的理解和分析不正確的一項是（）。A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B.“停”“投”“拔”“顧”四個連續的動作，形象地顯示了詩人內心的苦悶抑郁，感情的激蕩。C.詩人借用“垂釣”“夢日”兩個典故，表達被朝廷棄用的憤懣之情。D.本詩以浪漫的筆法抒寫了詩人的人生感慨和精神追求。2.分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。五、（一）1.C【解析】本題考查對詩歌內容的理解與分析。C.詩人借用“垂釣”“夢日”兩個典故，并不是表達被朝廷棄用的憤懣之情，而是表明自己對從政仍有所期待，希望能像呂尚、伊尹一樣得到重用。故選C。2.“破”“掛”兩個動詞富有動感，充滿氣勢，充分表達了詩人的樂觀、自信和對理想的執著追求。（意思對即可）【解析】本題考查詩歌煉字。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。“破”是沖開的意思，“掛”是掛起的意思。這句描寫了李白在面對坎坷命運時，相信總會有乘風破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。“破”表現了長風迅疾的氣勢，“掛”表現了云帆的高和雄偉，這兩個字將李白的雄心壯志和對理想的追求表現的淋漓盡致，使整首詩有一種氣壯山河之勢，表展現了詩人隨性與豪邁，同時，表現了詩人即便仕途坎坷卻依然滿懷信心的浪漫主義情懷。（二）（22-23九年級上·廣西百色·期末）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1.下面對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是（）。A.首聯“凄涼地”三個字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛！“棄置身”則點明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。B.頷聯用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：諸多友人離世，孤身歸來，物是人非，恍如隔世，悲痛悵惘之情油然而生。C.頸聯中“沉舟”和“病樹”表現詩人剛健昂揚的精神，“千帆過”和“萬木春”表現了詩人難以平靜的心緒，此聯盡顯慷慨激昂氣概。D.詩歌前半部傷感低沉，后半部開朗昂揚，情思跌宕，和諧完整，沉郁中更豪放。2.前人評論這首詩時曾說：“尾聯看似平淡，實乃點睛之筆，不可忽略。”請你談談對這兩句詩的理解。（二）1.C【解析】本題考查詩歌賞析。C.作者在這句話中以“沉舟”“病樹”比喻久遭貶謫的自己，用“千帆”“萬木”比喻仕途得意的朝廷新貴。雖是感嘆自己身世的激憤之語，卻也表現了詩人豁達樂觀、積極進取的精神。“沉舟”和“病樹”這些意象表現了作者難以平靜的心緒；而“千帆過”“萬木春”等意象又表現出詩人剛健昂揚的精神。故選C。2.尾聯點明酬答之意，回應首聯，既有對友人的感謝，也含共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，有很強的感染力。【解析】本題考查詩句賞析。“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”意思是：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。點明了酬答白居易的題意。面對舊友大多不在，歸來深感陌生的局面，詩人也沒有一