跨越七升八，青春穩過渡——七年級下期末家長會講稿各位家長：大家好！首先，感謝各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我們相聚在這里，是為了一個共同的目標——幫助孩子順利度過七升八這個關鍵的過渡期，讓他們在青春的道路上穩步前行。一、學生狀態分析與問題（一）七下孩子普遍問題七年級下學期，孩子們普遍存在一些問題。在學習方面，聽課效率不高，容易走神，不會抓重點，導致作業質量也比較低。在規矩意識上，部分孩子鉆校規班規的空子，比如偷偷帶零食、玩手機等，正所謂“無規矩不成方圓”，規矩意識的缺乏會影響孩子的學習和成長。青春期的到來，讓孩子們的情感問題開始顯現，同時邊界感也比較弱，開玩笑沒有分寸。此外，很多孩子心思不在學習上，過多關注校內班內的八卦，甚至以訛傳訛，容易被外界干擾。換位思考意識的薄弱，也使得他們在與同學相處時容易發生爭執。（二）男女生不同表現男生更多地沉迷于游戲，調皮貪玩；女生則更關注外表，比如不穿校服、劉海過長、戴各種頭飾，還有交友過廣的情況。針對這些情況，我們需要管住孩子的手機、平板、電腦，關注他們的儀容儀表，不允許過于花里胡哨的打扮，同時平常要多與孩子溝通，隨時了解他們的心理狀況。（三）學習習慣問題學習習慣差是一個重要問題。聽課習慣方面，孩子存在發呆走神、不做筆記、做小動作、隨意講話等情況，我們可以通過檢查孩子的課本是否有課堂筆記來了解他們的聽課情況。作業習慣上，不主動完成、拖沓、態度敷衍、從不訂正等問題突出，這就需要我們規定時間，為孩子創造安靜開放的環境，切忌給手機和平板，保證他們的睡眠，每天檢查作業是否做完，有無空題或字跡潦草的情況，還要看前面的作業是否已訂正，是否用不同顏色的筆訂正。整理習慣不好，經常忘帶作業回家或者忘記帶回學校，試卷也亂七八糟，我們要提醒孩子每天睡前整理好書包，給每個學科準備一個文件夾。書寫習慣方面，字跡潦草、閱讀困難，需要督促孩子每天抽一定時間練字。（四）良好學習習慣的重要性關注孩子的學習狀態和學習習慣比關注他們成績本身更重要。我們要看看孩子是否已經具備以下好習慣：有一個刻骨銘心的目標；有良好的自控能力，能夠積極參與課堂；有課后獨立且高效地完成作業的習慣；有主動問問題，追根究底疑難的習慣；有整理錯題、復習歸納筆記的習慣，這一點相當重要；有持之以恒的毅力。二、期末考試分析總結（一）整體成績情況在本次期末考試中，我們班有4名同學進入年級前十，他們分別是[具體姓名和名次]。從各科成績來看，語文、化學和地理在同層次中位列第一，語文、數學、英語的最高分均在我們班。（二）成績分析方法對于成績，我們要理性看待。在和孩子談論成績時，可以細節化、給抓手。比如問問孩子哪些題答得非常好，在平時的學習中哪些方面做得好才保證了這些題做的好；哪些題覺得有問題，問題出在哪里，平時哪個學習環節出現了問題；在接下來的學習中，能找到幾種方法解決這個問題；問問孩子需要爸爸媽媽幫他們做什么。透過成績，我們要看到背后的問題，比如學習態度是否端正，學習方法是否恰當，學習時間是否有保障，學習效率是否高效。在對比成績時，橫向對比可以了解強勢科目和弱勢學科，合理分配時間，做好固強補弱計劃；縱向對比可以觀察近階段學習情況，目標小步子，及時點贊表揚。（三）正確對待成績高低當孩子考高分時，家長要平和，不要給予金錢、禮物或電子產品等物質獎勵，也不要打擊孩子說“只是這次考好了，下次可不一定”，更不要過分夸耀說“你簡直是天才，沒有你做不到的事”，而是要和孩子分析這次考好了是因為運氣還是最近的付出有了收獲。當孩子考低分時，家長更需平和，不要說“就這點分，還讀什么書”“你初中都考前幾名，高中怎么回事”“你看看別人，再看看你自己考什么樣”這樣打擊孩子的話，也不要總拿過去和別人比，而是要和孩子分析沒考好的原因，是思想上不重視，還是學習方法有問題，或者是知識點不扎實。我們并不只是看重孩子的分數，更希望他們能擁有正確的人生態度，這樣當他們將來踏入社會時，也可以過得既順利又開心。三、青春期與親子關系（一）青春期孩子的主要問題根據課下反饋調查，班級大部分家庭氛圍和諧、能夠和孩子保持一周2次左右的溝通。同時，也發現了主要反饋的三個問題：電子產品上癮，超過正常使用時間并無法控制，家長沒收就情緒持續低迷；青春期叛逆，孩子一點就炸，不愿家長插手，具有隱私心理；學習焦慮，對成績、學習習慣等感到焦慮。（二）電子產品管控建議對于電子產品上癮問題，我們可以和孩子共同商議使用時間，建議每周給予2個小時以內的手機娛樂時間，平時不要給孩子電子產品，在孩子找您要電子產品前，就和他商議好本次使用時間、使用用途，比如問“你能告訴我你拿它需要用作什么用途嗎？做完這件事你大概需要多少時間？”電子產品宜疏不宜堵，讓孩子參與決策！（三）青春期叛逆溝通建議面對青春期孩子難以溝通、情緒波動大等問題，我們可以采用《正面管教》中的方法，和善而堅定地進行溝通。贏得合作有四個步驟：首先表達理解，比如“我非常理解，我敢肯定如果我是你，累了一周只想待在家里哪都不去”；然后表達共情而非寬恕，“我記得我初中的時候，每到周末爸媽想帶我出去玩，我都以休息為由待在家里。更何況手機這么方便，我也忍不住想玩”；接著表達你的感受，“但是，今天天氣特別好，媽媽也好久沒和你去公園玩了，媽媽想陪你出去走走，你看愿意嗎？”；最后引導孩子提出問題解決措施，“我很抱歉，這次出去玩撞上了你想休息的時間，但你看下是否能想個辦法，讓以后我們都能實現自我需求的基礎上，避免這種尷尬的沖突？”同時，要減輕孩子與你之間的觀念斗爭，問孩子，而不是告訴孩子：決定你要做什么，而不是讓孩子做什么；給孩子提供選擇，用“你來決定+給出選擇”，讓孩子感受到價值感和被尊重；生氣時，請暫停溝通。理解孩子行為背后的意義，時刻保持和善而堅定的態度！（四）學習方面的建議在學習方面，我們要不吝嗇自己的鼓勵與夸贊，學會向孩子表達你的愛與支持。有效的表揚要做到夸具體不夸全部、夸努力不夸聰明、夸事實不夸人格。要放手+放心，給孩子成長的信心、給孩子犯錯的機會、給孩子幸福的氛圍。抽時間陪伴孩子，花時間訓練孩子，用時間了解孩子。陪伴、監督孩子學習，而不是以“不會”和“忙”為借口，將孩子丟給補習班，要警惕補習班給孩子帶來的“次危害”：超前學習、超額學習、主次顛倒。訓練孩子的生活技能，好的實踐能力和生活技巧會幫助他的學習，了解孩子真正的需求，注意細節變化，時刻關注、實時關心，可以聯系老師，了解孩子在校情況，反饋孩子在家情況。接受孩子與其他孩子之間的能力差異，少比較，接納→悅納；要有格局，鼓勵孩子做好自己，欣賞對手，共同進步；從短期、中期、長期目標入手，重在落實；成績是一段時間學習過程的反饋，并不是能力的反饋，考不好孩子最難受。四、七升八暑假安排（一）認識初二的難度初二學科難度較大，數學八年級會學到初中階段最難的幾何、二次函數，該部分知識如果掌握不扎實，到中考中會受到很大的影響；物理初二上學期剛開始學，難度不是很大，但是下學期的力學、電學是中考的重難點，一定要把基礎打牢；英語初二會學習很多語法知識，各種詞匯積累拓展要關注！初二的難點還在于新增物理學科，會分走孩子的一些精力，初二共計要學8門學科，而且初二下學期6.19地生中考，數學和英語的難度也進一步增加。（二）暑假學習建議語文方面，把初一必背篇目重新過一遍，背誦初二上學期必背篇目，包括古詩詞和文言文，還要讀名著《紅星照耀中國》《昆蟲記》。數學要把初一必背公式、定理以及例題重新過一遍，看教材，背誦公式、定理，做課后習題，重點復習三角形、軸對稱、整式乘除與因式分解、分式等內容。英語把初一必背單詞、課文重新過一遍，每天背誦20-50個八上課本的單詞，進行聽力訓練。五、給家長的建議（一）親子關系的思考很多家長做父母過于霸道，并充滿了偏見，誤以為生養了孩子就是孩子的主宰，就能高高在上地對他頤指氣使，不考慮孩子的真實想法和喜好，覺得只要養活了孩子，孩子就理應對自己言從計聽，這是導致親子關系僵硬的重要原因。生活的艱難不是孩子造成的，也不是孩子能承受的，不該成為孩子在犯錯、失意時，加重孩子負罪感的理由。孩子沒有能力消化這份巨大的罪惡感，只能在自責和不安中，越來越厭惡自己，也越來越恨世界。（二）教育孩子的方法身教重于言傳，教育無他，榜樣而已。記住：教育不是讓孩子聽話，而是讓孩子理解；不是讓孩子畏懼，而是讓孩子信服。“斥責”要有的放矢，鼓勵同理，批評是為了讓孩子明白為什么有這樣的問題，也是為了解決問題。有時候我們會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢，想好批評的目的，批評完之后反思是否達到了目的。否則會形成惡性循環。對孩子來說，不是位居人后，而是父母任由自己在黑暗中倒下去，非但沒有伸出援手，反而還要當頭棒喝。在無力、無助和無望的“三無”世界里，孩子最需要的，是你承認他的努力，感知他的情緒，引導他直面成長這場戰役。（三）給家長的共勉建議做一個善于溝通的家長，常和班主任或任課老師互相溝通；做一個積極而不消極的家長，小步子邁向目標，心里不慌，要鼓勵但不泛濫。做一個很細心的家長，平時多觀察孩子說話語言、娛樂內容、書籍信息、面對及解決挫折等；做一個有認識高度的家長，尊重并接受差異，與學校統一戰線；做一個約法三章的家長，尊重孩子但不無條件給孩子平等待遇權，獎懲分明。陪伴和管理孩子的過程中，一定會遇到成功的喜悅，也一定會碰到失敗的失落無助，但是，請您堅定的相信，要一直陪下去。孩子之于父母，是一生的課題，在主動參與的過程中，成功和失敗，其實是同義詞，而他們的反義詞，是無作為。陪伴，是最長情的告白，讓家成為孩子孤獨時最溫暖的地方，膽怯時最安全的港灣，困境中最堅強的后盾。父母存在的意義，不是給予孩子舒適和富裕的生活。而是當孩子想到父母時，內心就會充滿力量，會感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，因此獲得人生真正的樂趣和自由。六、假期安全最后，提醒各位家長注意假期安全。注意防溺水安全教育。孩子在外下水游泳，必須有家長監護。要嚴格教育并督促子女，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全設施、無救護人員的危險水域游泳、玩水、釣魚、捉魚，防止溺水死亡事故發生。發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不手拉手盲目施救，要智慧救援。注意交通安全教育。要教育孩子嚴格遵守交通規則，確保交通安全。不在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路，過十字路口時要注意過往車輛；遵守交通法規，不闖紅燈，不走反道，電動三四輪車接送孩子不能“一車多孩”。注意防暑防汛。夏季氣溫高，天氣炎熱，學生最易中暑，又適值汛期，家長特別要注意子女外出天氣情況，確保防暑防雷防汛安全。確保孩子平安居家。妥善管理好家中各種電器設備，防止孩子接觸易燃、易爆等危險品；注意防火、防觸電、防煤氣中毒，不攀爬陽臺和護欄，防止高空墜落；教育孩子不給陌生人開門，防止拐騙和傷害。指導孩子學習娛樂。引導孩子正確看待網絡的作用，能夠辨別不良信息，拒絕有害低俗信息的誘惑，防