常用工具軟件

項目一工具軟件常識

課題1

教學內容工具軟件的認識和獲取

備課教師上課時間

1.了解工具軟件的分類。

2.認識各類常見的工具軟件。

教學目標

3.了解獲取常用工具軟件的基本途徑。

4.能通過網(wǎng)絡檢索下載所需的工具軟件°

重點：獲取工具軟件的途徑

教學重點、難點

難點：下載鏈接的正確識別

教學準備計算機、網(wǎng)絡暢通

(-)新課引入

一臺新安裝的電腦，沒有任何應用軟件，怎樣卜載這些常用的軟件？

(-)教學講授

教回答問題：(學生通過自學教材回答卜列問題)

學(1)工具軟件軟件的種類有哪些？

(2)工具軟件選擇的注意事項？

過

(3)獲取常用工具軟件的基本途徑？

程

(三)實驗

通過以1、二種軟件方法下載：360安全衛(wèi)士、酷我音樂盒、KMPplayer

1.通過官方網(wǎng)站下載

2.通過下載網(wǎng)站搜索并下載

4.通過搜索引擎搜索并下載

（四）學生作業(yè)

通過三種下載軟件的方法下載：360極速瀏覽器、酷狗音樂盒、mysql

（五）教師巡回輔導

（六）作業(yè)展評

（七）課后拓展

（八）小結

教

學

反

思

常用工具軟件

項目一工具軟件常識

課題2

教學內容工具軟件的安裝與卸載

備課教師上課時間

1.了解工具軟件的安裝方法

教學目標

2.了解工具軟件的卸載方法

教學重點、難點重點：L掌握工具軟件的安裝方法

2.掌握工具軟件的卸載方法

難點：安裝工具軟件時怎樣識別捆綁軟件

教學準備計算機、網(wǎng)絡暢通

（-）新課引入

已經(jīng)在電腦上下載好了一個金山打字軟件的壓縮包，怎么把它安裝到電

腦中。

（-）教學講授

回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）

卸載軟件的方法有幾種？

（三）實驗

1在電腦中安裝金山打字軟件。

2通過以下兩種方法將金山打字軟件卸載。

教

（1）通過開始其單卸載

學（2）通過控制面板卸載

（四）學生作業(yè)

過

下載瀏覽器，然安裝，截圖后卸載。

程QQ

（五）教師巡回輔導

（1）在軟件的安裝中路徑的選擇。

（2）讓學生安裝時觀察是否有捆綁軟件。

（六）作業(yè)展評

（七）課后拓展

（八）小結

教

學

使用搜狗輸入法輸入一篇央文文早和一篇中文文早

（五）教師巡回輔導

測試學生的打字速度

（六）作業(yè)展評

（七）課后拓展

（八）小結

教

學

反

思

常用工具軟件

項目二辦公工具

課題2PDF文檔閱讀工具

教學內容PDF文檔閱讀工具------AdobeAcrobatReader的使用

備課教師上課時間

1.了解PDF軟件的特點

2.了解PDF軟件的閱讀工具

教學目標

3.了解AdobeAcrobatReader軟件的界面布局。

4.掌握AdobeAcrobatReader的基本功能

AdobeAcrobatReader基本功能的使用

教學重點、難點

選擇復制對象、查找文本、注釋和審閱

教學準備計算機、AdobeAcrobatReader軟件安裝成功

(-)新課引入

一個擴展名為pdf文件，怎樣才能打開閱讀并復制文字上的文本和圖

片？

(-)教學講授

回答問題：(學生通過自學教材回答下列問題)

常用的PDF文件閱讀工具有哪些？

(三)實驗：

(1)從網(wǎng)上下載一個文件是PDF格式的，使用AdobeAcrobatReader軟

件將該文件中的內容復制到word文檔中。

(2)一本計算機平面設計的電子書，使用AdoboAcrobatReader軟件在

電子書中添加注釋和審閱。

(四)學生作業(yè)

使用AdobeAcrobatReader軟件打開一篇PDF文檔，進行以下操作：

(1)將文檔中的與計算機相關的文字查找出來并復制到word文檔中。

(2)將文檔中含有電腦的文本都添加注釋，并都添加上閱讀標記。

(五)教師巡回輔導

檢查學生操作是否正確

（六）作業(yè)展評

（七）課后拓展

（八）小結

教

學

反

思

常用工具軟件

項目二辦公工具

課題3翻譯工具

教學內容翻譯工具——有道詞典的使用

備課教師上課時間

1.了解常用翻譯工具的功能特點

教學目標2.掌握有道詞典的應用

3.使用有道詞典杳詢單詞、翻譯文本

重點：有道詞典常用功能的使用。

教學重點、難點

難點：使用有道詞典翻譯文章。

教學準備計算機、網(wǎng)絡暢通、安裝好有道詞典

（-）新課引入

當使用計算機出現(xiàn)問題時，會出現(xiàn)以一些英文提示語句，怎么樣將這些

語句翻譯成漢語。

（-）教學講授

回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）

常用的翻譯工具有哪些？

（三）實驗：

（1）一臺計算機開機后，不能進入系統(tǒng)，并出現(xiàn)一段提示語句"Missing

operatingsyst6m”，將該語句翻譯成漢語。

（2）將計算機emos中的菜單標題翻譯成漢潔。

教（四）學生作業(yè)

學使用有道詞典軟件翻譯下列單詞和語句：

過(1)mouse

程(2)mainboard

(3)select

(4)AdvancedBIOSFeatures

(5)FirstBootDevice

(6)Commonlyusedincomputers

（五）教師巡回輔導

檢查學生操作是否王確

（六）作業(yè)展評

（七）課后拓展

（八）小結

教

學

反

思

常用工具軟件教案

專業(yè)電子商務一體化課程1常用工具軟件

學習任務瀏覽器工具的使用課時6學時

教學對象18電子商務班、18金融商務班

設計者教學審批

學材數(shù)字化資源/講義

教學方法啟發(fā)式教學、任務驅動法、頭腦風暴法、講授法

學習用具教案、任務單、課件及教學資源包、計算機、展示板、紙等

一、學習任務分析

學生按照小組形式領取開設360安全瀏覽器的使用任務書，在老師的指導下分

析工作任務及進行知識學習；根據(jù)任務要求制定360安全瀏覽器的使用的工作計劃；

確定最終的工作計劃，完成工作頁的填寫；按照確定的計劃，逐步實施瀏覽器工具

的使用；審定完成的工作，并及時修正；進行總結評價。通過本章的學習，使學生

了解瀏覽器工具的基礎知識。掌握360瀏覽器的基本使用方法。

二、學習者分析

學生水平年紀參差不齊，對瀏覽器的了解程度不盡相同，對瀏覽器工具使用

的經(jīng)驗也千差萬別，本次通過對360安全瀏覽器的使用這個工作任務的學習，使同

學們熟練掌握軟件安裝的經(jīng)驗及技巧，能使用不同類型的瀏覽器。

三、學習目標

1.能明確“360安全瀏覽器的使用”工作任務要求，分析軟件的特點。

2.能查閱設計相關資料（書籍，網(wǎng)絡等），能夠正確使用不同種類的瀏覽器。

3.能根據(jù)工作任務要求搜集和整理素材文件。

4.能根據(jù)工作任務要求制定工作方案。

5.能根據(jù)任務要求完善確定工作方案。

6.能嚴格按照既定的工作實施計劃完成“360安全瀏覽器的使用”工作任務。

7.能主動獲取有效信息，對工作成果及時修正和調整。

8.能根據(jù)工作成果進行總結，能與他人合作，進行有效溝通，

9.能按照8s規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設備整潔、有條理的衛(wèi)生習慣。

10.能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。

11.通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團

隊精神。

［重點難點］

1.瀏覽器的下載和使用。

學習重點、難

2.瀏覽器中“工具”菜單的應用。

點及化解

采取講授式和討論式相結合的方式，運用多媒體課件、錄音資

料、音像資料等信息化教學手段。

四、教學策略

學習活動一：領取工作任務，明確工作內容（1課時）（資訊）

學習活動二：制定工作計劃（1課時）（計劃）

學習活動三：確定工作計劃（1課時）（決策）

學習活動四：工作計劃實施（1課時）（實施）

學習活動五：反饋調整（1課時）（反饋）

學習活動六：總結評價（1課時）（評價）

五、教學環(huán)境及資源準備

設備：計算機、張貼板、投影儀

資料：學習資料和工作頁

六、教學過程

學習活動一：領取工作任務，明確工作內容

學習目標：

1.能明確“360安全瀏覽器的使用”工作任務要求.分析面向群體構成。

2.能查閱360安全瀏覽器的使用相關資料（書籍，網(wǎng)絡等），能夠正確運用各

瀏覽器工具。

3.能根據(jù)工作任務要求搜集和整理素材文件。

教學環(huán)

教學內容教師活動學生活動設計意圖

節(jié)

語言能力，

1.現(xiàn)場講解

情景引入：360安全瀏覽器組織各組闡述

2.組織引導學員溝通能力、

再現(xiàn)的使用的要求本次工作任務

思考任務

理解能力

利用網(wǎng)絡或學閱讀能力、

紐織學員利用各

材等資源完成信息處理能

種資源查找資料

工作頁力

務瀏覽器工具的定義、

析360安全瀏覽器的特點

和作用

案例分析，組織、語言組織、

小組討論并個

引導、歸納、小分析問題能

人展示

結力

教學內容

任務書：360安全瀏覽器的使用

完成仕務時間：_6課時_工作小組:

1認識瀏覽器工具的基礎知識。

2理解及掌握360安全瀏覽器的使用的方法和技巧。

JQ了解不同瀏覽器工具的區(qū)別。

（一）導入設計：

工具軟件許多要通過網(wǎng)絡來進行下載，平時我們是怎么來瀏覽網(wǎng)絡資源的呢？

讓學生自由發(fā)言，教師最后總結出常用瀏覽器的分類。

（-）新課講解設計：

（1）學生了解任務目標。

（2）學生利用上節(jié)課所學知識下載360瀏覽器軟件并安裝，教師進行巡堂指

導。

（3）教師通過解釋360瀏覽器軟件的特點，并按課本提示帶領學生一起完成

任務目標。

（4）學生動手完成技能拓展中的三個任務（可分三個小組完成），最后各組推

選一名學生演示操作過程，教師進行點評。

（5）教師演示講解疑難解答中的難點，學生練習。

（6）學生進進體驗活動（課本上體驗活動要求）

學習活動二：制定工作計劃

~~學習目標:

1.能根據(jù)工作任務要求確定工作提綱。

2.能根據(jù)工作任務要求選取合適的素材。

3.培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

組織學員進行案例分學生討論并歸

確定工作語言能力，

設計案例分析析及討論，幫助學員納總結，分組編

提綱思辨能力

歸納總結寫

小組討論確定

分析和解決

本組的設計方

制定工作確定本組工巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題問題的能

案及方法，發(fā)現(xiàn)

計劃作，模塊設計解決問題力，團隊協(xié)

改進點并及肘

作

改進

展示本組提綱，

360安全瀏覽

小結小結闡述本組設計語言能力

器的使用要點

意圖

教學內容

1.確定提綱：第一，綱要性。應突出”綱目"和"要點"這四個字。第二，條理性。

所謂條理性，是說一目了然，眉目清楚。

2.準備素材：對任務書要求進行簿選整理，對關鍵字進行提煉。

3.初步制作：根據(jù)工作任務要求，按照提綱，將準備的素材進行初步設計。

4.效果加工：讓學生使用瀏覽器下或一個文件。

5.預演確認：對下載的文件進行點評，讓學生進行自我評價，小組互評。

學習活動三：確定工作計劃

學習目標：

能合理分配工作任務，實現(xiàn)小組協(xié)作。

能結合工作實際，對工作計劃進行改進，并確定合理的工作上劃。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

分析和解決

確定工作制定出詳實的工作計劃書，問題的能

巡回指導小組分工

計劃并審定工作計劃力，團隊協(xié)

作

計劃書

1）人員分工

1.小組負責人：___________

2.小組成員及分工

姓名分工

2）時間安全

序號工作內容完成時備注

間

學習活動四：工作計劃實施

學習E1標：

1.以小組為單位完成360安全瀏覽器的使用。

2.在工作中體現(xiàn)團隊合作意識，在小組內進行有效的溝通，提高語言表達能

力。

3.工作過程中逐步培養(yǎng)同學們自我控制能力、應變能力。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

體驗學生社

以小組為單位完成360安全根據(jù)分工完會能力與專

實施計劃巡回指導

瀏覽器的使用成工作業(yè)能力的培

養(yǎng)過程

工作任務準備表:

工具、材料、設備、資料準備人員準備

實施：分組進行工作，按照計劃嚴格實施，做到分工合理明確，工作任務推進過程

穩(wěn)定，遇到問題能夠找出解決方案。

整理：完成任務后，整理各項物品及計算機外圍設備。

學習活動五：反饋調整

~~學習目標:

1.能闡述本組360安全瀏覽器的使用理念。

2.能流暢表達本組360安全瀏覽器的使用的特點。

3.語言規(guī)范，表達準確，儀態(tài)大方。

4.能主動獲取有效信息，對現(xiàn)有工作及時改進。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

體驗學生溝

通能力、組

1、設計理念；

織能力、語

2、設計思路；

組織、引導展示成果，言表達能

反饋調整3、設計方法；

評價小組互評力、解決難

4、制作難點；

題的態(tài)度等

5、最后效果；

能力的培養(yǎng)

過程

教學內容：

(1)制訂工作計劃。

(2)熟練開展市場調研，并對調研結果進行整理分析。

(3)對360安全瀏覽器的使用操作進行展示匯報。

(4)撰寫360安全瀏覽器的使用策劃書。

(5)360安全瀏覽器的使用技巧與特點總結。

(6)撰寫360安全瀏覽器的使用說明。

學習活動六：總結評價

學習目標：

1.能通過交流討論等方式較全面規(guī)范地撰寫總結，內容詳實，

2.能就本次任務中出現(xiàn)的問題提出改進措施。

3.能根據(jù)工作成果進行總結，能與他人合作，進行有效的溝通。

4.能按照8s規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設備整潔、有條理的工作習慣。

5.能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。

6.通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團

隊精神。

教師對展示的作品分別作評價

(1)找出各組的優(yōu)點進行點評。

(2)對展示過程中各組的缺點進行點評，提出改進方法。

(3)對整個任務完成中出現(xiàn)的亮點和不足進行點評。

七、教學評價設計

(1)能依據(jù)不同的要求，對瀏覽器進行不

同功能的設置。

(2)能確定360安全瀏覽器的使用技巧。

(3)能完成不同種瀏覽器的使用。過程考核與工作成果為考核依據(jù)

(4)能撰寫360安全瀏覽器的使用說明。

(5)能對360安全瀏賢器的使用操作進行

展示匯報。

八、教學反思

學習

一體化課程常用工具軟件瀏覽器工具的使用

任務

授課時間2018/2019年第2學期，第1-3周課時12

教學團隊

教學

教學對象18春電子商務1、2班

審批年月曰

一、學習任務分析

根據(jù)信息技術行業(yè)的發(fā)展，合理更新并拓展教材內容。本次教材的開發(fā)一方面根據(jù)最

新的計算機軟件版本進行編寫，另一方面，又不僅僅局限于相關的計算機軟件功能，而是

更注重相關計算機使用能力的拓展，力求使教材內容緊跟計算機科學技術發(fā)展的同時，培

養(yǎng)學生的綜合計算機使用能力。

二、學情分析

18春電子商務1、2班還是一年級的學生，學生在計算機方面所掌握的情況來看參

差不齊。在計算機錄入標準化方面雖說有些基礎。但在計算機軟件的認識和使用幾乎為零，

有待啟發(fā)學生對這門課的學生熱情，否則學生可能會產生煩學情緒。1班35人2班46人，

三、學材分析

《常用工具軟件（第三版）》中國勞動社會保障出版社

四、學習目標

1.知識目標認識瀏覽器工具的種類以及使用方法。

2.能力目標能說明瀏覽器工具的功能，掌握操作方法。

五、學習重點及難點

重點：瀏覽器工具的功能。

難點：操作方法。

六、教學策略

在教師指導下以小組的形式，進行分工討論如何實施。以情景模擬的形式，

自檢后交付教師驗收并進行實物展示，匯報學習成果。

七、教學環(huán)境及資源準備

1.5319機房；

2.多媒體教學硬件設備；

3.極域教學軟件。

八、教學過程

學習活動1明確工作任務（2課時）

1.教學內容

（1）閱讀工作任務聯(lián)系單

（2）認識瀏覽器工具的重要性

2.教師活動

（1）指導學生讀任務單

（2）判斷學生是否明確任務要求

（3）引導學生查閱資料，完成以下問題，

1）為什么要進行操作訓練；

2）為什么要求掌握正確使用。

（4）指導學生理解各種信息；

（5）回答學生的疑問；

（6）組織小組進行交流

（7）組織學生查詢結果的展示；

（8）提煉總結學生的展示，鼓勵表揚學生的亮點，補充學生發(fā)言的不足。

（9）做最后總結講授，指出本活動中需要掌握的知識點。

3.學生活動

（1）小組共同閱讀任務單，明確任務；（2）每組派代表上臺復述工作任務；（3）小

組利用多媒體查閱資料

1）為什么要進行操作訓練；

2）什么要進行正確要求。

（4）聽取教師講解；（5）形成安裝思路；（6）獨立完成工作頁的填寫；

（7）小組展示查詢核對結果。

4.設計意圖

（1）讀懂任務單；（2）認識各種軟件；（3）培養(yǎng)學生解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學

生語言表達能力和溝通能力；

學習活動2實施前的準備（2課時）

1.教學內容

（1）認識軟件；（2）分析軟件作用；（3）繪制軟件功能圖；（4）制定工作計劃

2.教師活動

（1）安排機位；（2）播放PPT提出關于鍵盤指法的相關問題；（3）引導學生搜索閱

讀有關資料；（4）提煉總結各小組的展示資料并解答學生疑問；（5）巡回指導學生操作，

監(jiān)護學生操作安全問題；（6）指導學生分析軟件作用；（7）講解學生要正確操作軟件的要

求：（8）檢杳學生操作是否符合要求：（9）指導小組討論分工制定計劃并點評°

3.學生活動

（1）通過觀看PPT觀察實物，了解軟件作用；（2）各小組分配任務資料查找；1）通

過網(wǎng)絡與書籍查找鍵盤資料；2）通過網(wǎng)絡與書籍查找鍵盤型號、安裝使用方面的資料；3）

通過網(wǎng)絡與書籍查找瀏覽器工具要求。

（3）各小組展示自己的資料查詢結果。

（4）觀看PPT,提出問題，觀察瀏覽器工具使用，各小組分析并回答問題；

（5）繪圖；1）本項目的軟件種類；2）繪制軟件作用總結圖；

（6）各小組制定操作的實施計劃；

（7）各小組展示計劃；

4.實施意圖

（1）掌握瀏覽器工具軟件分類；

（2）掌握瀏覽器工具操作要求；

（3）掌握規(guī)范的操作方法。

學習活動3機房實施（6課時）

1.教學內容

（1）瀏覽器工具分類；（2）操作方法；（3）正確操作；（4）項目驗收；（5）總結評

價。

2.教師活動

（1）引導學生分組查找資料。掌握瀏覽器工具的選擇與檢測方法；（2）指導學生完

成正確操作；（3）巡回指導，,解答問題；（4）觀察、記錄、總結學生的學習參與情況；（5）

監(jiān)護學生安全操作。

3.學生活動

（1）觀看PPT;（2）聽教師講解；（3）瀏覽器工具操作要求；（4）正確操作；（5）觀

看操作結果。

4.設計意圖

（1）掌握操作步驟與要求；（2）能對瀏覽器工具操作是否正確進行檢查；（3）操作

過程中的安全操作注意事項。

學習活動4工作總結與評價（2課時）

1.教學內容

（1）工作總結；（2）綜合評價。

2.教師活動

（1）指導學生進行自評及互評；（2）總結學生完成任務的情況，分享，改進；（3）

教師總結點評共性問題，并強謂操作要點；（4）大力表揚在操作過程有閃光點和學生的創(chuàng)

新之處，樹立學生的學習自信；（5）進一步引導學生總結經(jīng)驗并應用。

3.學生活動

（1）各組根據(jù)評價表進行自評、互評；（2）仔細聆聽，認真思考、仔細聽講、思考

回憶；將教師總結的經(jīng)驗應用并舉一反三、反思遷移、拓寬思維；（3）在筆記上整理工作

日志，保持積累的好習慣；（4）完成書面的工作總結與感受。

4.設計意圖

（1）掌握展示成果的方法；（2）培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；（3）培養(yǎng)學生自主學習的態(tài)度

與時間觀念。

九、教學反思

1.明確任務環(huán)節(jié)由于沒有正確操作而可能出現(xiàn)的錯誤。

2.小組互評是任務實施中的亮點。

3.存在的問題及改進方向。

（1）整個教學過程。

（2）學生在操作過程.

學

習

任

一體化課程常用工具軟件務下載軟件工具的使用

授課時間2018/2019年第2學期，第1-3周課時12

教學團隊

教學

教學對象18春電子商務1、2班審批年月日

一、學習任務分析

根據(jù)信息技術行業(yè)的發(fā)展，合理更新并拓展教材內容。本次教材的開發(fā)一方面根據(jù)最

新的計算機軟件版本進行編寫，另一方面，又不僅僅局限于相關的計算機軟件功能，而是

更注重相關計算機使用能力的拓展，力求使教材內容緊跟計算機科學技術發(fā)展的同時，培

養(yǎng)學生的綜合計算機使用能力。

二、學情分析

18春電子商務1、2班還是一年級的學生，學生在計算機方面所掌握的情況來看參

差不齊。在計算機錄入標準化方面雖說有些基礎。但在計算機軟件的認識和使用幾乎為零，

有待啟發(fā)學生對這門課的學生熱情，否則學生可能會產生煩學情緒。1班35人2班46人，

三、學材分析

《常用工具軟件（第三版）》中國勞動社會保障出版社

四、學習目標

1.知識目標認識下載工具的種類以及使用方法。

2.能力目標能說明下載工具的功能，掌握操作方法。

五、學習重點及難點

重點：下載工具的功能。

難點：操作方法。

六、教學策略

在教師指導下以小組的形式，進行分工討論如何實施。以情景模擬的形式，

自檢后交付教師驗收并進行實物展示，匯報學習成果。

七、教學環(huán)境及資源準備

1.5319機房;

2.多媒體教學硬件設備；

3.極域教學軟件。

八、教學過程

學習活動1明確工作任務（2課時）

1.教學內容

（1）閱讀工作任務聯(lián)系單

（2）認識下載工具的重要性

2.教師活動

（1）指導學生讀任務單

（2）判斷學生是否明確任務要求

（3）引導學生查閱資料，完成以下問題，

1）為什么要進行操作訓練；

2）為什么要求掌握正確使用。

（4）指導學生理解各種信息；

（5）回答學生的疑問；

（6）組織小組進行交流

（7）組織學生查詢結果的展示；

（8）提煉總結學生的展示，鼓勵表揚學生的亮點，補充學生發(fā)言的不足。

（9）做最后總結講授，指出本活動中需要掌握的知識點。

3.學生活動

（1）小組共同閱讀任務單，明確任務；（2）每組派代表上臺復述工作任務；（3）小

組利用多媒體查閱資料

1）為什么要進行操作訓練；

2）什么要進行正確要求。

（4）聽取教師講解；（5）形成安裝思路；（6）獨立完戌工作頁的填寫；

（7）小組展示查詢核對結果。

4.設計意圖

（1）讀懂任務單；（2）認識各種軟件；（3）培養(yǎng)學生解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學

生語言表達能力和溝通能力；

學習活動2實施前的準備（2課時）

1.教學內容

（1）認識軟件；（2）分析軟件作用；（3）繪制軟件功能圖；（4）制定工作計劃

2.教師活動

（1）安排機位；（2）播放PPT提出關于鍵盤指法的相關問題；（3）引導學生搜索閱

讀有關資料；（4）提煉總結各小組的展示資料并解答學生疑問；（5）巡回指導學生操作，

監(jiān)護學生操作安全問題；（6）指導學生分析軟件作用；（7）講解學生要正確操作軟件的要

求；（8）檢查學生操作是否符合要求；（9）指導小組討論分工制定計劃并點評。

3.學生活動

（1）通過觀看PPT觀察實物，了解軟件作用；（2）各小組分配任務資料查找；1）通

過網(wǎng)絡與書籍查找鍵盤資料；2）通過網(wǎng)絡與書籍查找鍵盤型號、安裝使用方面的資料；3）

通過網(wǎng)絡與書籍查找下載工具要求。

（3）各小組展示自己的資料查詢結果。

（4）觀看PPT,提出問題，觀察下載工具使用，各小組分析并回答問題；

（5）繪圖；1）本項目的軟件種類；2）繪制軟件作用總結圖；

（6）各小組制定操作的實施計劃；

（7）各小組展示計劃；

4.實施意圖

（1）掌握下載工具軟件分類；

（2）掌握下載工具操作要求；

（3）掌握規(guī)范的操作方法。

學習活動3機房實施（6課時）

1.教學內容

（1）下載工具分類；（2）操作方法；（3）正確操作；（4）項目驗收；（5）總結評價,

2「教師活動

（1）引導學生分組查找資料。掌握下載工具的選擇與檢測方法；（2）指導學生完成

正確操作；（3）巡回指導，解答問題；（4）觀察、記錄、總結學生的學習參與情況；（5）

監(jiān)護學生安全操作。

3.學生活動

（1）觀看PPT；（2）聽教師講解；（3）下載工具操作要求；（4）正確操作；（5）觀看

操作結果。

4.設計意圖

（1）掌握操作步驟與要求；（2）能對下載工具操作是否正確進行檢查；（3）操作過

程中的安全操作注意事項。

學習活動4工作總結與評價（2課時）

1.教學內容

（1）工作總結；（2）綜合評價。

2.教師活動

（1）指導學生進行自評及互評；（2）總結學生完成任務的情況，分享，改進；（3）

教師總結點評共性問題，并強調操作要點；（4）大力表揚在操作過程有閃光點和學生的創(chuàng)

新之處，樹立學生的學習自信；（5）進一步引導學生總結經(jīng)驗并應用。

3.學生活動

（1）各組根據(jù)評價表進行自評、互評；（2）仔細聆聽，認真思考、仔細聽講、思考

回憶；將教師總結的經(jīng)驗應用并舉一反三、反思遷移、拓寬思維；（3）在筆記上整理工作

日志，保持積累的好習慣；（4）完成書面的工作總結與感受。

4.設計意圖

（1）掌握展示成果的方法；（2）培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；（3）培養(yǎng)學生自主學習的態(tài)度

與時間觀念。

九、教學反思

1.明確任務環(huán)節(jié)由于沒有正確操作而可能出現(xiàn)的錯誤。

2.小組互評是任務實施中的亮點。

3.存在的問題及改進方向。

（1）整個教學過程。

（2）學生在操作過程。

常用工具軟件教案

專業(yè)電子商務一體化課程常用工具軟件

學習任務音樂播放器的使用課時6學時

教學對象18電子商務班、18金融商務班

設計者教學審批

學材數(shù)字化資源/講義

教學方法啟發(fā)式教學、任務驅動法、頭腦風暴法、講授后

學習用具教案、任務單、課件及教學資源包、計算機、展示板、紙等

一、學習任務分析

學生按照小組形式領取開設酷狗音樂播放器的使用任務書，在老師的指導下分

析工作任務及進行知識學習；根據(jù)任務要求制定酷狗音樂播放器的使用的工作計

劃；確定最終的工作計劃，完成工作頁的填寫；按照確定的計劃，逐步實施播放器

工具的使用，了解酷狗音樂軟件的音樂播放與下載功能；審定完成的工作，并及時

修正；進行總結評價。通過本章的學習，使學生了解播放器工具的基礎知識。掌握

音樂播放器的基本使用方法。

二、學習者分析

學生水平年紀參差不齊，對音樂播放器的了解程度不盡相同，對音樂播放器

工具使用的經(jīng)驗也千差萬別，本次通過對酷狗音樂播放器的使用這個工作任務的學

習，使同學們熟練掌握音樂軟件安裝的經(jīng)驗及技巧，能使用不同類型的音樂播放器。

三、學習目標

1.能明確“酷狗音樂播放器的便用”工作任務要求，分析軟件的特點。

2.能查閱設計相關資料（書籍，網(wǎng)絡等），能夠正確使用不同種類的音樂播放

器。

3.能根據(jù)工作任務要求搜集和整理素材文件。

4.能根據(jù)工作任務要求制定工作方案。

5.能根據(jù)任務要求完善確定工作方案。

6.能嚴格按照既定的工作實施計劃完成“酷狗音樂播放器的使用”工作任務。

7.能主動獲取有效信息，對工作成果及時修正和調整。

8.能根據(jù)工作成果進行總結，能與他人合作，進行有效溝通.

9.能按照8s規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設備整潔、有條理的衛(wèi)生習慣。

10.能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。

11.通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團

隊精神。

［重點難點］

3.音樂的同步視聽與下載。

學習重點、難

4.個性化桌面歌詞的使用與設置。

點及化解

采取講授式和討論式相結合的方式，運用多媒體課件、錄音資

料、音像資料等信息化教學手段。

四、教學策略

學習活動一：領取工作任務，明確工作內容（1課時）（資訊）

學習活動二：制定工作計劃（1課時）（計劃）

學習活動三：確定工作計劃（1課時）（決策）

學習活動四：工作計劃實施（1課時）（實施）

學習活動五：反饋調整（1課時）（反饋）

學習活動六：總結評價（1課時）（評價）

五、教學環(huán)境及資源準備

設備：計算機、張貼板、投影儀

資料：學習資料和工作頁

六、教學過程

學習活動一：領取工作任務，明確工作內容

學習目標：

1.能明確“酷狗音樂播放器的便用”工作任務要求，分析面向群體構成。

2,能查閱酷狗音樂播放器的使用相關資料（書籍，網(wǎng)絡等），能夠正確運用各

主流音樂軟件。

3.能根據(jù)工作任務要求搜集和整理素材文件。

教學環(huán)

教學內容教師活動學生活動設計意圖

節(jié)

語言能力，

情

景1.現(xiàn)場講解

引入：酷狗音樂播放器組織各組闡述

再

現(xiàn)2.組織引導學員溝通能力、

的使用的要求本次工作任務

思考任務

理解能力

利用網(wǎng)絡或學閱讀能力、

經(jīng)織學員利用各

材等資源完成信息處理能

種資源查找資料

務瀏覽器工具的定義、音工作頁力

析

樂播放器軟件的特點

和使用方法

案例分析，組織、語言組織、

小組討論并個

引導、歸納、小分析問題能

人展示

結力

教學內容

情境描述：

臨近年終，某公司設計總監(jiān)需要籌備一次恢弘盛大的年會，精心準備了開場白

以及各種節(jié)目，在串場的時候，需要一些背景音樂來烘托晚會氣氛，于是就安排辦

公室小王準備音樂。

小王接到任務之后，一籌莫展，不知道去哪兒查找以及下載歌曲，于是乎就尋

求朋友幫助，需要學習音樂播放器軟件的使用以及音樂的下載方法。

任務書：酷狗音樂播放器的使用

完成任務時間：6課時工作小組:

1認識音樂播放器的基礎知識。

2理解及掌握酷狗音樂播放器的使用的方法和技巧。

3了解不同音樂播放器的區(qū)別。

（一）導入設計：

網(wǎng)上的流行音樂人人想聽，我們怎樣才能從網(wǎng)上聽到心儀的音樂并保留呢？本

節(jié)課我們來學一學。

（二）新課講解設計：

（1）學生了解任務目標。

（2）學生在官方網(wǎng)站上下載酷狗音樂播放器，井安裝與運行該軟件。

（3）教師演示音樂的同步視聽與下載，學生練習。

（4）教師演示按歌手名創(chuàng)建文件夾，學生練習。

（5）教師提示個性化的桌面歌詞設置方法，請學生自由設置，并請一名學生

上臺操作演示。

（6）教師提示卡拉0K視聽設計功能，請學生自由設置，教師巡視指導。

（7）教師總結評價。

學習活動二：制定工作計劃

~~學習目標:

1.能根據(jù)工作任務要求確定工作提綱。

2.能根據(jù)工作任務要求選取合適的素材。

3.培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

組織學員進行案例分學生討論并歸

確定工作語言能力，

設計案例分析析及討論，幫助學員納總結，分組編

提綱思辨能力

歸納總結寫

小組討論確定

分析和解決

本組的設計方

制定工作確定本組工巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題問題的能

案及方法，發(fā)現(xiàn)

計劃作，模塊設計解決問題力，團隊協(xié)

改進點并及時

作

改進

展示本組提綱，

酷狗音樂播放

小結小結闡述本組設計語言能力

器的使用要點

意圖

教學內容

1.確定提綱：第一，綱要性.應突出"綱目"和"要點"這四個字。第二，條理性。

所謂條理性，是說一目了然，眉目清楚。

2.準備素材：對任務書要求進行篩選整理，對關鍵字進行提煉。

3.初步制作：根據(jù)工作任務要求，按照提綱，將準備的素材進行初步設計。

4.效果加工：讓學生下載一首當下的流行歌曲。

5.預演確認：對學生的操作進行點評，讓學生進行自我評價，小組互評。

學習活動三：確定工作計劃

學習目標：

能合理分配工作任務，實現(xiàn)小組協(xié)作。

能結合工作實際，對工作計劃進行改進，并確定合理的工作已劃。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

分析和解決

確定工作制定出詳實的工作計劃書，問題的能

巡回指導小組分工

計劃并審定工作計劃力，團隊協(xié)

作

計劃書

1）人員分工

1.小組負責人：___________

2.小組成員及分工

姓名分工

2）時間安全

序號工作內容完成時備注

間

學習活動四：工作計劃實施

學習E3標：

2.以小組為單位完成酷狗音樂播放器的使用。

2.在工作中體現(xiàn)團隊合作意識，在小組內進行有效的溝通，提高語言表達能

力。

3.工作過程中逐步培養(yǎng)同學們自我控制能力、應變能力。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

體驗學生社

以小組為單位完成酷狗音根據(jù)分工完會能力與專

實施計劃巡回指導

樂播放器的使用成工作業(yè)能力的培

養(yǎng)過程

工作任務準備表:

工具、材料、設備、資料準備人員準備

實施：分組進行工作，按照計劃嚴格實施，做到分工合理明確，工作任務推進過程

穩(wěn)定，遇到問題能夠找出解決方案。

整理：完成任務后，整理各項物品及計算機外圍設備。

學習活動五：反饋調整

~~學習目標:

1.能闡述本組酷狗音樂播放器的使用理念。

2.能流暢表達本組酷狗音樂播放器的使用的特點。

3.語言規(guī)范，表達準確，儀態(tài)大方。

4.能主動獲取有效信息，對現(xiàn)有工作及時改進。

教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖

體驗學生溝

通能力、組

1、設計理念；

織能力、語

2、設計思路；

組織、引導展示成果，言表達能

反饋調整3、設計方法；

評價小組互評力、解決難

4、制作難點；

題的態(tài)度等

5、最后效果；

能力的培養(yǎng)

過程

教學內容：

(1)制訂工作計劃。

(2)熟練開展市場調研，并對調研結果進行整理分析。

(3)對酷狗音樂播放器的使用操作進行展示匯報。

(4)撰寫酷狗音樂播放器的使用策劃書。

(5)酷狗音樂播放器的使用技巧與特點總結。

(6)撰寫酷狗音樂播放器的使用說明。

學習活動六：總結評價

學習目標：

1.能通過交流討論等方式較全面規(guī)范地撰寫總結，內容詳實，

2.能就本次任務中出現(xiàn)的問題提出改進措施。

3.能根據(jù)工作成果進行總結，能與他人合作，進行有效的溝通。

4.能按照8s規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設備整潔、有條理的工作習慣。

5.能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。

6.通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團

隊精神。

教師對展示的作品分別作評價

(1)找出各組的優(yōu)點進行點評。

(2)對展示過程中各組的缺點進行點評，提出改進方法。

(3)對整個任務完成中出現(xiàn)的亮點和不足進行點評。

七、教學評價設計

(1)能依據(jù)不同的要求，對瀏覽器進行不

同功能的設置。

(2)能確定酷狗音樂播放器的使用技巧。

(3)能完成不同種瀏覽器的使用。過程考核與工作成果為考核依據(jù)

(4)能撰寫酷狗音樂播放器的使用說明。

(5)能對酷狗音樂播放器的使用操作進行

展示匯報。

八、教學反思

教學過程實施方案

課程項目名稱