八年級下學期物理期末考試模擬測試（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共12小題，共27分。1~9小題是單選題，每題2分；10~12小題是多選題，每題3分，答對但不全的，得2分，選錯不得分）1．下列關于力的說法正確的是（）A．《墨子》：“以卵投石，盡天下之卵，不可毀也。”說明只有雞蛋受到力的作用，而石頭不受力B．兩個相互接觸的物體之間一定會存在彈力C．“風吹草低見牛羊”，風對草的力改變了草的運動狀態D．成語“孤掌難鳴”說明一個物體一定不會產生力的作用2．如圖，《天工開物》中古人用踏碓舂米的情景，踏碓的實質是杠桿。下列工具在使用時與踏碓屬于同一類杠桿的是（）A． B．C． D．3．如圖所示，一輛載有鋼卷的大貨車因急剎車，致使鋼卷砸向駕駛室。產生這種現象的原因是因為鋼卷（

）A．失去了慣性 B．具有慣性 C．不受力的作用 D．慣性大于阻力4．關于壓強的知識，下列四個實例中說法正確的是（

）A．圖甲：飛機機翼上凸下平獲得升力，因為流速大的地方壓強小B．圖乙：用活塞式抽水機抽水主要利用液體壓強使水上升到高處C．圖丙：火車軌道的鐵軌下面鋪放枕木可以減小地面受到的壓力D．圖丁：將長方體木塊沿虛線方向豎直切割，剩余部分對水平面的壓強變小5．2025年2月7日至14日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱市舉行。在自由式滑雪女子U型場地技巧決賽中，運動員李方慧以近乎完美的表現為中國代表團拿下本屆亞冬會首枚金牌。如圖為其比賽中的某一瞬間，下列說法正確的是（）A．李方慧此刻處于平衡狀態B．李方慧自身受到的重力和滑板對她的支持力是一對平衡力C．李方慧對滑板的壓力和滑板對她的支持力是一對相互作用力D．假如李方慧此刻所受外力全部消失，李方慧將繼續向下加速運動6．如圖所示，潛水艇從高密度海水區駛入低密度海水區，如果不采取措施就會急劇下沉造成災難性后果，稱為“掉深”。“掉深”是由于潛水艇（）A．自身的重力變大 B．排開液體的重力變小C．排開液體的體積變小 D．受到的浮力保持不變7．如圖所示，在等臂杠桿兩端各掛等重的鉛塊和鐵塊，杠桿平衡，若將鐵塊和鉛塊同時浸沒在水中，則（）A．杠桿仍然平衡 B．杠桿右端上翹 C．杠桿左端上翹 D．不確定8．如圖所示，正方體甲、乙置于水平地面上。現分別用豎直向上的力、分別作用在正方體甲、乙上，兩正方體對地面仍有壓強且相等。小紅認為：若兩正方體的質量相等，可能等于；小欣認為：若兩正方體的密度相等，一定小于。關于兩人觀點，以下判斷正確的是（）A．兩人觀點均正確 B．兩人觀點均不正確C．只有小紅的觀點正確 D．只有小欣的觀點正確9．如圖甲所示，喜歡動手動腦的小高同學在彈簧測力計下端用輕質細線系著底面積為40cm2的實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中，不與容器壁、容器底接觸。現將其以1cm/s的速度勻速拉出水面，彈簧測力計示數F隨圓柱體上升時間t的變化關系如圖乙所示。不計圓柱體表面所沾水和細線體積，下列說法正確的是（）A．圓柱體的重力大小為15NB．圓柱體的密度為3×103kg/m3C．容器底面積為100cm2D．圓柱體上表面剛要露出水面時，下表面受到水的壓強為1250Pa10．圖所示為某車站設計圖，站臺設計的高一些，車輛進站時關閉發動機，車輛由于慣性駛上站臺，制動后停在站臺上，出站時啟動發動機加速駛離站臺。下列說法正確的是（）A．進站過程中車輛的機械能減小B．進站過程中車輛的機械能不變C．進站過程中車輛的動能全部轉化為重力勢能D．出站過程中車輛的重力勢能減小，動能增大11．如圖所示，在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則下列說法不正確的是（）A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器中物塊受到液體的浮力較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器底部受到液體的壓強較大12．如圖甲所示，水平地面上的一個物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示。以下說法正確的是（）A．0~2s，沒有推動物體，是因為推力小于摩擦力B．2~4s，物體水平方向上合力為1NC．2~4s，物體受到的摩擦力是3ND．4~6s，推力對物體做功16J第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）13．合理選用工具可以提升工作效率。如圖甲，在用扳手擰螺母時，手握的位置越遠離螺絲，越容易擰松，這說明力的作用效果與力的有關；圖乙是利用重垂線來判斷畫框是否掛正的情景，這是利用了重力的方向是的。14．物理老師演示了一個實驗，如圖所示，將一細棒從蘋果中間穿過，初始時細棒豎直，蘋果由于靜止，然后用鐵錘敲擊棒的上端，在敲擊的過程中，看到蘋果相對于細棒向運動。15．如圖甲為自制的氣壓計，將此氣壓計從樓頂移至樓下，吸管中水柱的高度將（選填“升高”或“降低”）；用如圖乙的裝置首次測量大氣壓的值，若將管子傾斜（如圖丙），則管內水銀柱高度將（選填“升高”“降低”或“不變”）．16．如圖甲是利用風洞模擬汽車高速運動時的情況，檢測過程中汽車對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）汽車所受重力。如圖乙所示，茶壺蓋上留有小孔的目的是防止其中的茶水在的作用下難以倒出來。17．我國無人機技術世界領先，應用廣泛。如圖所示，送快遞的無人機勻速下降時，它的動能，機械能（均選填“增大”“減小”或“不變”）。18．如圖所示，重為0.3N的磁性黑板擦吸附在豎直的黑板上，此時黑板擦受到的摩擦力大小為N；若對磁性黑板擦施加一個豎直向上、大小為0.8N的推力時，它恰好向上勻速直線運動，則此時黑板擦受到的摩擦力大小為N。19．2024年5月1日8時許，我國第三艘航空母艦福建艦從上海江南造船廠碼頭解纜啟航，赴相關海域開展首次航行試驗。航母從長江駛入大海后所受浮力大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”），當艦載機飛離航母后，航母所受浮力變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．小明與小麗進行爬山比賽，他們都從平頂山山腳下走到山頂。小明的體重是小麗體重的2倍，小明所用的時間是小麗所用時間的3倍。若小明做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則W1∶W2=，P1∶P2=。21．如圖所示，輕質杠桿OA的中點處懸掛重為200N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小為N。保持F的方向始終與OA垂直，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，F的大小將。（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）22．如圖甲所示，斜面靜置于水平面上，小明同學將A、B兩個完全相同的物體，分別沿左、右兩側斜面由底端拉到頂端，做功情況如圖乙所示。則小明對A做的總功為J；左、右兩側斜面的機械效率之比為。三、作圖題（本大題共1小題，共6分）23．(1)如圖所示，一個重2N的杯子靜置于斜面上。請畫出杯子所受重力的示意圖。(2)如圖是一臺活塞式抽水機，在C處用力便可取水，畫出在C處所用最小力F1的示意圖及阻力臂L2。(3)天花板下用細線系著一個小球，其來回擺動時的軌跡如圖中虛線所示，小球從細線豎直的位置被彈到如圖所示的位置，不計空氣阻力，且細線始終保持自由長度。請畫出此時小球所受力的示意圖。四、實驗題（本大題共4小題，每空1分，共23分）24．（6分）為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在如圖所示的情景中，沿水平方向勻速拉動水平桌面上的木塊，彈簧測力計的示數如圖所示。(1)能夠用彈簧測力計的示數表示摩擦力的大小是根據的原理；(2)小明同學剛開始拉木塊時，木塊沒有被拉動，則木塊所受摩擦力的大小（選填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。(3)甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與有關；(4)在圖丙所示的情景中，木塊恰好做勻速運動。當拉力增大為4N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為N；(5)小明同學發現，實驗過程中很難控制木塊保持穩定的勻速運動，于是對實驗進行了改進，如圖丁所示。水平拉動木板向左運動，A彈簧測力計的示數為5.8N，B彈簧測力計的示數為2.6N，則木塊受到的摩擦力方向為水平向（選填“左”或“右”），木板與木塊之間的摩擦力大小為N。25．（5分）小明利用小鋼球A和B、木塊、木板等器材探究物體的動能大小與哪些因素有關，使小鋼球沿光滑斜面由靜止向下運動，撞擊木塊使木塊在水平木板上移動一段距離后靜止。(1)實驗時，為保證木塊不滑出木板，應選擇的長木板（選填“較光滑”或“較粗糙”）；(2)實驗中是通過觀察來判斷物體的動能的大小；(3)通過①②兩次實驗，可探究物體的動能與的關系；(4)通過③④兩次實驗，可初步得出結論：速度相同的不同物體，的動能就越大。請根據此結論，對駕駛員提出一條關于交通安全方面的建議：。26．（6分）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示。次數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數/N繩端上升的距離/cm機械效率/%12511566.72351.41571.434515(1)在實驗操作中應該拉動彈簧測力計；(2)進行第3次測量時，彈簧測力計示數為N，機械效率約為%（保留到0.1%）；(3)通過分析上述3組數據，使用同一滑輪組提升重物時，，滑輪組的機械效率越高；克服動滑輪的重力所做的額外功（選填“相同”或“不同”）；(4)為提高滑輪組的機械效率，可減小輪與軸間的摩擦。若忽略摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還能提高滑輪組的機械效率的是_______（填字母）。A．增加滑輪的個數B．換質量小的動滑輪C．減小鉤碼升高的高度D．增大鉤碼升高的速度27．（6分）某實驗小組在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：(1)如圖甲所示，將杠桿安裝到鐵架臺上靜止放置，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態。為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向適當調節；(2)如圖乙所示，B點懸掛鉤碼不動，在A點掛上已調好的彈簧測力計拉，使杠桿在水平位置平衡以方便測量力臂；(3)同學們將多次測量得到的數據記錄在下表中，根據數據可以得出杠桿的平衡條件為：（用F1、F2、L1、L2表示），本實驗進行多次測量的目的是；次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.0303.02021.0402.02032.5202.025(4)實驗小組的同學得出杠桿的平衡條件后，利用身邊的材料模仿了中藥房的戥秤制作了一個桿秤，如圖丙所示，若要增加稱量的范圍，應選用提紐（選填“1”或“2”）。五、計算題（本大題共3小題，滿分24分）28．（8分）如圖是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇，它質量約為1.2×105kg，底面積約為600m2，求：（g取10N/kg）(1)登陸艇靜止在水平海灘上時對海灘的壓強是多少？(2)登陸艇漂浮在海面時的浮力是多少？(3)登陸艇漂浮在海面時浸入水中的深度是多少？29．（8分）如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結構示意圖。小明每次向下拉動拉桿時，拉力為250N，在0.4s內使質量為20kg的配重塊勻速升高到40cm后放手，讓其自由落下。（不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg）求：(1)小明拉動拉力器的功率；(2)小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功；(3)在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率。30．（8分）隨著全球氣候變暖，極地冰川在不斷熔化，導致近百年來海平面已上升了，對沿海地區社會經濟、自然環境及生態系統有著重大影響。為了驗證冰山消融后海平面會上升，同學們進行了下列實驗：取一個底面積為的薄壁圓柱形玻璃杯，杯內裝有適量的鹽水，鹽水中放入一塊底面積為、重為的長方體冰塊，在冰塊上放一個金屬塊，在液面位置做標記A，如圖甲所示。已知，，g取。(1)取下金屬塊，液面下降，在液面位置做標記B，如圖乙所示，求此時冰塊下表面受到鹽水的壓強；(2)冰塊完全熔化后，液面仍在標記A處，如圖丙所示，求A、B之間的高度差；(3)求金屬塊的質量。

八年級下學期物理期末考試模擬測試（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．測試范圍：人教版八年級下冊2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本大題共12小題，共27分。1~9小題是單選題，每題2分；10~12小題是多選題，每題3分，答對但不全的，得2分，選錯不得分）1．下列關于力的說法正確的是（）A．《墨子》：“以卵投石，盡天下之卵，不可毀也。”說明只有雞蛋受到力的作用，而石頭不受力B．兩個相互接觸的物體之間一定會存在彈力C．“風吹草低見牛羊”，風對草的力改變了草的運動狀態D．成語“孤掌難鳴”說明一個物體一定不會產生力的作用【答案】D【詳解】A．物體間力的作用是相互的，以卵投石時，雞蛋和石頭都受到力的作用。故A錯誤；B．兩個相互接觸的物體之間并不一定會存在彈力。彈力的產生需要滿足兩個條件：一是兩物體必須相互接觸，二是接觸處發生彈性形變。如果兩個物體接觸但沒有發生彈性形變，則不會產生彈力，故B錯誤；C．“風吹草低見牛羊”，風對草的力改變了草的形狀，故C錯誤；D．力是物體對物體的作用，發生力的作用時，至少要有兩個物體，成語“孤掌難鳴”說明一個物體一定不會產生力的作用，故D正確。故選D。2．如圖，《天工開物》中古人用踏碓舂米的情景，踏碓的實質是杠桿。下列工具在使用時與踏碓屬于同一類杠桿的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】用腳踏碓舂米過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。A．核桃夾子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．起釘子時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A符合題意；C．瓶蓋起子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．筷子在使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，故D符合題意。故選D。3．如圖所示，一輛載有鋼卷的大貨車因急剎車，致使鋼卷砸向駕駛室。產生這種現象的原因是因為鋼卷（

）A．失去了慣性 B．具有慣性 C．不受力的作用 D．慣性大于阻力【答案】B【詳解】A．慣性是物體的固有屬性，鋼卷不會失去慣性，故A不符合題意；B．由于鋼卷具有慣性，保持原來的運動狀態，從而使鋼卷砸向駕駛室，故B符合題意；C．鋼卷此時受到了重力，處于受力狀態，故C不符合題意；D．慣性不是力，無法與阻力比較大小，故D不符合題意。故選B。4．關于壓強的知識，下列四個實例中說法正確的是（

）A．圖甲：飛機機翼上凸下平獲得升力，因為流速大的地方壓強小B．圖乙：用活塞式抽水機抽水主要利用液體壓強使水上升到高處C．圖丙：火車軌道的鐵軌下面鋪放枕木可以減小地面受到的壓力D．圖丁：將長方體木塊沿虛線方向豎直切割，剩余部分對水平面的壓強變小【答案】A【詳解】A．因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當電風扇吹風時，相同時間內，空氣經過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產生向上的升力，故A正確；B．活塞式抽水機工作時，是通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，水被壓進抽水機內，進而被抽到高處，因此該現象與大氣壓有關，故B錯誤；C．鐵軌下面鋪放枕木，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，故C錯誤；D．沿圖示位置切去右側的一半后，它對桌面壓力和受力面積都變小，且都變為原來的一半，由可知，它對桌面壓強不變，故D錯誤。故選A。5．2025年2月7日至14日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱市舉行。在自由式滑雪女子U型場地技巧決賽中，運動員李方慧以近乎完美的表現為中國代表團拿下本屆亞冬會首枚金牌。如圖為其比賽中的某一瞬間，下列說法正確的是（）A．李方慧此刻處于平衡狀態B．李方慧自身受到的重力和滑板對她的支持力是一對平衡力C．李方慧對滑板的壓力和滑板對她的支持力是一對相互作用力D．假如李方慧此刻所受外力全部消失，李方慧將繼續向下加速運動【答案】C【詳解】A．李方慧在空中最高點時受重力和空氣阻力作用，二力大小不相等、方向不相反，處于非平衡狀態，故A錯誤；B．李方慧自身受到的重力和滑板對她的支持力大小不相等，不是平衡力，故B錯誤；C．李方慧對滑板的壓力和滑板對她的支持力作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．根據牛頓第一定律可知，假如李方慧此刻所受外力全部消失，李方慧將做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。6．如圖所示，潛水艇從高密度海水區駛入低密度海水區，如果不采取措施就會急劇下沉造成災難性后果，稱為“掉深”。“掉深”是由于潛水艇（）A．自身的重力變大 B．排開液體的重力變小C．排開液體的體積變小 D．受到的浮力保持不變【答案】B【詳解】潛水艇從高密度海水區駛入低密度海水區，自身重力不變，由于V排不變，海水密度減小，由F浮=G排=ρ液V排g可知其受到的浮力減小、其排開液體的重力減小，使得浮力小于重力而下沉。故選B。7．如圖所示，在等臂杠桿兩端各掛等重的鉛塊和鐵塊，杠桿平衡，若將鐵塊和鉛塊同時浸沒在水中，則（）A．杠桿仍然平衡 B．杠桿右端上翹 C．杠桿左端上翹 D．不確定【答案】C【詳解】原來杠桿平衡，鉛塊和鐵塊質量相同，因為，由可知。當浸沒水中后，，由可知，鐵塊受到的浮力大，鉛塊受到的浮力較小，此時杠桿受到的拉力，鉛塊對杠桿的拉力較大，杠桿為等臂杠桿，則鉛塊端拉力和力臂的乘積較大。由杠桿平衡條件可知，鉛塊一側將下降，即右端下降，左端上翹，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．如圖所示，正方體甲、乙置于水平地面上。現分別用豎直向上的力、分別作用在正方體甲、乙上，兩正方體對地面仍有壓強且相等。小紅認為：若兩正方體的質量相等，可能等于；小欣認為：若兩正方體的密度相等，一定小于。關于兩人觀點，以下判斷正確的是（）A．兩人觀點均正確 B．兩人觀點均不正確C．只有小紅的觀點正確 D．只有小欣的觀點正確【答案】B【詳解】用豎直向上的力、分別作用在正方體甲、乙上，根據，則甲對地面的壓強為乙對地面的壓強為若兩正方體的質量相等，根據知若等于，則由圖可知所以所以小紅的觀點錯誤；正方體對地面壓強為則甲對地面的壓強為乙對地面的壓強為若兩正方體的密度相等，由圖可知則要使則因為所以大于。所以小欣的觀點錯誤。所以兩人觀點均不正確。故選B。9．如圖甲所示，喜歡動手動腦的小高同學在彈簧測力計下端用輕質細線系著底面積為40cm2的實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中，不與容器壁、容器底接觸。現將其以1cm/s的速度勻速拉出水面，彈簧測力計示數F隨圓柱體上升時間t的變化關系如圖乙所示。不計圓柱體表面所沾水和細線體積，下列說法正確的是（）A．圓柱體的重力大小為15NB．圓柱體的密度為3×103kg/m3C．容器底面積為100cm2D．圓柱體上表面剛要露出水面時，下表面受到水的壓強為1250Pa【答案】D【詳解】A．由圖乙可知，當上升時間大于20s時，圓柱體脫離水面，彈簧測力計示數為20N，此時圓柱體處于空氣中，圓柱體的重力為20N，故A錯誤；B．由圖乙可知，圓柱體在0~10s內，圓柱體一直浸沒水中，排開水的體積不變，根據知圓柱體所受浮力不變，根據稱重法可得，圓柱體受到的最大浮力為由可得圓柱體的體積為根據可知，圓柱體的質量為圓柱體的密度為故B錯誤；C．圓柱體從第10s開始上表面露出水面，第20s完全離開水面，則圓柱體高度為容器底面積為故C錯誤；D．圓柱體的高度為圓柱體上表面剛露出水面時，下表面距離水面的距離為0.125m，則下表面受到水的壓強為故D正確。故選D。10．圖所示為某車站設計圖，站臺設計的高一些，車輛進站時關閉發動機，車輛由于慣性駛上站臺，制動后停在站臺上，出站時啟動發動機加速駛離站臺。下列說法正確的是（）A．進站過程中車輛的機械能減小B．進站過程中車輛的機械能不變C．進站過程中車輛的動能全部轉化為重力勢能D．出站過程中車輛的重力勢能減小，動能增大【答案】AD【詳解】AB．進站過程中，車輛需要克服摩擦力做功，則車輛的機械能減小，故A正確，B錯誤；C．進站過程中，車輛需要克服摩擦力做功，車輛的動能一部分轉化為內能，一部分轉化為重力勢能，故C錯誤；D．當出站時，車輛質量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，故D正確。故選AD。11．如圖所示，在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則下列說法不正確的是（）A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器中物塊受到液體的浮力較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器底部受到液體的壓強較大【答案】ABC【詳解】A．物塊在甲中懸浮，則；物塊在乙中漂浮，則；所以甲容器中液體密度較小，故A錯誤，符合題意；BC．物塊在甲中懸浮，所受浮力與自身重力相等；物塊在乙中漂浮，所受浮力與自身重力相等；物體重力相等，則物塊在兩種液體中所受浮力也相等，根據阿基米德原理，物塊排開液體的重力相等，故BC錯誤，符合題意；D．兩容器中液面恰好相平，由A可知乙容器中液體密度較大，根據可知乙容器底部受到液體的壓強較大，故D正確，不符合題意。故選ABC。12．如圖甲所示，水平地面上的一個物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示。以下說法正確的是（）A．0~2s，沒有推動物體，是因為推力小于摩擦力B．2~4s，物體水平方向上合力為1NC．2~4s，物體受到的摩擦力是3ND．4~6s，推力對物體做功16J【答案】BD【詳解】A．0~2s內，由圖乙中的v-t圖像可知，物體的速度為0，處于靜止狀態。靜止狀態是平衡狀態，物體此時受平衡力，所以推力等于摩擦力，故A錯誤；BC．由圖乙中的v-t圖像可知，4~6s內物體保持4m/s的速度不變，處于勻速直線運動，物體此時受平衡力，所以推力等于摩擦力。由圖乙中的F-t圖像可知，在4~6s內的水平推力F的大小為2N，所以4~6s內，物體所受的滑動摩擦力為2N。2~4s內，物體處于加速直線運動，受到的依然是滑動摩擦力，在2~6s的整個運動過程中，接觸面所受的壓力大小以及接觸面的粗糙程度都不變，則物體受到的滑動摩擦力大小不變，所以2~4s內，物體所受的滑動摩擦力為2N，由圖乙中的F-t圖像可知，在2~4s內的水平推力F的大小為3N，所以物體水平方向上合力為1N，故B正確，故C錯誤；D．由圖乙中的F-t圖像可知，在4~6s內的水平推力F的大小為2N，由圖乙中的v-t圖像可知，物體保持4m/s的速度不變，所以在4~6s內物體運動的距離為8m，所以推力對物體做的功為故D正確。故選BD。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）13．合理選用工具可以提升工作效率。如圖甲，在用扳手擰螺母時，手握的位置越遠離螺絲，越容易擰松，這說明力的作用效果與力的有關；圖乙是利用重垂線來判斷畫框是否掛正的情景，這是利用了重力的方向是的。【答案】作用點豎直向下【詳解】[1]力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。在用扳手擰螺母時，手握的位置越遠離螺絲，越容易擰松，這說明力的作用效果與力的作用點有關。[2]重力的方向總是豎直向下的，利用這一特性可以制作重垂線來判斷畫框是否掛正。14．物理老師演示了一個實驗，如圖所示，將一細棒從蘋果中間穿過，初始時細棒豎直，蘋果由于靜止，然后用鐵錘敲擊棒的上端，在敲擊的過程中，看到蘋果相對于細棒向運動。【答案】慣性上【詳解】[1]將一細棒從蘋果中間穿過，初始時細棒豎直，蘋果由于慣性保持原來靜止的狀態不變。[2]由于在鐵錘敲擊棒的上端時，棒急速下降，因此蘋果相對棒向上運動。15．如圖甲為自制的氣壓計，將此氣壓計從樓頂移至樓下，吸管中水柱的高度將（選填“升高”或“降低”）；用如圖乙的裝置首次測量大氣壓的值，若將管子傾斜（如圖丙），則管內水銀柱高度將（選填“升高”“降低”或“不變”）．【答案】降低不變【詳解】[1]大氣壓與高度有關，高度越高，氣壓越低，當將此氣壓計從樓頂移至樓下，外界氣壓增大，玻璃管中水柱的高度將降低。[2]由于外界大氣壓不變，能支持的水銀柱高不變，所以當實驗時將玻璃管稍微傾斜一些，管內水銀柱的液面的高度仍然不變。16．如圖甲是利用風洞模擬汽車高速運動時的情況，檢測過程中汽車對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”）汽車所受重力。如圖乙所示，茶壺蓋上留有小孔的目的是防止其中的茶水在的作用下難以倒出來。【答案】小于大氣壓【詳解】[1]汽車高速運動時，上方氣體流速大，壓強小，下方氣體流速小，壓強大，有壓強差時汽車所受壓力小于其重力。[2]茶壺蓋上留有小孔是防止茶壺裝太滿，壺嘴由于受到大氣壓作用難以倒出來，開了小孔使壺口和壺蓋處都能受大氣壓作用，茶水容易在重力的作用下倒出來。17．我國無人機技術世界領先，應用廣泛。如圖所示，送快遞的無人機勻速下降時，它的動能，機械能（均選填“增大”“減小”或“不變”）。【答案】不變減小【解析】【小題1】[1][2]送快遞的無人機勻速下降時，它的質量不變，高度減小，它的重力勢能減小；送快遞的無人機勻速下降，速度不變，動能不變；機械能等于動能與重力勢能之和，因此機械能減小。18．如圖所示，重為0.3N的磁性黑板擦吸附在豎直的黑板上，此時黑板擦受到的摩擦力大小為N；若對磁性黑板擦施加一個豎直向上、大小為0.8N的推力時，它恰好向上勻速直線運動，則此時黑板擦受到的摩擦力大小為N。【答案】0.30.5【詳解】[1]由于黑板擦在黑板上靜止，故在豎直方向上,黑板擦的重力與靜摩擦力平衡，此時黑板擦受到的摩擦力f=G=0.3N[2]若對磁性黑板擦施加一個豎直向上、大小為0.8N的推力時，它恰好向上勻速直線運動，故在豎直方向上,黑板擦的重力與滑動摩擦力f滑和一個豎直向上推力F平衡，則此時黑板擦受到的摩擦力f滑=F-G=0.8N-0.3N=0.5N19．2024年5月1日8時許，我國第三艘航空母艦福建艦從上海江南造船廠碼頭解纜啟航，赴相關海域開展首次航行試驗。航母從長江駛入大海后所受浮力大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”），當艦載機飛離航母后，航母所受浮力變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】不變變小【詳解】[1]航母從長江駛入大海后，航母仍處于漂浮狀態，航母所受浮力等于航母的重力，航母的重力不變，所以航母所受浮力大小將不變。[2]當艦載機飛離航母后，航母的重力變小，航母仍處于漂浮狀態，航母所受浮力等于航母的重力，所以航母所受浮力大小將變小。20．小明與小麗進行爬山比賽，他們都從平頂山山腳下走到山頂。小明的體重是小麗體重的2倍，小明所用的時間是小麗所用時間的3倍。若小明做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則W1∶W2=，P1∶P2=。【答案】2:12:3【詳解】[1]小明與小麗做功之比為[2]小明與小麗做功的功率之比為21．如圖所示，輕質杠桿OA的中點處懸掛重為200N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小為N。保持F的方向始終與OA垂直，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，F的大小將。（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】100變小【詳解】[1]輕質杠桿OA的中點處懸掛重為200N的物體，杠桿在A位置時，動力臂與阻力臂的關系為，即，由杠桿平衡條件可知，則力F的大小為[2]將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，保持F的方向始終與OA垂直，則動力F的力臂都是，即力F的力臂將不變；在該過程中，動力臂不變，阻力大小等于物體的重力，即阻力不變，由圖可知轉動過程中阻力臂會變小，根據杠桿的平衡條件知，動力F會變小。22．如圖甲所示，斜面靜置于水平面上，小明同學將A、B兩個完全相同的物體，分別沿左、右兩側斜面由底端拉到頂端，做功情況如圖乙所示。則小明對A做的總功為J；左、右兩側斜面的機械效率之比為。【答案】35∶6【詳解】[1]從圖中可知，小明對A做的總功分別為3J[2]A、B兩個木塊完全相同，，被拉上斜面時，A、B上升的高度相同，由可知，有用功相等即三、作圖題（本大題共1小題，共6分）23．(1)如圖所示，一個重2N的杯子靜置于斜面上。請畫出杯子所受重力的示意圖。(2)如圖是一臺活塞式抽水機，在C處用力便可取水，畫出在C處所用最小力F1的示意圖及阻力臂L2。(3)天花板下用細線系著一個小球，其來回擺動時的軌跡如圖中虛線所示，小球從細線豎直的位置被彈到如圖所示的位置，不計空氣阻力，且細線始終保持自由長度。請畫出此時小球所受力的示意圖。【答案】(1)(2)(3)【詳解】（1）畫重力的示意圖時，先找重心，重力的方向是豎直向下的，從重心畫一豎直向下的線段，標上箭頭和字母G，同時標出重力的大小。如圖所示：（2）根據杠桿的平衡條件，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力，連接支點O和力的作用點C，以OC為力臂是最長的動力臂，過C點作OC的垂線畫出最小力，方向向下，連接支點到阻力作用線作出阻力臂L2，如圖所示：（3）小球擺到圖示位置受到重力和繩子的拉力，重力方向豎直向下，拉力方向沿著繩子的方向，都畫在重心上，如圖所示：四、實驗題（本大題共4小題，每空1分，共23分）24．（6分）為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在如圖所示的情景中，沿水平方向勻速拉動水平桌面上的木塊，彈簧測力計的示數如圖所示。(1)能夠用彈簧測力計的示數表示摩擦力的大小是根據的原理；(2)小明同學剛開始拉木塊時，木塊沒有被拉動，則木塊所受摩擦力的大小（選填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。(3)甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與有關；(4)在圖丙所示的情景中，木塊恰好做勻速運動。當拉力增大為4N時，木塊受到的滑動摩擦力的大小為N；(5)小明同學發現，實驗過程中很難控制木塊保持穩定的勻速運動，于是對實驗進行了改進，如圖丁所示。水平拉動木板向左運動，A彈簧測力計的示數為5.8N，B彈簧測力計的示數為2.6N，則木塊受到的摩擦力方向為水平向（選填“左”或“右”），木板與木塊之間的摩擦力大小為N。【答案】(1)二力平衡(2)等于(3)壓力大小(4)3.2(5)左2.6【詳解】（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。（2）小明同學剛開始拉木塊時，木塊沒有被拉動，木塊處于靜止狀態，由二力平衡條件可知，此時木塊所受摩擦力大小等于拉力的大小。（3）比較甲、乙兩次實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計示數不同，因此是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。（4）由題意可知，丙圖中木塊在毛巾表面做勻速直線運動，根據二力平衡條件的條件可知，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數3.2N。當拉力增大為4N時，木塊的重力不變，木塊對水平毛巾表面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，因此木塊受到的滑動摩擦力大小不變，仍為3.2N。（5）[1]木塊相對于地面靜止，處于平衡狀態，彈簧測力計B的示數為2.6N，則彈簧測力計B對木塊的拉力為2.6N，方向水平向右；木塊在水平方向上受拉力和摩擦力作用，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應大小相等，方向相反，故摩擦力大小為2.6N，摩擦力方向水平向左。[2]根據力的作用是相互的可知，木板與木塊之間的摩擦力大小等于木塊受到木板的摩擦力大小，因此，木板與木塊之間的摩擦力大小為2.6N。25．（5分）小明利用小鋼球A和B、木塊、木板等器材探究物體的動能大小與哪些因素有關，使小鋼球沿光滑斜面由靜止向下運動，撞擊木塊使木塊在水平木板上移動一段距離后靜止。(1)實驗時，為保證木塊不滑出木板，應選擇的長木板（選填“較光滑”或“較粗糙”）；(2)實驗中是通過觀察來判斷物體的動能的大小；(3)通過①②兩次實驗，可探究物體的動能與的關系；(4)通過③④兩次實驗，可初步得出結論：速度相同的不同物體，的動能就越大。請根據此結論，對駕駛員提出一條關于交通安全方面的建議：。【答案】(1)較粗糙(2)木塊被推動的距離(3)速度(4)質量越大嚴禁超載【詳解】（1）為保證木塊不滑出木板，應選擇較粗糙的長木板。這是因為較粗糙的表面會增加摩擦力，從而減慢木塊在木板上的滑動速度，使得木塊在木板上的滑行距離減小。故在相同的初速度和條件下，較粗糙的木板更有可能使木塊在達到木板末端之前停下，避免滑出木板。（2）本實驗采用轉換法，是通過觀察木塊被推動的距離來判斷物體的動能的大小。（3）由①②兩圖可知：讓質量相等的鋼球從斜面的不同高度滾下，是為了使兩球到達水平面時速度不相等，兩個小球的質量相同，因此可以探究物體動能與物體速度的關系。（4）[1][2]鋼球從斜面上滑下，可以獲得到達水平面的速度，如圖③④兩次實驗，讓質量不同的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止滾下，兩球到達水平面時具有相同的速度。由圖可知，從斜面同一高度下滑的鋼球，質量越大，木塊移動的距離越大，說明速度相同的不同物體，質量越大，物體的動能就越大。根據此結論，對駕駛員提出一條關于交通安全方面的建議：嚴禁超載。26．（6分）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示。次數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數/N繩端上升的距離/cm機械效率/%12511566.72351.41571.434515(1)在實驗操作中應該拉動彈簧測力計；(2)進行第3次測量時，彈簧測力計示數為N，機械效率約為%（保留到0.1%）；(3)通過分析上述3組數據，使用同一滑輪組提升重物時，，滑輪組的機械效率越高；克服動滑輪的重力所做的額外功（選填“相同”或“不同”）；(4)為提高滑輪組的機械效率，可減小輪與軸間的摩擦。若忽略摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還能提高滑輪組的機械效率的是_______（填字母）。A．增加滑輪的個數B．換質量小的動滑輪C．減小鉤碼升高的高度D．增大鉤碼升高的速度【答案】(1)豎直勻速(2)1.874.1(3)增大重物的重力相同(4)B【詳解】（1）在實驗操作中，為了使拉力大小不變，應該豎直勻速拉動彈簧測力計。（2）[1]由圖丙得，測力計的分度值為0.2N，示數為1.8N，即進行第3次測量時，彈簧測力計示數為1.8N。[2]進行第3次測量滑輪組的機械效率約為（3）[1]分析實驗數據，使用同一滑輪組提升不同重物上升相同的高度，重物重力越大，滑輪組的機械效率越高，則實驗結論是：使用同一滑輪組提升不同重物，增大重物的重力可以提高機械效率。[2]使用同一滑輪組提升不同重物，重物上升的高度都一樣，則因為動滑輪的重力保持不變，因此克服動滑輪重力所做的額外功相同。（4）A．增加滑輪的個數，相當于增加了動滑輪的重力，在提升物重一定時，滑輪組的機械效率會變小，故A不符合題意；B．換質量小的動滑輪相當于減小動滑輪的重力，在提升物重一定時，滑輪組的機械效率會變大，故B符合題意；C．機械效率是有用功與總功的比值，與鉤碼被提升的高度無關，故C不符合題意；D．增大鉤碼升高的速度，對有用功和總功沒有影響，故不能提高滑輪組的機械效率，故D不符合題意。故選B。27．（6分）某實驗小組在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：(1)如圖甲所示，將杠桿安裝到鐵架臺上靜止放置，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態。為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向