五墩小學五年級試卷數學

填一填（每題1分，共10分）1.3.25小時=（）小時（）分2.12÷0.25=（）÷253.一個數既是16的因數，又是16的倍數，這個數是（）。4.3.5升=（）立方分米=（）立方厘米5.長方體有（）個面，（）條棱，（）個頂點。6.20以內的質數有（）個。7.把5米長的繩子平均分成8段，每段長（）米，每段占全長的（）。8.一個正方體的棱長總和是72分米，它的表面積是（）平方分米，體積是（）立方分米。9.18和24的最大公因數是（），最小公倍數是（）。10.3÷5=（）/（）=（）（填小數）選一選（每題1分，共10分）1.下面的數中，（）既是偶數又是質數。A.2B.4C.62.一個長方體水箱的容積是150升，這個水箱底面是一個邊長為5分米的正方形，則水箱的高是（）分米。（水箱厚度忽略不計）A.6B.10C.303.兩個質數的積一定是（）。A.質數B.合數C.奇數4.下面各數中，能化成有限小數的是（）。A.5/6B.7/15C.3/85.一個正方體的棱長擴大到原來的3倍，它的體積就擴大到原來的（）倍。A.3B.9C.276.把一個分數約分，用分子和分母的（）去約，比較簡便。A.公因數B.最大公因數C.最小公倍數7.一個長方體（不含正方體）最多有（）條棱長度相等。A.4B.8C.128.要使三位數“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。A.7B.8C.99.下面圖形中，（）不是軸對稱圖形。A.長方形B.平行四邊形C.正方形10.一個數既是12的因數，又是12的倍數，這個數是（）。A.6B.12C.24算一算（每題1分，共10分）1.0.25×4=2.1.25×8=3.3.6÷0.6=4.1.5×6=5.2.4÷0.3=6.0.3×0.5=7.1.8÷0.9=8.0.7×0.8=9.4.5÷0.5=10.0.6×0.4=答一答（每題1分，共10分）1.什么是質數？2.長方體的表面積公式是什么？3.什么是公因數？4.分數的基本性質是什么？5.如何判斷一個數是不是5的倍數？6.正方體的體積公式是什么？7.什么是偶數？8.如何將一個分數化為最簡分數？9.什么是公倍數？10.如何求一個數的因數？我會圈（每題2分，共10分）1.圈出下面數中的合數：2、9、11、15、17、21、232.圈出下面能化成有限小數的分數：3/7、4/9、5/12、7/20、8/153.圈出24的因數：3、5、6、8、10、12、184.圈出3的倍數：14、18、21、25、27、30、325.圈出既是奇數又是合數的數：3、9、13、15、19、21、25我會分（每題2分，共10分）1.將下面的數按要求分類：1、2、3、4、5、6、8、9、10、12、15、16、18、20、24、30、36、60奇數：____________________偶數：____________________質數：____________________合數：____________________2.把下列分數分類：1/2、3/4、5/6、7/8、2/3、4/5、6/7、8/9真分數：____________________假分數：____________________3.把下面的立體圖形分類：長方體、正方體、圓柱、圓錐按有無曲面分類：有曲面的：____________________無曲面的：____________________4.把下面的數按是否是5的倍數分類：10、13、15、18、20、23、25、28、30、33、35是5的倍數：____________________不是5的倍數：____________________5.把下面的數按是否是2和3的公倍數分類：6、9、12、15、18、21、24、27、30是2和3的公倍數：____________________不是2和3的公倍數：____________________我會辯（每題5分，共20分）1.所有的奇數都是質數，所有的偶數都是合數，對嗎？請說明理由。2.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍，它的體積就擴大到原來的8倍，對嗎？請說明理由。3.分數的分子和分母同時加上一個相同的數，分數的大小不變，對嗎？請說明理由。4.兩個體積相等的長方體，它們的表面積一定相等，對嗎？請說明理由。我會想（每題5分，共20分）1.有一個長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，缸內水深12厘米。把一塊石頭浸入水中后，水面升到16厘米，求石塊的體積。2.把48塊月餅裝在盒子里，每個盒子裝得同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個盒子？如果有47塊月餅呢？3.一個正方體禮品盒，棱長1.2分米，如果包裝這個禮品盒的用紙是其表面積的1.5倍，至少要用多少平方分米的包裝紙？4.五年級學生參加植樹活動，人數在30和50人之間，如果分成3人一組，4人一組，6人一組或8人一組，都恰好分完。五年級參加植樹活動的學生有多少人？答案填一填1.3，152.12003.164.3.5，35005.6，12，86.87.5/8，1/88.216，2169.6，7210.3/5，0.6選一選1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.B8.A9.B10.B算一算1.12.103.64.95.86.0.157.28.0.569.910.0.24答一答1.一個大于1的自然數，除了1和它自身外，不能被其他自然數整除的數叫做質數。2.長方體的表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2。3.幾個數公有的因數，叫做這幾個數的公因數。4.分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變。5.個位上是0或5的數是5的倍數。6.正方體的體積=棱長×棱長×棱長。7.能被2整除的數叫做偶數。8.用分子和分母的最大公因數去除分子、分母，得到最簡分數。9.幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數。10.從1開始，依次用每個數去除這個數，能整除的除數和商都是這個數的因數。我會圈1.9、15、212.7/203.3、6、8、124.18、21、27、305.9、15、21、25我會分1.奇數：1、3、5、9、15偶數：2、4、6、8、10、12、16、18、20、24、30、36、60質數：2、3、5合數：4、6、8、9、10、12、15、16、18、20、24、30、36、602.真分數：1/2、3/4、5/6、7/8、2/3、4/5、6/7、8/9假分數：無3.有曲面的：圓柱、圓錐無曲面的：長方體、正方體4.是5的倍數：10、15、20、25、30、35不是5的倍數：13、18、23、28、335.是2和3的公倍數：6、12、18、24、30不是2和3的公倍數：9、15、21、27我會辯1.不對。9是奇數但不是質數，2是偶數但不是合數。所以不是所有奇數都是質數，也不是所有偶數都是合數。2.對。長方體體積=長×寬×高，長、寬、高都擴大到原來的2倍后，體積=（長×2）×（寬×2）×（高×2）=長×寬×高×8，所以體積擴大到原來的8倍。3.不對。例如1/2，分子分母同時加1變為2/3，1/2≠2/3。分數的基本性質是分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數大小才不變。4.不對。例如一個長方體長、寬、高分別是2、4、6，體積是2×4×6=48，表面積是(2×4+2×6+4×6)×2=88；另一個長方體長、寬、高分別是3、4、4，體積是3×4×4=48，表面積是(3×4+3×4+4×4)×2=80。兩個長方體體積相等但表面積不相等。我會想1.40×25×(16-12)=40×25×4=4000（立方厘米），石塊體積是4000立方厘米。2.48的因數有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，所以有10種裝法。分別是：1個盒子裝48塊；2個盒子，每個裝24塊；3個盒子，每個裝16塊；4個盒子，每個裝12塊；6個盒子，每個裝8塊；8個盒子，每個裝6塊；12個盒子，每個裝4塊；16個盒子，每個裝3塊；24個盒子，每個裝2塊；48個盒子，