江蘇省揚州市2024-2025學年八年級下學期期末物理預測仿真練習卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題（本題12小題，共24分）1．下列與中學生有關的數據，符合實際的是（）A．中學生課桌的高度約為1.5m B．中學生的體重約為500NC．中學生百米跑的速度約為15m/s D．中學生的正常體溫約為39℃2．“望舒之輦”是清華大學載人月球車的設計方案。該方案月球車需適應月表環境，推測采用航天級合金或復合材料以減輕重量并保證結構強度，如圖所示，關于這些材料的特點說法不正確的是（）。A．密度小 B．熔點高 C．質量小 D．抗壓強3．如圖所示，現在智能手機都有自動旋轉屏幕畫面的功能，當手機旋轉90度時，手機畫面也自動轉動90度，保持畫面正立，這是通過手機內部的重力感應器來實現的。關于手機的這一功能，下列分析正確的是（）A．感應器會檢測到手機重力的大小發生了變化B．感應器會檢測到手機重力的方向發生了變化C．感應器會檢測到手機的重心發生了變化D．感應器會檢測到手機的重心的高度發生了變化4．關于自行車，下列設計或做法中為減小摩擦的是（）A．車把手上套了有花紋的橡膠套 B．自行車輪胎上刻有花紋C．車輪的軸承中裝有滾珠 D．遇到緊急情況時用力捏剎車閘5．圖是某同學玩滑板車的情景，該同學先蹬地加速滑行，不再蹬地后經過一段時間會停止運動。下列說法正確的是（）A．蹬地時滑板車加速滑行，說明力可以改變物體的運動狀態B．不再蹬地后滑板車能繼續運動，是由于滑板車受慣性作用C．不再蹬地后滑板車做減速運動，說明力是維持物體運動的原因D．人站在滑板車上，人對滑板車的壓力與滑板車對人的支持力是一對平衡力6．第九屆亞洲冬季運動會于2025年2月7日至2月14日在哈爾濱舉行，中國健兒交出了完美答卷。下列關于冰雪運動的說法中正確的是（）A．短道速滑運動員沿彎道滑行時，運動狀態不改變B．滑雪運動員從平地騰空后的過程中不受力C．冰壺離開運動員的手沿水平地面滑行，是受到慣性的作用D．花滑運動員做動作時會彎腰蹲下，是為了降低重心，避免摔倒7．物理學的發展離不開對宇宙和粒子的探索，下列選項中空間尺度最小的是（）A．太陽系 B．原子 C．中子 D．火星8．將兩塊表面平滑潔凈的鉛塊壓緊后，它們會結合在一起，在其下方能懸掛一定質量的物體，這個實驗說明（

）A．分子間無空隙 B．分子間的無規則運動減弱C．分子間存在著斥力 D．分子間存在著引力9．如圖所示是一個能預報天氣的小發明“晴雨表”，為玻璃管，與大氣相通，為密閉的玻璃球，與下部連通，內裝有紅墨水。當管液面明顯上升時，天氣往往轉為陰雨天。下列說法正確的是（）A．該“晴雨表”是利用連通器原理工作的B．陰雨天氣時A管液面上升，說明外界氣壓降低C．該“晴雨表”從樓下拿到樓上時A管液面會下降D．A玻璃管越粗，管內水柱高度變化越明顯10．潛水艇是維護海洋權益的關鍵裝備，如圖為某潛水艇在海水中的運行狀態示意圖。潛水艇在水中處于懸浮狀態，某時刻其由水下的甲位置下潛到乙位置，則下列說法正確的是（）?A．若潛水艇浮出水面且處于漂浮狀態時，其所受到的浮力大于自身重力B．潛水艇在水下由甲位置下潛到乙位置的過程中，其受到的浮力變大C．潛水艇由甲位置下潛到乙位置的過程中，潛水艇底部受到水的壓強變大D．潛水艇是靠改變自身浮力的大小來實現上浮和下沉的11．在小車水平向右運動過程中，此時小球m和物體M都相對于車廂在如圖所示位置保持靜止，關于該過程，下列判斷正確的是（）A．該小車向右做勻速直線運動 B．小球受平衡力作用C．M在豎直方向上受到平衡力作用 D．M沒有受到摩擦力的作用12．如圖甲所示，質量為200g的薄壁柱形容器盛有適量某種液體，彈簧測力計下掛有底面積為的一個長方體物塊，此時物塊底部距容器底2cm。把它從容器中緩慢提升，該過程中彈簧測力計讀數F隨物體上升高度h的關系如圖乙所示（忽略物塊帶出的液體）。已知容器底面積為，下列說法正確的是（）A．長方體的密度是B．物體出液面后，容器底所受液體的壓力為14NC．當時，長方體物塊所受浮力為2ND．剪斷甲圖中的細線，當物塊靜止后，容器對地面的壓強為1550Pa填空題（每空1分，共25分）13．國產大飛機研制成功，在機體主結構上，設計人員使用了第三代鋁鋰合金材料，由于鋁鋰合金_________更小，所以相比于同體積的普通鋁合金質量更小。艙壁的新型復合材料，因其具有良好的_________(選填”導熱”或"隔熱”)性能，可有效維持艙內的溫度，降低能耗。納米材料是由納米顆粒經過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的_________(選填“硬度”、“延展性”或”磁性”)。14．在進行物理作圖時，利用橡皮擦將錯誤處擦掉后，橡皮的密度______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。小明同學在探究甲、乙兩種不同物質的質量和體積的關系時，繪制出如圖所示的圖象，用甲、乙兩種不同的物質做成質量相同的實心體，則它們的體積之比V甲∶V乙=______。15．被大家譽為“西安最美櫻花大道”的西安市高新區高新二路，每年三月下旬至四月中旬，整條道路兩側的櫻花璀璨綻放，將高新二路裝點得格外漂亮，吸引無數市民前來賞花。我們能聞到花香，這是_______現象；氣溫越高，花香越濃烈，這說明溫度越_______，分子的無規則運動越_______。16．小明練習書法時，如圖甲，將具有一定重量的鎮紙放在書寫紙張上，可使紙張不易滑動，這是通過增大_____的方式增大摩擦；手執毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，手對筆桿的摩擦力將_____（填“變大”“變小”或“不變”）；寫“一”字時發現筆毫向左彎曲，筆對紙張的摩擦力方向向_____（選填“左”或“右”）.17．2025年4月30日，我國航母“福建艦”進行殲-35艦載機的起降測試。殲-35在空中加油過程中，以海面的福建艦為參照物，殲-35是_________的。在彈射起飛過程中，殲-35的發動機向后噴射高速燃氣，飛機向前加速運動，這表明力的作用是_________的；當殲-35靜止在甲板上時，其受到的重力與_________力是一對平衡力。18．把未裝滿飲料且密閉的飲料瓶，分別正立和倒立放置在水平桌面上，如圖所示，兩次放置時，飲料瓶對桌面的壓強分別為和，飲料對瓶底和瓶蓋的壓力分別和，則__________、__________。（選填“>”“<”或“=”）19．如圖甲所示，同學們學習重力時，用細線拴一塊橡皮甩起來模擬引力實驗，使橡皮繞手做勻速圓周運動，此過程中橡皮的運動狀態____（選填“改變”或“不變”）。有的同學換了種玩法，如圖乙所示，他找來一個小球，使其在豎直面內像“鐘擺”一樣來回擺動，不計阻力，小球可在A、B兩點間來回擺動，當小球擺到B點時，剪斷細線，則小球將_________（選填“靜止”“沿BC運動”“沿BD運動”或“沿BE運動”）。20．如圖所示，將一物塊系于彈簧測力計掛鉤上，在空氣中測力計示數為，將該物塊先后浸沒水和未知液體中（），測力計示數分別為和，則未知液體密度為________。21．學習“液體”壓強時，老師展示了如圖（甲）所示的實驗，小明得出結論：深度越大，水的壓強越大，水噴出的最遠距離就越大。老師另找了一個礦泉水瓶，在側邊扎了兩個相同的小圓孔C和D，按如圖（乙）所示進行實驗；觀察到sc<sd.如水對側邊C、D兩點壓強為pc和pD，則pc_______pD（選填“>”、“=”或“<”）。在圖（乙）中，其他條件不變。將木板向右移動，使C孔、D孔流出的最遠水流落在木板上，sC＇、sD＇分別是此時的最遠距離，則_______sD＇（選填“>”、“=”或“<”），判斷小明同學的結論是_______（選填“正確”或“錯誤”）的。22．學習浮力知識后，小剛用一根粗細均勻的吸管自制了一支密度計。他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后密封并使底部平整。做好后測出該密度計的總重力為0.24N。如圖所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形，A是他在吸管上標記的此時水面的位置。則密度計受到浮力是_________N。若將該密度計放到鹽水中，靜止時吸管上鹽水液面的位置在A的_________（選填“上方”或“下方”），所受浮力將_________（選填“變大”“不變”或“變小”）。三、作圖題（23題2分，24題4分）23．如圖所示，小鳥沿虛線從A點斜向下勻速直線飛行到B點。請畫出小鳥在飛行過程中的受力分析圖。24．按要求作圖。(1)請在圖中畫出物體A對物體B的壓力及物體A所受重力的示意圖。(2)如圖所示，重為5N的木塊靜止在水面上，請畫出木塊受到浮力的示意圖（其中O為重心）四、實驗題（每空1分，共23分）25．小明發現推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力，他想知道其中的原理。于是找來彈簧測力計、長方體木塊（各表面粗糙程度相同）、木板、砝碼等器材，按如圖所示步驟進行實驗。（木板2表面比木板1表面粗糙）(1)小明將木塊放在水平木板上，如圖甲、乙、丙所示，三次實驗均用彈簧測力計拉木塊在水平方向做_________運動，目的是使長方體木塊所受滑動摩擦力的大小_________（選填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數。(2)通過比較_________兩組實驗，可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。(3)通過比較甲、丙兩組實驗，可得出滑動摩擦力的大小與_________的大小有關。(4)小明認為滑動摩擦力的大小還可能與接觸面積有關，于是設計了以下兩種實驗方案：A．將木塊沿豎直方向切去一半再進行實驗；B．將木塊由平放改為豎放再進行實驗。你認為合理的實驗方案是_________（選填“A”或“B”）。(5)小麗建議小明用如圖丁所示的裝置進行實驗更方便，當水平向左拉長木板B時，木塊A所受摩擦力的方向水平_________（選填“向左”或“向右”），用該裝置_________（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。26．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：(1)實驗時應選擇較____________（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面；(2)在圖甲實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態，這樣做的目的是探究兩個平衡的力是否作用在_________________；(3)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質硬紙片代替小車做實驗如圖乙所示，他將要對硬紙片進行的操作是_________________；(4)小明同學完成以上的實驗后，提出了一個問題后猜想：受一個力作用的物體也能保持平衡狀態。為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖丙所示；剪斷細線后小球下落，如圖丁所示。由實驗可知，小明的猜想是____________（選填“正確”或“錯誤”）的。27．風華中學物理興趣小組用壓強計做“研究液體內部壓強”的實驗，如圖1所示。(1)比較圖_____可知液體壓強大小與液體的深度有關；比較圖1乙、丙可知液體壓強大小與液體的_____有關。(2)要探究液體壓強與容器的形狀是否有關，應選擇_____兩圖進行對比。(3)小華同學結合液體壓強知識，設計了測量鹽水密度的方案如圖2所示，請你將其實驗步驟補充完整：①如圖2A所示，用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內倒入適量的水，用刻度尺測出水面到下管口的距離記為；

②如圖2B所示，在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺測出_____的距離記為；

③按照該實驗過程，所測鹽水的密度_____（用、和表示），此測量結果會偏_____（選填“大”或“小”）。28．安安探究“浮力大小與哪些因素有關”時的實驗情景如圖所示，彈簧測力計下方所掛銅塊是底面積為5cm2、高為6cm的實心圓柱。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）(1)分析A、D、E三個實驗步驟，若觀察到_________的現象，則可以說明物體所受浮力大小跟浸入深度無關；(2)步驟C中，銅塊所受的浮力F浮=_________N；步驟E中，彈簧測力計的示數為________N；(3)步驟F中溶液的密度為_________g/cm3；（結果保留一位小數）(4)分析實驗步驟A、E、F，可以得出結論：當__________一定時，液體的密度越大，物體所受的浮力越大；(5)安安繼續設計了圖G所示的裝置測量一木塊的密度：往容器中緩慢加水，當木塊體積的一半浸入水中時，拉力傳感器的示數為F1；繼續往容器中加水，當木塊完全浸入水中時，拉力傳感器的示數為F2。若水的密度為ρ水，則木塊的密度ρ木=__________（請用F1、F2、ρ水來表示）。五、計算題（29題6分，30題10分）29．2024年11月12日在珠海舉辦的中國航展上，我國C919大型客機再次亮相，如圖所示，C919是我國自主研發的具有完全自主知識產權的大型客機。C919在使用材料上，采用了大量的先進復合材料，如鋁鋰合金、鈦合金等，全機結構質量的使用新型鋁鋰合金材料，可以減小飛機機身的質量。已知C919油箱的容積為，機身的質量為，，，。求：(1)給C919油箱加滿航空燃油，所加航空燃油的質量為多少?(2)C919中使用的新型鋁鋰合金材料的體積為多少?(3)在不改變其設計結構的情況下，若使用普通的鋁合金材料替換新型鋁鋰合金材料，則會使機身質量增加多少?30．在物理實驗操作考試中，小馬同學用彈簧測力計懸掛一個圓柱體物塊，使物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示；然后勻速放下物塊，此過程中彈簧測力計示數與物塊下表面浸入水中的深度的關系如圖乙所示，彈簧測力計始終在水面上方，實驗過程中水始終未溢出（水的密度為，?。螅?1)物塊的質量；(2)物塊受到的最大浮力；(3)物塊的密度；(4)物塊剛好浸沒時，物塊下表面受到的水的壓強。六、科普閱讀題（6分）31．閱讀短文，回答問題。失重現象在一次太空知識講座中，老師讓同學們做一個實驗：在彈簧測力計下，豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止狀態，勻速下降和加速下降[加速下降就是向下的速度越來越大……]。同學們發現，重物在靜止和勻速下降時，彈簧測力計的示數相同，就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數明顯減小，好像物體的重力突然間減小了。老師解釋說：“這在物理學上稱為失重現象，失重就是物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的大小的現象，如當人們乘電梯加速下降時，人對電梯底面的壓力就小于人受到的重力。”小明在老師的指導下，到電梯內做失重實驗：他將一個體重秤放在電梯的水平底面上，然后站上秤臺，如圖甲所示，在電梯向下運動的過程中，他記錄了體重秤在不同時間段的示數及對應的時間，描繪出了體重秤的示數隨時間t的變化圖象，如圖乙所示，已知小明的實際質量為60kg。課后小明和同學們通過查資料還了解到：當電梯更快向下加速時，體重秤的示數為零，我們稱這種現象為完全失重。

（g取10N/kg）請回答以下問題：(1)電梯靜止時，小明對秤臺的壓力為___________N。此時小明受到的重力與___________是一對平衡力，小明所受合力為零；(2)在乙圖中，當臺秤顯示質量為74kg時，小明所坐的電梯，可能處于下列哪種情形（）；A．加速下降 B．減速上升 C．勻速下降 D．加速上升(3)由圖乙可知，小明在___________（選填“0-”或（“”或“”）時間段內，處于失重狀態；(4)物體處于完全失重狀態，是指物體（）；A．質量為零 B．重力為零 C．受到的支持力或拉力為零 D．以上都為零(5)航天器在太空中飛行，航天員處于失重狀態，在完全失重的空間實驗室里，下列實驗不能完成的是（）。A．用秒表測時間 B．用水球做透鏡成像實驗C．用彈簧測力計測重力 D．用刻度尺測書本長度參考答案題號12345678910答案BCDCADCADC題號1112答案CA1．B【知識點】常見物體的速度及速度的估測、重力的計算與估算、常見的長度及估測、常見物體的溫度【詳解】A．中學生課桌的高度約為學生身高的一半，即75cm=0.75m，故A不符合題意；B．中學生的質量約50kg，中學生的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N故B符合題意；C．中學生百米跑的成績一般最快在12s左右，速度約為，故C不符合題意；D．中學生的正常體溫較穩定，一般約為37℃，故D不符合題意。故選B。2．C【知識點】認識物質的物理屬性【詳解】A．在體積一定的情況下，材料的密度越小，其質量就越小。所以采用密度小的材料可以減輕月球車的重量，故A正確，不符合題意；B．月球表面環境復雜，白天溫度極高，夜晚溫度極低。為了保證月球車在高溫環境下能夠正常工作，其使用的材料需要具有較高的熔點，這樣才能在高溫下不熔化，保證月球車的結構和功能不受影響。故B正確，不符合題意；C．質量是物體所含物質的多少，它是物體本身的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態、位置的改變而改變。材料的質量大小取決于材料的密度和體積，不能簡單地說材料本身具有質量小的特點。采用航天級合金或復合材料是為了減輕月球車的質量，這是通過選擇密度小的材料，在相同體積下使月球車整體質量減小，而不是材料本身質量小，故C錯誤，符合題意；D．月球表面地形復雜，存在各種坑洼、巖石等障礙物，月球車在行駛過程中會受到各種壓力和沖擊。為了保證月球車在復雜的地形條件下能夠正常行駛，不發生變形或損壞，其使用的材料需要具有較高的抗壓強度，故D正確，不符合題意。故選C。3．D【知識點】重心【詳解】A．重力大小與物體的質量有關，在同一地點，質量不變，物體的重力不變，所以當手機旋轉90度時,手機重力的大小不變，故A錯誤；B．重力的方向始終豎直向下，不會發生變化，故B錯誤；C．手機可以看做長方體，重心始終在對角線的交點，重心位置不變，故C錯誤；D．當手機旋轉90度時,手機畫面也自動轉動90度，保持畫面正立，這是由于手機的重心的高度發生了變化，故D正確。故選D。4．C【知識點】增大摩擦的方法及生活中的實例、減小摩擦的方法及生活中的實例【詳解】A．車把上套了有花紋的橡膠套，是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；B．自行車輪胎上刻有花紋，是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；C．軸承中裝有滾珠，是利用滾動代替滑動來減小摩擦，故C符合題意；D．遇到緊急情況時用力捏剎車，是利用增大壓力來增大摩擦，故D不符合題意。故選C。5．A【知識點】力可以改變物體的運動狀態、慣性的概念、二力平衡條件的應用【詳解】A．蹬地給滑板施加力，滑板加速滑行，速度大小發生變化，即運動狀態發生變化，說明力可以改變物體的運動狀態，故A正確；B．滑板車繼續運動，是因為具有慣性，慣性是物體的一種屬性，只能說“具有”或者“由于”慣性，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．不再蹬地后滑板車減速滑行是因為受到阻力，改變了物體的運動狀態，力不是維持物體運動狀態的原因而是改變物體運動狀態的原因，故C錯誤；D．力的作用是相互的，人對滑板車有壓力的同時滑板車對人有支持力，且大小相等，方向相反，作用在不同物體，所以是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。6．D【知識點】力可以改變物體的運動狀態、重力的概念、判斷物體的運動狀態是否改變、生活中的慣性現象【詳解】A．運動狀態的改變包括速度大小的改變和運動方向的改變。短道速滑運動員沿彎道滑行時，運動方向不斷改變，所以運動狀態改變，故A錯誤；B．物體在地球附近都會受到重力作用。滑雪運動員從平地騰空后的過程中，仍然在地球附近，會受到重力作用，故B錯誤；C．慣性是物體保持原有運動狀態的性質。冰壺離開運動員的手沿水平地面滑行，是由于冰壺具有慣性，而不能說受到慣性的作用，慣性不是力，故C錯誤；D．降低重心可以增加物體的穩定性。花滑運動員做動作時會彎腰蹲下，重心降低，物體的穩定性增強，能避免摔倒，故D正確。故選D。7．C【知識點】認識分子、認識原子、星空世界【詳解】火星是太陽系中的一顆恒星，恒星是由物質組成的，物質由分子組成，分子是由原子組成的，中子是原子的一個組成部分，所以空間尺度最小的是中子，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．D【知識點】分子間作用力的現象【詳解】分子間存在引力和斥力，將兩塊表面平滑潔凈的鉛塊壓緊后，兩個鉛塊的底面分子之間的距離很近，分子之間表現為引力，使兩個鉛塊結合在一起，即使下面吊一個重物也不會將它們拉開。故選D。9．B【知識點】大氣壓的應用【詳解】A．A與B下部連通，但B為密閉的玻璃球，所以不符合連通器原理，故A錯誤；B．A管液面上升時，說明內部氣體壓強大于外界大氣壓，即外界大氣壓減小，故B正確；C．大氣壓隨著高度的增加而減小，若將此瓶從樓下拿到樓上，外界大氣壓變小，而B內部氣壓不變，所以A管液面會上升，故C錯誤；D．A玻璃管越粗，示數變化越不明顯，越不容易看出天氣的變化，故D錯誤。故選B。10．C【知識點】液體壓強公式的簡單應用、利用阿基米德原理計算浮力、密度及質量、物體沉浮狀態與浮力、重力和體積的關系、潛水艇的原理【詳解】A．潛水艇浮出水面且處于漂浮狀態時，其所受到的浮力等于自身重力，故A錯誤；B．潛水艇由甲位置下潛到乙位置的過程中，排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力大小不變，故B錯誤；C．潛水艇在水下的甲位置下潛到乙位置的過程中，水的深度增加，由p=ρ液gh可知受到的液體壓強變大，故C正確；D．潛水艇是通過排水或進水改變自身的重力來實現上浮和下沉的，故D錯誤。故選C。11．C【知識點】機械運動的相對性、滑動摩擦力的方向、平衡狀態的判斷、二力或多力平衡問題【詳解】AB．以小球為研究對象進行受力分析可知，小球受到豎直向下的重力、斜向上的拉力的作用，這兩個力不在同一條直線上，不符合二力平衡的條件，所以小球受到的是非平衡力，這表明汽車水平向右做加速運動，故AB錯誤；C．物體M在豎直方向上保持靜止，受力平衡，即所受重力與支持力平衡，故C正確；D．摩擦力的產生條件是物體之間有相對運動或相對運動的趨勢。因小車水平向右加速運動，物體M有向左滑動的趨勢，所以會受到向右的摩擦力，故D錯誤。故選C。12．A【知識點】壓強公式的簡單應用、液體壓強公式的簡單應用、物體沉浮狀態與浮力、重力和體積的關系【詳解】A．由圖乙可知，物塊浸沒時，彈簧測力計的示數為F1=2N，物塊全部露出液面后，彈簧測力計的示數為F2=8N，由二力平衡條件可知，物塊的重力G物=F2=8N由稱重法測浮力可知，物塊浸沒時受到的浮力F浮=G物-F1=8N-2N=6N由題意可知，物塊的高度h物=5cm-3cm=2cm物塊的體積V物=Sh物=100cm2×2cm=200cm3由G=mg可知，物塊的質量則長方體物塊的密度故A正確；B．由圖乙可知，當物塊上升高度為3cm時，彈簧測力計的示數開始增大，由稱重法測浮力可知，物塊受到的浮力減小，說明物塊上升3cm時，物塊剛好露出水面，則開始時物塊底部距容器底2cm時水面的高度h=h下+h物+h上=2cm+2cm+3cm=7cm容器中水的體積V水=S容h-V物=200cm2×7cm-200cm3=1200cm3則物體出水后容器中水的深度此時容器底部所受水的壓強p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-2m=600Pa容器底所受液體的壓力F=p水S容=600Pa×200×10-4m2=12N故B錯誤；C．由圖乙可知，當物塊上升高度由3cm增加到5cm時，彈簧測力計的示數由2N增加到8N，說明物塊上升2cm，彈簧測力計的示數增加6N，當h=4cm時，物塊由3cm增加到4cm，物塊上升1cm，則彈簧測力計的示數增加3N，則此時彈簧測力計的示數F3=2N+3N=5N由稱重法測浮力可知，此時物塊受到的浮力F浮2=G物-F3=8N-5N=3N故C錯誤；D．由可知，容器中水的質量m水=ρ水V水=1.0g/cm3×1200cm3=1200g=1.2kg則容器中水的重力G水=m水g=1.2kg×10N/kg=12N容器的重力G容=m容g=200×10-3kg×10N/kg=2N剪斷甲圖中的細線，當物塊靜止后，容器對水平地面的壓力F壓=G水+G容+G物=12N+2N+8N=22N此時容器對地面壓強故D錯誤。故選A。13．密度隔熱延展性【知識點】與密度有關的物理現象、認識物質的物理屬性【詳解】[1]飛機在機體主結構上，使用了第三代鋁鋰合金材料，鋁鋰合金材料與同體積的普通鋁合金相比其質量更小，由可知鋁鋰合金的密度更小。[2]為了有效維持艙內的溫度，降低能耗，艙壁使用新型復合材料，它具有良好的保溫性能，即具有良好的隔熱性。[3]物體在外力作用下能延伸成細絲而不斷裂的性質叫延展性。室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，說明納米銅具有較好延展性。14．不變1∶4【知識點】密度的概念、定義式及單位【詳解】[1]密度是物質的一種性質，與質量和體積的大小無關，故利用橡皮擦將錯誤處擦掉后，橡皮的密度不變。[2]由圖象可知，當m乙=10g時，體積V乙=8cm3；當m甲=10g時，甲的體積為V甲=2cm3，則它們的體積之比V甲∶V乙=2cm3∶8cm3=1∶415．擴散高劇烈【知識點】擴散現象、分子的熱運動【詳解】[1]聞到花香是擴散現象，這是花的香味分子在不停地做無規則運動造成的。[2][3]氣溫越高，花香越濃烈，則花的香味分子無規則運動越劇烈，所以可以說明溫度越高，分子的無規則運動越劇烈。16．壓力不變右【知識點】靜摩擦力的大小、滑動摩擦力的方向、增大摩擦的方法及生活中的實例、二力或多力平衡問題【詳解】[1]將具有一定重量的鎮紙放在書寫紙張上，通過增大壓力，從而增大摩擦力，使紙張不易滑動。[2]手執毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆仍然處于靜止狀態，受到的摩擦力與重力是一對平衡力，即筆受到手豎直向上的摩擦力始終等于毛筆的重力，毛筆的重力不變，所以受到的摩擦力不變。[3]在紙上寫字，筆運行中受到紙面的摩擦力，筆毫向左彎曲，說明筆毫向右運動，此時摩擦力的方向與相對運動方向相反，故筆毫所受摩擦力的方向向左。筆對紙張的摩擦力與紙張對筆的摩擦力是一對相互作用力，方向相反，故筆對紙張的摩擦力方向向右。17．運動相互支持【知識點】力作用的相互性、二力或多力平衡問題、不同參照物下描述運動【詳解】[1]殲-35在空中加油過程中，以海面的福建艦為參照物，殲-35相對于福建艦的位置在不斷發生變化。所以殲-35是運動的。[2]在彈射起飛過程中，殲-35的發動機向后噴射高速燃氣，飛機向前加速運動。發動機向后噴氣，給燃氣一個向后的力，同時燃氣給飛機一個向前的反作用力，使飛機加速前進，這表明力的作用是相互的。[3]當殲-35靜止在甲板上時，其受到的重力與支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在同一物體上，所以其受到的重力與支持力是一對平衡力。18．<>【知識點】液體壓強公式的簡單應用、計算液體對容器底的壓強和壓力【詳解】[1]由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據p=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大，即pA<pB。[2]正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA>FB。19．改變沿BE運動【知識點】根據牛頓第一定律判斷物體的運動狀態、平衡狀態的判斷【詳解】[1]橡皮繞手做勻速圓周運動，運動方向不斷改變，故運動狀態改變。[2]當小球擺到B點時，速度為零，剪斷細線，則小球只受重力作用，故將沿BE運動。20．【知識點】稱重法測浮力的大小、利用阿基米德原理計算浮力、密度及質量、二次稱重法測量密度【詳解】由圖可知，物塊的重力為2.6N，將其完全浸沒在水中時，彈簧測力計示數為1.7N，由稱重法可知物體浸沒在水中時受到的浮力為由阿基米德原理可得物體浸沒在未知液體中時，彈簧測力計示數為1.9N，則由稱重法可知物體浸沒在該液體中時受到的浮力為由阿基米德原理可得物塊浸沒時排開水的體積等于排開未知液體的體積，則21．＜＞錯誤【知識點】液體壓強的特點及其應用【詳解】[1]液體壓強的“深度”是指液體中某點到液面的豎直距離。由圖乙可知，D點的豎直深度大于C點，根據p=ρgh，水的密度ρ和g不變時，深度越大，壓強越大。因此，C點壓強小于D點壓強，即pC<pD?。[2]根據題意，其他條件不變，將木板向右移，最遠的水流依然落在木板上，左側仍在瓶子下方；根據下圖木板與水流軌跡的交點知，如圖所示：此時C孔流出水的距離大，即sC'>sD'。[3]由上述實驗可知，保持其他條件不變，僅將木板向右移，只改變了小孔到地面的距離，發現對應小孔水噴出的最遠距離發生了變化，由此可知：水噴出的最遠距離不僅與小孔在水中的深度有關，還與小孔到地面的距離有關。小明同學實驗過程中，沒有控制小孔到地面的距離，小孔到地面的距離是變化的，故不能通過噴出的距離顯示壓強的大小，不能探究壓強與深度關系，因此小明同學的結論是錯誤的。22．0.24下方不變【知識點】利用阿基米德原理計算浮力、密度及質量、物體沉浮狀態與浮力、重力和體積的關系【詳解】[1]密度計漂浮，根據漂浮條件可知，密度計受到的浮力等于密度計的重力，所以密度計的浮力[2]若將該密度計從水中取出擦干，放到密度為的鹽水中，液體密度增大，密度計仍然漂浮，浮力仍然等于密度計的重力），所以密度計受到的浮力不變。[3]根據公式可知密度計排開液體的體積減小，露出水面的體積增大，故此時吸管上鹽水液面的位置在A的下方。23．【知識點】重力的示意圖、二力平衡條件的應用【詳解】小鳥沿虛線從A點斜向下勻速直線飛行到B點，受力平衡，受到的重力與空氣的作用力是一對平衡力，重力豎直向下，則作用力豎直向上，如圖所示：24．(1)(2)【知識點】重力的示意圖、壓力的概念、浮力的方向及產生原因【詳解】（1）物體A受到的重力方向豎直向下，作用點在其重心；物體A對斜面的壓力作用在斜面上，指向斜面并與斜面垂直，如圖所示：（2）如圖木塊漂浮在水面上時，木塊受豎直向下的重力G，豎直向上的浮力F浮，在這兩個力的作用下，木塊處于平衡狀態，這兩個力是一對平衡力，由平衡條件可知則浮力的示意圖如圖所示：25．(1)勻速直線等于(2)甲、乙(3)壓力(4)B(5)向左不需要【知識點】探究影響滑動摩擦力的實驗改進、影響滑動摩擦力大小因素的實驗結論、影響滑動摩擦力大小因素的注意事項、影響滑動摩擦力大小因素實驗裝置和實驗步驟【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計水平拉動木塊A在木板表面上做勻速直線運動時，木塊受平衡力作用，木塊A在水平方向上受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等。（2）在探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關時，應控制壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，所以應選擇甲、乙進行實驗。圖甲和圖乙中，壓力大小相同，圖乙接觸面更粗糙，彈簧測力計的示數更大，受到的摩擦力更大，故得出結論：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖實驗中，木塊與木板接觸面的粗糙程度相同，丙圖木塊對木板的壓力更大，彈簧測力計的示數更大，說明丙中木塊受到的摩擦力更大，可得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關。（4）研究滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續進行實驗，壓力大小改變了，將木塊由平放改為豎放再進行實驗，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故A錯誤，B正確。故選B。（5）[1]圖丁中，木塊處于靜止狀態，受到摩擦力與測力計的拉力為一對平衡力，木塊受到彈簧測力計向右的拉力，木塊所受的摩擦力方向為水平向左。[2]圖丁所示的實驗裝置，木塊相對地面靜止，不需要長木板做勻速直線運動，木塊受到的拉力和摩擦力也是一對平衡力。26．(1)光滑(2)同一直線(3)用剪刀將小卡片從中間剪開(4)錯誤【知識點】探究二力平衡的條件的實驗過程及注意事項【詳解】（1）“探究二力平衡的條件”實驗時，由于摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，選光滑桌面時，能減小摩擦力對實驗的影響，所以實驗時應選擇較光滑的實驗桌面。（2）扭轉小車角度，是讓兩個力不在同一直線，所以這樣做的目的是探究兩個平衡的力是否作用在同一直線上。（3）探究兩個平衡的力是否作用在同一物體，那讓兩個力不作用在同一物體上后看是否能平衡，因此操作是用剪刀將硬紙片從中間剪開，將一個紙片變成兩個紙片，觀察剪開后紙片是否還能平衡。（4）剪斷細線后小球只受重力，加速下落，不是平衡狀態，所以小明“受一個力作用的物體也能保持平衡狀態”的猜想錯誤。27．(1)甲和乙密度(2)丙、丁(3)燒杯中鹽水面到下管口小【知識點】探究液體壓強的實驗裝置和步驟【詳解】（1）[1]甲乙兩圖探頭在水中的不同深度，U形管兩邊的液面高度差不同，比較圖甲和乙可知液體壓強大小與液體的深度有關。[2]探頭在圖1乙、丙中的深度相同，乙中液體是水，丙中液體是鹽水，鹽水的密度大于水的密度，探頭在丙中，U形管兩邊的液面高度差較大，說明比較圖1乙、丙可知液體壓強大小與液體的密度有關。（2）要探究液體壓強與容器的形狀是否有關，要控制液體的密度、深度相同，改變容器的形狀，應選擇丙丁兩圖進行對比。（3）[1][2]①如圖2A所示，用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內倒入適量的水，用刻度尺測出水面到下管口的距離記為；

②如圖2B所示，在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺測出燒杯中鹽水面到下管口的距離記為，則水對橡皮膜產生的壓強等于鹽水對橡皮膜產生的壓強；

③由得所測鹽水的密度[3]水的深度應為液面到橡皮膜底部的距離，實驗中測得的水的深度偏小，由得，測得的鹽水的密度偏小。28．(1)步驟D、E中彈簧測力計的示數相等(2)0.22.4(3)1.3(4)排開液體的體積(5)【知識點】探究浮力大小與浸入液體