2024-2025學年北京市朝陽區(qū)八年級下學期期末物理練習卷一、單選題：（本題共12小題，每小題2分，共24分）1.在國際單位制中，功率的單位是(

)A.牛頓(N) B.瓦特(W) C.焦耳(J) D.帕斯卡(Pa)2.如圖所示的生活用具，在使用中屬于省力杠桿的是(

)A. B.

C. D.3.如圖所示是修筑公路的壓路機，下列措施中為了增大壓強的是(

)

A.碾子質(zhì)量很大 B.輪胎很寬 C.用橡膠制作輪胎 D.向轉(zhuǎn)軸加潤滑油4.如圖所示的物體受力示意圖中，屬于一對平衡力的是(

)A. B.

C. D.5.如圖所示的情景中，人對物體做了功的是(

)A.用力搬石頭但沒有搬動

B.提著滑板在水平路面上前進

C.拉著小車向前運動

D.足球在空中飛行6.2024年4月21日在西安舉行的跳水世界杯總決賽，中國隊8金收官。如圖是運動員站在跳板上準備跳水的情景。下列說法正確的是(

)

A.運動員向下踏跳板，身體卻向上彈起說明力的作用是相互的

B.跳板被跳水運動員壓彎，運動員對跳板的壓力就是她受到的重力

C.上升過程中跳水運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D.起跳前，跳板對運動員的支持力與運動員對跳板的壓力是一對平衡力7.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和PA.W1=W2

P

?1=P2 B.W1>W2

P

?1>8.重力為500N的小明在某次跳繩中，重心離地面的高度?隨時間t變化如圖，關(guān)于小明，下列說法正確的是(

)A.跳繩個數(shù)越多，做功越快 B.上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.在最高點時，處于平衡狀態(tài) D.從最高點落地的過程，重力做功250J9.小鄧酷愛籃球運動，2021年NBA全明星賽上各個明星球員精彩紛呈的表演讓小鄧激動不已，籃球運動也涉及到很多的物理知識，以下說法正確的是(

)A.防守球員被進攻球員撞倒，是因為進攻球員速度越大慣性越大

B.球員急停跳投說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.球出手后成拋物線飛出，在最高點時若所有力消失，球保持靜止

D.接球時，人對球有力的作用，但球?qū)θ藳]有力的作用10.如圖所示，小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面上時想：將空茶杯正放在桌面上對桌面有壓力和壓強，如果將它倒扣在同一桌面上，則它對桌面的(

)

A.壓力不變，壓強變大 B.壓力不變，壓強變小

C.壓力變小，壓強不變 D.壓力變大，壓強不變11.2023年4月，我國東部戰(zhàn)區(qū)組織了環(huán)臺島軍事演習。當參演的航空母艦——“遼寧艦”上的戰(zhàn)斗機從軍艦上起飛后A.飛行的戰(zhàn)機以航母為參照物，是靜止的 B.航母所受浮力變小，會上浮一些

C.航母所受浮力不變，排開水的體積不變 D.航母所受浮力不變，排開水的體積減小12.圖甲所示的是某起重車的示意圖，該車有四個支撐腳，起重時在支撐腳支撐作用下，輪胎離開地面，四個支撐腳與地面的總接觸面積為1．2m2，該車所受的重力為9．6×104N。圖乙為起重車某次提升貨物時，起重臂上滑輪組的示意圖，貨物在鋼絲繩的拉力F作用下勻速上升，貨物所受的重力為1．2×104N，鋼絲繩的拉力A.起重車對水平地面的壓強為8×104Pa B.拉力F的功率為1．25×103W二、多選題：（本題共3小題，每小題2分，共6分）13.下列說法正確的是(

)A.由于大氣受重力，因此大氣只有豎直向下的壓強

B.用吸管喝飲料利用了大氣壓強

C.大氣壓強隨著高度的增加而減小

D.飛機的機翼獲得向上的升力，利用了氣體在流速小的地方壓強大14.小華在實踐基地參加勞動時，經(jīng)歷了如下過程：①用力搬一筐紅薯，未搬起；②又用力推筐，未推動；③在小明幫助下，他們將這筐紅薯抬起并放到手推車上；④接著他們用水平力推著手推車沿水平路面前往倉庫。則A.①中小華對這筐紅薯做了功 B.②中小華對這筐紅薯做了功

C.③中他們對這筐紅薯做了功 D.④中他們對手推車做了功15.桿秤作為華夏國粹，它制作輕巧、使用便利，曾是商品流通中的主要度量工具，同時它還承載著公平公正的象征意義。如圖所示，是小陽同學制作的桿秤的示意圖，使用時將貨物掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)或C(相當于支點)處的秤紐，移動秤砣在秤桿上的位置，當秤桿水平平衡時，可讀出貨物的質(zhì)量。秤砣最遠可移至D點，此秤最大稱量是10kg。秤桿、秤鉤和秤紐的質(zhì)量忽略不計，AB、BC、BD的長度如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.秤砣的質(zhì)量是0.4kg

B.提起B(yǎng)秤紐，可以達到最大稱量

C.距離C點12.5cm，有兩個刻度，分別為1kg和3.1kg

D.提起C秤紐，不掛貨物時，使秤桿轉(zhuǎn)動的力是秤砣的重力三、實驗探究題：（本題共10小題，其中25題每小題2分，其余每空1分，共32分）16.小明將粗細均勻的吸管一端密封，在吸管內(nèi)裝上適量鐵砂制成簡易密度計。如圖所示，將相同密度計放入兩種液體中，密度計在液體中所受浮力F甲

F乙，兩種液體的密度關(guān)系ρ??甲____ρ??乙(前兩空均選填“>”“<”或“=”)。小明在吸管刻度線上標記相應(yīng)的密度值，若想增大兩刻度線之間的距離，應(yīng)選更_______(17.人站在地面上用如圖所示滑輪組提起重物，畫出繩子的繞法。

18.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小__________(選填“相等”或“不相等”)；(2)實驗中是通過改變水平接觸面的__________來改變小車所受阻力大小的；(3)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越__________(選填“快”或“慢”)；19.(1)如圖1所示，將一根吸管彎成直角，在彎折處剪開一個口，插入水中，用力向管內(nèi)吹氣，就可以制成一個簡易噴霧器。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面

;若用力從B管中吸氣，可以看到A管中的水面

。(均選填“上升”“下降”或“不變”)

(2)在“探究影響壓力的作用效果的因素”的實驗中，小軍利用了長方體磚塊和海綿進行了如圖2所示的實驗。實驗中通過觀察海綿的

來比較壓力的作用效果。通過比較圖甲和圖乙所示的實驗，可以得出以下結(jié)論：當

相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

20.如圖是“探究液體內(nèi)部壓強”的實驗過程。

(1)小強組裝好儀器后發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面有高度差，他應(yīng)進行的操作是______。

A.向U形管中加入適量紅色墨水

B.向U形管中加入適量酒精

C.拆除軟管重新組裝

(2)通過U形管兩側(cè)的液面高度差來觀察液體內(nèi)部壓強的大小，這是用了______(填物理學中研究問題的方法)。

(3)對比圖甲、乙兩次實驗可得：同種液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而______。

(4)小強在圖甲的基礎(chǔ)上保持探頭位置不變，向燒杯中加入適量濃鹽水，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面高度差變大了(如圖丙)，他______(選填“能”或“不能”)得出“同一深度，液體密度越大，其內(nèi)部壓強越大”這一結(jié)論。21.如圖所示，是某物理實驗小組探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗。

(1)在甲、乙、丙實驗中，用彈簧測力計水平______拉動物體，依據(jù)______原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)。

(2)通過甲、乙兩圖中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越______，滑動摩擦力越大。

(3)通過______兩圖的實驗數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

22.某同學在探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時，做了如圖所示的實驗。根據(jù)要求完成下列探究過程：(1)石塊完全浸沒水中所受浮力F浮=__________(2)石塊排開的水所受到的重力G排=__________(3)通過比較F浮和G排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F浮__________23.小明所在的小組“探究杠桿的平衡條件”，器材有：鐵架臺、杠桿(帶有長度刻度)、鉤碼、彈簧測力計。(1)將杠桿掛在鐵架臺上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時應(yīng)該是：將杠桿的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，直到杠桿在水平位置平衡。(2)小明用彈簧測力計正確測出1個鉤碼的重為0.5N后，選取2個鉤碼掛在杠桿左側(cè)，將彈簧測力計校零后倒掛在杠桿右側(cè)并向下拉，保持杠桿水平靜止，如圖所示。讀出彈簧測力計的示數(shù)并記錄OA和OB長度。同學們改變鉤碼的個數(shù)和懸掛位置以及彈簧測力計的_______________，進行了多次實驗。(3)測得的數(shù)據(jù)填在表格中(F1為彈簧測力計示數(shù)，F(xiàn)實驗序號動力F動力臂l阻力F阻力臂l11.063.0222.0102.01033.0152.51843.1553同學們分析實驗序號1，2，3組數(shù)據(jù)后得出杠桿平衡的結(jié)論：____________________。但認真的小明又發(fā)現(xiàn)實驗序號4組中F1l1的乘積略大于F2l2乘積，他反復確認F1，24.在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高機械效率有著重要的意義。為了探究影響機械效率的因素，小青選取了大小相同、材質(zhì)不同的滑輪進行了實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示。實驗次數(shù)滑輪材質(zhì)單個滑輪重G鉤碼重G拉力F/N鉤碼被提升的高度?/cm繩端移動的距離s/cm機械效率η1鋁121.151560.6%2鋁141.841274.1%3鋁132.161271.4%4鋁132.181671.4%5塑料0.531.87146塑料0.533.18896.8%

(1)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是______N；實驗中用相同材質(zhì)的滑輪，沿豎直方向勻速提升同一物體，選用圖中的______(選填“甲”“乙”或“丙”)裝置最省力；

(2)第5次實驗中，滑輪組的機械效率為______，這次實驗是利用圖中的______裝置完成的，判斷依據(jù)是______；

25.利用一端密封的吸管、密度為1.1×103kg/m(1)根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)距離吸管底部越近的位置對應(yīng)的液體密度值越大，距離吸管底部越遠的位置對應(yīng)的液體密度值越小，請你試著分析原因。(2)純的花生油密度為(0.9×103kg/m3)，如何標出密度值為四、計算題：（本題共2小題，共8分）26.如圖所示，物體A重200N，圓柱形容器底面積為400cm2，內(nèi)盛有足夠深的水。用圖中的滑輪組(定滑輪用輕質(zhì)細桿固定在水平地面上)將浸沒在水中的物體A勻速提出水面，當物體A浸沒在水中勻速上升時，滑輪組的機械效率為80%.不計繩重、摩擦及水的阻力，物體A不吸水、不沾水，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ物=5.0×103kg/m3，g=10N/kg27.如圖所示，動滑輪重10N，在50N的拉力F作用下，滑輪組拉著重100N的物體A在水平面上以0.1m/s的速度運動10s(忽略繩重和滑輪間的摩擦)，求：(1)拉力F對物體A做的有用功；(2)拉力F做功的總功率；(3)該滑輪組的機械效率。

答案和解析1.【答案】B

【解析】A、牛頓是力的單位，故A不符合題意；

B、瓦特是物理學規(guī)定的功率的單位，故B符合題意；

C、焦耳是功、能、熱量的單位，故C不符合題意；

D、帕斯卡是壓強的單位，故D不符合題意；

物理量的單位的確定：①單位運算得到；②物理學規(guī)定。要確定功率的單位，需要考慮物理學規(guī)定的功率單位和由功率的計算公式得到的功率單位。

解決物理量的單位確定的題目，首先考慮物理學規(guī)定的單位，然后考慮由公式運算得到的單位。2.【答案】C

【解析】解析：

A、用食品夾夾食物的過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；

B、使用碗夾加住碗的過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；

C、用核桃夾夾核桃的過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；

D、用鑷子夾持物品的過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意。

故選：C。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。3.【答案】A

4.【答案】C

【解析】【詳解】A.兩個力沒有作用在同一物體上，故A不符合題意；B.兩力沒有作用在同一直線上，故B不符合題意；C.兩個力作用在同一物體，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，為一對平衡力，故C符合題意；D.兩力大小不相等，故D不符合題意。故選C。5.【答案】C

【解析】A.搬石頭沒搬動，有力沒有距離，沒有做功，故A不符合題意；B.提著滑板水平前進，提滑板的力向上，移動方向向前，兩個方向垂直，不做功，故B不符合題意；C.用力拉小車，力的方向向前，移動方向向前，拉力做了功，故C符合題意；D.足球在空中飛行，人并未對足球有力，人對足球沒有做功，故D不符合題意。故選C。6.【答案】A

【解析】A.運動員向下踏跳板，運動員給踏板一個向下的壓力，力的作用是相互的，所以踏板給運動員一個向上的反作用力，運動員在反作用力的作用下，身體向上彈起，故A正確；B.跳板被跳水運動員壓彎，運動員對跳板的壓力的施力物體是運動員，她受到的重力的施力物體是地球，所以壓力不是重力，故B錯誤；C.上升過程中跳水運動員的高度變高，速度變小，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C錯誤；D.起跳前，跳板對運動員的支持力與運動員對跳板的壓力的受力物體不同，是一對相互作用力，故D錯誤。故選：A。7.【答案】B

【解析】解：設(shè)身高為180cm的人為甲；身高為160cm的人為乙；

∵兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同，

∴杠鈴重相同，

∵甲比乙高，

∴舉起的高度：?甲>?乙，

∵舉起杠鈴做功W=G?，

∴舉起杠鈴做的功：W1>W2，

∵P=Wt；舉起杠鈴用的時間相同，

∴做功功率：P1>P8.【答案】B

【解析】解：A.小明跳繩過程中克服重力做功，在重力G、跳繩落地高度?都不變的情況下，跳繩個數(shù)越多，做功越多；做功的快慢由做功的多少和做功時間決定，只有跳繩時間相等時，跳繩個數(shù)越多，做功才越快，故A錯誤；

B.上升過程中，小明運動速度減小，動能減少，同時高度增大，重力勢能增加，這是因為小明動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確；

C.在最高點時，小明運動速度為零，受重力作用；對小明受力分析可知：小明此時受非平衡力作用，不能處于平衡狀態(tài)，故C錯誤；

D.小明從最高點落地過程，下落高度?=5cm=0.05m，由功的公式W=Fs可得重力做功為：W=G?=500N×0.05m=25J，故D錯誤。

故選：B。

(1)在物理學中，用功率表示做功的快慢；做功時間相同時，做功越多，做功越快；

(2)質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，動能越大；物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢能就越大；動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；

(3)物體在受平衡力的作用下，處于平衡狀態(tài)；物體在受非平衡力的作用下，不能處于平衡狀態(tài)；

(4)功的公式：W=Fs，公式中力F的單位是牛頓，距離s的單位是米。

本題考查平衡狀態(tài)的判斷、比較做功的快慢、功的計算、動能和勢能相互轉(zhuǎn)化。解題關(guān)鍵是熟悉力、功、功率、能量的基本概念。9.【答案】B

【解析】解：A.慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，跟物體的運動狀態(tài)無關(guān)，進攻球員速度越大，質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯誤；

B.球員急停跳投，球員的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；

C.由牛頓第一定律可知，球出手后成拋物線飛出，在最高點時有一定的速度，所有力消失，球做勻速直線運動，故C錯誤；

D.由力的作用相互性可知，接球時，人對球有力的作用，球?qū)θ擞辛Φ淖饔茫蔇錯誤。

故選：B。

我們把物體保持運動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，慣性代表了物體運動狀態(tài)改變的難易程度，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。

力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。

結(jié)合牛頓第一定律分析。

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

此題考查了牛頓第一定律、慣性現(xiàn)象、力與運動的關(guān)系等，屬于基礎(chǔ)知識。10.【答案】A

【解析】解：玻璃杯對桌面的壓力等于玻璃杯的重力，

無論正放還是倒放，它的重力不變，即對桌面的壓力不變，即F不變；

如果將它倒扣過來放在水平桌面上，受力面積S減小，

由p=FS可知，壓強增大．

故選11.【答案】B

【解析】解：A、飛行的戰(zhàn)機以航母為參照物，戰(zhàn)機的位置在發(fā)生變化，是運動的，故A錯誤；

BCD、航空母艦一直漂浮在水面上，所受浮力等于重力大小；若艦上的戰(zhàn)斗機飛離甲板后，其總重力減小，則航空母艦所受的浮力變小；由F浮=ρ水gV排可知，在水的密度一定時，所受浮力變小，則排開水的體積變小，艦身將上浮一些，故B12.【答案】C

【解析】A.提升貨物過程中，起重車對水平地面的壓強p=故A錯誤；B.由圖丙可知，貨物在10s內(nèi)上升了2.5m，則繩子自由端移動的距離s=n?=3×2.5m=7.5m拉力

F

所做的功W總=Fs=5×則拉力

F

的功率P=W總tC.拉力所做的有用功W有=G?=1.2×滑輪組的機械效率η=W有WD.若不計繩子重和摩擦，由題意可知F=則G但題干未說不計繩重于摩擦，因此動滑輪重小于3000N。故D錯誤。故選：C。13.【答案】BCD

【解析】【詳解】A.由于大氣受重力作用，空氣具有流動性，所以向各個方向都有壓強，故A錯誤；B.吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，是利用大氣壓強的作用，故B正確；C.大氣壓和高度有關(guān)，大氣壓強隨著高度的增加而減小，故C正確；D.飛機的機翼能獲得向上的升力，是因為機翼上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的壓強差，故D正確。故選BCD。14.【答案】CD

【解析】解：A、①她用力搬一筐紅薯，未能搬起，沒有移動距離，故不做功，故A錯誤；

B、②她又用力推筐，仍未推動，雖然用力了，但沒有移動距離，故不做功，故B錯誤；

C、③在小明的幫助下，他們將這筐紅薯抬起并放到手推車上；抬的力豎直向上，紅薯在豎直向上的方向上移動了距離，故他們對這筐紅薯做了功，故C正確；

D、④接著他們用水平力推著手推車沿水平路面前往倉庫，推力水平方向，推車在水平方向移動了距離，因而做功了，故D正確。

故選：CD。

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可。若做功，利用W=Fs計算。據(jù)此分析判斷。

明確三種情況不做功：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(靠慣性運動)，三是力的方向與運動方向垂直。15.【答案】ABC

【解析】【詳解】AB.提起B(yǎng)秤紐，秤砣的力臂可以達到最長，而秤砣的重力、重物的力臂不變，由杠桿平衡條件得，此時可以達到最大稱量，當最大稱量是10kg時，由杠桿平衡條件得10kg×10N/kg×2cm=解得秤砣的質(zhì)量是0.4kg，故AB正確；C.距離C點12.5cm，有兩個刻度，由杠桿平衡條件得，當用B提鈕時，刻度的對應(yīng)的質(zhì)量滿足m解得

m1當用C提鈕時，由杠桿平衡條件可知m解得

m2即兩個刻度分別為1kg和3.1kg，故C正確；D.提起C秤紐，不掛貨物時，使秤桿轉(zhuǎn)動的力是秤砣對杠桿的拉力，故D錯誤。故選ABC。16.【答案】=；<；細

【解析】同一支密度計放在甲、乙兩種液體中都漂浮，則F甲=F乙=G，即浮力是相同的；由圖可知，密度計在乙液體中排開的液體的體積小，根據(jù)ρ液=F浮gV排可知，乙液體的密度大，即ρ甲<ρ乙；

密度計在液體中始終處于漂浮狀態(tài)，設(shè)密度計的橫截面積為S，浸入兩種液體中的深度分別為?1和?2(?1與ρ甲對應(yīng)，?2與ρ乙對應(yīng))，整個密度計的質(zhì)量為m；

由漂浮條件和阿基米德原理可得：F浮=ρ液gV排=mg，則兩種情況下密度計受到的浮力相等，

所以可得：ρ甲gS?17.【答案】解：

因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，可以先由人手畫出繩子自由端，從外向內(nèi)依次畫出繩子的繞線，如圖所示：

【解析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪。通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法。

此題考查了滑輪組的組裝。滑輪組的組裝有兩種方法，從定滑輪繞起或從動滑輪繞起。要看清題目的每一個要求，選擇合適的繞線方法。18.【答案】(1)相等；(2)粗糙程度；(3)慢。

【解析】(1)每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度大小相等；

(2)在做“斜面小車實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小，因此實驗中是通過改變水平接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小的；

(3)表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；

19.【答案】(1)上升；上升；(2)凹陷程度；壓力；【解析】(1)解：往B管中吹氣，A管上方的空氣流速變快，壓強變小，小于大氣壓，在大氣壓作用下，可以看到A管中的水面上升；

若用力從B管中吸氣，A管上方的空氣變稀薄，壓強變小，小于液面的大氣壓，在大氣壓作用下，可以看到A管中的水面上升。

(2)解：根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；

圖甲和圖乙中壓力相同，通過比較圖甲和圖乙所示的實驗，可以得出以下結(jié)論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

20.【答案】(1)C；(2)轉(zhuǎn)換法；(3)增大；(4)不能。

【解析】(1)小強組裝好儀器后發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面有高度差，說明軟管內(nèi)氣體壓強和外界氣壓不相等，需要重新安裝軟管，使U形管左右兩側(cè)液面相平；往左側(cè)管中加入適量紅墨水和酒精，不能消除U形管的高度差，故A和B錯誤，C正確；

(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，壓強計測量液體壓強時，就是靠U形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)壓強大小的，液面高度差越大，說明液體壓強越大；

(3)對比甲、乙兩次實驗可知，探頭所處深度越深，U形管兩端液面高度差越大，說明液體產(chǎn)生的壓強變大，實驗得到同種液體的壓強隨液體深度增加而增大。

(4)要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變。向燒杯中加入濃鹽水使液體是深度和密度都增大了，U形管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系。

故答案為：(1)C；(2)轉(zhuǎn)換法；(3)增大；(4)不能。

(1)壓強計安裝后，液面相平，用手指輕按橡皮膜，液面出現(xiàn)明顯的高度變化，儀器能正常使用，否則需要重新安裝；

(2)液體壓強計利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法；

(3)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關(guān)。在液體密度一定時，液體深度越大，液體壓強越大；

(4)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關(guān)，探究液體壓強跟液體密度的關(guān)系時，控制液體的深度相等。

本題利用控制變量法考查了液體壓強大小的影響因素、氣密性的檢測，此題解決最后一問的關(guān)鍵在于U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強和軟管內(nèi)氣體壓強之和相等。21.【答案】(1)勻速直線；二力平衡；(2)大；(3)甲、丙；

【解析】(1)用彈簧測力計水平拉動物體，使其做勻速直線運動，此時木塊在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)(即拉力大小)；

(2)甲、乙兩圖接觸面的粗糙程度相同，但是壓力大小不同，滑動摩擦力的大小不同，可以得出結(jié)論：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)要得出滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，應(yīng)該控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，因此符合條件的是甲、丙兩圖；

22.【答案】(1)1.4；

(2)1.4；

(3)=；

【解析】(1)彈簧測力計的分度值為0.2N，指針指在3.0N刻度上，所以在空氣中石塊的重力為3N；

石塊浸入水中后，彈簧測力計的指針指在1N下面第3個小格上，

示數(shù)為F=1N+0.2N×3=1.6N，

石塊在水中所受浮力F浮=G?F=3N?1.6N=1.4N；

(2)空桶的重力為0.4N，空桶和石塊排開的水總重力為1.8N，

所以石塊排開水所受的重力G排=1.8N?0.4N=1.4N；

(3)比較浮力和排開的水的重力發(fā)現(xiàn)，二者大小相等，浮力的大小等于排開的水所受的重力，即F浮=G排；

23.【答案】(1)右；(2)懸掛位置；(3)動力×【解析】【分析】

(1)杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點的左側(cè)，據(jù)此分析；

(2)因杠桿在水平位置平衡，且力的方向都沿豎直方向，根據(jù)力臂的定義，此時力的作用點與支點的距離即為力臂；

(3)比較實驗序號1、2和3的數(shù)據(jù)變化得出結(jié)論；根據(jù)實驗序號4組中F1l1的乘積略大于F2l2乘積分析原因；

本題考查杠桿的平衡條件的實驗，考查器材調(diào)試、操作過程以及對數(shù)據(jù)分析能力等，綜合性強。

【解答】

(1)將杠桿掛在鐵架臺上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點的左側(cè)，此時他們的操作應(yīng)該是：將杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

(2)通過改變鉤碼的數(shù)量、鉤碼懸掛的位置、彈簧測力計的懸掛位置，按照圖示方式可進行了多次實驗；

(3)比較實驗序號1、2和3的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1l24.【答案】(1)3.2；丙；(2)83.3%；乙；繩子的有效段數(shù)為2；

【解析】解：(1)圖甲中彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)是3.2N；

使用定滑輪不省力；動滑輪可省力，實驗中用相同材質(zhì)的滑輪，沿豎直方向勻速提升同一物體，因丙中繩子的有效段數(shù)