六一留守兒女活動(dòng)方案一、行業(yè)背景隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加速，大量農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市務(wù)工，許多兒童被迫留在家鄉(xiāng)，形成了一個(gè)特殊的未成年人群體——留守兒女。這些孩子長(zhǎng)期與父母分離，在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面面臨著諸多困難和問題，如親情缺失、學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)、孤獨(dú)感強(qiáng)等。六一兒童節(jié)是孩子們最喜愛的節(jié)日之一，對(duì)于留守兒女來說，這個(gè)節(jié)日更具有特殊意義。通過舉辦豐富多彩的六一活動(dòng)，可以為留守兒女帶來歡樂和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛，彌補(bǔ)親情的缺失，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。同時(shí)，也有助于引起社會(huì)各界對(duì)留守兒女問題的關(guān)注，凝聚各方力量，共同為留守兒女的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓留守兒女度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)，感受節(jié)日的氛圍和喜悅。2.為留守兒女提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)力。3.加強(qiáng)與留守兒女的情感交流，給予他們關(guān)愛和陪伴，緩解他們的孤獨(dú)感。4.引起社會(huì)各界對(duì)留守兒女問題的關(guān)注，呼吁更多的人關(guān)心和幫助這一特殊群體。三、活動(dòng)主題“情暖六一，愛心相伴”四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體六一活動(dòng)日期]2.地點(diǎn)：[詳細(xì)活動(dòng)舉辦地點(diǎn)，如某留守兒女學(xué)校]五、參與人員1.全體留守兒女2.學(xué)校教師3.志愿者4.愛心企業(yè)代表5.當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)工作人員六、活動(dòng)內(nèi)容與安排（一）活動(dòng)籌備階段（提前[X]天）1.成立活動(dòng)籌備小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。明確小組成員的職責(zé)分工，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。2.與學(xué)校溝通協(xié)調(diào)確定活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間和參與人員。了解留守兒女的基本情況和需求，制定個(gè)性化的活動(dòng)方案。3.招募志愿者通過線上線下渠道發(fā)布志愿者招募信息。對(duì)報(bào)名志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。4.聯(lián)系愛心企業(yè)和社會(huì)組織向他們介紹活動(dòng)情況，爭(zhēng)取物資和資金支持。與愛心企業(yè)共同設(shè)計(jì)和開展互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。5.準(zhǔn)備活動(dòng)物資根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)模，采購(gòu)所需的食品、玩具、文具、獎(jiǎng)品等物資。制作活動(dòng)宣傳資料、橫幅、海報(bào)等。（二）活動(dòng)實(shí)施階段（活動(dòng)當(dāng)天）1.上午活動(dòng)開幕式主持人開場(chǎng)：介紹活動(dòng)背景、目的和到場(chǎng)嘉賓。領(lǐng)導(dǎo)致辭：當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，表達(dá)對(duì)留守兒女的節(jié)日祝福和關(guān)愛，強(qiáng)調(diào)關(guān)注留守兒女成長(zhǎng)的重要性。愛心捐贈(zèng)儀式：愛心企業(yè)代表向?qū)W校捐贈(zèng)物資，學(xué)校代表接受捐贈(zèng)并表示感謝。文藝表演：由學(xué)校師生和志愿者帶來精彩的文藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品、朗誦等，為活動(dòng)營(yíng)造歡樂的氛圍。趣味游戲環(huán)節(jié)根據(jù)留守兒女的年齡和興趣，設(shè)計(jì)一系列趣味游戲，如接力比賽、拔河比賽、跳繩比賽、套圈游戲等。每個(gè)游戲設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。手工制作活動(dòng)組織孩子們開展手工制作活動(dòng)，如折紙、剪紙、繪畫、陶藝制作等。邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出屬于自己的作品。制作完成后，孩子們可以將作品帶回家作為紀(jì)念。2.中午午餐時(shí)間：為孩子們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，讓他們?cè)跍剀暗姆諊邢硎苊朗场?.下午心理健康講座：邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師為孩子們舉辦心理健康講座，主題圍繞如何應(yīng)對(duì)孤獨(dú)、樹立自信、與他人友好相處等。通過案例分析、互動(dòng)游戲等方式，幫助孩子們了解心理健康知識(shí)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：針對(duì)部分能夠與父母視頻連線的留守兒女，安排親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們與父母通過視頻交流，分享自己的節(jié)日感受和生活學(xué)習(xí)情況，父母給予孩子鼓勵(lì)和祝福。同時(shí)，設(shè)置一些親子合作的小游戲，如猜謎語(yǔ)、講故事等，增強(qiáng)親子之間的感情。活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，感謝所有參與人員的付出。根據(jù)趣味游戲和手工制作活動(dòng)的表現(xiàn)，為孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，表彰他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。邀請(qǐng)孩子們發(fā)表活動(dòng)感言，分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。（三）活動(dòng)后續(xù)階段（活動(dòng)結(jié)束后[X]天內(nèi)）1.回訪與跟進(jìn)組織志愿者對(duì)部分留守兒女進(jìn)行回訪，了解他們?cè)诨顒?dòng)后的生活和學(xué)習(xí)情況，關(guān)心他們的心理狀態(tài)。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)出特殊困難或需求的孩子，及時(shí)與學(xué)校、當(dāng)?shù)卣蛳嚓P(guān)社會(huì)組織溝通協(xié)調(diào)，提供進(jìn)一步的幫助和支持。2.宣傳推廣整理活動(dòng)照片和視頻，撰寫活動(dòng)新聞稿，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、當(dāng)?shù)孛襟w等渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。制作活動(dòng)成果展示展板，在學(xué)校、社區(qū)等地進(jìn)行展覽，展示留守兒女的風(fēng)采和活動(dòng)成效，吸引更多人關(guān)注留守兒女問題。3.建立長(zhǎng)效機(jī)制與學(xué)校、愛心企業(yè)、社會(huì)組織等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，定期開展關(guān)愛留守兒女的活動(dòng)，形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。探索建立留守兒女關(guān)愛服務(wù)體系，整合各方資源，為留守兒女提供全方位、多層次的關(guān)愛和服務(wù)。七、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)預(yù)算主要包括以下幾個(gè)方面：（一）物資采購(gòu)費(fèi)用1.食品、飲料：[X]元2.玩具、文具：[X]元3.獎(jiǎng)品、證書：[X]元4.手工制作材料：[X]元5.宣傳資料、橫幅、海報(bào)：[X]元（二）志愿者補(bǔ)貼費(fèi)用志愿者交通、餐飲補(bǔ)貼等：[X]元（三）場(chǎng)地布置費(fèi)用活動(dòng)場(chǎng)地裝飾、音響設(shè)備租賃等：[X]元（四）專家講座費(fèi)用心理咨詢師講座費(fèi)用：[X]元（五）其他費(fèi)用活動(dòng)保險(xiǎn)、應(yīng)急藥品等：[X]元總預(yù)算：[X]元八、活動(dòng)效果評(píng)估1.通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方式，了解留守兒女對(duì)活動(dòng)的滿意度和參與感受，收集他們的意見和建議，以便對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。2.觀察留守兒女在活動(dòng)后的行為表現(xiàn)，如是否更加開朗自信、與他人互動(dòng)是否增多、學(xué)習(xí)積極性是否提高等，評(píng)估活動(dòng)對(duì)他們心理和行為方面的影響。3.統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的參與人數(shù)、媒體報(bào)道次數(shù)、社會(huì)反響等指標(biāo)，評(píng)估活動(dòng)的社會(huì)影響力和宣傳效果。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)期間要確保孩子們的安全，安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，檢查活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備，消除安全隱患。2.注意活動(dòng)的組織和流程安排，確保各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊有序，避免出現(xiàn)混亂和冷場(chǎng)的情況。3.尊重留守兒女的個(gè)性和需求，關(guān)注他們的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和安慰，讓每個(gè)孩子都