二年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)一單元測(cè)試卷

填一填（每題1分，共10分）1.計(jì)算12÷3時(shí)，想口訣（），商是（）。2.把18平均分成6份，每份是（）。3.20里面有（）個(gè)5。4.36÷6=（），讀作（）。5.有15個(gè)蘋果，每3個(gè)一份，可以分成（）份。6.4×（）=24，（）÷5=4。7.用口訣“四六二十四”可以計(jì)算的除法算式是（）和（）。8.一個(gè)因數(shù)是4，另一個(gè)因數(shù)是5，積是（）。9.18÷（）=3。10.把8個(gè)平均分成4份，每份有（）個(gè)。選一選（每題1分，共10分）1.把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，哪種分法正確？（）A.B.C.2.與18÷3結(jié)果相同的算式是（）A.15÷3B.2×3C.24÷43.計(jì)算20÷4=5時(shí)，用的口訣是（）A.四五二十B.二五一十C.四四十六4.下面算式中，商是6的是（）A.30÷5B.12÷2C.24÷45.18個(gè)同學(xué)做游戲，每6人一組，可以分成幾組？列式正確的是（）A.18+6B.18÷6C.18-66.除數(shù)是4，被除數(shù)是20，商是（）A.4B.5C.67.有24顆糖，每6顆裝一袋，可以裝幾袋？用（）法計(jì)算。A.加B.減C.除8.4×5=20，20÷5=4，這兩道算式都用口訣（）來計(jì)算。A.四五二十B.二五一十C.四七二十八9.把10個(gè)面包平均分成5份，每份有幾個(gè)面包？算式是（）A.10÷2B.10÷5C.10-510.一個(gè)數(shù)除以3得6，這個(gè)數(shù)是（）A.18B.3C.2算一算（每題1分，共10分）1.3×5=2.12÷4=3.6×2=4.18÷3=5.4×4=6.20÷5=7.5×3=8.24÷6=9.3×6=10.15÷3=答一答（每題1分，共10分）1.12個(gè)小朋友跳繩，每4人一組，可以分成幾組？2.把15個(gè)桃子平均分給3只猴子，每只猴子分幾個(gè)？3.一本故事書24頁，每天看6頁，幾天可以看完？4.有18顆星星，每6顆一份，可以分成幾份？5.20個(gè)同學(xué)做游戲，平均分成5組，每組有幾個(gè)同學(xué)？6.每個(gè)盤子放4個(gè)蘋果，16個(gè)蘋果可以放幾盤？7.30個(gè)氣球，每5個(gè)扎一束，可以扎幾束？8.把20個(gè)胡蘿卜平均分給5只小兔，每只小兔分幾個(gè)？9.4個(gè)小朋友分16顆糖，平均每人分幾顆？10.老師有12支鉛筆，平均分給3個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分幾支？我會(huì)圈（每題2分，共10分）1.圈出下面能平均分成3份的圖形。（）A.B.C.2.圈出商是4的算式。（）A.12÷3B.16÷4C.20÷53.圈出與3×4結(jié)果相等的算式。（）A.2×6B.4×5C.3×54.圈出可以用“三五十五”計(jì)算的算式。（）A.3+5B.15÷3C.15-35.圈出能表示把10平均分成2份的圖。（）A.B.C.我會(huì)分（每題2分，共10分）1.把10個(gè)平均分成2份，每份幾個(gè)？分一分并寫出算式。2.有12根小棒，每3根一份，可以分成幾份？分一分并寫算式。3.將18個(gè)平均分成6份，每份有幾個(gè)？分一分并寫算式。4.把20個(gè)平均分成4份，每份幾個(gè)？分一分并寫算式。5.有9個(gè)，每3個(gè)一份，可以分成幾份？分一分并寫算式。我會(huì)辯（每題5分，共20分）1.計(jì)算18÷3和3×6都用同一句口訣。這句話對(duì)嗎？為什么？2.把10個(gè)蘋果分成2份，每份一定是5個(gè)。這種說法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。3.“12里面有幾個(gè)3”和“把12平均分成3份，每份是多少”這兩個(gè)問題的算式一樣嗎？為什么？4.4×6=24和24÷6=4都用“四六二十四”這句口訣，所以乘除法的意義是一樣的。這種說法對(duì)嗎？請(qǐng)解釋。我會(huì)想（每題5分，共20分）1.有一些氣球，不到20個(gè)，平均分給3個(gè)小朋友或平均分給5個(gè)小朋友都剩下2個(gè)，想一想，這些氣球有多少個(gè)？2.小明和他的3個(gè)好朋友一起做紙花，一共做了20朵，平均每人做幾朵？3.媽媽買了一些蘋果，比10個(gè)多，比20個(gè)少，把這些蘋果平均分，分的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多，媽媽買了多少個(gè)蘋果？4.二（1）班同學(xué)排隊(duì)做操，如果每行排6人，排成5行還缺2人。如果每行排5人，排成5行，還余下多少人？答案填一填1.三四十二，42.33.44.6，36除以6等于65.56.6，207.24÷4=6，24÷6=48.209.610.2選一選1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.A9.B10.A算一算1.152.33.124.65.166.47.158.49.1810.5答一答1.12÷4=3（組）2.15÷3=5（個(gè)）3.24÷6=4（天）4.18÷6=3（份）5.20÷5=4（個(gè)）6.16÷4=4（盤）7.30÷5=6（束）8.20÷5=4（個(gè)）9.16÷4=4（顆）10.12÷3=4（支）我會(huì)圈1.（能平均分的那個(gè)圖形）2.A、B、C3.A4.B5.（符合把10平均分成2份的圖）我會(huì)分1.每份5個(gè)，10÷2=5（個(gè)）2.可以分成4份，12÷3=4（份）3.每份3個(gè)，18÷6=3（個(gè)）4.每份5個(gè)，20÷4=5（個(gè)）5.可以分成3份，9÷3=3（份）我會(huì)辯1.不對(duì)。計(jì)算18÷3用的口訣是“三六十八”，計(jì)算3×6用的口訣也是“三六十八”，但不是同一句口訣用于兩個(gè)完全不同的運(yùn)算概念，一個(gè)是除法運(yùn)算求商，一個(gè)是乘法運(yùn)算求積。2.不對(duì)。把10個(gè)蘋果平均分成2份，每份才一定是5個(gè)，如果不是平均分，每份的數(shù)量不一定是5個(gè)。3.算式一樣，都是12÷3。“12里面有幾個(gè)3”意思是求12按3個(gè)一份能分成幾份；“把12平均分成3份，每份是多少”也是用除法12÷3來計(jì)算，都是平均分的概念，所以算式一樣。4.不對(duì)。乘法的意義是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，例如4×6表示6個(gè)4相加或4個(gè)6相加；而除法的意義是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，24÷6是已知積24和其中一個(gè)因數(shù)6求另一個(gè)因數(shù)4，所以乘除法意義不一樣，只是用同一句口訣計(jì)算。我會(huì)想1.因?yàn)槠骄纸o3個(gè)小朋友或5個(gè)小朋友都剩下2個(gè)，3和5的最小公倍數(shù)是15，又因?yàn)闅馇虿坏?0個(gè)，所以氣球有15+2=17個(gè)。2.小明和他的3個(gè)好朋友一共是4