20212022學年高二英語下學期期末考點大串講（外研版2019）專題03語法知識點復習(選擇性必修二）內容提要序號單元語法項目1選擇性必修二Unit1將來進行時(Futurecontinuous)2選擇性必修二Unit2過去完成時的被動語態(Pastperfectpassive)3選擇性必修二Unit3過去進行時的被動語態4選擇性必修二Unit4it作形式主語5選擇性必修二Unit5it作形式賓語6選擇性必修二Unit6帶有ever與nomatter的狀語從句PartI選擇性必修二Unit1語法知識點復習將來進行時(Futurecontinuous)一、意義將來進行時(Futurecontinuous)表示要在將來某一時間開始,并繼續下去的動作,一般用延續性動詞表示。常用來表示禮貌的詢問、請求或期待等。二、構成1.肯定句:主語+shall/will+be+doing.*WeshallbelandinginParisinsixteenminutes.我們將在16分鐘后在巴黎降落。(2021·浙江高考)Athome,mydadsaid,“Ajob’sabigsteptogrowingup.I’mgladyouwillbecontributingtothehousehold.”在家的時候,爸爸說:“工作是成長的一大步。我很高興你將為這個家庭做貢獻。”2.否定句:主語+shall/will+not+be+doing.*Anyhow,youwon’tbeplayingforthenextfewSaturdays.無論如何,之后的幾個星期六你不許再玩了。3.疑問句:Shall/Will+主語+be+doing?*—Willyouberemaininginthecity?—Yes,Ishallbe(remaininginthecity).——你將來會留在這個城市嗎?——是的,我將會(留在這個城市)。*—Willtheybeingthisway?—No,theywon’tbe(ingthisway).——他們會順著這條路來嗎?——不,他們不會(從這條路來)。4.特殊疑問句:特殊疑問詞+will/shall+主語+be+doing?*WhatwillyoubedoingonSaturday?星期六你將在做什么?▲通常,shall用于第一人稱,will用于各種人稱。*Weshallbewaitingforyouhereat8:00tomorrow.我們明天八點在這里等你。*Willyoubeusingyourbicyclethisevening?今晚你用自行車嗎?三、用法1.表示將來某一時刻或某一階段內將要發生的動作。*I’llbedoingjobsaboutthehousetomorrow.明天我將要干些家務活。*AspacevehiclewillbecirclingJupiterinfiveyears’time.航天器5年后將繞木星飛行。2.將來進行時表示按計劃或安排要發生的動作。*Iwillbeseeingyounextweek.我下個星期來看你。*WeshallbegoingtoLondonnextweek.下周我們要去倫敦。3.將來進行時表示委婉語氣。*Willyoubehavingsometea?喝點茶嗎?*Willyoubeneedinganythingelse?你還需要什么嗎?4.表示原因。*Pleaseetomorrowafternoon;I’llbehavingameetingtomorrowmorning.請你明天下午來吧,明天上午我有一個會議。5.表示結果。*Stopthechildorhewillbefallingover.制止那孩子,要不他會掉下去。四、將來進行時與一般將來時的區別1.兩者基本用法不一樣:將來進行時表示將來某時正在進行的動作,一般將來時表示將來某時將要發生的動作。*Iwillbestudyinginuniversityattheageof20.當我20歲的時候我將會在大學里學習。*Whatwillyoudotomorrow?你明天做什么?2.兩者均可表示將來,但用將來進行時語氣更委婉。*Whenwillyoupaybackthemoney?你什么時候還錢?(似乎在直接討債)*Whenwillyoubepayingbackthemoney?這錢你什么時候還呢?(委婉地商量)3.有時一般將來時中的will含有“愿意”的意思,而將來進行時則只是單純地談未來情況。*Marywon’tpaythisbill.瑪麗不肯付這筆錢。(表意愿)*Marywon’tbepayingthisbill.瑪麗不會付這筆錢。(單純談未來情況)PartII選擇性必修二Unit2語法知識點復習過去完成時的被動語態(Pastperfectpassive)一、過去完成時的被動語態的構成1.過去完成時的被動語態的肯定式:had+been+done。*Thetaskhadbeenfinishedbefore12:00yesterday.昨天12點之前這項任務已經完成了。2.過去完成時的被動語態的否定式:had+not+been+done。*Thetaskhadn’tbeenfinishedbefore12:00yesterday.昨天12點之前這項任務還沒完成。3.過去完成時的被動語態的一般疑問句需將had提到主語的前面。*Hadthetaskbeenfinishedbefore12:00yesterday?昨天12點之前這項任務完成了嗎?4.過去完成時的被動語態的特殊疑問句:疑問詞+had+been+done。*Howmanywordshadbeenlearnedbythelastterm?到上學期為止學了多少單詞?二、過去完成時的被動語態的用法1.當before,when,bythetime,until等引導的時間狀語從句的謂語是一般過去時,以及by,before后接過去的時間時,主句的動作發生在從句的動作或過去的時間之前且表示被動時,要用過去完成時的被動語態。*Bythetimehegottotheschool,thefirstperiodhadbeenfinished.他到學校時,第一節課已經結束了。*Theclassroomhadn’tbeencleanedbeforetheteachercame.老師來之前教室還沒有打掃過。*Howmanybuildingshadbeendestroyedwhenthehurricaneended?颶風結束時有多少建筑物被毀?*Hadthenewplanbeendiscussedbeforethemeeting?新計劃會前討論過嗎?2.在told,said,knew,heard,thought等動詞之后的賓語從句中,若表示過去某一被動動作時,用過去完成時的被動語態。*Theysaidtheproductioncostshadbeenreduced.他們說生產成本已經降低了。*Theboywasremindedthathishomeworkhadnotbeenhandedin.有人提醒那個男孩,他的作業還沒交。*Themediareportedmorethan1,000peoplehadbeenkilledintheearthquake.據媒體報道,地震已造成1000多人死亡。3.在Itwasthefirst/second/...timethat...從句中,主語是動作的承受者時,要用過去完成時的被動語態。*Itwasthesecondtimethathissmartphonehadbeenstolen.這是他的智能手機第二次被盜。4.在虛擬語氣中,條件句表示與過去的事實相反,且主語是動作的承受者時,要用過去完成時的被動語態。例如:*IfIhadbeeninvitedearlier,Iwouldhavegonewithyou.如果我早點被邀請,我會和你一起去的。5.根據語意可以判斷出動作先后的被動語態,用過去完成時。*Astheassignmenthadbeendone,hewentontosearchtheInternet.作業完成后,他繼續在網上搜索。*Hedidwhathehadbeentoldto.他做了別人叫他做的事。過去完成時的主動語態變被動語態①過去完成時的主動語態:主語+had+過去分詞WehadfinishedlearningBook1tilllastweek.②過去完成時的被動語態:主語+hadbeen+過去分詞Book1hadbeenfinishedlearning(byus)tilllastweek.PartIII選擇性必修二Unit3語法知識點復習過去進行時的被動語態一、過去進行時的被動語態的概念表示過去某個時刻正在進行或者發生的被動性的動作。過去進行時的被動語態構成:was/were+being+done*Theywereplantingtreesthistimeyesterday.(過去進行時的主動語態)*Treeswerebeingplantedbythemthistimeyesterday.(過去進行時的被動語態)二、過去進行時的被動語態的基本結構1.過去進行時的被動語態的肯定式為:was/were+being+done。*puterwasbeingmajoredbyhimduringhiscollege.他在大學期間主修計算機專業。*AnotherbridgewasbeingbuiltovertheYangtzeRiverthen.那時長江上正在建造另一座大橋。2.過去進行時的被動語態的否定式為:was/were+not+being+done。*Themoviestarwasn’tbeingstalkedbyafan.那個電影明星沒有被影迷跟蹤。3.過去進行時的被動語態的一般疑問句需將was/were提到主語的前面。(回答用yes或no)*Wasanewlibrarybeingputupintheirschooljustthen?他們學校當時正在建一座新圖書館嗎?4.過去進行時的被動語態的特殊疑問句為:疑問詞+was/were(+主語)+being+done?*Whatwasbeingdonetothemachinethen?那時正對這臺機器采取什么措施?三、過去進行時的被動語態的用法1.過去進行時的被動語態表示過去某個時間正在進行的被動動作。*Hewasbeinginterviewedbyourheadmasterthistimeyesterday.昨天這個時間他正在接受我們校長的采訪。*Thisfilmwasbeingshownattenlastnight.昨晚十點這部電影正在被放映。2.過去進行時的被動語態一般不與表示一段時間的狀語或表示次數的狀語連用,這時需要用完成時態的被動語態。*Thehouseovertherewasbeingbuiltlastmonth.那邊的房子上個月正在修建中。*Theworkersaidthehouseovertherehadbeenbuiltfortwoyears.這個工人說那邊的房子已經建成兩年了。*Thewatchwasbeingrepairedlastweek.上周這塊表正在被維修。*Hesaidthewatchhadbeenrepairedtwice.他說這塊表已經被修過兩次了。3.少數及物動詞的過去進行時的被動語態表示按計劃、安排將要承受某個動作。*Shesaidapartywasbeingheldthatnight.她說那天晚上要舉行一場宴會。▲過去進行時的被動語態與一般過去時的被動語態過去進行時的被動語態與一般過去時的被動語態在用法上的差別:過去進行時的被動語態形式強調動作發生的過程;一般過去時的被動語態形式強調動作的結果。Severalpatientswerebeingtreatedinthelocalhospitalthen.(表示被動進行的動作)Severalpatientsweretreatedinthelocalhospitalthen.(表示過去發生過的動作)▲過去進行時的被動語態的注意事項:(1)判斷是否用過去進行時的被動語態首先要看語境是不是過去的語境,其次要看主語和謂語動詞之間是不是被動關系,最后要看謂語動詞的動作是否正在進行。(2)要注意主謂一致。即當主語是單數時用wasbeingdone,當主語是復數時用werebeingdone。PartIV選擇性必修二Unit4語法知識點復習it作形式主語1.it代替不定式短語作形式主語*Itisimpossibletogettherebyboat.坐船到那里是不可能的。*It’sverykindofyoutohelpme.你幫助我真好。2.it代替動名詞短語作形式主語常用于以下結構中:*It’snouse/nogood/nofun/useless/awasteoftimedoingsth.做某事沒有用/沒有好處/沒有意思/沒有用/浪費時間。*Itisnousegivinghimsomeadvice.=Itisuselessgivinghimsomeadvice.給他提建議沒用。3.it代替主語從句作形式主語*Itisnecessarythattheworkshouldbedonewell.這項工作應該被很好地完成是有必要的。*It’sapitythatIdidn’tthinkofitearlier.我沒有早一點這么想真是遺憾。4.注意以下固定句型Itseems(ed)/appears(ed)that...似乎……It(so)happenedthat...碰巧……Itturns(ed)outthat...結果是……Itoccurredtosb.that...某人突然想起……Itissaid/reported/believed/hoped/wellknown/suggestedthat...據說/據報道/大家都相信/人人都希望/大家都知道/有人建議……*Ithappenedthattheticketsweresoldout.票都賣光了。*Itoccurredtoherthatshemightadoptahomelesschild.她突然想到她可以收養一個無家可歸的孩子。*Itturnsoutthatthesituationisquiteserious.結果表明情況很嚴峻。▲itis+adj.+forsb.todosth.與itis+adj.+ofsb.todosth.的區別:(1)“Itis+adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么樣”,一般用表示人物的性格,品德或主觀感情、態度的形容詞,形容詞是描述邏輯主語(即of后的sb.)的性格、品質特征的形容詞。of后的賓語能與前面的形容詞構成主表關系。這類形容詞有:good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等。例如:*It’sveryrudeofhertosaysuchwords.(=Sheisveryrudetosaysuchwords.)她說這樣的話,真粗魯。It’sfoolishofhimtogoalone.(=Heisfoolishtogoalone.)他單獨出去太傻了。(2)“Itis+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事對某人來說怎么樣”,常用于表示事物的特征,表示客觀形式的形容詞,形容詞是描述做的事情(即todo),不是對不定式行為者的品格進行評價,用forsb.這類形容詞有:important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible,right,likely等。例如:*It’snoteasyforthemtolearnaforeignlanguage.(=Tolearnaforeignlanguageisnoteasyforthem.)對于他們來說學好一門外語不容易。*It’sveryhardforhimtostudytwolanguages(=Tostudytwolanguagesisveryhardforhim).對他來說學兩門外語是很難的。PartV選擇性必修二Unit5語法知識點復習it作形式賓語一、動詞+it+that從句1.sb.find/believe/think/feel/consider/make+it+n.+todo/that從句,如:*MissGreenthoughtitagreathonortobeinvitedtospeaktoallofus.格林小姐認為被邀請為我們所有人演講是一件很光榮的事情。*Theprofessorconsidersitnogoodreadingwithoutunderstanding.這位教授認為閱讀而不理解沒有益處。*Weallthoughtitapitythattheconferenceshouldhavebeencanceled.會議取消了,我們都感到很遺憾。2.sb.find/think/make+it+adj.+todosth./that從句(賓語從句)*Idon’tfeelitdifficulttounderstandthemathproblem.我覺得理解這道數學題并不難。Hethoughtitabsolutelysenselessattemptingtheimpossible.想做不可能的事情,他認為這是完全沒意義的。*(2018·全國卷Ⅰ)Inhisintroduction,hemadeitclearthatourcreditswouldbehardearned.在他的介紹之中,他清楚地表明我們的學分不會輕易地獲得。▲6123結構6指的是句中常用的六個謂語動詞:think/believe/consider/feel/find/make;1指的是形式賓語;2指的是賓語補足語的兩種形式:形容詞或名詞;3指的是真正賓語的三種形式:不定式,動名詞或that引導的賓語從句。二、動詞+prep.+it+that從句*Towinthetrustoftheemployees,yourfactoryshouldseetoitthataccountsandoperationsareastransparentaspossible.為了贏得員工的信任,你的工廠應該確保賬目和操作盡可能透明。*Youmaydependonitthatweshallalwayshelpyou.你盡管放心,我們會隨時幫你的。▲能用于此結構的動詞不多,常見的有seeto,lookto,insiston,stickto,dependon,answerfor等。that引導的賓語從句不能直接作介詞的賓語。三、動詞+it+介詞短語+that從句*Itookitforgrantedthathewouldhelpus.我理所當然地認為他會幫助我們的。*Youmustkeepitinmindthatyouareastudentandyoushouldobeytheschoolrules.你必須要牢記:你是一名學生,你應該遵守學校規定。▲由及物動詞與介詞組成的固定搭配中,賓語從句若作該動詞的賓語時,須借用it。常見的有takeitforgranted,bringittosb.’sattention,oweittosb.等。*Weoweittoyouthattherewasn’taseriousaccident.多虧了你,才沒有發生嚴重事故。四、動詞+it+when/if/that從句1.sb.+hate/dislike/love/like+it+when從句*Don’tyouhateitwhensomebodyshowsupatapartywearingthesamedressasyou?你難道不討厭有人穿著和你一樣的衣服出現在派對上嗎?*Don’tyoujustloveitwhentheheroesacrossthegirlagainafter8years?難道你不喜歡男主角8年后再遇到那個女孩嗎?2.sb.+appreciate/prefer+it+if從句*(2019·全國卷Ⅰ)Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration.如果你能考慮我的申請我將不勝感激。*I’dpreferitifIdidn’thavetodosomuchwork.要是我不必做那么多工作就太好了。PartVI選擇性必修二Unit6語法知識點復習帶有ever與nomatter的狀語從句1.where/what/who/whom/when/which/how+ever表示“無論……”,引導讓步狀語從句時,相當于nomatterwhere/what/who/whom/when/which/how,二者可以互換。*(2020·新高考全國Ⅰ卷)Whateveritis,theresultisafineandvividdescriptionofthepurestofCentralAsiantraditions.=Nomatterwhatthebookis,theresultisafineandvividdescriptionofthepurestofCentralAsiantraditions.不管它是什么,其結果都是對中亞最純粹的傳統的一種細致而生動的描述。*Nomatterhowlateheesback,hismotherwillwaitforhimtohavedinnertogether.=Howeverlateheesback,hismotherwillwaitforhimtohavedinnertogether.無論他回來多晚,他的母親總會等著他一起吃飯。*(2019·北京高考)Whateverstageoflifeyou’reat,whereveryougoandwhateverprojectyoudoinGDA,you’llcreatepositivechangesinapoorandremotemunity.無論你處于人生的哪個階段,無論你走到哪里,無論你在GDA做什么項目,你都將在一個貧窮和偏遠的社區中做出積極的改變。*(2019·北京高考)Justasinagameoftugofwar,wheneverapersonisadded,everyoneelsepullstheropewithlessforce.就像拔河比賽,每當一個人加入,其他人會用更少的力拉繩子。*(2019·北京高考)Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedinvariousactivitiesonEarthDay.無論你喜歡做什么,總會有一個方法可以(讓你)參與地球日的各種活動。*(2019·江蘇高考)Whateveryourageorinterests,Buxtonhassomethingtoseeordotomakeyourvisittrulymemorable.無論你的年齡和興趣如何,巴克斯頓總有一些值得一看或做的事情,讓你的參觀真正令人難忘。*Howevernervousheisinside,henevershowsitonhisface.不管內心多么緊張,他從不在臉上表現出來。2.“nomatter+疑問詞”結構只能引導讓步狀語從句,而“疑問詞ever”還可以引導名詞性從句。*(2020·天津高考)Whilelibrariesstillloanout(出借)books,you’llfinditeasiertogetacopyofwhateveryou’relookingfor,thankstoacooperativenetworkofarealibraries.(賓語從句)雖然圖書館仍然可以借閱圖書,但你會發現由于地區圖書館的合作網絡,你更容易買到你要找的任何一本書。*Whoeverbreaksthelawwillbepunished.(主語從句)任何違背法律的人都要受到懲罰。*Whathewantstogetiswhateveryouhave.(表語從句)他想得到的是你擁有的一切。*Youmayinvitewhoever(whomever)youlike.(賓語從句)你可以邀請你所喜歡的任何人。3.however引導讓步狀語從句時的特殊用法however本身具有副詞的功能,因此引導讓步狀語從句時其后緊跟形容詞或副詞。*(2019·天津高考)Welearnthathowevermuchwetrytoplease,somepeoplearenevergoingtoloveus—anideathattroublesatfirstbutiseventuallyrelaxing.我們知道,無論我們怎樣努力取悅別人,有些人永遠不會愛我們——這個想法一開始很讓人苦惱,但最終會讓人釋懷。*Howeverhardwetriedtopersuadehimnottoealong,hewouldn’tlisten.不管我們多么努力地說服他不要跟著來,可他就是不聽。PartI選擇性必修二Unit1語法知識點強化Ⅰ.用正確的時態完成語段I1._________________(pay)avisittoChinanextmonth.From13thto17thJune,I2._________________(travel)downtheYangtzeRiver.On18thJune,Iamgoing3._________________(visit)theYellowCraneTower.Then,on19thJune,I4._________________(interview)someprofessorsinit.IamsureI5._________________(find)outlotsofinterestingfactsfromthemfornextmonth’sarticle.

Aftertheinterviews,I6._________________(leave)forChongqing.From20thto22ndJune,I7._________________(visit)someofthebesthotelsbecauseI8._________________(write)areportabouttheminJuly.Then,on23rdJune,I9._________________(fly)toLhasa.From24thto29thJune,I10._________________(explore)someplacesofinterestthere.I11._________________(return)toBeijingon30thJune.

Ⅱ.完成句子1.We_________________toSouthAmericathistimenextmonth.

下個月的這個時候我們將在乘飛機去南美洲的路上。2.Ishall_________________atthreethisafternoon.

今天下午三點我將在看望我的祖母。3.Thestreetlights_________________whennightfalls.

夜幕降臨時街燈將亮起。4.Joe_________________thepianoinafewminutes.

喬幾分鐘后就要彈鋼琴了。5.I_________________myfavoriteprogramateighto’clocktomorrowevening.

明天晚上八點我將在看我最喜歡的節目。6.What_________________thistimetomorrow?

明天這個時候你在做什么?7.I_________________at2:30tomorrowafternoon,soIcan’tgoskatingwithyou.

我明天下午兩點半要考試,所以我不能和你一起去滑冰。8.We_________________YueluMountainatteno’clocktomorrowmorning.

我們明天早上十點鐘要爬岳麓山。PartII選擇性必修二Unit2語法知識點強化Ⅰ.單句語法填空1.Assoonastheseatbeltsign_________________(switch)off,thepassengersrushedout.

2.Players’spirit_________________(motivate)bythewordssaidbeforethepetitionbegan.

3.Theroom_________________(occupy)forthreehoursbythetimeitwasbrokentwominutesago.

4.Aseniordoctoradmittedhe_________________(distract)whenhefailedtospotsignsofcancerinapatient.

5.Becauseallthedoubts_________________(clarify),hewonrespectfromothersagain.

6.Theemailtotheboss_________________(send)tothewrongaddressbeforehefoundthemistake.

7.Afterthetickets_________________(buy),wewereabletoenterthepalace.

8.Wewerenotabletostayovernightatthehotelsincetheroom_________________(reserve)inadvance.

Ⅱ.完成句子1.Whenhegothomehefound_________________.

他到家時發現手機被偷了。2.Thestudentswereexcitedtonoticethattheoldchairsinthehall_________________withthenewones.

學生們興奮地注意到大廳里的舊椅子已經換成了新椅子。3.Ifhisexperiencesthen_________________,itwouldundoubtedlyhavemadeamovingbook.

如果當時他的經歷被記錄下來,無疑會成為一本感人的書。4.John’ssuggestionwasapprovedafterit_________________carefully.

約翰的建議經過仔細討論后獲得批準。5.Iwasshockedtohearabouthowshe_________________.

聽說她受到了怎樣的待遇,我很震驚。6.Uptoyesterday,theresultsoftheelection_________________pletely.

到昨天為止,選舉結果已經完全公布了。7.Themuseum_________________bythousandsofvisitorsbytheendoflastyear.

到去年年底,這座博物館已被成千上萬的游客參觀過。8.Iwastooexcitedtofallasleeplastnightbecausemydesign_________________.

我昨晚興奮得睡不著覺,因為我的設計被采納了。9.Hewasdelightedthathisguess_________________right.

他很高興,自己的猜測被證明是正確的。10.Thiswasthethirdtimethattherefrigerator_________________.

這是冰箱第三次被修理了。PartIII選擇性必修二Unit3語法知識點強化I.句型轉換(1)Atthattimethevillagersweredestroyingtheirforest.→Atthattime_________________bythevillagers.

(2)Wewerepreparingthefeastwhenitbegantosnowoutside.→_________________whenitbegantosnowoutside.

(3)Wewerecleaningtheroomsatnineyesterdaymorning.→_________________byusatnineyesterdaymorning.

II.觀察上面的對話,并完成句子:(1)Hesaidthatthebike_________________bythatman.

他說那個人沒騎自行車。(2)Hetoldmethatsomenewbikes_________________intheshop.

他告訴我商店正在出售一些嶄新的自行車。(3)Thebridge_________________thistimelastmonth.Nowwecancrossit.

這座橋在上個月的這個時間正在修建中,現在我們可以穿過它了。III.完成句子2020年國慶節期間王維回到闊別十年的家鄉,下面是他寫的一篇日記。結合本單元語法和文中提示完成語篇。October1,2020ThursdaySunnyIusedto1._________________(live)inasmalltown2._________________treesallaround.Therewerenotallbuildingsandtheonlystreetwasnarrow.Justoutsidethetown,therewasariver.Youcouldseedifferentkindsoffishes3._________________(swim)intheclearwater.Peopleherelivedasimplelife.Butgreatchanges4._________________(take)placebynow.Whathappenedthistimelastyear?

Tallbuildings,bigdepartmentstoresandfactories5._________________(build)hereandthere.Differentflowersandtrees6._________________(plant)everywhere.Theoldandyoung7._________________(take)goodcareof.Abighospital8._________________(decorate)nearmyvillage.Theriversandlakes9._________________(clean)bysomevolunteers.People10._________________(carry)toandfromworkorschool.Myhometownisnowmorebeautifulthaneverbefore.

PartIV選擇性必修二Unit4語法知識點強化Ⅰ.單句語法填空1.Icanmake_________________easierforyoutofocusonyourproblems.2.Youmaydependonit_________________theywilllookafteryourdaughterwhenyouareaway.3.Iwouldbehappyverymuch_________________youcouldeontime.4.It_________________(know)tousthatheisoneofthemostfamousfootballplayersintheworld.

5.Itneveroccurredtome_________________youcouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.6.Willyouseeto_________________thatmychildrenaretakengoodcareofwhileIamaway?7._________________feltfunnywatchingmyselfonTV.8.Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow_________________?Ⅱ.完成句子1._________________thatwetakeplentyofwatereveryday.

我認為我們有必要每天喝大量的水。2._________________thatIcan’tspeakotherlanguages.

我感到很沮喪,因為我不會說其他語言。3.Ihave_________________Ikeepdiaries.

我有寫日記的習慣。4.Itisdoubtful_________________.

他是否會來這里是值得懷疑的。5._________________metalsareveryimportantinourlife.

眾所周知,金屬在我們的生活中很重要。6._________________therulestokeepthesocietyinorderandpeople’slivessafe.遵守規則讓社會保持秩序、人民生活安定是每個人的責任。7._________________iPadisofgreathelptoourstudy,especiallytoourEnglishlistening.顯而易見,iPad對我們的學習有很大幫助,尤其是對我們的英語聽力。8._________________learningEnglishwellwillbeofgreatbenefittousall.眾所周知,學好英語對我們大家都大有益處。9.What’sworse,somedrivers,cyclistsandpedestriansdonot_________________trafficrules.更糟的是,一些司機、騎自行車的人和行人認為遵守交通規則沒有那么重要。10._________________youcouldtellmemoreabouttheactivity.如果你能告訴我更多活動事宜,我將不勝感激。

PartV選擇性必修二Unit5語法知識點強化Ⅰ.單句語法填空1.Longyearsofhardworkmadeitpossible_________________himtoenterakeyuniversityinBeijing.2.Ifinditawasteoftime_________________(watch)TV.3.Employerslike_________________whentheiremployeesgetalongwellandgetthejobdone.4.Wefounditveryimportant_________________(keep)thelightoutofadarkroom.

5.Makeapoint,andmake_________________safeforotherstodothesame.6.Nomatterwhereheis,hemakes_________________aruletogoforawalkbeforebreakfast.7.Heissostubborn,whichmadeitnouse_________________(persuade)himtochangehismind.8.Peopleinancienttimestook__________