單元結構:運用辯證思維方法含義特征方法：適度原則原因要求思維抽象思維具體辯證分合質量互變辯證否定含義特征方法:分析、綜合準確把握第九課第十課第八課正確理解有效進行核心問題：如何增強辯證思維能力，處理復雜問題選擇性必修三邏輯與思維第三單元運用辯證思維方法第十課推動認識發展第一框不作簡單肯定或否定第一目

簡單肯定或否定的危害第二目

堅持辯證的否定觀

維生素是人和動物維持正常的生理功能不可或缺的微量有機物質，在人體生長、代謝、發育過程中發揮著重要的作用。有人由此認定，“補充維生素多多益善”，甚至采信所謂的“維生素療法”，為預防癌癥，治療高血壓、高血脂和動脈硬化等，大劑量地服用維生素，結果導致維生素中毒。從思維方式看，“補充維生素多多益善”的認識誤區，其問題出在哪兒?材料中“補充維生素多多益善”的認識未對維生索的作用形成全面的客觀的認識，簡單肯定補充維生素的作用，忽視了服用維生素超過一定量時，維生素會產生毒副作用，忽視了維生素自身內部所包含的自我否定的方面，將維生素內部的肯定方面與否定方面完全割裂開來，靜止、孤立、片面地看待維生素及其作用，屬于形面上學思維，陷入形而上學否定觀的誤區。是一種簡單肯定的思維的結果探究與分享

一、簡單肯定或否定的危害(1)任何事物內部(≠之間)都包含著肯定與否定兩個方面；(2)★肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定這一事物為它自身的方面。(3)★否定方面：是促使該事物滅亡的方面，即促使它轉化為他事物的方面。

1.肯定方面和否定方面的含義

注意：這里講的“肯定”和“否定”與日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和滅亡。

事物的存在是由事物內部“肯定”的因素占主導地位決定的，

事物的滅亡是由事物內部“否定”的因素占主導地位決定的。一、簡單肯定或否定的危害①肯定方面維持著事物的質的規定性（根本性質），當肯定方面處于優勢時，事物就會保持其原有的性質和自身的存在；②當否定方面在事物發展中取得支配地位時，事物就會改變根本性質，實現對自身的否定。2.肯定方面與否定方面的辯證關系：對立統一例：一粒種子，維持種子自身規定性存在的因素處于優勢時，它就是一粒種子，突破自己、否定自己的因素處于優勢時，就改變了種子的根本性質，就長成植物。(1)事物內部的肯定方面與否定方面是對立的（斗爭性）一、簡單肯定或否定的危害①肯定中包含否定。任何事物都包含著肯定性的因素和否定性的因素，二者的對立與斗爭必然使事物的發展進入自我否定階段，并因自我否定而自我更新。（例：中國的發展、中國傳統文化的發展等）②否定中包含肯定。否定≠全盤否定，矛盾斗爭的結果并不是將矛盾雙方消解為虛無，而是產生新的規定性。這種是“辯證的否定”。（例如：新舊社會制度更替、目前制度改革破立并舉）（2）事物內部的肯定方面與否定方面又是統一的（同一性）誤區：辯證的否定是先肯定后否定2.肯定方面與否定方面的辯證關系：對立統一

辯證否定的豐富內容在“揚棄”這一范疇中得到了恰當的表述。黑格爾認為，“揚棄”既含有取消或舍棄之意，又含有保持或保存之意。這個語詞具有積極的和消極的雙重意義。因此，我們要把否定的環節、否定的過程既看成是消滅舊事物的環節，又看成是產生新事物的環節;既看成是先前事物與后續事物中斷的環節，又看成是后續事物與先前事物連續的環節。實質辯證否定既是發展的環節，又是聯系的環節。相關鏈接P86歸納總結辯證關系肯定方面否定方面對立性含義事物保持自身存在的方面促使該事物滅亡的方面作用當肯定方面處于優勢時，事物就會保持原有的性質和自身的存在當否定方面在事物發展中取得支配地位時，事物就會改變自己的根本性質，實現對自己的否定統一性①任何事物內部都包含肯定與否定兩個方面②肯定中包含著否定，否定中包含著肯定一、簡單肯定或否定的危害3.肯定方面與否定方面的辯證關系的要求

對待傳統文化，有兩種截然相反的觀點。其一是全盤西化論，認為“中國文化的出路就是要中國文化徹底地西化”。其二是文化復古主義，認為“中國文化的唯一出路就是要重新確立傳統文化的主導地位，返回孔孟之道。”歷史和實踐證明，這兩種觀點都是錯誤的。⑴依據：根據事物內部的肯定方面與否定方面的辯證關系。⑵要求：我們看待事物、解決問題就不能簡單地肯定一切或否定一切。⑶簡單肯定或否定的危害：陷于主觀的、極端的思維方式，犯形而上學的錯誤。

中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”。五千多年連綿不斷、博大精深的中華文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。”既不能片面地厚古薄今，也不能片面的厚今薄古。中華優秀傳統文化與社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、社會治理等還存在需要協調適應的地方。弘揚中華優秀傳統文化，要處理好繼承與發展的關系，實現中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。思考：結合上述材料，談談如何才能對認識對象中的利與弊、好與壞作出正確的肯定與否定。

對待中華傳統文化要采取“取其精華，去其糟粕”的態度，既不能片面地厚古薄今，也不能片面地厚今薄古，要堅持古為今用、推陳出新，對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承……要汲取中華優秀傳統文化的思想精華，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，重點推進中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。

在認識其它對象時，我們要堅持辯證的否定觀，不作簡單的肯定或否定，要正確運用辯證思維方法肯定其合理成分，舍棄其不合理的成分，獲得對事物的正確認識。探究與分享P86二、堅持辯證的否定觀(1)辯證否定的特點：具有肯定與否定的雙重性。(2)在事物的發展過程中，相對于肯定階段來說，否定階段是較后也是較高的環節。它（辯證否定）包含著肯定，同時又具有比肯定更為豐富的內容，更能體現事物發展的辯證法。肯定---否定---否定之否定克服—舊事物中過時的消極的因素保留—舊事物中積極合理的因素增添—舊事物中沒有、符合客觀規律的因素

1.辯證的否定的特點任何事物都要經歷肯定、否定、再到否定之否定的辯證發展過程種子植物新的種子原始公有制私有制社會主義和共產主義的公有制無階級社會階級社會生產力高度發展基礎上的無階級社會古代樸素辯證法近代形而上學馬克思主義辯證法古代直接觀察近代間接觀察（儀器、儀表）直接觀察（人造衛星、航天器）不是循環往復回到原點，而是螺旋式上升和波浪式前進！二、堅持辯證的否定觀堅持辯證的否定觀，要深刻把握肯定與否定之間的辯證關系。①否定：是對舊事物整體、舊矛盾統一體的否定。沒有對這一整體、統一體的否定，舊事物就不能滅亡，新事物就不能產生。【辯證否定是發展的環節】②否定中所包含的肯定：絕不是對舊事物整體、舊矛盾統一體的肯定與保留，而是對舊事物整體、舊矛盾統一體中合理因素的肯定與保留；即使對合理因素的保留，也不是原封不動地將它照搬到新事物之中，而是經過改造，把它們包含在新事物之中。【辯證否定是聯系的環節】2.堅持辯證的否定觀的要求辯證否定觀形而上學否定觀否定的動力

否定與肯定的關系

否定同聯系發展的關系事物自身的否定，即自己否定自己,并通過自身的否定實現自身的發展。否定是外力強加給事物的，是外力作用的結果，是主觀任意的否定辯證否定的實質是“揚棄”，是既克服又保留（既肯定又否定），克服的是舊事物中過時的消極的內容，保留的是舊事物中積極合理的因素。把否定與肯定絕對地割裂，主張要么肯定一切，要么否定一切辯證否定是聯系的環節和發展的環節否定是發展的中斷【易混區分】：辯證否定觀與形而上學否定觀判斷：以下觀點哪些是辯證否定觀？①我把蟲子踩死

②種子發出新芽③大風摧折了莊稼

④新能源汽車取代傳統汽車⑤把一粒麥種磨碎⑥在黑板上寫上一個“A”然后把它擦掉⑦資本主義社會取代封建社會①③⑤⑥形而上學否定觀辯證否定：②④⑦課堂小結1.肯定方面和否定方面的含義2.肯定方面和否定方面的辯證關系3.肯定方面和否定方面的辯證關系的要求4.簡單地肯定一切或否定一切的危害不作簡單肯定或否定一、簡單肯定

或否定的危害二、堅持辯證的否定觀1.辯證的否定的特點2.辯證的否定觀的要求“守得住經典，當得了網紅。”在今天這樣一個“注意力經濟”的時代，一些歷史悠久的老字號，也改變了過去固有的思維，在堅守自己傳統價值的同時，利用各種互聯網平臺有效擴大自己的影響，經濟效益也隨之不斷提高。這說明()①否定是對舊事物、舊矛盾統一體的否定②辯證的否定是事物自身的否定③否定方面維持著事物質的規定性④辯證的否定是事物發展的動力A．①②B．①④C．②③D．③④A課堂練習肯定方面矛盾（2022全國乙卷）某市濱江5.5公里的江岸線是中國近代工業文明的重要發源地，曾經工廠林立，機器轟鳴。隨著城市功能的調整，傳統工業被逐步淘汰，昔日的工業輝煌變成了斑斑遺跡。如今，經過對工業遺存的創新改造，原先的工業帶轉變為生活帶、生態帶和景觀帶。從“工業銹帶”到“生活秀帶”蘊含的辯證法道理是（

）①在事物發展中，肯定比否定更重要②否定不是徒然的，而是聯系和發展的環節③事物經過“揚棄”，才能推陳出新、吐故納新④發展本質上是后來事物對以前事物的辯證否定A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C課堂練習(2024高考·吉林)閱讀材料，完成下列要求。材料二

文化跨越時空，歷久彌新。冰上龍舟運動是起源于我國南方水鄉民俗體育項目“龍舟競渡”的新興運動形式。作為一項強調團隊合作、追求速度的競技性體育運動，它要求舵手、鼓手和多位劃手各司其職、緊密配合。這種“同舟共濟、團結協作”的龍舟精神，投射出強大的內聚力、向心力和感召力。冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級改造而來。冰車最初只可坐一人，而將多個冰車串聯起來加以裝飾，就成為冰上龍舟的雛形。受此啟發，東北人在傳統龍舟的底部安裝兩組冰刀，并在實際應用中不斷改進制作技術和工藝，創制了今天使用的冰上龍舟。作為傳統龍舟文化與現代冰雪運動的結合，冰上龍舟運動繼承了“龍舟競渡”的一些特性，又實現了比賽場景的轉換，且更加富有速度與激情。隨著多級別、多場次賽事的舉辦，該運動不僅在國內收獲了大批擁躉，還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國等87個國家和地區冰上運動愛好者的關注與積極參與。借助這項運動的普及，冰上龍舟正載著中華優秀傳統文化“劃”出東北，走向世界。(3)結合材料二，運用邏輯與思維知識，分析冰上龍舟運動發展歷程中所反映出的辯證否定觀。(8分)第一步：問題邏輯可視化辯證否定觀用什么分析？分析什么？怎么說明？結合材料二，運用邏輯與思維知識，分析冰上龍舟運動發展歷程中所反映出的辯證否定觀。冰上龍舟運動發展歷程中所反映出的辯證否定觀①辯證否定觀的知識是什么？②結合辯證否定觀的理論層次進行分析。第二步：知識邏輯可視化辯證否定觀③辯證否定的實質是“揚棄”①含義：辨證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己；②特點：辯證的否定具有肯定和否定的雙重性④辯證的否定觀要求我們樹立創新意識。第三步：材料邏輯可視化冰上龍舟運動發展歷程冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級改造而來。冰車最初只可坐一人，而將多個冰車串聯起來加以裝飾，就成為冰上龍舟的雛形。//受此啟發，東北人在傳統龍舟的底部安裝兩組冰刀，并在實際應用中不斷改進制作技術和工藝，創制了今天使用的冰上龍舟。受此啟發，東北人在傳統龍舟的底部安裝兩組冰刀，并