收集版———收集整理，僅供參考2025石家莊醫學高等?？茖W校教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.教學水平超高C.學科知識豐富D.職業心理健康【答案】：D2.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等【答案】：C3.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我獎懲C.自我效能D.自我強化【答案】：C4.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.顯性功能和隱性功能C.個體功能和社會功能D.謀生功能和享用功能【答案】：B5.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教育機智D.教學效能感【答案】：B6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.身體、心理、學業B.心理、生理、學業C.生理、心理、社會性D.生理、學業、品德【答案】：C7.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.建設學術、生產系統性高深知識C.制定教學制度D.組織教學形式【答案】：B8.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.基本原理C.教材結構D.概念【答案】：A9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.外顯性與內隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.生存C.情境D.教材【答案】：A11.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.身體心理素質B.文化素質C.專業素質D.思想道德素質【答案】：ABCD12.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.市級C.區級D.校級【答案】：B13.[]教育學生的感情基礎（）A.愛教育事業B.愛工作C.愛學校D.愛學生【答案】：D14.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.學者所代表的學術力量較強C.國家和政府的力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：C15.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.死扣書本B.實事求是C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：B16.按照聯合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.普通中等教育C.初等教育D.中等職業教育【答案】：A17.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.集體世界觀B.主觀意識C.社會存在D.社會意識【答案】：C18.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A.動力B.內在要求C.靈魂D.天職【答案】：A19.哪一項不屬于職業教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反職業培訓經費管理規定B.違反國家有關財政法規C.違反規定擅自成立培訓機構D.違反職業培訓合同【答案】：B20.教師要關注（）學生的全面發展A.智障學生B.單親家庭學生C.每一位學生D.優秀學生【答案】：C21.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.資源管理策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：A22.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛機制是（）。A.投射B.退化C.升華D.合理化【答案】：D23.《義務教育法》規定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.同意C.允許D.禁止【答案】：D24.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.卵型B.金字塔型C.梯形D.倒金字塔型【答案】：D25.教師的表率作用主要體現在（）A.談吐文雅B.舉止端莊C.言行一致D.衣著整潔【答案】：C26.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發展的影響？（）A.個體主觀能性B.社會環境C.遺傳素質D.家庭背景【答案】：A27.產生式遷移理論證實了（）。A.策略學習可以自動遷移B.熟練的基本技能可以自動遷移C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移D.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意【答案】：B28.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色認知C.角色認同D.角色信念【答案】：C29.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.性格B.氣質C.動機D.能力【答案】：D30.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重利輕義觀B.義利并重觀C.以上都不是D.重義輕利觀【答案】：B31.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.不隨意注意C.無意注意D.隨意注意【答案】：B32.民辦教育事業屬于公益性事業,是（）的組成成分。A.社會發展規劃B.社會主義教育事業C.國民經濟D.國家教育制度【答案】：B33.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德信念B.道德認知C.道德情感D.道德意志【答案】：D34.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.產生式C.命題D.線性排序【答案】：D35.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.認同調節B.涉入調節C.整合調節D.外在調節【答案】：B二、多選題36.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.重點難點B.教學反思C.使用規格D.規范和要求E.培養方向【答案】：CDE37.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：BCD38.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題C.重視和平發展技術所具有的人性價值D.要保持誠實、高尚和協作精神【答案】：ABCD39.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.道德B.法律C.制度D.政策【答案】：ABD40.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習B.不貪學生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC41.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答案】：ACD42.大學生心理健康教育的目標是（）。A.建立良好的人際關系B.有更多的積極情緒體驗C.充分發揮學生的潛能D.激發學生個性得到全面健康的發展【答案】：CD43.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內容的是（）。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】：ABD44.高等教育概念具有（）。A.學術性B.歷史性C.延展性D.比較性【答案】：BCD45.職業學校設置的基本條件有（）。A.有組織機構和章程B.有符合規定標準的教學場所、與職業教育相適應的設施、設備C.有必備的辦學資金和穩定的經費來源D.有合格的教師【答案】：ABCD46.學習職業道德有利于（）。A.社會進步B.自身工作C.職業發展D.提升待遇【答案】：ABC47.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.自覺B.享受C.勤奮D.頑強【答案】：ACD48.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約B.教師教育規律C.每個學生情況的認識水平D.教師個人道德覺悟的提高【答案】：ABCD49.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.擴大中等收入群體C.調節過高收入D.取締非法收入【答案】：ABCD50.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD51.為幫助大學生發展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重視大學生學會自我教育B.幫助大學生全面認識自我C.引導大學生積極參加實踐D.協助大學生建立良好人際關系【答案】：ABCD52.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業B.自主調節系科招生比例C.人事配置權D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ABD53.促進大學生認知發展的教育對策是（）。A.加強大學生的主體教育B.加強多邊協作