收集版———收集整理，僅供參考2025貴州交通職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現場指導B.理論講座C.學術報告D.合作課題研究【答案】：A2.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學反思D.教學監控能力【答案】：D3.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.管理威信B.專業能力C.社會威信D.人格威信【答案】：D4.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養學生主動探尋知識的能力B.傳道、授業、解惑C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.掌握人類知識【答案】：A5.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.教育政策C.培養目標D.學生的發展需求【答案】：C6.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.自我更新關注階段B.生存關注階段C.非關注階段D.任務關注階段【答案】：B7.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.實驗研究法C.調查研究法D.觀察研究法【答案】：D8.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：A9.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.正規高等教育機構和非正規高等教育機構C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高校【答案】：D10.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.開展批評與自我批評B.向先進人物學習C.堅持知行統一D.努力做到慎獨【答案】：B11.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.兩個月C.一個月D.半月【答案】：C12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創新創業C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創新創業【答案】：A13.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.敬業精神弱化D.育人意識退化【答案】：B14.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.利益需要B.包容需要C.情感需要D.控制需要【答案】：D15.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.跨學科選課C.以學群為組織進行綜合知識教學D.實踐教學【答案】：B16.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.自主學習、小組學習和班級學習C.合作學習、接受學習和體驗學習D.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習【答案】：A17.關于國家層次的培養目標，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養目標B.它在各級各類高校教育中具有協調作用C.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求D.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用【答案】：A18.模仿學習的機制是（）A.內部強化B.自我強化C.替代強化D.外部強化【答案】：C19.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.發現學習B.意義學習C.機械學習D.概念學習【答案】：A20.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.重新概括階段B.觀察分析階段C.具體經驗階段D.積極的驗證階段【答案】：B21."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會助長D.社會惰化【答案】：C22.個人的自尊、自卑、內疚、優越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我調節B.自我認識C.自我控制D.自我體驗【答案】：D23.心理學史上的第一次思潮是（）。A.人本主義B.行為主義C.精神分析D.認知主義【答案】：B24.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.資源管理策略B.學習方法C.記憶策略D.思維策略【答案】：A25.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.環境激勵B.行為強化激勵C.精神激勵D.物質激勵【答案】：B26.教師專業發展的基礎是（）A.創新實踐B.反思經驗C.終身學習D.教研結合【答案】：C27.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫學B.神學C.法學D.文學【答案】：B28.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育內容B.心理健康教育原則C.心理健康教育途徑D.心理健康教育任務【答案】：C29.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區補助B.生活補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻補助【答案】：A30.教師職業不屬于（）A.普通職業范疇B.腦力勞動C.專門職業范疇D.第三產業【答案】：A31.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.行為主義心理學B.格式塔心理學C.機能主義心理學D.精神分析心理學【答案】：D32.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識和道德情感D.道德認識【答案】：C33.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.自治性B.終身性C.流動性D.開放性【答案】：A34.師生溝通中的體態語不恰當的是（）A.手指指指戳戳B.時有微笑C.保持善意的目光接觸D.不時點頭【答案】：A35.力求成功類型的學生傾向于出現以下哪種行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】：B二、多選題36.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.穩定期C.退出教職期D.入職期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE37.下列屬于體罰學生的情形是（）A.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.讓D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC38.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人B.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者C.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC39.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.把遵守職業道德的情況作為考核、獎懲的重要指標B.使從業人員具有鮮明的個性特征C.把道德特別是職業道德作為崗前培訓的重要內容D.始終將個人利益放在首位【答案】：AC40.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.就業市場的競爭B.師資人才的競爭C.收費標準的競爭D.生源競爭【答案】：ABCD41.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生完成的作業，教職員先完成D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ABD42.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學不是一門單一獨立學科C.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的D.應用倫理學是對規范倫理學的實踐【答案】：BCD43.以下哪些現象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優異成績獲得別人的贊賞。C.以小人之心度君子之腹D.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的【答案】：AD44.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.情境B.會話C.意義建構D.協作【答案】：ABCD45.優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向B.建設富有育人寓意的校園物質環境C.建設關愛學生的生活學習的師生關系D.倡導優化配置學校資源【答案】：AB46.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.內隱性B.變化性C.公正性D.廣泛性E.綜合性【答案】：ACDE47.在中國古代具有官辦性質的高等教育機構是（）。A.弘文館B.太學C.書學D.國子學【答案】：ABCD48.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD49.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.承諾B.激情C.親密D.友情【答案】：ABC50.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.認知需要B.安全需要C.審美需要D.創造需要【答案】：ACD51.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC52.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質環境B.促進師生和諧的文化C.倡導正確辦學理念D.加強基礎設施建設【答案】：ABC53.在大學生心智技能的教學指導中應指導學