收集版———收集整理，僅供參考2025遼寧財貿(mào)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.應用研究C.基礎研究D.宏觀研究【答案】：A2.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校學術委員會B.校紀律檢查委員會C.校長辦公會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：A3.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.實驗研究法【答案】：B4.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.學科教學目標C.課堂教學目標D.高等學校培養(yǎng)目標【答案】：D5.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導C.師范D.師德【答案】：D6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否關注自身的生存適應性D.能否自覺地關注學生【答案】：D7.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.合理評價C.悅納自己D.自我激勵【答案】：A8.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】：C9.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負向功能D.個體功能和社會功能【答案】：A10.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.引導學生研究學習C.確保學生主體地位D.增強學生參與意識【答案】：C11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.2000人以上【答案】：B12.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：C13.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.政治制度C.人口分布D.生產(chǎn)關系【答案】：A14.高校學科在教學方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教學評價B.教學規(guī)范C.教師晉升D.科研考核【答案】：D15.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.自我評估D.政府評估【答案】：C16.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.受先天因素制約的B.比較不穩(wěn)定的C.比較穩(wěn)定的D.時穩(wěn)時變的【答案】：C17."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會惰化D.社會助長【答案】：C18.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師追求自身人格完善的主觀需要B.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：B19.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.學習B.遺傳因素C.社會生活條件D.經(jīng)驗【答案】：C20.社會思潮是一種（）。A.社會文化現(xiàn)象B.社會精神現(xiàn)象C.社會意識現(xiàn)象D.社會道德現(xiàn)象【答案】：C21.學生產(chǎn)生不勝任感、習得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.努力B.難度C.運氣D.能力【答案】：D22.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進技術產(chǎn)業(yè)形成的關鍵環(huán)節(jié)是（）。A.科技開發(fā)工作B.行政工作C.科技管理工作D.教學工作【答案】：A23.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.有利于班集體工作的開展B.能夠滿足大學生多方面的心理需要C.增強信息的溝通D.及時解決問題【答案】：A24.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.條件B.具體C.客觀D.標準【答案】：D25.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.校長負責制B.大學委員會C.教授治校D.大學董事會【答案】：D26.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“鴻都門學”的出現(xiàn)B.“右學”的出現(xiàn)C.“書院”的出現(xiàn)D.“太學”的出現(xiàn)【答案】：D27.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.愛無差等，一視同仁B.面向全體，點面結(jié)合C.實事求是，賞罰分明D.長善救失，因材施教【答案】：A28.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.豐富的知識經(jīng)驗B.科學的學習策略C.結(jié)構(gòu)化的教學內(nèi)容D.積極的心理準備【答案】：A29.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.韓愈的《師說》B.柳宗元的《答韋中立論師道書》C.韓愈的《進學解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：A30.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育D.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育【答案】：C31.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教育勞動實踐B.教學方法C.教學態(tài)度D.教育理念【答案】：A32.構(gòu)造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.詹姆士C.弗洛伊德D.華生【答案】：A33.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）A.組織得當B.表達清楚C.教學手段先進D.學科知識豐富【答案】：C34.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.社會集資捐資與企業(yè)教育投入C.國家財政撥款與學校自身教育投入D.家庭個體教育投入【答案】：A35.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.壓抑作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】：B二、多選題36.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的B.教學方法是為教學目的服務的C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD37.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.學習任務D.觀察力【答案】：ABD38.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.講授模式C.實驗模式D.自學模式【答案】：ABD39.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.增強大局意識C.不得以權(quán)謀私D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD40.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.陳述研究目的和意義B.形成研究的基本假設C.敘述研究過程D.指出研究基本思路【答案】：ACD41.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.學生需求C.社會力量D.學科發(fā)展【答案】：ABCD42.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.教學性服務C.產(chǎn)學研結(jié)合服務D.綜合性服務【答案】：ABCD43.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.實驗研究B.基礎研究C.理論研究D.應用研究E.發(fā)展研究【答案】：BDE44.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.教學紀律、制度C.同事、同學D.道德認同【答案】：BC45.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德意識現(xiàn)象C.道德活動現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC46.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳B.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系C.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響D.學習效果與學習動機之間呈線性關系【答案】：ABC47.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.任務難度C.運氣D.能力【答案】：BCD48.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.強迫C.平等D.公平【答案】：ACD49.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福B.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事C.兩者的語言習慣的用語也存在差別D.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系【答案】：ABCD50.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的目標與規(guī)范【答案】：BCD51.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.己所不欲，勿施于人C.君子慎獨D.吾日三省吾身【答案】：BC52.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.不文過飾非C.堅持批評與自我批評D.辦實事，不圖虛名【答案】：ABC53.下列屬