收集版———收集整理，僅供參考2025貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.獨特的人格魅力【答案】：D2.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：B3.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重B.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：A4.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.實事求是D.理論聯(lián)系實際【答案】：B5.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】：A6.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.核心課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】：A7.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價C.學(xué)生對學(xué)校的評價D.家長對學(xué)校的評價【答案】：A8.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.智力因素與非智力因素C.一般能力與教育能力D.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力【答案】：C9.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于（）。A.開發(fā)研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.推廣研究【答案】：C10.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：C11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.直接服務(wù)社會C.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D12.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.方向和靈魂C.基本條件D.基礎(chǔ)【答案】：B13.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.自私自利的功利道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.假公濟私的功力道德境界【答案】：C14.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通B.通識教育就是寬口徑教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育【答案】：A15.面對問題時，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.爬山法B.算法式C.逆推法D.手段——目的分析法【答案】：B16.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個選項？（）A.嫉妒B.悲觀C.羞怯D.自卑【答案】：A17.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.教育B.遺傳C.人的體質(zhì)狀況D.人的精神狀況【答案】：B18.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與人口結(jié)構(gòu)一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致【答案】：C19.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.成年期B.少年期C.中年期D.青年期【答案】：D20.最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）。A.斯金納B.班杜拉C.維納D.布魯納【答案】：B21.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.0-5歲B.10-12歲C.8-10歲D.6-8歲【答案】：D22.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創(chuàng)造性思維B.中等強度的動機C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C23.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.規(guī)范研究C.質(zhì)性研究D.綜合研究【答案】：B24.相對于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.理性和認(rèn)知B.豐富和全面C.感性和沖動D.義氣和理性【答案】：A25.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：B26.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.中心路徑B.非正式路徑C.外周路徑D.正式路徑【答案】：A27.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負(fù)責(zé)創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個人。A.籌備B.出資、籌設(shè)C.實行分類管理D.審批、登記【答案】：B28.以下說法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強化B.應(yīng)當(dāng)以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔C.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽D.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)【答案】：D29.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.沉思型B.場獨立型C.場依存型D.沖動型【答案】：B30.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高審美情趣B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.強化專業(yè)教育【答案】：D31.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態(tài)B.問題解決策略C.問題障礙D.問題目標(biāo)狀態(tài)【答案】：B32.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）A.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】：A33.在教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：B34.美國在20世紀(jì)70年代已完成了由（）過渡的任務(wù)。A.高等教育大眾化向高等教育普及化B.高等教育精英化向高等教育大眾化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育普及化向高等教育大眾化【答案】：A35.在實踐過程中，在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.世界觀C.人生觀D.價值觀【答案】：D二、多選題36.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.動作表征B.符號表征C.活動表征D.條件表征【答案】：CD37.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.為人民服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD38.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.練習(xí)和強化階段D.注意定向階段【答案】：ABCD39.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.課題的可行性C.主攻目標(biāo)要明確D.課題要有價值E.范圍的大小要適度【答案】：ABCDE40.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題研究的基本思路論證B.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)C.課題研究的可行性論證D.課題的選題價值論證【答案】：ACD41.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育就是學(xué)校教育C.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ACD42.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細(xì)管理C.勤警示D.多落實E.常宣傳【答案】：ABDE43.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制C.加強章程建設(shè)D.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD44.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.自由化B.行政化C.國際化D.終身化【答案】：CD45.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.文明安全，講究衛(wèi)生B.精益求精，技藝精湛C.鉆研業(yè)務(wù)，推陳出新D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到【答案】：AC46.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B.個人發(fā)展的需要C.促進學(xué)生健康成長的需要D.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD47.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)B.改善教學(xué)和科研條件C.主動聽取教師的意見D.提高教師的薪酬水平E.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子【答案】：ABE48.對教師道德評價的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做B.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD49.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.再造性思維已趨成熟C.辯證邏輯思維達(dá)到成熟D.形式邏輯思維已趨完善【答案】：ABD50.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD51.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD52.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.學(xué)會用法律維護正當(dāng)權(quán)益B.了解、學(xué)習(xí)法律知識C.增強法制意識D.利