收集版———收集整理，僅供參考2025福建江夏學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.心理情感關系C.教學工作關系D.個人交往關系【答案】：C2.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.專業性B.合作性C.直接性D.廣闊性【答案】：D3.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.社會學科研究C.跨學科研究D.應用學科研究【答案】：C4.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.科學文化修養C.職業道德行為修養D.職業技術修養【答案】：C5.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科方向C.學科規訓D.學科信仰【答案】：C6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.督導C.師資D.師范【答案】：A7.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：A8.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.主體D.學生依賴教師【答案】：C9.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學評價C.教學任務分析D.教學設計【答案】：C10.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.主觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C11.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A12.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.社會環境C.人際關系的處理D.家庭內部【答案】：A13.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）。A.光榮的角色稱號B.優越的經濟報酬C.無私的職業特性D.崇高的人格形象【答案】：B14.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.政治思想B.年齡資歷C.科研業績D.教學業績【答案】：B15.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.思維力C.記憶力D.興趣【答案】：A16.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.脾氣C.人格D.能力【答案】：C17.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.傾聽演講B.委托任務C.經典誦讀D.討論交流【答案】：B18.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.受教育權D.人身權【答案】：C19.哪個倫理學流派的出現體現了倫理學反思從單純的理論思辨、規范論證過渡到關注現實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.制度倫理學B.信念倫理學C.應用倫理學D.規范倫理學【答案】：C20.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】：A21.我國批準設置和試辦的第一個專業學位是（）。A.教育碩士B.法律碩士C.工程碩士D.工商管理碩士【答案】：D22.高等學校教學的基本組織形式是（）A.社會實踐B.現場教學C.課堂教學D.科研訓練【答案】：C23.我國現行的高等學校領導體制是（A.黨委領導下的校長負責制B.黨委集體領導制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：A24.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.文化資源B.政治制度C.生產力D.科學技術【答案】：C25.教師節，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業道德是A.教書育人B.廉潔從教C.依法執教D.因材施教【答案】：B26.結構主義課程理論的代表人物是（）A.阿德勒B.郝欽斯C.貝格爾D.布魯納【答案】：D27.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測驗B.教學評估C.教學評價D.教學測量【答案】：A28.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.懲罰孩子過分喜歡看的行為B.規定每周看電視的適當時間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業D.只有按時完成家庭作業后才能看電視【答案】：D29.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.講授法B.案例教學法C.自學指導法D.討論法【答案】：D30.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主導【答案】：A31.將學業成敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是下列因素中的是（）。A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：D32.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.生物制約性B.心理制約性C.自然制約性D.社會制約性【答案】：D33.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創性B.創造C.創新性D.創造性【答案】：D34.個體在群體情境中的表現優于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.社會助長B.社會懈怠C.群體極化D.服從【答案】：A35.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.理智作用.B.長期作用C.瞬時作用D.直覺作用【答案】：D二、多選題36.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分促成學生的榜樣學習B.改善教育與道德教育的效能C.充分發揮教育主體的德育潛能D.使學生的品質得到質的飛躍【答案】：ABC37.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學生，關心學生B.提供條件保障學生的自由和權益C.滿足學生們的各種要求D.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境【答案】：ABD38.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建原則C.構建程序D.構建的具體指標【答案】：ABD39.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的人才C.對教師職業的錯誤看法D.錯誤的學生觀【答案】：BCD40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.社會奉獻愛心C.做好預防自殺的宣傳教育D.建立良好的人際關系E.避免學生認知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF41.在社會主義職業道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.團結B.平等C.合作D.互助【答案】：ABCD42.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.逆向遷移B.橫向遷移C.縱向遷移D.順向遷移【答案】：AD43.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生發展積極健康的自我體驗D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD44.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.建議后進生轉學以改變教育環境C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD45.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.矯正功能C.治療功能D.教育功能【答案】：AD46.教師專業發展的理論模式有（）。A.教學關注階段論B.綜合發展階段論C.職業生涯周期論D.心理發展階段論【答案】：ABCD47.教師內在品質方面的修養包括（）A.獻身教育事業B.公正、愛生C.熱愛科學、追求真理等等D.以身作則【答案】：ABCD48.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.行政化B.國際化C.自由化D.終身化【答案】：BD49.心理發展的特點是（）A.連續性與階段性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：ACD50.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.功能固著C.思維定勢D.原型啟發【答案】：ABCD51.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人體各器官發育良好B.智力正常C.人格完善D.行為符合年齡與性別特征【答案】：BCD52.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作態度和敬業精神B.教師的政治思想和職業道德水平C.教師的工作成效D.教師的學術水平和工作能力【答案】：ABCD53.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.侮辱教師C.檢查維修宿舍設施D.由專業保