學校違規使用教輔材料專項整治工作實施方案范文教育作為立德樹人的神圣事業，承載著民族復興的希望，肩負著培養時代新人的重任。教輔材料作為教育教學的重要工具，其規范使用關乎學生健康成長、家庭經濟減負和教育公平實現。當前，部分學校在教輔材料使用中仍存在違規征訂、過度依賴、質量不高等問題，不僅加重了學生課業負擔，也增加了家長經濟壓力，背離了教育初心。為深入貫徹落實國家"雙減"政策精神，嚴格規范教輔材料管理使用，切實維護學生合法權益，營造風清氣正的教育生態，特制定本專項整治工作實施方案。一、指導思想與目標導向以服務學生全面發展為宗旨，以減輕學生過重課業負擔為目標，以規范教輔材料管理為抓手，著力構建科學規范、公開透明、監督有力的教輔材料管理體系。通過專項整治，實現"四個徹底"：徹底清理違規教輔材料，徹底整治違規征訂行為，徹底規范使用管理流程，徹底建立長效監管機制。努力營造教輔材料使用規范有序、學生課業負擔合理適度、家長經濟壓力有效緩解、教育教學質量穩步提升的良好局面。二、組織架構與職責分工（一）專項整治工作領導小組組長：校長，統籌全校整治工作，對整治成效負總責副組長：分管教學副校長、分管德育副校長，具體組織實施各項整治措施成員：教務處主任、德育處主任、總務處主任、各年級組長、各學科教研組長、教師代表、家長委員會代表（二）專項工作組設置排查督辦組：由教務處牽頭，負責教輔材料使用情況的全面排查和問題督辦整改落實組：由分管教學副校長牽頭，負責違規問題的分類整改和措施落實監督問責組：由校辦牽頭，負責整治過程的監督檢查和違規問責宣傳引導組：由德育處牽頭，負責政策宣傳、輿論引導和氛圍營造各工作組明確專人負責，建立工作臺賬，定期匯報進展，確保各項任務落實到位。三、重點整治內容（一）違規征訂行為整治嚴厲整治超出省級推薦目錄范圍征訂教輔材料的行為。對照省級教輔材料推薦目錄，全面清查學校現有教輔材料，堅決清理目錄外教輔。嚴禁教師私自推薦或暗示學生購買未經審核的教輔材料，嚴禁與書商建立利益關系，接受回扣或其他好處。重點關注"一科多輔"現象，確保每個學科最多選用一種教輔材料。對于小學一、二年級，嚴格執行不得征訂任何教輔材料的規定。建立教輔材料征訂審核機制，所有教輔材料征訂須經學科組、教務處、校領導班子三級審核。（二）強制使用行為整治堅決杜絕強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。嚴禁通過布置作業、課堂講解、考試測驗等方式強迫學生使用特定教輔。嚴禁以"學校要求""上級規定""教學需要"等名義誤導學生和家長。建立學生自愿購買機制，充分保障學生和家長的選擇權。對確需使用的教輔材料，必須事先告知使用目的、預期效果，明確表示"學生可自愿選擇購買"，不得將是否購買教輔與學生成績評價、座位安排等掛鉤。（三）質量監管缺失整治加強教輔材料質量監管，嚴禁使用內容錯誤、質量低劣的教輔材料。建立教輔材料質量評價標準，從內容科學性、編排合理性、印刷質量等方面進行綜合評估。定期開展教輔材料使用效果評估，通過學生反饋、教師評價、家長意見等途徑了解使用情況。對質量不合格或使用效果不佳的教輔材料，及時停用并更換。四、實施步驟與時間安排（一）動員部署階段（第一個月）思想動員深入人心。召開全校教職工大會，深入解讀國家"雙減"政策和教輔材料管理相關規定，統一思想認識，增強整治自覺性。組織學習《中小學教輔材料管理辦法》等法規文件，明確違規行為的認定標準和處理依據。宣傳教育覆蓋全面。通過校園網站、公眾號、宣傳欄等平臺發布整治公告，向全體師生和家長宣傳整治目的意義。發放《致家長的一封信》，說明學校整治措施和監督渠道，爭取家長理解支持。在各班級召開主題班會，向學生宣傳合理使用教輔的重要性。組織架構建立完善。成立專項整治工作領導小組和各專項工作組，明確職責分工，制定工作計劃。建立工作聯絡機制，確保信息暢通、協調有力。設立監督舉報電話和郵箱，公布舉報