二年級下冊數學知識點填空試題一、數據收集整理1.統計數據的時候，可以用（）、（）、（）和（）等方法。2.一個“正”字代表數量（）。3.將統計的結果用表格的形式呈現出來，這種表格就是（）。從統計表中可以直接看出各種數據的多少，便于分析問題和解決問題。4.同一問題、同一事物可以有不同的分類標準，分類標準不一樣，（）也不相同。5.整理數據時一定要細心，注意不要（），也不能（）。二、表內除法1.平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得（），叫平均分。2.把一些物品按指定的份數進行平均分時，可以（）的分，也可以（）的分，直到分完為止。3.只要是平均分的過程，就可以用（）表示。4.在除法算式中，除號前面的數叫（），除號后面的數叫（），所得的數叫（）。5.一句口訣可以寫四個算式（乘數相同的除外）。例如：“三八二十四”可以寫成的算式：（）、（）、（）、（）。6.用乘法口訣求商時，想除數和幾相乘等于（）。7.解決有關平均分問題的方法：總數÷每份數=（）；總數÷份數=（）。三、圖形的運動（一）1.沿一條直線對折，兩邊完全重合的圖形是（），折痕所在的直線叫（）。2.平移是沿著直的線路移動，在移動中沒有改變（）和（），只是（）發生了變化。3.常見的平移現象有（）、（）、（）等。4.旋轉是物體的每個部分都圍繞著同一個點（或者同一條直線）轉動，圍繞某一個點，（）發生了轉變。5.常見的旋轉現象有（）、（）、（）等。四、混合計算1.在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要（）按順序計算。2.在沒有括號的算式里，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算（），再算（）。3.在有括號的算式里，要先算（），再算（）。五、有余數的除法1.有余數的除法的意義：在平均分一些物體時，（）。2.在有余數的除法中，余數必須比除數（）。最大的余數小于除數，最小的余數是（）。3.有余數的除法的計算方法可以分四步進行：（）、（）、（）、（）。4.常用公式：被除數÷除數=商……余數；除數×商+余數=（）；（被除數-余數）÷除數=（）；（被除數-余數）÷商=（）。5.用有余數的除法解決租車、租船、運東西等問題時，去除數，（）是答案。六、萬以內數的認識1.一個一個的數，10個一是（）；十個十個的數，10個十是（）；一百一百的數，10個一百是（）；一千一千的數，10個一千是（）。2.“一、十、百、千、萬”是五個（），相鄰兩個計數單位之間的進率是（）。3.10000以內數的組成是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。例如：9875是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的；5020是由（）個千、（）個十組成的。4.讀數時，要從（）讀起。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個“0”或連續兩個“0”都只讀一個“零”，末尾不管有幾個“0”都（）。5.寫數時，也要從高位寫起。幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪一位上一個數字沒有，就寫（）占位。6.兩個數比較大小，位數多的數比位數少的數（）；位數相同時，就比較最高位上的數字，數字大的這個數就（），反之就小；如果最高位上的數字相同，就比較下一位上的數，以此類推。7.近似數是與準確數很接近的整十、整百、整千的數。約是整千看整百，約是整百看整十，約是整十看個位，用（）法。七、克和千克1.（）和（）是國際上通用的質量單位。2.計量較輕的物品的質量時，通常用“（）”作單位，用字母“g”表示；計量較重的物品的質量時，通常用“（）”作單位，用字母“kg”表示。3.1千克=（）克；1千克=1公斤；1公斤=2斤；1斤=（）克；1斤=10兩；1兩=（）克。4.使用天平時，先調節天平，使天平的兩端（）。通常在天平的左邊托盤放（），右邊托盤放（），當指針指向正中間時，左邊托盤的物品的質量等于右邊托盤砝碼的質量。參考答案一、數據收集整理1.舉手、畫正、畫√、畫〇2.53.簡單的統計表4.統計結果5.遺漏、重復二、表內除法1.同樣多2.一個一個、幾個幾個3.除法算式4.被除數、除數、商5.3×8=24、8×3=24、24÷3=8、24÷8=36.被除數7.份數、每份數三、圖形的運動（一）1.軸對稱圖形、對稱軸2.大小、方向、位置3.電梯、拉抽屜、自動扶梯（答案不唯一）4.方向5.擰水龍頭、擰瓶蓋、輪胎轉動（答案不唯一）四、混合計算1.從左往右2.乘、除法，加、減法3.括號里面的，括號外面的五、有余數的除法1.有時會有剩余2.小、13.一商、二乘、三減、四比4.被除數、商、除數5.商+1