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文檔簡介
2025年廣東省茂名市高州市校聯考中考二模語文試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.下列選項內容與原著不相符的一項是(
)A.《紅星照耀中國》通過埃德加·斯諾的實地采訪,客觀記錄了中國共產黨和紅軍的真實面貌,首次向世界全面報道紅色革命根據地情況。B.《鋼鐵怎樣煉成的》中,保爾在朱赫來的影響下走上革命道路,多次經歷生死考驗,最終以頑強意志完成小說創作。C.《儒林外史》用辛辣的諷刺手法描繪了范進、周進等深受科舉制度毒害的文人形象,揭露了封建社會的腐朽與虛偽。D.《水滸傳》中“智取生辰綱”的關鍵人物是林沖,他利用酷熱天氣設計,帶領吳用等人在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱。二、名句名篇默寫2.默寫古詩文。(1)子曰:“學而不思則罔,。”(《<論語>十二章》)(2),歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)(3)與君離別意,。,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)安得廣廈千萬間,!。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(5)古代文人常借“花”抒情表意。龔自珍《己亥雜詩》的詩句“,”展現自己雖脫離官場,卻依然心系國家命運的無私奉獻精神;晏殊《浣溪沙》的詩句“,”抒發對時光流逝、美好事物難以挽留的惆悵;秋瑾《滿江紅》的詞句“,”描繪籬笆下菊花盛開,秋色明凈如洗的畫面,寄寓自己的復雜心緒。三、基礎知識綜合閱讀下面的文字,完成下面小題。首部國產3A力作《黑神話:悟空》霸榜各大媒體頭版頭條。這款以中國古典名著《西游記》為背景的動作角色扮演游戲,在游戲劇情上進行大膽改編。作品中加入大量中國傳統文化元素,讓古典元素與現代審美相互交織,將中華優秀傳統文化以全新面貌chéng
xiàn于世界舞臺,推動了中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展為文化傳播開辟了新路徑、提供了新思路。長期以來,3A游戲都處于被國外游戲公司壟斷的_______境地。我國玩家一直期盼一部真正意義上的國產3游戲。經過鍥而不舍的努力,《黑神話:悟空》終于橫空出世,正好打破了這一局面。悟空這一角色_______,在中國人甚至東亞人心中有著jǔ
zú
qīng
zhòng的地位,《黑神話:悟空》所塑造故事yuán
xíng正是中國人心目中的“超級英雄”,這個幾乎無所不能的猴子身上有著無數中國人欽佩的品質。當前,不僅是國內玩家對該款游戲_______外網上也頗有不少玩家喜愛這款游戲。甚至他們愿意花上更多時間通過閱讀原著、影視劇等方式進一步了解《西游記》和孫悟空。游戲各大關卡中出現的黑熊精、黃風怪、黃眉大王等妖怪配角,都引發了人們的關注,盡顯齊天大圣和西游世界的獨特魅力。3.根據拼音寫出相應的詞語。(1)chéng
xiàn()
(2)jǔ
zú
qīng
zhòng()
(3)yuán
xíng()4.下列依次填入橫線處的詞語,最恰當的一項是(
)A.尷尬
家喻戶曉
愛不釋手 B.尷尬
眾所周知
愛不釋手C.窘迫
眾所周知
如獲至寶 D.窘迫
家喻戶曉
如獲至寶5.語段中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(
)A.他們甚至愿意花上更多時間,閱讀原著、影視劇等方式進一步了解《西游記》和孫悟空。B.他們甚至愿意花上更多時間,通過閱讀原著、觀看影視劇等方式進一步了解《西游記》和孫悟空。C.甚至他們愿意花上更多時間,閱讀原著、影視劇等方式進一步了解《西游記》和孫悟空。D.甚至他們愿意花上更多時間,通過閱讀原著、觀看影視劇等方式進一步了解《西游記》和孫悟空。四、綜合性學習閱讀下面的文字,完成小題。“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”,個人與國家的命運是息息相關的。熱愛國家既是一種豪情。也是一種責任和擔當,是中華優秀傳統文化的基因。為了傳承這種美德,你校開展以“愛國”為主題的活動。請你參與并完成以下任務。6.下面是班級同學準備的朗誦篇目,你認為哪一首詩詞符合愛國的主題?說說你的理由。A.杜甫《望岳》
B.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
C.李商隱《夜雨寄北》我認為符合,理由:。7.請你根據黃旭華院士的材料,為他寫一段頒獎詞。(要求:用第二人稱,80字左右)1958年,中國啟動核潛艇研制工程,面對外國的技術封鎖,黃旭華受命于核潛艇研制工作,他帶領團隊從零起步,依靠最簡單的計算工具突破了核潛艇設計的七項技術難關。1970年,中國第一艘核潛艇成功下水,時效之快,舉世罕見。1988年,六十二歲的黃旭華不顧安危,親自登上潛艇,隨艇下潛進行深潛試驗,成為世界上首位親自參與核潛艇極限深潛試驗的總設計師。因為工作的特殊性,從1957年到1986年,整整30年的時間,黃旭華沒有回過一次汕尾的老家,與母親更是有長達30年的分離。他從未對家人說起過自己的工作,家里多次寫信詢問,他都避而不答。父親病重、二哥病逝,他都沒能回去。直到1987年6月,上海《文匯月刊》刊載報告文學《赫赫而無名的人生》,他的感人事跡才為人所知。五、文言文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。【甲】舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改:困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《生于憂患,死于安樂》)【乙】古之所謂豪杰之士者,必有過人之節。人情有所不能忍者,匹夫見辱拔劍而起挺身而斗此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。此其所挾持①者甚大,而其志甚遠也。觀夫高祖之所以勝,而項籍②之所以敗者,在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍,是以百戰百勝,而輕③用其鋒;高祖忍之,養其全鋒而待其弊④,此子房⑤教之也。當準陰⑥破齊而欲自王,高祖發怒,見于詞色。由此觀之,猶有剛強不忍之氣,非子房其誰全⑦之?(選自蘇軾《留侯論》,有刪改)【注釋】①挾持:內心懷有。②項籍:即項羽。③輕:輕易。④弊:疲弊。⑤子房:張良,字子房,為漢高祖劉邦的主要謀士。⑥準陰:指韓信。⑦全:成全。8.下列選項中加點詞語意思相同的一項是(
)A.古之所謂豪杰之士者/予謂菊B.人情有所不能忍者/所以動心忍性C.當淮陰破齊而欲自王/實是欲界之仙都D.見于詞色/征于色,發于聲9.甲乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(2)由此觀之,猶有剛強不忍之氣,非子房其誰全之?10.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。匹夫見辱拔劍而起挺身而斗此不足為勇也11.有人說,國歌中“中華民族到了最危險的時候”這句歌詞應該改動,因為現在中國國力強大,最危險的時候已經過去了。請結合【甲】文談談你的看法。12.【甲】【乙】兩文的論證思路有什么不同?請結合選文簡要分析。六、現代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:①2025年《政府工作報告》首次以獨立章節部署“人工智能+”行動,明確將數字技術與制造優勢、市場優勢結合,支持大模型在智能制造、智慧醫療等領域的規模化應用。報告提出培育100家智能工廠標桿企業,發展智能網聯汽車、AI手機和電腦等新一代智能終端,推動“AI+教育”“AI+醫療”等民生場景落地。②全國政協委員、中國信息通信研究院院長余曉暉表示,電腦、手機、家電、無人系統、物聯網等各類終端產品加快向人工智能升級。要充分發揮我國人工智能創新優勢,特別是推動各行業領軍企業與人工智能企業優勢互補、創新合作,帶動各領域產品智能化升級與產業突破。(來源:新華網2025年3月7日)材料二:①2025年3月5日,教育部發布《人工智能教育白皮書》,標志教育領域進入AI深度賦能時代。白皮書提出構建“AI+教育”新生態,推動智能教師系統、個性化學習終端等技術應用。例如,科大訊飛研發的“問題鏈”數學教學系統,可自動生成遞進式問題啟發學生思維;AI學習機通過多模態交互實現“指哪讀哪”,輔助學生理解抽象概念。②全國人大代表、北京師范大學教授李紅建議:“將AI通識課納入新課標,培養學生數字素養與倫理意識。”數據顯示,試點學校應用AI教學后,教師備課效率提升30%,學生個性化學習需求滿足率達85%。(來源:《光明日報》2025年3月15日)材料三:①《華爾街日報》報道稱,中國AI專利申請量占全球41%,已建成全球最大算力網絡。美國彭博社指出,中國地方政府正效仿新能源汽車模式,爭相打造AI產業樞紐,本土企業如深度求索(DeepSeek)的技術突破引發全球關注。英國BBC評論稱,中國正通過長線投資AI、量子計算等領域,目標2030年躋身科技超級大國行列。韓聯社11日的報道將今年的中國兩會關鍵詞概括為“內需”和“科技”。文章稱,中國國產AI大模型DeepSeek的登場,讓中國今年在科技研發相關領域的投入備受關注。今年政府工作報告提出持續推進“人工智能+”行動,并首次明確提及“具身智能”“6G”等具體前沿產業領域。②工業和信息化部數據顯示:2024年我國數字經濟規模突破70萬億元,占GDP比重41.5%;工業機器人密度達420臺/萬人,遠超全球平均水平。全國人大代表、天津大學教授張水波表示,中國在研發投入、人才儲備等方面優勢顯著,2025年有望在AI模型迭代、智能制造等領域實現跨越式發展。(來源:環球網2025年3月13日)材料四:①國務院總理李強在今年的《政府工作報告》中提出將重點推進“人工智能+”行動,鼓勵大模型在智能制造裝備等廣泛應用。《“十四五”智能制造發展規劃》等產業政策也相繼出臺,對不同制造業智能化發展方向、數字化建設、人才培養和技術重點等方面提出了規劃及要求。全國政協常委劉忠范院士強調,科技創新需要與產業升級深度融合,重點攻克工業軟件、智能傳感器等技術瓶頸成為重中之重。②在汽車制造領域,某龍頭企業運用AI優化焊接工藝,良品率提升至99.2%;航空航天領域,AI模擬測試減少物理試驗成本60%。全國人大代表、三一重工總工程師王蘭玉表示:“AI與工業互聯網融合,可實現工藝參數動態優化。”工信部數據顯示,2025年智能制造裝備市場規模將突破4萬億元。(來源:《經濟日報》2025年3月22日)13.閱讀以上文本,選出下列說法不符合文意的一項是(
)A.材料一提出培育百家智能工廠標桿企業,發展智能網聯汽車等新一代智能終端,推動“AI+”多類型民生場景落地。B.教育部《人工智能教育白皮書》提出構建“AI+教育”新生態,推動智能教師系統和個性化學習終端的應用。C.數據顯示,我國數字經濟規模和工業機器人密度,均遠超全球平均水平。D.某汽車制造龍頭企業運用AI優化焊接工藝后,良品率提升至99.2%,這體現了AI在工業領域的實際價值。14.材料二中畫線句運用了哪種說明方法?有何作用?15.請根據以上材料,向政府相關部門提出三條有利于推進“人工智能+”行動的建議。閱讀下面的文字,完成下面小題。暖心的燈盞趙暢①燈盞是人類文明的產物,照亮過人類社會的方方面面、角角落落,留下了特有的溫暖、溫馨與溫情。②最初留存在我腦海里的燈盞,當是老家小山村祖父祖母掌的那盞燈。上個世紀60年代,小山村尚未通電,人們夜晚唯一的休閑方式,就是串門喝夜茶。或許因為祖父祖母熱情好客,因而每晚都會引來一撥鄰居登門。家長里短、閑聊胡侃間,直至有人打起哈欠,夜茶始宣告結束。③暗夜里,祖母必然會手持這盞燈,把大伙引領到轉彎角,等到他們的身影漸漸消失在長弄堂,她才會折身返回。有一次,我不解地“數落”祖母:“這些鄰居對長弄堂早已熟門熟路了,即便閉著眼睛也能摸到家,您還這么認真?”祖母正色道:“不要小看這短短幾分鐘,不只照亮了他們的路,也焐熱了他們的心呵!”被祖母這一說,我自此也對這燈陡增了幾分敬畏之心。④燈盞對于夜晚,有時也意味著帶來另一種生的希望——當然,也唯有經歷過的人才會留下刻骨銘心的記憶。⑤我的一位叔叔早年曾經半夜鬧盲腸炎穿孔,小鎮醫院建議去縣城緊急治療,但曹娥江上的渡輪早已關閉。我們抱著碰碰運氣的心理一起前往。或許是靜夜里的嘈雜聲驚擾到了船工,一盞煤油燈被點亮了,慢慢地,由暗漸明的燈光透過弓背的船蓋縫隙漏射而出。睡眼惺忪的船工一聲親切的“你們有什么需要幫忙的嗎”,瞬間點燃了我們心中的希望之燈,長長久久地明亮在我們全家的心坎上。⑥從寄養小山村返回城里父母身邊讀書的前一天當晚,祖母流著淚,一邊用根針挑去燈上燃芯的積垢,一邊念叨著:“老話說,‘燈越撥越亮,書越讀越明’你回到城里去,一定要把書讀好,‘字眼’掌握多了,心里也就像這剔除積垢的燈會更亮堂了。”⑦其時我年少不諳事,并沒有完全悟透祖母這番良苦用心,直至讀大學時一位老大哥被窩里打手電筒看書之舉,才給了我應有的啟迪和開悟。⑧這位老大哥來自農村,只有初中學歷。同處一個寢室,我發現他每天的小菜就是一盒復蒸的紹興梅干菜,可這并不影響他的刻苦攻讀。他不僅是起床最早、晚自習最遲的人,也是我們寢室里的“百科全書”。有一次子夜,我發現他的頭竟埋沒在了被窩里,正當我詫異時,從被窩的皺褶里透出一絲微弱的手電筒光線。原來,他正躲在被窩里讀書。后來我才知,這已然成為他的一種讀書常態,或者說,這也成為他后來者居上的底氣。自此以后,我對“咬得菜根讀書香”的情愫、“笨鳥先飛”的精神有了深刻的領悟。自然,那絲暗淡而暖心的手電筒光線也照亮了我闖蕩書山學海之路。⑨無論何種燈盞,只要發出光來,用得恰到好處,它總會給人直抵人心的溫煦與慰藉。⑩前不久,我在紹興邂逅當地“點亮一盞燈”團隊的創始人董國光,一位浙江省道德模范、中華十大信義人物、2024年第四季度“中國好人”。2009年冬天,還是下崗工人的他幫一位孤寡老人安裝了一盞電燈。而正是這盞不起眼的小燈點亮了他致力民間公益的道路,也成為愛心服務社的名字起源。而今,團隊已在省內外組織發起了12000多次愛心活動,受益者5萬多人次。在參與的4800多名志愿者中,大多數隊員是因感動而進入的,其中還有不少是曾被團隊幫扶過,因感恩、為回報而主動加入的。于是乎,區區螢火般的燈盞已然匯聚成“燎原”之勢的“暖流”。?燈光微微,燭火蒙蒙,穿越著亙古的幽情,物質的燈盞而今雖已更新換代,但融染其間的溫潤情愫從未缺位。有人說,人類心中有一種美好的東西,它讓這個世界充滿了陽光——那是一盞用來照亮別人的心燈。如果每個人的心燈里注滿了愛的悲憫、情的暖意、思的秉性,一俟點亮,照亮的終將是整個世界。(有刪改)16.原文第⑨段還有一個關于“燈”的故事。以下故事中,你認為是哪一個,為什么?A.修車攤主王師傅在巷口掛燈泡,為夜行人照明。B.某探險隊員在洞穴迷路,用頭燈照明探路,最終脫險。C.商業街霓虹燈徹夜閃爍,吸引顧客。17.結合語境,按要求回答問題。(1)“字眼”掌握多了,心里也就像這剔除積垢的燈會更亮堂了。(這個句子蘊含了什么道理?)(2)于是乎,區區螢火般的燈盞已然匯聚成“燎原”之勢的“暖流”。(加點詞有什么作用?)18.本文第③段與鏈接材料刻畫人物的方法有何不同?請簡要分析。鏈接材料:突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面,一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來,又穩又準,擊中要害,令你無法動彈,無法躲避。(節選自茨威格《列夫·托爾斯泰》)19.文章結尾畫波浪線句意蘊豐富,請結合船工、老大哥、董國光的故事(任選二人),談談你的理解。七、名著閱讀20.《水滸傳》與《儒林外史》中的宋江、嚴監生和杜少卿一群人相會一堂,談論人生理想。請你選擇其中一則人生理想,推測談理想的儒生是備選人物(宋江、嚴監生和杜少卿)中的誰,并結合人物的相關情節及性格特點來闡釋理由。①“在我看來,人生理想就是堅守自己的原則和信仰,追求自由與個性。”②“人生理想,我認為就是報效朝廷,能被朝廷重用,做一名體制內的官吏。”③“對我而言,人生理想就是積攢財富,能省則省。”我認為(填序號)是(填人名)的理想。理由:八、作文21.閱讀以下文字,按要求作文。在歲月的長河里,總有一些瞬間閃耀著獨特的光芒。那些為了同一個目標全力以赴的日子,那些你一言我一語碰撞出的智慧火花,那些疲憊時彼此給予的溫暖鼓勵。。都在訴說著團結的力量。今天,讓我們一同翻開記憶的相冊,重溫我們的團結故事,感受集體協作中迸發的熾熱溫度與無窮能量。請以“我們的團結故事”為題寫一篇記敘文。要求:①不要套作,不得抄襲;②書寫工整規范,不少于500字;③文中不得出現真實的人名、班名。
2025年廣東省茂名市高州市校聯考中考二模語文試題參考答案題號1答案D1.D2.思而不學則殆征蓬出漢塞同是宦游人海內存知己大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山落紅不是無情物化作春泥更護花無可奈何花落去似曾相識燕歸來為籬下黃花開遍秋容如拭3.呈現舉足輕重原型4.D5.B6.B理由是詞中表達了作者渴望為國家收復失地、建功立業的愛國激情和壯志難酬的悲憤,符合愛國主題。A主要表達了詩人對泰山的贊美以及詩人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概,C主要表達的是詩人對妻子(或友人)的思念之情。7.示例:時代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財富。三十載赫赫而無名,花甲年不棄使命。磊落平生無限愛,盡付無言高歌!8.D9.(1)(一個國家)在國內如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士,在國外如果沒有勢力、地位相當的國家和外來的禍患,這個國家往往就容易滅亡。(2)從此可看出,他還有剛強不能忍耐的氣度,不是張良,誰能成全他?10.匹夫見辱/拔劍而起/挺身而斗/此不足為勇也11.我認為不應該改動。雖然我們國家現在國力強大,但是我們不能就此停滯不前,而要時刻保持憂患意識,牢記“生于憂患,死于安樂”的古訓,積極進取。只有這樣,我們的國家才能永遠繁榮昌盛,立足于世界民族之林。(圍繞憂患意識來談即可)12.甲文先列舉了六位名人經歷磨難成才的事例,論述了人需要經歷磨難才能擔當大任,再從正反兩方面論述逆境對成才的作用,最后歸納出中心論點;乙文是先提出中心論點:真正具有豪杰氣概的人,能處變不驚,懂得忍耐,然后再列舉了漢高祖和項羽的例子,進一步論證自己的觀點。13.C14.舉例子。通過列舉科大訊飛具體案例,具體形象地說明了《人工智能教育白皮書》提出的“AI+教育”新生態在實際教學中的應用形式,增強了說服力,使抽象的技術概念更易于理解。15.①加大政府政策支持力度;②推動技術與行業結合;③培養AI應用相關人才;④推廣AI在教育領域的普及應用:⑤鼓勵企業和高校合作研發AI核心技術。16.示例:A,王師傅掛燈為夜行人照明,給人帶來溫煦與慰藉,與文章“利人”“溫情”的主題吻合。17.(1)讀書能清除心靈蒙昧,讓人通達明理。(2)“區區”指細微、細小,與“燎原”形成反差,突出“點亮一盞燈”公益活動影響廣泛。18.本文運用動作描寫和語言描寫,以祖母為鄉鄰持燈送行和對“我”的教誨,表現祖母為人著想的善良、睿智;材料運用外貌描寫和神態描寫(或肖像)描寫,重點刻畫列夫·托爾斯泰眼神犀利,突出他深刻的洞察力。19.(1)船工在深夜時點亮煤油燈,渡急癥病人過江。以“情的暖意”給予幫助,驅散絕望,點亮愛的心燈。(2)老大哥在被窩打手電筒苦讀,終成“百科全書”。以“思的秉性”突破自我,以身勵人,照亮求知之路。(3)董國光創建“點亮一盞燈”公益團隊,聚萬人善行成燎原之勢。以“愛的悲憫”扶弱濟困,傳遞溫暖,讓“情的暖意”循環不息。(任選兩人作答即可)20.①杜少卿理由:杜少卿蔑視科舉,當有人舉薦他入京做官時,他裝病拒絕,可見他淡泊名利,追求自由;他敢于在光天化日之下拉著妻子的手游山飲酒,力排眾議,稱贊沈瓊枝的反抗行為,可見他尊重女性,有自己的個性與追求。②宋江。理由:宋江有濃重的忠君思想,從他一心想要被詔安,把聚義堂改為忠義堂等可以看出他忠于朝廷,渴望得到朝廷重用的特點。③嚴監生。理由:嚴監生是個有錢但吝嗇的人。嚴監
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