2024學年三年級語文下冊期末復習江蘇省常州市真題重組卷考試時間：90分總分：100分第一部分積累運用（56分）一、字音字形題。（7分）1.（2021·常州）用“＿＿”給帶點字選擇正確的讀音。（3分）和弄（héhuò）鐵錨（máomiáo）一溜煙（liūliù）承認（chénchéng）嘮叨（lāoláo）顫巍巍（chànzhàn）2.（2021·常州）看拼音寫詞語。（4分）yǔzhòujìxùféizàomóxíngwēiwǔfùzéshèjìmòshēng二、（2023·常州）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）。（3分）A.明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒映，仿佛仙境一般。B.春天到了，公園里的花都欣然怒放，爭奇斗艷。C.家鄉的桂花是獨一無二的，是其它地方的桂花不能相提并論的。D.他的學習勁頭越來越足,過去那種沒精打采的樣子再也看不見了。三、（2020·常州）比一比，再組詞。（8分）驕（）辨（）篇（）付（）嬌（）瓣（）偏（）襯（）四、（2020·常州）查字典。（8分）查“碎”字，用音序查字法應先查音序＿＿＿＿，再查音節＿＿＿＿；用部首查字法應先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿畫。“碎”在字典中的解釋有：①完整的東西破成零片零塊；②使碎；③零星，不完整：④說話嘮叨。給下列句子中的加點字選擇正確的解釋。1.她嘴有點兒碎，說起話來沒完沒了。（）2.媽媽工作很忙，下班后還要處理家里的一些瑣碎事兒。（）3.我不小心把碗打碎了。（）4.戰士們為了完成任務，即使粉身碎骨也在所不惜。（）五、（2021·常州）用“——”畫出下列句子中括號里合適的詞語。（4分）1.早在幾千年前，我們的祖先就（創作創造）了文字。2.他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。3.那邊還有飛倦的幾對燕子，（閑散松散）地在纖細的電線上休憩。4.這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。六、（2021·常州）將下列詩句補充完整。（6分）1.遲日江山麗，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.梅子黃時日日晴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.春潮帶雨晚來急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，正是河豚欲上時。5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春來江水綠如藍。6.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山寺桃花始盛開。七、（2020·常州）日積月累。（10分）1.大自然中有可愛的生靈。燕子是那么活潑：小燕子帶了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在陽光滿地時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，嘰的一聲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。荷花是那么美麗：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的還是花骨朵兒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.寓言故事中有深刻的道理。宋人有耕者。田中有株。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因釋其耒而守株，冀復得兔。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而身為宋國笑。讀了《守株待兔》這個寓言故事，我明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。像這樣來自寓言故事的成語我還知道有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。3.生活中有奇特的景象。這地方的火燒云變化極多，一會兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一會兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一會兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一會兒＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“葡萄灰、梨黃、茄子紫”，這些表示顏色的詞語真有趣，我也會寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。八、（2021·常州）句子練習。（10分）1.一場熱烈的辯論賽馬上就要開始了。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.老婆婆說：“我不怕狼，不怕虎，就怕漏。”（改為轉述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.仿照例句，補充句子，使句子更形象具體。（4分）例：石頭啪的一聲落在地上。突然，一顆小石子＿＿＿＿＿＿＿＿＿從我耳邊飛過。北風＿＿＿＿＿＿＿＿＿把曬在繩子上的衣服全都刮掉了。九、（2021·常州）現代文閱讀。（19分）急性子救火①一條巷子里住著兩個單身漢，這兩個人一個急性子，一個慢性子，性格截然相反，卻是遠近聞名的好鄰居。②這天，急性子正在家里蒸包子，（巧合恰巧）巷子里來了三個小販兄弟，都是大舌頭，吐字不清。老大賣的是火燒，一遍一遍地叫賣：“火著，火著！”③“火著了？”急性子聽了一驚，心想：“那可得（趕緊趕忙）救火呀！”④老二賣的是饅頭，一遍一遍地叫賣：“南頭，南頭！”⑤“噢，原來是南頭著火了。”急性子立刻將包子的鍋蓋蓋上，拿了一盆水就往南頭跑去。⑥這時，老三拿出搟（gǎn）面杖，一遍一遍地叫賣：“趕不上，趕不上。”⑦這下可把急性子給急壞了，他跑得更快了。街上的人看到急性子端著水盆往南頭飛奔，都以為著火了，全都拿著盆子，跟在后面使勁兒跑，可是，跑出去老遠還沒有見到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已經糊鍋，他家真的起火了。⑧急性子回到家時，家里已被燒為灰燼。這時，他看到了坐在自己家門口的慢性子，頓時氣不打一處來，＿＿＿地問道：“我家著火了，你為什么不去告訴我一聲？”⑨慢性子咽了口唾沫，＿＿＿地說：“我坐在這兒等你半天了，就是要告訴你，你家里起火了。”1.請寫出下列詞語的近義詞。（3分）立刻（）以為（）遠近聞名（）2.用“＿＿”畫出短文括號里正確的詞語。（2分）3.聯系上下文，在短文中的橫線上填寫合適的詞語。4.根據短文內容填空。（7分）（1）兩個單身漢一個是＿＿＿＿＿＿，一個是＿＿＿＿＿＿。他們雖然是＿＿＿＿＿＿的好鄰居，但性格卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）三個小販兄弟的共同特點是＿＿＿＿＿＿，他們分別賣的是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。5.閱讀短文中畫“﹏﹏﹏”的句子，急性子為什么急壞了？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.讀了短文，你分別想對這兩個單身漢說些什么？（4分）對“急性子”說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”對“慢性子”說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”第三部分習作表達（25分）十、書面表達。（25分）（2020·常州）習作表達部分愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”讀一讀下面的題目，選擇一個你最喜歡的，發揮想象寫故事。（1）滾來滾去的小土豆（2）螞蟻丁克（3）太陽罷工啦（4）會睡覺的葉子

參考答案與解析一、1.huòmáoliùChénɡláochàn【解析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。錨：鋼鐵制的停船器具，用鐵鏈連在船上，拋到水底，可以使船停穩：拋錨。錨位。錨鏈。和：hé和緩huó和面hè曲高和寡。hú和牌huò和藥；和弄。2.宇宙繼續肥皂模型威武負責設計陌生【解析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“宙、繼、肥皂、模型、威武、負責、設、陌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。二、A【解析】本題考查詞語的搭配。A.有誤，“倒影”通常用作名詞，用來指代被水面等平靜表面反射出的影像。“倒映”通常用作動詞，描述物體形象反射在水面或其他表面上，呈現出倒影的場景，根據句子語境，這里應該是填“倒影”，指綠島和白云的倒影。故選A。三、驕傲辨認一篇付出嬌小花瓣偏心襯衫【解析】本題考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。學生需要注意“辨”和“瓣”的組詞。四、Ssuì石81.④2.③3.①4.②【解析】本題考查的是查字典法。查字典法分為部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應的筆畫數中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應的筆畫數中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼。音序查字法的步驟為：①確定所查字讀音的第一個字母，即音序，并在字典或詞典《漢語拼音音節索引》中找到這個字母。②在這一字母相應部分找到該字的音節，看清這個音節旁標明的頁碼。這道題本題考查對字詞含義的理解。嘴碎：說話啰嗦，絮煩。所以選④。瑣碎：零碎細小。所以選③。打碎：使物體破壞、損傷。所以選①。粉身碎骨：身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。所以選②。五、1.創造2.輕快3.閑散4.靈敏【解析】本題考查了學生選詞填空的能力。所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。（1）創作：創造文藝作品。創造：建立、想出或做出從未有過的事物。搭配“文字”選“創造”。（2）輕巧：重量小而靈巧。輕快：輕松愉快。搭配“歌曲”選“輕快”。（3）閑散：空閑而無拘束。松散：分散，不緊湊。形容“燕子休息”選“閑散”。（4）靈巧：靈活而又巧妙。靈敏：對極其微弱的刺激能迅速地作出反應來。形容“鼻子”選“靈敏”。六、1.春風花草香2.小溪泛盡卻山行3.野渡無人舟自橫4.蔞蒿滿地蘆芽短5.日出江花紅勝火6.人間四月芳菲盡【解析】1.本題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代杜甫的《絕句》。全詩：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。2.本題考查學生詩詞識記默寫能力。出自宋代曾幾的《三衢道中》，全詩：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。3.本題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代韋應物的《滁州西澗》，全詩：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。4.本題考查學生詩詞識記默寫能力。出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。5.本題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代詩人白居易的《憶江南》全詩：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？6.本題考查學生詩詞識記默寫能力。出自唐代白居易的《大林寺桃花》，全詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。七、1.它的剪刀似的尾巴斜飛于曠亮無比的天空已由這邊的稻田上飛到那邊的高柳下了才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了露出嫩黃色的小蓮蓬看起來飽脹得馬上要破裂似的2.兔走觸株折頸而死兔不可復得不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的掩耳盜鈴畫蛇添足亡羊補牢3.紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色西瓜紅檸檬黃【解析】1.本題考查學生對所學課文內容的識記，如果記不清，學生需要在日常學習中加強復習鞏固。《燕子》這篇文章以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。《荷花》這篇課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。2.本題考查學生對所學古文的識記和理解情況，要求學生在日常學習中注意復習學過的知識，把學過的古文背誦和默寫清楚，將其運用方向和表達的思想感情理清楚。宋人有耕者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可得，而身為宋國笑。《守株待兔》改編自《韓非子》中一文，講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。通過學習要讓學生懂得不要把一件偶然發生的事情，看成是會不斷發生的事情，對意外的收獲不要存有僥幸心理。3.本題考查學生對課文內容和仿寫顏色類詞語的能力。除答案外，顏色類詞語還有：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團。《火燒云》這篇課文向我們描繪了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。著重寫了顏色和形狀的變化。火燒云上來時作者寫霞光主要是抓住靜態來寫的，火燒云的變化，作者主要是抓住動態來寫的。動靜結合，寫得十分生動形象，把我們帶到了一個童話般的境界之中。八、1.一場激烈的辯論賽馬上就要開始了。2.老婆婆說，她不怕狼，不怕虎，就怕漏。3.嗖的一聲呼的一下子【解析】1.本題考查修改病句。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找出有毛病的地方，根據病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本題用詞不當，把“熱烈”改為“激烈”。2.本題考查直述句改為轉述句。直接引用改為間接引用（轉述句）的方法：①改變標點：去掉表示直接說話的冒號和引用，改用逗號。②改變人稱代詞：如把“我”改為“他”。“你”改為提示語中的受話者。③看句子的內容，有些句子中個別或少量的文字需要改動。本題冒號引號改為逗號，“我”改為“她”。3.本題考查的是仿寫句子。注意加點詞和例句的結構，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結構即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。例句中“啪的一聲”是擬聲詞，我們在橫線上要仿寫擬聲詞。“小石子”飛過的聲音是“嗖的一聲”；“北風”的聲音可以是“嗖嗖、呼呼、嘩嘩、蕭蕭、嗚嗚”等。九、1.立即認為舉世聞名【解析】本題考查了寫近義詞的能力。近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。2.恰巧趕緊【解析】本題考查選詞填空。選擇時我們必須結合語言環境，體會詞語的區別，認真選擇恰當的詞語。恰巧：恰好；湊巧。巧合：湊巧相合或相同。根據語境可知應選“恰巧”；趕緊：抓緊時機，毫不拖延。趕忙：趕緊；連忙。根據語境選“趕緊”。3.生氣慢吞吞【解析】本題考查填寫詞語。根據具體的語境，聯系上下文填寫。根據“頓時氣不打一處來”可知第一空填“生氣”；根據慢性子的特點及“慢性子咽了口唾沫”可填“慢吞吞”或者“慢慢”。4.急性子慢性子遠近聞名截然相反大舌頭，吐字不清火燒饅頭搟面杖【解析】本題考查根據課文內容填空。①根據句子“一條巷子里住著兩個單身漢，這兩個人一個急性子，一個慢性子，性格截然相反，卻是遠近聞名的好鄰居。”可知答案。②根據句子“巷子里來了三個小販兄弟，都是大舌頭，吐字不清。老大賣的是火燒”、“老二賣的是饅頭”、“老三拿出搟面杖，”可知答案。5.因為急性