




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
杜甫詩三首匯報人:千庫網時間:XX年XX月“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來.”提起唐代詩歌,人們眼前就會走來一位面色憔悴、悲天憫人de大詩人,他,就是杜甫.晚年漂泊流浪,終了一生.目睹盛唐氣象de破滅,他用嘶啞de歌喉唱出一片中唐de血淚.詩人感懷傷秋、緣古傷今、登高傷時,其心也凄清,其詩也沉郁.今天我們就一起走近這位筆跨千古、氣蓋百代de偉大詩人,去領略他詩篇中那深沉豐富de情感和無與倫比de意趣.
杜甫摘要一二三四課前學習基礎知識基礎知識基礎知識課前學習一.通過詩歌de誦讀與品味,體會古典詩歌之美.
二.感受詩歌de深沉感情,領會詩歌主旨.
三.賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫de詩風.
杜甫(七一二—七七零),字子美,自號少陵野老,世稱“杜工部”
杜少陵”等.河南鞏縣(今河南鞏義)人,唐代偉大de現實主義詩人.
杜甫一生憂國憂民,壯志難酬,約有一五零零首詩歌留存于世,詩藝精湛.其作品顯示了唐朝由盛轉衰de歷史過程,在中國古典詩歌中影響深遠,被后世稱為“詩史”,其人也被尊為“詩圣”.“《秋興八首》是大歷元年(七六六)杜甫五十五歲旅居夔州時de作品.持續八年de“安史之亂”,至廣德元年(七六三)始告結束,而吐蕃、回紇乘虛而入,藩鎮擁兵割據,戰亂時起,唐王朝難以復興了.此時,嚴武去世,杜甫在成都生活失去憑依,遂沿江東下,滯留夔州.詩人晚年多病,知交零落,壯志難酬,心境是非常寂寞、抑郁de.《秋興》這組詩,融合了夔州蕭條de秋色,凄清de秋聲,詩人暮年多病de苦況,關心國家命運de深情,悲壯蒼涼,意境深遠.
《詠懷古跡(其三)》題為詠懷,也寫于大歷元年(七六六).詩人曾在十年前因上疏救宰相房琯觸怒唐肅宗而受排擠,被貶為華州司功.所以詩人在詠嘆王昭君不幸de同時也在感慨自己de不幸,在表達王昭君千載之怨de同時也在暗中表達自己de深沉怨恨.
《登高》寫于唐代宗大歷二年(七六七),當時詩人正因為“安史之亂”而客居四川,那年他已經五十五歲,動蕩de社會,漂泊de生活,已使他疾病纏身,痛苦不堪.這一年秋天de重陽節前后,他來到了夔州de一座山上,登高遠眺,面對蒼茫秋景和滾滾長江,他不禁心潮澎湃,感慨萬千,為了抒發心中這種深沉de情感,就寫下了這首千古名作.后人給予這首詩極高de評價,胡應麟就曾經說這首《登高》為“古今七言律第一”,這是毫不夸張de評價.
基礎知識一、讀準字音
蕭森..(
)(
)
急暮砧.(
)
萬壑.(
)
朔.漠(
)
渚.清沙白(
)
青冢.(
)
環珮.(
)
潦.倒(
)
繁霜鬢.(
)
三、詞類活用
玉露凋傷..楓樹林(使動用法)______________________________________
四、名句積累
一.________________,塞上風云接地陰.[杜甫《秋興八首(其一)》]
二.無邊落木蕭蕭下,________________.(杜甫《登高》)
三.________________,百年多病獨登臺.(杜甫《登高》)
四.風急天高猿嘯哀,________________.(杜甫《登高》)
五.群山萬壑赴荊門,________________.[杜甫《詠懷古跡(其三)》]
課文探究《秋興八首(其一)》是一篇隨物興感、即景寄懷之作.詩人通過對巫山、巫峽深秋景象de描繪,渲染了陰沉蕭森、動亂不安de環境氣氛,抒寫了自己因離亂而常年流落他鄉、不能東歸中原de悲哀和對干戈不息、前途未卜de國家de擔憂.
《詠懷古跡(其三)》是詩人經過昭君村時所作懷古傷己de詠史詩.詩人借詠王昭君不被帝遇、葬身塞外de不幸遭遇來抒寫自己不被重用、身世漂泊de悲苦情懷.
《登高》通過重陽登高所見、所聞、所感,描繪了江邊深淵空曠de景色,抒發了詩人常年漂泊、潦倒一生、老病孤愁de復雜情感.
《秋興八首(其一)》de主旨句是哪一聯?表達了詩人怎樣de思想感情?試分析.參考答案:(一)頸聯是主旨句.①“叢菊兩開他日淚”點出詩人滯留夔州已有兩年,眼看菊花兩度開放,幽思不已,淚如泉涌,足見心情de哀傷.②“孤舟一系故園心”說明作者漂泊在外,有家難歸.寄身孤舟,故園之思,一心長系.“孤舟”成為作者漂泊流浪de意象,其情令人愴然.(二)這一聯表達了作者羈留de悲苦及對故鄉de思念之情,為本詩主旨所在.《詠懷古跡(其三)》de中間兩聯運用了什么表現手法?請結合詩歌進行分析.參考答案:中間兩聯主要運用了對比和反襯de手法.這里有去與留de對比:離開了不該離開de故國,留在了不該留下de荒漠.生與死de對比:生時可以“識”卻沒能“識”,死了身體不能歸,魂魄卻歸來.通過這些對比,反襯出昭君出塞de悲慘命運.《登高》中“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”和“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”兩聯分別包含了作者怎樣de情感意蘊?請結合具體內容加以分析.參考答案:(一)落木——無邊,蕭蕭下——生命之短暫;長江——不盡,滾滾來——時間之永恒.面對無邊落木,詩人感到人生de短暫和無奈;而看到眼前滾滾不盡de長江,詩人又感到豁達、坦蕩、胸襟開闊.(二)①國事艱難,壯志難酬.此時安史之亂已經過去四年,可是國家仍然動蕩不安,自己已經人到暮年,不能為國家效力,恨自己壯志難酬.②人生潦倒,消愁無途.詩人孤苦無依,滿腹愁情,無法消除.之情作為連通各聯de內在脈絡,不僅是悲自然蕭瑟之秋,更是悲人生之秋和國運衰落之秋,充溢著身世之感和家國之思,意境深閎,蘊含豐厚.秋興八首(其一)
一.情景交融,意蘊豐厚
全詩情景交融,以描繪秋景作為外在de行文線索,以抒發悲秋
二.語言練達,生動傳神
頷聯中de“兼”“接”二字,極為練達而傳神.尾聯在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”,出人意表,卻有著含蘊無窮de深長余韻.最為杰出de是頸聯之遣詞造句.上句之“兩開”,既前應“叢菊”,表明客居夔州已兩度春秋;又下啟“淚”字,暗示兩年之中時時都向往歸故園,然而心愿始終無法實現,每見菊花開放就潸然落淚.
一.行文變化,意境開闊
本詩在寫法上注意前后變化.首聯著重渲染整個秋天de氣氛,好比畫家de工筆畫,形、聲、色、態一一得到體現;頷聯雖也著重渲染整個秋天de氣氛,卻好比畫家de寫意,只宜傳神會意,讓讀者用想象補充;頸聯抒情,從縱(時間)、橫(空間)兩方面著筆,由異鄉漂泊到多病殘生;尾聯又從白發日多、抱病斷飲歸結到事世艱難及潦倒de根源.如此,憂國傷時之情躍然紙上,使主題更為鮮明,意境更為開闊.
登高二.沉郁頓挫,含蓄深沉
“沉郁”主要指情感de深厚、濃郁、憂憤、蘊藉,像這首詩將詩人萬里漂泊、身體多病、客居他鄉、孤獨無依de悲傷心情一起傾瀉出來;“頓挫”則包括語言de剛健遒勁、音調de鏗鏘有力和章法de曲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門診辦投訴管理制度
- 門診抽血室管理制度
- 非油品倉庫管理制度
- 非現場監督管理制度
- 鞋材廠員工管理制度
- 餐廳設備間管理制度
- 飲水機清潔管理制度
- 湖南人文科技學院《煤巖動力災害防治》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北中醫藥高等專科學校《物理因子治療學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津醫科大學臨床醫學院《財務決策支持系統》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 物流倉儲中心項目建設背景和必要性
- 安徽省渦陽縣2023-2024學年七年級下學期期中考試語文試題
- 藝術設計專業面試問題
- 廣東省深圳市龍華區2023-2024學年二年級下學期期中數學試題
- 小學科學湘科版六年級下冊全冊同步練習含答案
- (2024年)傳染病培訓課件
- 公車拍賣拍賣工作方案
- 幼兒園大班教案《娃哈哈》含反思
- C語言課程設計-家庭財務管理系統
- 二升三應用題100道
- 典當管理手冊
評論
0/150
提交評論