新年真快樂中班教案【篇一：中班第一學期主題計劃匯總】洪澤縣萬集幼兒園中班第一學期主題活動計劃實施年級：中班主題名稱：安全教育周實施時間：9月1日-9月2中班第二學期主題活動計劃實施年級：中班主題名稱：我長大了實施時間：9月5日-9月16日中班第二學期主題活動計劃實施年級：中班主題名稱：國慶節(jié)實施時間：9月19日-9月30日【篇二：主題活動：新年快樂】新年快樂執(zhí)教者：湯倩蓮、蓋倩倩【主題由來】新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“識新年――新年快樂――迎賀新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解；通過親手布置活動環(huán)境以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。【主題網(wǎng)絡】【主題總目標】1、了解元旦的名稱及其意義。2、增強自我意識，體驗成長的快樂。3、愿意參與活動室的環(huán)境布置。4、學習用涂色、粘帖的方法制作新年賀卡和新年禮物。5、了解常用的新年祝福語，并愿意說祝福的話。6、初步感受多元文化。【環(huán)境創(chuàng)設與資源利用】【與主題整合的領域活動】【活動的開展】●開始階段●實施階段活動一識新年認識新年【活動目標】1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。【活動準備】新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片【活動過程】1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃等3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？【觀察與推進】本次以輕松有趣的氛圍貫穿始終，第一，能激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣；如：活動中，老師讓孩子們引討論和身邊的同伴一起交流，，專注的神情自然更有益于組織他們進行觀察和探究；第二，在觀看影片又是孩子們喜歡的方式，在這種學習氛圍中，幼兒能放松自己，從而增強學習的自信心，如“讓我們一起來說說長大了會做什么事情了”，一個隨意、輕松又有趣的環(huán)節(jié)卻蘊涵了許多知識點，同時，幼兒在回憶過新年的過程中的情感聯(lián)系，激發(fā)了幼兒學習的興趣。活動二新年快樂新年到【活動目標】1、能夠知道兒歌的內(nèi)容2、喜歡兒歌，體驗活動中帶來的樂趣。【活動準備】學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套【活動過程】1、以故事導入，激發(fā)幼兒興趣討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？5.漂亮的月餅盒6.拼彩旗7.不一樣的蛋糕8.量布做圍巾8.玩具有多少9.幾個朋友在一組10.圖形變變變（一）11.數(shù)字口袋找朋友12.大大小小的水果13.拾落葉14.分樹葉15.打扮活動室16.圖形寶寶17.18.各種各樣的帽子圖形變變變（二）墊江縣綠柏小學2015年秋期幼兒中班社會學科教學計劃——徐淑會一、情況分析本班有部分幼兒已經(jīng)度過一年的幼兒園的學習生活常規(guī)，可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很掌握，對于一日生活常規(guī)比較混亂，不能與同伴友好交往，我們針對幼兒實際情況制訂可行的教學計劃，充分利用各種活動實現(xiàn)對幼兒社會情感、行為技能等方面的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒，初步學會同情和關心他人。3、培養(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。4、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構(gòu)、社區(qū)設施，初步知道它們與人們生活的關系，引導幼兒初步的愛家鄉(xiāng)的情感。。5、引導幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂。6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導幼兒在與同伴或承認交往時，學習使用準確的禮貌用語。7、引導幼兒初步學會和他人合作，初步學會分享和謙讓。8、引導幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學會做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難，鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。10、引導幼兒初步學會評價自己和同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點。11、引導幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀律等良好的品德行為。12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。三、教育措施1、關注在生活中的學習原則，通過現(xiàn)實生活開展教育活動，在生活中滲透各領域的教育。從特定的幼兒園實際出發(fā)，努力使教育內(nèi)容與幼兒生活相適應。2、社會領域與其他課程領域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒認識發(fā)展的特點出發(fā)，保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。四、教學進度1.我升中班了2.我也想?.3.快樂時光4.能干的我5.我為祖國過生日6.香香的月餅7.我的家鄉(xiāng)8.合作會更好9.關心幫助別人10.同伴生病了11.誰對誰不對12.你謙我讓13.草原來客14.誠實的孩子15.有趣的標志16.買菜17.超市真方便18.屬相的故事19.新年真快樂墊江縣綠柏小學2015年秋期幼兒中班語言教學計劃——徐淑會一、情況分析語言在兒童發(fā)展中占有極為重要的地位，語言、兒童語言以及語言教育應當是教育學關注的最主要的課題之一。中班幼兒大部分是新生，語言尚未發(fā)育成熟，是語言的關鍵期。需要在這一時期大力發(fā)展語言能力。二、語言領域教育目標在這學期中讓幼兒通過學習、欣賞文學作品，豐富幼兒的情感。在文學活動中與音樂、美術(shù)等多種形式相互促進、融會貫通，從而培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，發(fā)展幼兒表述能力，提高幼兒早期閱讀行為。三、具體實施策略1.操作與游戲2.感知與體驗3.談話與討論4.戲劇表演5.仿編活動6.前閱讀、前識字、前書寫四、教學安排1.常規(guī)訓練常規(guī)訓練2.瓜兒大小熊想長高3.進城怎樣走法糊涂貓4.別說我小膽小先生5.放假6.克克的紅披風克克的紅披風7.會爆炸的蘋果聽8.云彩和風兒月亮9.月亮望著月亮吃大餅10.月亮姑娘做衣裳秋天的畫報11.家家12.三只蝴蝶老師的手13.