安全教育主題班會(huì)（34篇）

安全教育主題班會(huì)篇1

指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全

知識(shí)的宣傳，包括溺水常識(shí)、溺水的預(yù)防與急救等等，教育學(xué)生要

保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水

事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)

一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到安

全無(wú)小事，事事有安全。

活動(dòng)目的：1、情感目標(biāo)&&提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水

安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、知識(shí)目標(biāo)&&初步了解溺水安仝的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生

（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

3、能力目標(biāo)&&自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，

提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)形式：以討論為主

班會(huì)過(guò)程：

班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我

們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光

下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世

紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些

觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生

命，預(yù)防溺水呢？

初二（12）班關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

陳亞釗：夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱

的活動(dòng)。

朱寧：是啊!對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)低質(zhì),

還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

陳亞釗：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，

還有迷人的海濱、河流和小溪。

朱寧：但是游泳必須要注意一定的安仝。每年都有很多青少年

發(fā)生游泳溺水事故c一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。

一.聽(tīng)一聽(tīng)

陳亞釗：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故

了解多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？

A：4月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河

游泳，泥水身亡。

B：5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫(kù)玩，其

中1名小學(xué)生五年級(jí)女生在水庫(kù)邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，

其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。

C：5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出

游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

D：5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到江

游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，

被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳,

溺水身亡。

E：6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，

溺水身亡。

F：6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)

城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名2019級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約

7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救元效死亡。

二.議一議

朱寧：同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢？他們違反

了哪些安全規(guī)則呢？

班長(zhǎng)：有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞

強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在

水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體

力不支而溺水；等等。

陳亞釗：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是

可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？

朱寧：這必須多方面努力。如：家長(zhǎng)要加強(qiáng)暑期兒童的人身安

全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳。游

泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有

專業(yè)救生人員陪護(hù)c兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需

掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí)。等等。

三.說(shuō)一說(shuō)

陳亞釗：現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)。

A：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿大餓、大飽。飯后一

小時(shí)才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、

眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

B：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋;做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游

泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中c不要立刻跳入水中；腹部疼

痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

C：營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野

外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;風(fēng)浪太大、照明不佳

不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游

泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;不

要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，

水中可能有傷人的障礙物，很不安全。

D：跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜

草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著

海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水

至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方

向，確保安全;游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；要在有救生員及合

格場(chǎng)所游泳。

朱寧：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>

A：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，

積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),

不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使

鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體

比重降到0.967,比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,

比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體

下沉更快。

B：對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用

力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽

筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋

上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉

的辦法解決。

陳亞釗：同學(xué)們，若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀

察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可

一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓

落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救？

A：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污

物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，

以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂

進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔

跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，

使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

B：呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。

急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣

后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并

用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）

進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

C：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一

塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平

放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，

不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手

不離開(kāi)胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進(jìn)行，

直到心跳恢復(fù)為止C

四.小結(jié)

朱寧：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防溺水安

全知識(shí)的宣傳，包括溺水常識(shí)、溺水的預(yù)防與急救等等，教育同學(xué)

要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事

故的發(fā)生。

陳亞釗：經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救

基本常識(shí)。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌防溺水歌。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深

水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)

作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖

水解疲勞C

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危

險(xiǎn)身體好。

五.活動(dòng)作業(yè):

1.辦一張安全小報(bào)。主題珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

2.和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。并切

記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。

珍舞生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)到此結(jié)束。

班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開(kāi)，使全體同學(xué)真正從思

想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)

習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了我

們的安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水

高發(fā)期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中，希望大家出

外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行

游泳。萬(wàn)一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜，積極自救，同時(shí)沒(méi)有把握

時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他

人進(jìn)行救護(hù)。希望大家銘記在心，一起努力杜絕溺水事故的發(fā)生，

珍愛(ài)生命。

安全教育主題班會(huì)篇2

一、班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育教案，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食

品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且

通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛(ài)買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。

4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會(huì)程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行乂“食品安全與衛(wèi)生”為

主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了

解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)

到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高

安全自護(hù)的目的。

3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的

桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)

器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不

講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得

很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病

嗎？下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。

5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校

醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的

油炸雞腿。

全班討論：①這位男生得的是什么病？

②他為什么會(huì)生病？

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同

學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵?/p>

攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安仝的呢？請(qǐng)同

學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，

看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體

的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等C

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的

安全標(biāo)識(shí)以外,

我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,

那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一

起伸出手來(lái)試一試C

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交

流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身

體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣

洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、

大腦更聰明。

安全教育主題班會(huì)篇3

我們班在一年1月7日晚召開(kāi)了關(guān)于安全教育的主題班會(huì)，該活

動(dòng)極其具有教育意義.由于此次班會(huì)召開(kāi)緊急，準(zhǔn)備有些倉(cāng)促,但它的

活動(dòng)內(nèi)容卻一點(diǎn)也不枯燥，不乏味.

這個(gè)主題班會(huì)分為四個(gè)部分，每一部分的內(nèi)容都很豐富精彩.

首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項(xiàng)和假期安全教育

倡議.她的普通話很標(biāo)準(zhǔn),聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，極其具有感染力.每個(gè)同學(xué)

都聽(tīng)得非常認(rèn)真.不僅是因?yàn)樗x的內(nèi)容重要，而且是因?yàn)樗穆?/p>

音極具親和力，讓同學(xué)們很不自覺(jué)地陷入進(jìn)去,好像每個(gè)人都很享受

此時(shí)的宣讀的文字，很是美妙.

其次，由我們的班主任王石林生老師演講.他的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，很

是生動(dòng).他用自己身邊的真實(shí)故事講明了安全的重要性.雖然那些故

事我們經(jīng)常看到類似的報(bào)道，有些接觸，但是經(jīng)過(guò)老師的生趣的描述,

我們更加懂得了其中的道理.了解到不注意安全給家人和朋友帶來(lái)的

傷害，明白了假期注意安全的重要性.這真是讓我們受益匪淺呀！！！

再次，由我們的師兄和師姐發(fā)言，又一次強(qiáng)調(diào)安全的重要性.師

兄師姐的講述樸實(shí)平凡,卻一樣的讓人聽(tīng)得津津有味.雖然他們所說(shuō)

的內(nèi)容大致相同，但是卻有另一番風(fēng)味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了

不起.，令人佩服.

最后，由我們班的班委總結(jié)本班的各方面情況，并再一次說(shuō)明假

期注意安全的利害性.在總結(jié)時(shí),班委點(diǎn)出了本班本學(xué)期取得的來(lái)之

不易的輝煌成績(jī)，但同時(shí)也指出了本班的存在的不足之處.班上的輝

煌成績(jī)讓人興奮,驕傲；而不足，則讓同學(xué)們更加明白了還要更加努力

才能讓班級(jí)建設(shè)的更加團(tuán)結(jié)，更加美好.此時(shí)，再一次說(shuō)安全,讓同學(xué)

們了解到了學(xué)校，老師和班委的用心良苦.這真是讓人欣慰.

整一個(gè)班會(huì)始終都貫穿今次班會(huì)的主題一一安全教育.讓同學(xué)們

真正的明白這次班會(huì)的意義所在，真的是非常的成功.這次班會(huì)真正

的讓我們?cè)鰪?qiáng)了的安全意識(shí)，提高了保護(hù)自己安全的能力.這真的很

好！

安全教育主題班會(huì)篇4

轉(zhuǎn)眼間，寒假就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、

祥和的寒假，同學(xué)們?cè)诩倨谝⒁庖韵聨c(diǎn)：

一、一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗，如果有陌生人敲門(mén)的話，

千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等

的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、

火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

二、寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，

因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)，要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要

去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車船，避免

人身和財(cái)務(wù)的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌

生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

三、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，同學(xué)們不要暴飲暴食,

更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封

建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品的良好習(xí)慣。

四、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛(ài)的，但在燃放煙花爆竹的時(shí)候

也要注意安全，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)要注意以下三點(diǎn)：

1、應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免

傷到行人。

2、在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買,

這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生。

3、在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放。

五、幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記住：警情110、火警

119、急救120o

六、寒假期間正值河道結(jié)冰期，希望司學(xué)們不要到河里滑冰。

此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有

充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春

節(jié)！最后預(yù)祝同學(xué)任合家歡樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

安全教育主題班會(huì)篇5

教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，

給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌

握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不

要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意

拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，

應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，

說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：

要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要

聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這

些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)

地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，

發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，

因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)C

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,

今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后

我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎？

安全教育主題班會(huì)篇6

一、班會(huì)目的：

1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人宣布“食品安全”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

1、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行“食品安全”班會(huì)活動(dòng)。

各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安

全與衛(wèi)生”的知識(shí)c希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)

到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

2、主持人王佳藝：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

的結(jié)果。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①炸火腿腸等的桌子又

黑又臟，食用油反復(fù)高溫沸騰，產(chǎn)生致癌物質(zhì)。②制棉花糖的機(jī)器

都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講

衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。

3、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得

很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病

嗎？下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。

4、小品表演《愛(ài)吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校

醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的

油炸雞腿。

全班討論：①這位男生得的是什么病？

②他為什么會(huì)生病？

5、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同

學(xué)偷偷地去買，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵?/p>

攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同

學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，

看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體

的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

歸納要點(diǎn)：

(1)、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗

衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。

(2)、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、

不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

(3)、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐變質(zhì)

食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

(4)、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把

住“病從口入”的第一關(guān)。

(二)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)

大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋(píng)果組，第三、四組

為荔枝組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題

目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答

對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。

1、綠色食品指什么食品？(C)

A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無(wú)污染食品D有豐

富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋(píng)果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的比賽就到比結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿激

烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。……

（三）搶答題

主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，司學(xué)們加油呀！這一輪的比

賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。

在我問(wèn)完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

（四）辯論題

小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得最好的

小組加3分，第二名加2分。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)

大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。

主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各

組的積分。

（五）《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

（六）班主任小結(jié)：

牢記：

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。

安全教育主題班會(huì)篇7

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安

全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)

生安全、健康成長(zhǎng)C

活動(dòng)過(guò)程：

冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下

方面的安全教育：

一、用親情激發(fā)學(xué)生我要安全的意識(shí)。

從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花

費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾

根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生

命小學(xué)冬季安全教育主題班會(huì)教案等3篇小學(xué)冬季安全教育主題班

會(huì)教案等3篇。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父

母的傷害。要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就

會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)

1、用電安全

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，

應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用小學(xué)冬季安全教育主題班會(huì)教案等

3篇主題班會(huì)。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將

觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被

鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶?/p>

（如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的

氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

安全教育主題班會(huì)篇8

一、主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施

二、目的：

1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力

三、準(zhǔn)備工作：

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其

慘重的后果

2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在

火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

四、形式：學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

五、導(dǎo)語(yǔ)：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)

課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎

么辦。

六、教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^

后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這

堂課的重要性。

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國(guó)每年平均約有1.2

萬(wàn)人死于火災(zāi)，即每天因火災(zāi)死亡32.9人，日本1985年統(tǒng)計(jì)，全年

因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971?1980年間，平均每年死于

火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)

生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。

我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起，傷4000人，死亡2600人。

其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心。

除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要

原因。

火災(zāi)造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇蠡馃?/p>

霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅

蛋白。當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒，

占50%時(shí)就會(huì)窒息死亡。

有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4?5倍。

在一些火災(zāi)中，被燒死的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭

火燒的。

濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)

1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺(jué)，呼吸1?3分鐘就會(huì)

導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的

含量高達(dá)2.5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在

通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%,當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí)，

人就會(huì)感到呼吸困難，達(dá)到6%?7%時(shí)，人就會(huì)窒息死亡。另外還有

一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲弱等纖維類物品燃燒時(shí)能

產(chǎn)生劇毒氣體，對(duì)人的威脅更大。

有關(guān)專家經(jīng)過(guò)多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過(guò)火的速度5倍，

其能量超過(guò)火5?6倍。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢(shì)蔓延的途徑。溫度

極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對(duì)相距很遠(yuǎn)的人也能

構(gòu)成威脅。在美國(guó)發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，

由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。

此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃

離的方向而陷入困境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識(shí)，被火逼

得走投無(wú)路而跳樓摔死。

三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能

盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）

1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

（在這一部分多舉一些比較具體例子）

四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)

在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的

生命安全呢？

1、沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌

亂。

2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，

緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大

火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并

不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛

巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%?100%,可濾去10%?

40%一氧化碳。1983年，哈爾濱4.17大火中，河圖街73號(hào)居民大

樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅(jiān)

持到消防隊(duì)把火勢(shì)壓下后才得救，創(chuàng)造了火海孤島的奇跡。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦

法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒(méi)有起火，或火勢(shì)不大，可以

裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身

后，快速?gòu)臉翘輿_下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水

管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢(mèng)思?jí)|等扔

到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)，可先爬到窗外，雙手拉住窗

臺(tái)，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，

減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。

4、顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹

竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打

手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、

碗等。

5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，

在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火

房間相通的門(mén)窗，減少濃煙的進(jìn)入。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，

須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層

建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢(shì)蔓延上升的地方，要回

避。煙火上行，人要下行。

2、火災(zāi)中燒傷的急救原則

(1)一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則。被燒傷者應(yīng)盡

快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動(dòng)熄滅火焰。如附近有

水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越

燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

(2)二查：檢查救出火場(chǎng)的傷員有無(wú)危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷，如顱

腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應(yīng)就地?fù)尵龋?/p>

除口鼻內(nèi)異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧°心跳呼吸停止者立即

行心肺復(fù)蘇。

(3)三防：防疼痛和休克。燒傷后都會(huì)有嚴(yán)重的疼痛和煩躁不安。

應(yīng)給予強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥,輕者口服止痛藥片，重者肌肉注射止痛劑，伴

有腦外傷和呼吸道燒傷者，禁用嗎啡、杜冷丁等麻醉性止痛藥，以

免影響呼吸。其他病人在送往醫(yī)院途中應(yīng)避免重復(fù)多次使用嗎啡、

杜冷丁，以防中毒C嚴(yán)重?zé)齻芸彀l(fā)生休克。這時(shí)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)快速輸入

生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴(yán)重口渴，不要給予大量白

開(kāi)水，而應(yīng)給予燒傷飲料，即每500毫升水中加50克碗萄糖（白糖

也可），1.5克氯化鈉（食鹽也可），0.75克小蘇打粉，0.03克魯米

那（苯巴比妥片），少量多次口服，成人每次200毫升，小兒每次

100毫升。

（4）四包：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布、被單包裹

或覆蓋，然后送醫(yī)院處理。

3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn)，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗

簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應(yīng)，或者用沙土、水或滅火器。

◎滅火器的使用@

拉或打開(kāi)開(kāi)關(guān)C

目標(biāo)一對(duì)準(zhǔn)火苗。

抓住一或按住扳機(jī)。

掃射一從一邊到另一邊。

首先查看滅火器型號(hào)，有些滅火器只能撲滅微弱的火勢(shì)，另外

一些可用來(lái)?yè)錅缬土稀⒏视汀⒂推峄蛉軇┑纫鸬幕馂?zāi)（例如由于汽

油的溢出引起的火災(zāi)），第三種滅火器適于撲滅電路起火。多功能干

粉式滅火器可用于多種火災(zāi)。

◎區(qū)分造成火災(zāi)的原因（如用電造成火災(zāi)）◎

如果可能是由干錯(cuò)誤用電引起火災(zāi)，不能用水，先切斷電源，

最好是切斷總開(kāi)關(guān)，煤氣管也要關(guān)掉，同樣關(guān)閉總管道最好。如是

電視機(jī)或計(jì)算機(jī)起火，不能用水，即使已經(jīng)關(guān)閉了電源，殘留的大

量電荷也會(huì)給你重重一擊（甚至致命）。冰水可能造成顯像管爆炸，

所以應(yīng)使用窒息方式滅火。從電器的后面行動(dòng)最安全，因?yàn)轱@像管

有爆炸危險(xiǎn)。

◎疏散撤離◎

如果火勢(shì)太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財(cái)物，

關(guān)閉干線電路，關(guān)上火焰可能穿過(guò)的門(mén)窗。疏散完畢后，最好將火

勢(shì)控制在一處，以便在消防人員或營(yíng)救人員到來(lái)之前阻止火的擴(kuò)展。

火向上擴(kuò)展的速度比向下更快，盡管坍塌的地板或墻壁會(huì)攜著

火苗向下方撲去。樓梯和通風(fēng)管道、天井等地點(diǎn)最危險(xiǎn)。

樓層起火時(shí)千萬(wàn)不能使用電梯！

開(kāi)門(mén)之前查看房門(mén)邊緣的煙，試試門(mén)的溫度，如碰一下金屬門(mén)

上的拉手（用手背試試），如太燙則不能打開(kāi)屋門(mén)，抓住拉手會(huì)引起

燙傷。結(jié)實(shí)堅(jiān)固的屋門(mén)可以抵擋火勢(shì)達(dá)半個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間（但不要

指望現(xiàn)在的薄板門(mén)有這么高的質(zhì)量一除非是防火門(mén)）。

如果必須進(jìn)入著火的房間，用腳將門(mén)抵住，留出一條小縫一以

防止屋內(nèi)干熱的空氣膨脹引起的壓力將門(mén)沖開(kāi)，彎腰進(jìn)入。門(mén)只能

開(kāi)得很小，使火勢(shì)很少可能蔓延過(guò)來(lái)。走出屋子后，要關(guān)閉屋門(mén)，

阻止火勢(shì)擴(kuò)展。

◎等待救助◎

如果自己孤立無(wú)援，不能消除危險(xiǎn)，那么躲到一個(gè)離火勢(shì)盡可

能遠(yuǎn)的房間（但房間不能位于更高層，除非已確定攜帶長(zhǎng)梯或別的裝

備的援助人員就在附近）。如高度合適，可以跳出房間，但應(yīng)選投松

軟的地面。草坪、花園、甚至有些礫石的道路比圓石塊地面、混凝

土制或磚鋪的路面更加松軟，地面最好沒(méi)有圍欄。如果屋內(nèi)有床單

或窗簾，用它們結(jié)成一根繩索。如果必須跳到堅(jiān)硬的混凝土地面時(shí),

一個(gè)斜坡造成的傷害會(huì)更小。

緊閉屋門(mén)，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門(mén)周圍的縫隙。如

果可能，用水浸濕C火災(zāi)發(fā)生之后如一直無(wú)法報(bào)警，可打開(kāi)窗戶引

人注意。

用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回一

一要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿著厚

夾克，用肘部撞擊效果也很好。

◎向下滑落◎

短時(shí)間內(nèi)不可能獲得營(yíng)救時(shí)，應(yīng)設(shè)法向下滑落。將床單、毛毯、

松軟的覆蓋物和其他結(jié)實(shí)的東西系成一根繩，即使不能垂到地面，

也可以降低你跳下的高度。連接時(shí)使用平結(jié)，拉動(dòng)每一個(gè)系好的平

結(jié)檢查牢固性;將笨重的家具推倒在窗前，把繩子在上面固定好，或

者系在暖氣管道上，或者擊碎玻璃，系在厚實(shí)的窗框上。如果繩子

長(zhǎng)度不夠，將坐墊、枕頭、被褥等一切比地面更軟的東西從窗口扔

下。

如果沒(méi)有東西可結(jié)成繩子，可爬出窗口，懸在窗臺(tái)上；如沒(méi)有窗

臺(tái)，則抓住窗框的底部。

不要往下跳，除非一群消防隊(duì)員用毛毯在地面接著。要學(xué)會(huì)利

用地面能阻礙下落的東西，而不要徑直跳上堅(jiān)硬的地面。汽車頂棚

就可起到緩沖作用，落在上面可減輕損傷。

當(dāng)心：樹(shù)木可以阻止下落之勢(shì)，但同時(shí)也相當(dāng)危險(xiǎn)，可能被釘

在樹(shù)枝上。

◎從高處滑落?

采取各項(xiàng)措施，降低下落的高度。要注意保護(hù)頭部，摩托車的

防撞頭盔最理想，用運(yùn)動(dòng)衫、毛巾像頭巾一樣裹住頭部同樣有所幫

助。

當(dāng)滑到繩端時(shí)，準(zhǔn)備下跳；首先用一只腳將自己推離建筑物，這

樣，松手下落時(shí)就不會(huì)撞擊墻壁；彎曲膝蓋，用手護(hù)住頭部。

落地時(shí)，膝蓋進(jìn)一步彎曲，滾向一側(cè)，用背部著地滾動(dòng)（仍然注

意護(hù)住頭，腳伸向空中）這樣可使撞擊面更大，增加生存機(jī)會(huì)。

◎落到斜坡◎

下落時(shí)，面對(duì)斜坡，兩腳并攏,，膝蓋輕微彎曲，頭部低至胸前,

肘部在兩側(cè)并攏，手護(hù)住頭部；落地的一剎那，腳面保持水平，讓膝

蓋充分下彎，向前滾一個(gè)筋斗。這種方法來(lái)自于傘兵。

等待最后的救援機(jī)會(huì)，冒險(xiǎn)跳下生存機(jī)會(huì)微乎其微。

◎脫離火災(zāi)◎

如被迫穿越火場(chǎng)，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住

全身（包括頭部），然后深呼吸走過(guò)去。

從大火中跑出時(shí)，如衣服著火，不能站在地面，不能跑一跑動(dòng)

會(huì)扇起火勢(shì)。在地面滾動(dòng)，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火

苗。

如他人逃出大火時(shí)衣服已著火，將其推倒在地，用同樣方法使

火苗缺氧自然熄滅c不要抱住他們，否則會(huì)引火傷身。

六、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要

沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都

平安幸福。

安全教育主題班會(huì)篇9

一、基本信息

班會(huì)時(shí)間：20_年_月一日

班會(huì)地點(diǎn)：五教5201

參會(huì)人員：10工一全體同學(xué)

兩位助班（學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐）

班會(huì)主題：防盜、防騙、防災(zāi)安全教育

班會(huì)形式：由聯(lián)誼寢室（女寢14#101、男寢3#301）協(xié)作策劃主

二、引言

針對(duì)學(xué)校里最近存在盜、騙、偷事件，學(xué)校和學(xué)院加強(qiáng)了對(duì)我

們?cè)谛４髮W(xué)生的安全防范意識(shí)，這也就有了我們本周主題班會(huì)的核

心內(nèi)容&&防盜、防騙、防災(zāi)安全教育。

三、開(kāi)篇

1.助班吳麗萍學(xué)姐講解入黨相關(guān)事宜。

2.班長(zhǎng)、支書(shū)及各班委傳達(dá)院工商頻道相關(guān)事宜。

3.主題班會(huì)正式開(kāi)始。聯(lián)誼寢室成員曾啟林同學(xué)主持主題班會(huì)。

主題班會(huì)正式開(kāi)始C

四、討論

一由主持人提出下列問(wèn)題，全班開(kāi)始討論：

1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙？

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)？

3、大學(xué)生如何提防馬路騙子？

4、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

二大家分享討論結(jié)果。結(jié)果如下：

1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙？

①不加選擇的結(jié)交朋友；

②缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨別能力；

③疏于防范是大學(xué)生易上當(dāng)受騙的主要原因；

④求人辦事，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)？

①通過(guò)上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙；

②假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心尋機(jī)詐騙；

③編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及親屬實(shí)施詐騙:

④冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生（開(kāi)學(xué)時(shí)較多）;

⑤利用手機(jī)發(fā)送中獎(jiǎng)短信進(jìn)行詐騙。

3、大學(xué)生如何提防馬路騙子？

①不要貪圖小便宜；

②提防魔術(shù)行騙；

③不要輕易參加陌生人員的所謂的各類打折促銷活動(dòng)；

④不要相信封建迷信觀念

4、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

①最后離開(kāi)寢室的同學(xué)一定要鎖好門(mén)窗，不要嫌麻煩，要養(yǎng)成

隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習(xí)慣。切不可圖一時(shí)方便，臨時(shí)出去不鎖門(mén)，方便

了溜門(mén)盜窗的小偷；

②不要隨便留宿不知底細(xì)的人。年輕人喜歡結(jié)交朋友很正常，

但不能違反學(xué)校宿管規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室；

③對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)格外提高警惕；

④注意保管好自己的鑰匙，切忌隨便借給他人。

五、情景重現(xiàn)

由周森同學(xué)和湯森國(guó)同學(xué)再現(xiàn)周森同學(xué)的親身經(jīng)歷，用詼諧幽

默的短劇重現(xiàn)了上當(dāng)受騙的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。并告誡同學(xué)們要引

以為戒，不要輕易相信那些打著促銷打折優(yōu)惠活動(dòng)大酬賓幌子的行

騙人員。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉餡餅，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可

抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。

接下來(lái)，我們的吳麗萍學(xué)姐也上來(lái)跟我們分享了她手機(jī)被偷的

經(jīng)歷，告誡我們即便是在學(xué)校里也不能放松警惕。切記害人之心不

可有，防人之心不可無(wú)的道理。

隨后，又有很多同學(xué)上來(lái)講述了他們的經(jīng)歷，從手機(jī)在買水果

是被小偷摸走又要了回來(lái)的有驚無(wú)險(xiǎn)遭遇，到放假回家買到假票影

響經(jīng)濟(jì)、時(shí)間方面的慘痛教訓(xùn)，再到在學(xué)校外面的小攤上買東西嚴(yán)

重的缺斤少兩的現(xiàn)身說(shuō)法。這些林林總總的經(jīng)歷無(wú)一不是在敲打安

全教育的警鐘。相信通過(guò)吸取這些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大家在以后的

日常生活中會(huì)加強(qiáng)提高自身的安全防范意識(shí)，減少偷盜搶災(zāi)時(shí)間的

發(fā)生。

六、收尾

主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)上來(lái)講述他們的經(jīng)歷，相信大家一定

是感觸頗深。希望通過(guò)今天的這次防騙、防盜、防災(zāi)安全教育的主

題班會(huì)能提高同學(xué)們切身的防范意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)及保護(hù)他人的

能力！

好了，說(shuō)了這么多大家肯定累了，我們來(lái)輕松一下口請(qǐng)同學(xué)們

欣賞由101寢室和301寢室聯(lián)袂出演的搞笑話劇&&《西游情史》！

在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會(huì)圓滿落幕!

七、總結(jié)

一、大學(xué)安全隱患的來(lái)源

1、相對(duì)自由的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境

相對(duì)于初等、中等教育來(lái)講，大學(xué)較為寬松，自由的學(xué)習(xí)管理

氛圍無(wú)疑為人才的培養(yǎng)提供了一個(gè)相對(duì)寬松自由的空間。自主學(xué)習(xí),

自由生活成為了大學(xué)生活的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。但正如哲學(xué)家所說(shuō)的矛

盾一說(shuō)，對(duì)立統(tǒng)一是任何一個(gè)事物都存在的。相對(duì)寬松自由的環(huán)境

一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全

隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動(dòng)的自由，物件使

用的自由，在為大學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，也為各種安全事故的發(fā)生

提供了更多的機(jī)會(huì)C

2、相對(duì)豐裕的物件設(shè)施

相對(duì)于初級(jí)、中級(jí)學(xué)校來(lái)講，大學(xué)一個(gè)相當(dāng)明顯的特征就是大

樓。也是指大學(xué)擁有更多的物件設(shè)施。并且在這些物件的使用上，

大學(xué)擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開(kāi)關(guān)

隨處可見(jiàn)。加之大學(xué)生自購(gòu)的各種設(shè)施器具，在方便他們生活的同

時(shí)，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。

3、正處于性格成熟期的大學(xué)生

大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它宣揚(yáng)的是什么，或者具備怎

么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學(xué)生的加入。

一方面，大學(xué)里的學(xué)生風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，具備創(chuàng)新與闖蕩的素

質(zhì)。但是另外一方面，大學(xué)期間也正是他們形成自己的人生觀、世

界觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。在這樣一個(gè)環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢,

戀愛(ài)、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會(huì)技能在不斷的嘗試，與人打交道也不

僅僅局限在校園，與社會(huì)團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)打交道的機(jī)會(huì)也大大增加。這

在豐富他們大學(xué)生活的同時(shí)，也增添了大學(xué)生面臨的安全隱患的幾

率。

二、大學(xué)安全隱患的具體表現(xiàn)形式

1、各種嚴(yán)重的刑事悲劇接連發(fā)生

近年來(lái)，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件

逐漸呈上升趨勢(shì)。這一定程度是由當(dāng)今社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的影響造成的。

但是另外一方面，也不得不說(shuō)，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也

說(shuō)明大學(xué)并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習(xí)慣給眾多的惡性

案件的發(fā)生提供了可趁之機(jī)。

2、各種設(shè)施使用帶來(lái)的安全事故

在大學(xué)校園里，因?yàn)橛秒姟⒂盟约捌渌O(shè)施使用的不規(guī)范引

起的悲劇層出不窮c因?yàn)橛秒娪盟龋o大學(xué)生活帶來(lái)了眾多的威

脅。

3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多

占大學(xué)安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事

件。打架，盜竊以及學(xué)生群體性事件的不斷發(fā)生，正是這一類事件

的具體表現(xiàn)。

4、由于心理變異帶來(lái)的各種事故

由于大學(xué)生的年齡及性格所致，學(xué)習(xí)生活、戀愛(ài)、兼職創(chuàng)業(yè)等,

在鍛造大學(xué)生各方面能力的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了眾多難以承受的

壓力。心理調(diào)適的不及時(shí)帶來(lái)一系列的心里異變，也是大學(xué)事故不

斷產(chǎn)生的一個(gè)重要原因。

三、危險(xiǎn)處理辦法

1、加大宣傳，培養(yǎng)大學(xué)校園的各個(gè)個(gè)人的自我安全防患意識(shí)。

哲學(xué)家曾有言：人生最難的是了解自己。任何外在的管理，說(shuō)

教在一定程度起了一定的作用。但由于個(gè)人對(duì)自己的了解都不夠，

故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時(shí)候就難于面

對(duì)了。所以大學(xué)管理在安全知識(shí)宣傳上應(yīng)該更注重對(duì)每個(gè)人的安全

防患意識(shí)覺(jué)醒的引導(dǎo)。例如開(kāi)展安全各種防范主題班會(huì)團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)

活動(dòng)、進(jìn)行各類安全知識(shí)競(jìng)賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導(dǎo)廣

大師生自我安全防范意識(shí)的覺(jué)醒，從而為校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。

大學(xué)管理層及廣大師生應(yīng)樹(shù)立這樣的一個(gè)觀念：健全人性化的

規(guī)章制度是保證其他各種活動(dòng)正常進(jìn)行的必須前提。制度與自由并

不是天生對(duì)立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內(nèi)的自由更能得到保

障。在這一領(lǐng)域，各高校管理方應(yīng)積極征求各方面意見(jiàn)，不斷完善

各項(xiàng)制度，全員參與，大眾認(rèn)可，使制度成為共同的行為活動(dòng)準(zhǔn)則。

如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來(lái)更好的保

障。

3、培訓(xùn)專業(yè)人員，落實(shí)責(zé)任負(fù)責(zé)制。

在大學(xué)校園安全防患上，應(yīng)加大對(duì)各種專業(yè)人員的引進(jìn)與技術(shù)

培訓(xùn)，責(zé)任包干，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一調(diào)度。外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道,

使用專用人員，化熱鬧為門(mén)道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。

4、加大與社會(huì)各界合作力度，共同應(yīng)對(duì)各種安全事故。

大學(xué)校園是一個(gè)較為開(kāi)放的場(chǎng)所，大學(xué)時(shí)期也是一個(gè)由校園向

社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來(lái)源于校

園，故而在處理上，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家庭、政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體等的

合作力度，攜手合作，共同面對(duì)各種危機(jī)。

5、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，矯正心理異變。

心理問(wèn)題日益成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，特別是大學(xué)里面c心

理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關(guān)鍵的一環(huán)。所以大學(xué)在

管理上應(yīng)該加大對(duì)廣大師生的心理問(wèn)題的疏導(dǎo)，矯正心理異變，使

各種安全事故自我消弭。

總之，大學(xué)時(shí)期是人生歷程中一個(gè)至關(guān)重要的成長(zhǎng)時(shí)期。也是

各種安全事故頻發(fā)的一個(gè)時(shí)期。了解各種安全隱患，處理各種安全

事故，不論是對(duì)于大學(xué)學(xué)校、大學(xué)師生、社會(huì)都極為重要。希望通

過(guò)家庭、學(xué)校以及社會(huì)各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，

將大學(xué)真正打造成為一個(gè)讀書(shū)的圣殿。

安全教育主題班會(huì)篇10

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)⑵班學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患，

加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識(shí)，懂

得安仝的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安仝教

育的小小宣傳員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備道路交通標(biāo)志圖。

2、收集有關(guān)中小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案

例。

3、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲錄音。開(kāi)學(xué)安全教

育主題班會(huì)教學(xué)過(guò)程:

1、播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。

2、請(qǐng)三位學(xué)生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學(xué)生扮

演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車，另外一位學(xué)生扮演正在過(guò)

馬路的行人，過(guò)馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠(yuǎn)，還有一位學(xué)生馬

上找電話報(bào)警。通過(guò)這一幕危險(xiǎn)場(chǎng)面的表演，將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討

論當(dāng)中。在街道上面，在過(guò)馬路時(shí)如何防止自己被汽車碰到？對(duì)于一

些危險(xiǎn)的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍?如果出了意外我們應(yīng)

該怎樣力、?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？經(jīng)歷過(guò)討論

后，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了以上遇到的問(wèn)題外，還有那些比較危險(xiǎn)的

情況。

3、教師敘說(shuō)有關(guān)中小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的

案例。喚醒學(xué)生對(duì)以上種種危險(xiǎn)事件的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)

的重要性；教育學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。

防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會(huì)節(jié)

約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。

4、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖，與學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)它們的含義,

使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這些標(biāo)志。

5、活動(dòng)總結(jié)：老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了

解，我國(guó)每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給

家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷，給社會(huì)造成了不必

要的負(fù)擔(dān)。今天我們召開(kāi)以注意安全，珍愛(ài)生命的主題班會(huì)，其目

的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學(xué)到的知識(shí)傳

達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能

遠(yuǎn)離交通事故。

反思：

我們的學(xué)校位于馬路邊。學(xué)生都要過(guò)馬路是擺在我們老師面前

的一大現(xiàn)實(shí)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了交通的大發(fā)展。交通安全也成了我

們學(xué)校教育的一個(gè)重要內(nèi)容。所以，我精心準(zhǔn)備了這節(jié)以交通安全

為主線的主題班會(huì)課。課上，小演員們演得很投入，學(xué)生們看得很

感動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)、演、看、說(shuō)，學(xué)生們深受教育。

安全教育主題班會(huì)篇11

燃放煙花爆竹破壞環(huán)境，更影響身體繾康，為了讓我們生存著

的地球環(huán)境更美好，同學(xué)們要從我做起，減少燃放鞭炮。1月26日

上午，澄江街道中心小學(xué)副校長(zhǎng)牟海鵬在該校舉行的禁放我先行，

環(huán)保我力行主題教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式上如是說(shuō)。

在當(dāng)天上午的啟動(dòng)儀式上，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人作動(dòng)員講話，學(xué)生

代表向全校師生發(fā)起禁放我先行、環(huán)保我力行的倡議，隨后，全體

老師和350名學(xué)生代表在禁放我先行、環(huán)保我力行的宣傳橫幅上簽

名，響應(yīng)政府禁放令。

啟動(dòng)儀式后，校園主題教育周系列活動(dòng)隨之有序展開(kāi)。該校二

(1)班全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下由中隊(duì)長(zhǎng)主持召開(kāi)了主題班會(huì)，不

僅通過(guò)寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關(guān)知識(shí)，

還讓大家一起朗誦老師編寫(xiě)的安全燃放煙花爆竹歌等，通過(guò)進(jìn)一步

的自我教育，強(qiáng)化禁放意識(shí)。同時(shí)，還有的班級(jí)同學(xué)則利用課間時(shí)

間，通過(guò)刊出禁放專題板報(bào)進(jìn)行宣傳。

此外，校方還給學(xué)生們分發(fā)禁放宣傳資料，由學(xué)生帶法回家，

向家長(zhǎng)宣傳限制銷售燃放煙花爆竹的規(guī)定及燃放煙花爆竹的危害，

要求學(xué)生們當(dāng)好禁放宣傳員和勸導(dǎo)員。

為落實(shí)市、區(qū)政府關(guān)于限制銷售燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。配

合區(qū)政府宣傳做好為期一個(gè)月的禁放專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步改善空

氣質(zhì)量，降低噪音污染，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，我們學(xué)校啟動(dòng)了此

次主題教育周活動(dòng)C另外，寒假即將到來(lái)，我們也想通過(guò)此次安全

教育，讓孩子們不同程度地增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)自己的能

力，度過(guò)一個(gè)平安祥和的假期。牟海鵬告訴記者。

據(jù)悉，在活動(dòng)周期間，學(xué)校還將利用電子屏幕、宣傳欄、校訊

通等平臺(tái)，加強(qiáng)校內(nèi)、校外宣傳。本次整項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)至1月31日。

安全教育主題班會(huì)篇12

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，

使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措

施，保護(hù)自己。

資料準(zhǔn)備：

《安全教育讀本》

教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，

給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌

握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不

要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意

拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，

應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，

說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：

要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要

聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這

些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)

地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，

發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人,

因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤赧藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)C

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安仝、防火安仝、防溺水安仝教育,

今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后

我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，

安全教育主題班會(huì)篇13

一、主題：關(guān)注安全,構(gòu)建和諧校園

二、時(shí)間：20年月日晚上7點(diǎn)30分

三、地點(diǎn)：電教樓120教室

四、出席人員：輔導(dǎo)員和酒店1班全體學(xué)生

五、主持人：班安全委員

六、班會(huì)開(kāi)展方式：PPT形式

七、班會(huì)議程簡(jiǎn)要：

1、主題班會(huì)背景

法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、

成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身

的重要使命。

安全防范是一種意識(shí)，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安全防

范是人生的一門(mén)必修課。每到一個(gè)陌生的地方，學(xué)生首先必須了解

自己所處的環(huán)境安全。

2、班會(huì)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安

全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種

安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在

校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

3、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們討論對(duì)安全法制的認(rèn)識(shí)。

2、請(qǐng)同學(xué)舉例身邊的真實(shí)例子。

(1)你親身經(jīng)歷的有哪些？

(2)你知道的詐騙類型有哪些？

(3)你認(rèn)為學(xué)生違反法律法規(guī)時(shí)的心理是什么？

4、活動(dòng)過(guò)程

A、首先播放查找到的一些關(guān)于大學(xué)生安全法制教育的視頻。

B、讓學(xué)生自由討論發(fā)言，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，和今后應(yīng)該做到哪

幾點(diǎn)。

5、由PPT介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

①、學(xué)生必須具備的安全防范技能

(防范宿舍火災(zāi)；防范乘車安全等)

②、使用ATM機(jī)注意事項(xiàng)

(在輸入密碼時(shí)注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不

能隨手一丟泄漏卡號(hào)等)

③、詐騙的預(yù)防

(假冒大學(xué)生詐騙；謊稱意外要求匯款詐騙等)

④、防火及安全逃生

（逃生預(yù)演，臨危不亂，熟悉環(huán)境，暗記出口等）

⑤、公交車上如何識(shí)別扒竊

⑥、防止掉進(jìn)傳銷陷阱

⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

⑧、正確適用法律維護(hù)自己利益

6、就本次班會(huì)全體學(xué)生暢談體會(huì)。（時(shí)間大約15分鐘）

7、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)發(fā)言

通過(guò)今天的安全教育主題班會(huì)的開(kāi)展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全

的重要性，作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息

息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要

使命。

改革開(kāi)放后的大學(xué)校園，已從昔日遺世獨(dú)立的象牙塔儼然變成

開(kāi)放型的小社會(huì)。可相對(duì)于社會(huì)人，大學(xué)生群體仍然是一個(gè)特殊的

社會(huì)弱勢(shì)群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是

適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)的需要，更是大學(xué)生自我完善和提高

綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹(shù)立以安全第一，生命至

上為核心的校園安全文化觀念，積極主動(dòng)地增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，

提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力,

以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心繾康地完成學(xué)業(yè)，并能成

功地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

安全教育主題班會(huì)篇14

活動(dòng)主題：

平安校園、和諧校園一暨首節(jié)寢室文化節(jié)

活動(dòng)背景：

隨著近一段時(shí)間我院發(fā)生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

事故的逐漸增多，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的正常秩序，而且對(duì)師生的

人身安全構(gòu)成了一定的威脅，給社會(huì)、學(xué)校、家庭找成了極壞的影

響。為加強(qiáng)同學(xué)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。我部在院

學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下開(kāi)展此次安全知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)目的：

1、普及校園安全知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。

2、活躍校園文化氣氛為同學(xué)們營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、語(yǔ)學(xué)院師生共同努力打造平安醫(yī)護(hù)，和協(xié)醫(yī)護(hù)。

活動(dòng)時(shí)間:

20—年10月29—11月19日

活動(dòng)地點(diǎn)：

階梯一教室

活動(dòng)對(duì)象：

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院全體學(xué)生

主辦單位：

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

承辦單位：

院學(xué)生會(huì)安全部

活動(dòng)內(nèi)容：

一、初賽活動(dòng)流程：

由各寢室各派一名代表進(jìn)行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不

發(fā)相關(guān)資料，取前六名進(jìn)入決賽。

二、復(fù)賽活動(dòng)流程：

題目?jī)?nèi)容涉及移動(dòng)通信安全、突發(fā)性自然災(zāi)害、交通安全、急

救常識(shí)、寢室安全及火災(zāi)、財(cái)產(chǎn)安全、傳染病預(yù)防等多方面，這是

涵蓋廣，全面考察同學(xué)們的安全知識(shí)。

比賽口號(hào):

當(dāng)主持人介紹各代表隊(duì)時(shí)，各代表隊(duì)可亮出自己的比賽口號(hào)并

就相關(guān)安全理論知識(shí)進(jìn)行闡述。該題由仲裁組評(píng)分，滿分為20分。

必答題環(huán)節(jié)

選擇題：共出6個(gè)版塊，讓各個(gè)代表隊(duì)挑選自己要選擇的答題

板塊，從選擇A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇。主持人手持卡片，上有

題目及正確答案。念出答案時(shí)，操作PPT的同學(xué)同時(shí)在大屏幕上放

映出來(lái)。

判斷題：同學(xué)們通過(guò)對(duì)特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及

一些安全知識(shí)常識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可以從中了解到對(duì)緊急情況等

的應(yīng)對(duì)措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正

確與否。念出答案時(shí)，操作PPT的同學(xué)同時(shí)在大屏幕上放映出來(lái)。

（本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題

時(shí)間限5秒）

搶答題：

本環(huán)節(jié)共設(shè)15個(gè)題目，每題答對(duì)加10分。同學(xué)們通過(guò)對(duì)特定

情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識(shí)常識(shí)進(jìn)行快速判斷,

也可以從中了解到對(duì)緊急情況等的應(yīng)對(duì)措施。每個(gè)代表使用手機(jī)在

主持人宣布開(kāi)始搶答之后，撥打主持人的手機(jī)，最先打入主持人手

機(jī)的代表隊(duì)將獲得比次答題權(quán)。

風(fēng)險(xiǎn)題:

此題型進(jìn)行一輪，由各隊(duì)選擇不同分值的賽題進(jìn)行作答，分值

越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊(duì)討論和答

題時(shí)間分別比得超過(guò)30秒、60秒、90秒，違者視作答錯(cuò)。各代表

隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選

派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)

說(shuō)“回答完畢”后方可坐下，答對(duì)該隊(duì)得分，答錯(cuò)將被扣去相應(yīng)的

分?jǐn)?shù)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

經(jīng)過(guò)初復(fù)賽的角逐最后決出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)

一組，優(yōu)秀獎(jiǎng)三組,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

種類個(gè)數(shù)單價(jià)（—元）總計(jì)（—元）

音響、話筒一套廣播站支持

獎(jiǎng)狀6張學(xué)工辦提供

宣傳海報(bào)6張部門(mén)自行設(shè)計(jì)

條幅

水一件