安全教育制度（34篇）

安全教育制度篇1

為了強化學校安全工作，進一步明確責任，特制定安全責任制

度如下：

一、學校成立安全工作領導小組，負責學校各項安全工作。

二、校長安是全工作第一責任人，負總責。分管安全的副校長

和分管具體工作的人員負直接責任。

三、學校門衛要忠于職守，嚴格入門登記制度，不經過學校領

導同意，外來人員一律不得入內。對于因責任心不強和玩忽職守造

成的安全事故要承擔主要責任。

四、保安人員要認真履行職責，嚴格坐班，維護好學校秩序，

保證校內人員和財產安全。

五、總務處要定期檢查全校的門、標志牌和體育設施等，保證

學校正常教學安全，遇到災害性天氣，負責做好安全防范工作，減

少損失。對于因工作不力造成的損失、學生傷害事故，要追究其賠

付責任。

六、國際兒童節校內電工必須定期檢查校內用電設施，確保學

校正常、安全用申,°對于因工作失誤造成的損失要承擔主要責任。

七、學校認真執行《食品衛生法》，嚴格監督檢查學校的衛生

工作。食品工作人員要定期查體，定期檢查學校周圍商店的進貨渠

道，杜絕“三無”產品。從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到學

校是否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行

完整的過程監控。對于違反規定，造成事故者，要嚴格追究有關人

員的責任。

八、工作人員要提高安全意識，作好防范工作。嚴格進貨渠道。

認真作好防火、防盜、防投毒工作。對于責任不強造成的事故，要

承擔主要責任。

九、學校教育教學工作人員，要經常對學生進行安全教育，全

面增強學生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故,

要追究其連帶責任C

十、班主任和任課教師負有對學生經常進行安全教育的責任，

教育的內容要記錄在案，發現學生有異常現象應時教育或報告，特

別是對于厭學、逃學甚至輟學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。

班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。對輟學的學

生要配合學校做好教育工作，并讓家長簽字。班主任對于本班學生

在校期間發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在

上課期間發生的安全事故負有直接責任。

十一、學校制定安全應急預案，舉行校內活動到校外活動要做

到人員、措施、預案、責任全落實。

十二、學生家長要對學生離校期間的安全負監護責任，對于監

護不利造成的安全事故，學生家長負全部責任。

十三、學生不得違反學校規定禁止騎機動車輛上學，如果騎機

動車輛上學，造成的安全事故，由自己負全部責任。

十四、學校師生、家長要嚴格遵守簽定的目標責任書的規定，

切實增強安全意識，保護好師生人身、財產安全。

以上條款違反者視情節輕重，給予記過、賠償、暫緩晉職等處

分處理，構成犯罪的依法追究刑事責任。

安全教育制度篇2

為了加強學校的安全工作，促使教職工牢固樹立安全防范意識,

特制定學校安全教育制度如下：

1.學校實行安全負責制，與每位班主任簽訂安全協議書，全員

參與學校的安全保衛工作。

2.校領導要將安全工作列入學校的工作議程，設立安全工作領

導機構，負責對學校的安全工作進行教育和領導。

3.各班主任要利用晨檢、隊會、思想品德等課，經常向學生進

行安全教育，在上體育課、勞動課、微機課、社會課、實驗課等課

程時，教師既要教給學生安全保護知識，又要教給學生正確使用教

學儀器，正確操作的方法。同時學校要采取積極有效的方法，防止

護攔、樓道、樓梯等處學生發生事故。

4.組織學生外出（如參觀、社會實踐、春游等）活動，要嚴格

報批制度，不經學校批準任何人不得私自帶領學生外出。學生外出

必須組織好，防止一切事故發生。

5.為了確保學生的安全，學校要與班主任、教研組及各科室簽

訂安全責任書。

6.學校辦公室、教室要建立安全制度，采取安全措施，后勤人

員要經常注意檢查危房、危墻情況并及時向有關領導匯報，使學校

財產不受損失或減少到最小限度。

7,節假日學校領導要輪流值班，發現問題及時向有關領導和單

位報案。

8.加強學校的門衛管理工作，建立來客登記、值班記錄制度。

9.學校安仝工作實行一票否決制。即班級發生事故，班集體、

班主任及相關教師不得參加評模評優，情節嚴重的要擔負相應的經

濟賠償。

安全教育制度篇3

一、為保障學校安全，維護學校教育教學秩序和保護學生、教

職員工的人身安全，為實施素質教育創造良好的教育教學環境，根

據憲法和有關法律、法規等精神，特制定本制度。

二、學校安全管理遵循“安全第一，防范為主”的原貝h

三、學校實行安全管理崗位責任制，制定安全管理規章制度,

落實安全管理工作C

四、學校負責加強對學生和教職員工的安全教育，增強安全防

范意識，提高學生的自我保護能力。每學期定期對教職工和學生進

行集中的安全教育C

五、上級教育行政部門等對我校安全工作實施具體指導和監督。

六、學校協調村委會、派出所、醫院等在各自法定職權范圍內

負責校園周邊環境的安全管理，為學校安全創造良好環境。

校園安全管理

七、學校建立專門的安全保衛機構，設立安全值班電話，建立

安全值班制度，做好安全保衛工作。保衛人員負責校園內的治安、

消防等安仝工作，并會同有關部門，對輕微治安案件、消防隱患或

輕微火情等作出及時處理。

八、學校值勤制度。

1.服從領導安排，嚴格執行請、銷假制度。嚴格交接班手續，

不得遲到、早退。不得擅離崗位，認真填寫值班記錄，處理好當班

期間發生的事件。

2.巡邏執勤人員要保持警惕，忠于職守，突出重點，熟悉有關

校園安全管理制度，做到行動有準則，執法有依據，并做好巡邏執

勤記錄。

3.遇有情況要迅速到達出事地點，處理措施要及時果斷，注意

工作方法。重大問題隨時向有關部門和校長匯報。

4.加強校園管理，學校值勤人員有權對進入學校的人員進行檢

查，非學校人員和非學校機動車輛未經許可不得進入校園。校外人

員來校聯系工作須持單位介紹信或本人證件，在值勤人員處登記后

進校。進入學校應遵守校園管理規定，車輛必須按指定的地點停放。

5.為保障校園安全，全體師生員工及家屬要自覺遵守學校管理

制度，接受值勤人員檢查。各類物品出校門，要持有關部門的證明,

經值勤人員檢查同意后方可出校。騎自行車進出校門時必須下車推

車行走。攜帶大件物品出校時，經值勤人員檢查后方可通行。

6.全體師生員工及家屬要自覺遵守公共場所（包括會場、課堂、

辦公場所等）的秩序，服從管理，遵守公共道德，防止發生擁擠傷人

等事故。違者將視情節輕重進行批評教育、經濟處罰等。

7.嚴禁任何人翻越圍墻、大門，或將物資擲出圍墻外。嚴禁打

架斗毆、起哄、鬧事和其它干擾學校的教學秩序的行為。發現刊事、

治安案件或災害事故，在場教職工及學生應保護現場，立即報告學

校或報警并協助調查處理。師生發現安全隱患，有及時報告的義務。

安全管理責任制度

九、學校負有對學生進行教育、管理和保護的責任。校長是學

校安全的第一責任人，負責學校安全工作的組織和管理，負責對學

生和教職員工進行安全教育，實施安全管理崗位責任制。

十、學校各職能單位負責人為本部門治安保衛工作責任人。責

任人應將治安保衛工作作為一項重要任務列入全年工作計劃，各項

安全管理要責任到人。學校各職能部門要經常性地對本部門教職工

和學生開展法制宣傳，使教職工和學生自覺遵守國家法律和校紀校

規。一旦發現違反校紀校規的行為，應由本部門負責糾正。學校各

職能部門要自覺接受學校及上級組織的各類安全檢查，切實做好本

單位的防火、防盜工作，對檢查出的隱患要嚴格按照要求及時整改。

十一、全體師生員工在校園內必須切實遵守學校各項規章制度。

諸如：教學常規、門衛驗證、會客登記、攜物檢查放行、安全用電

管理、愛護公共財物等。

校內不準任何違章建筑，不準私自占用學校房屋，不準擅自搭

接電線維修電器等，不準損毀圍墻、欄桿、路燈、消防器材等安全

設施。校園內堆放物資設備、建筑材料和其它雜物，須由后勤處統

一安排地點。任何單位和個人不得占用道珞、操場等推放物品。因

施工需要臨時占用、挖掘的，須事先報校領導批準。任何單位和個

人不得在校園內及校門兩側擺攤設點經商或推銷物品。銷售不衛生

食品，學校有權制止，如果導致學生中毒情況發生，責任完全由銷

售者承擔。

十二、師生員工應當嚴格按照學校的安排進行教學、教研和其

它活動，任何人都不得破壞學校的教學秩序。

1.未經校領導、主管部門批準，不得對校外人員開設諸如文娛、

體育培訓、文化補習、業務訓練等活動；也不得擅自主辦全校性的聯

歡、文藝演出、體育比賽或接洽校外人員來校交流、比賽等活動。

2.凡經校領導或主管部門批準的全校性文娛、體育或對外開放

性活動，按照“誰主辦、誰負責”的要求，切實做好安全工作。安

全沒有保障的，不得舉辦任何活動。

3.經批準在校內組織文體活動、講座、報告等應符合我國的教

育方針和相應的法律、規章，不得宣傳封建迷信和進行宗教活動等。

4.告示、通知等，應當張貼在學校指定或者許可的地點，散發

宣傳品、印刷品應當經過學校有關機構同意。違者要嚴肅查處。

十三、學校的校舍、活動場所、教育設備設施、用具、生活服

務設施等，必須符合國家規定的安全標準和衛生標準，并建立健全

學校安全衛生保障制度。

教學所用的化學藥品、危險品必須存放在安全地點，有專人保

管，有嚴格的管理制度。

學校向學生和教職員工提供的食品、飲用水等，必須符合國家

衛生標準和安全標準，并經法定檢驗部門批準后方可使用。

十四、各任課教師組織教育教學活動、校內文體活動或校外活

動，一定要將安全教育擺在首要地位，認真研究和分析各種情況，

采取有力的安全措施，確保學生安全。不能麻痹大意，不能存在僥

幸心理。

1.根據活動的特點，對學生進行安全教育，進行組織性、紀律

性教育，增強學生安全識別能力和安全防范能力。

2.各任課教師組織學生參加勞動和社會實踐活動，應當符合學

生的生理承受能力而體質健康狀況，并提供必要的安全保護措施。

不得組織未成年人進行撲救火災、搶險等危險活動。

十五、實驗室、電教室、教學儀器室、圖書閱覽室、后勤倉庫

等重要部門和場所，要切實按照崗位管理責任制加強管理，做好防

火、防盜工作。發現問題隱患予以及時處理，不能及時處理的要立

即向有關部門報告C

十六、班主任要經常對學生進行安全教育、管理和自我保護教

育，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采取相

應的內容和預防措施。

1.要高度重視學生的安全工作，積極、經常地向學生及其家長

宣傳安全的重要意義。

2.經常向學生傳授、介紹一些安全知識，如交通安全、用電、

用氣安全等，提高學生的安全認知能力和安全防范能力。

3.放學后要認真檢查班級的電燈、門窗的安全，要及時拔下電

源插頭，防患于未然。

4.學生有生病等其它意外發生時，要及時通知家長，并向學校

報告。

5.任何教師都有義務制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生

權益的行為，批評而抵制有害于學生健康成長的現象。

6.教師上課時對學生實行點名制度，發現缺席學生應詢問原因,

及時與班主任聯系，上室外課時，教室內不要留人，班主任或其他

教師留學生必須經課任教師同意，實行誰留學生誰看管、誰負責。

任何教師在上課期間不得擅自離開課堂。放學后要認真組織學生排

隊離校，學校實行凈校制度，避免學生在放學后仍逗留在校園，出

現安全真空。

7.任何教師都要尊重、愛護每一個學生，不得侮辱、體罰或變

相體罰學生，或在教育教學活動中違反法律規定、操作規程和職業

道德。

安全教育制度篇4

食品安全問題是我們一直以來關注的重點，我們不能只顧著滿

足自己的口腹之欲，還要想到是否對我們的健康造成威脅。尤其是

在學校和學生有關，更加不能忽視，在沒有開展此項活動之前，學

校就一直關注著這方面的情況，教導學生在購買食品時查看是否還

在保質期內，不要購買路邊攤上的食物。因此學校在活動中就更加

的重視起來，為了保證活動順利的展開，讓每一位師生都能意識到

食品安全的重要性，在活動前就制定了嚴密的計劃，將責任落實到

人，每一步都能保證落實到位。

在活動期間最主要的一些活動就是學校先組織學生上一節有關

食品安全的課程，在課上著重強調食品安全對我們意味著什么，這

對我們的身體健康有什么積極意義；在之后讓班主任召開一次以食

品安全作為主題的班會，提前讓學生查找資料食品出現安全問題的

危害，在班會上進行發言；提前做了通知各班，在活動中舉辦一次

以食品安全為主題的黑板報比賽，看哪一個班級的黑板報內容更豐

富，更精彩，提出表揚，進行獎勵。

除此之外，在學生正在長身體的時候，要補充各種微量元素幫

助我們更加健康，加幾堂健康知識課，在上課宣講的過程中中要告

訴學生，以及豆莢半生不熟吃了會中毒等健康小知識。

讓這次的活動貫徹到學生今后的學習生活中，有更加深遠的影

響，以反面例子為戒，保障自己的健康。

安全教育制度篇5

為了確保廣大師生安全，保證正常的教育教學秩序，特制定本

制度:

一、學校成立安全工作領導小組，校長任組長，由班主任、班

干部為組員，落實安全目標責任制，分工明確，責任到人。

二、樹立安全第一的思想，把安全教育工作放在學校各項工作

的首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

三、定期召開安全保衛工作專題會議，提高師生對安全工作重

要性的認識，強化安全意識，增強防范意識。

四、學校班級利用升國旗、校會、晨會、班會、黑板報、宣傳

欄、等形式對學生進行安全意識和安全常識教育，提高學生安全防

范和安全自救能力c把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作

為教育重點內容。

五、在學校門口及周邊環境，設立安全警示牌。

六、每學期組織學生觀看安仝錄像，寫出安仝保證書。學校與

班主任、班主任與學生家長簽定安全目標責任書，組織學校師生進

行安全知識競賽。

安全教育制度篇6

學生是祖國的未來，學生的健康牽動著千萬個家庭的心，學校

一旦發生食品衛生問題往往影響到一個大群體，輕者影響學生學習,

重者影響社會的穩定性。同時發生食品衛生問題也影響學校的正常

學習和工作秩序，使學校聲譽下降。因此，保障學生的身體健康是學

校義不容辭的責任知義務，要想把這項工作做好，要求我們掌握必

要的食品衛生安全知識。

學校食品衛生安全工作主要有以下幾方面內容：

1、對學生進行食品衛生知識及營養知識宣傳；

2、培養學生養成良好的飲食習慣；

3、對學生食堂進行衛生管理；

4、對學校小賣店進行衛生管理；

5、對學生飲用水進行管理；

此外，還有配合其他部門對學校周邊飲食環境進行綜合治理等

工作。學校食品衛生安全工作的中心內容是保障學生食品衛生安全。

第一講衛生和飲食安全的有關法規

《中華人民共向國食品衛生法》（摘錄）

第八條食品生產經營過程必須符合下列衛生要求：

1、保持內外環境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、螳螂和其他有害

昆蟲及其孳生條件的措施，與有毒、有害場所保持規定的距離；

2、食品生產經營企業應當有與產品品種、數量相適應的食品原

料處理、加工、包裝、貯存等廠房或者場所;

3、應當有相應的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風、防腐、

防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施；

4、設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口

食品、原料與成品交叉感染，食品不得接觸有毒物、不潔物；

5、餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須洗凈、

消毒，炊具、用具用后必須洗凈，保持清潔；

6、貯存、運輸和裝卸食品的容器包裝、工具、設備和條件必須

安全、無害，保持清潔，防止食品污染；

7、直接入口的食品應當有小包裝或者使用無毒、清潔的包裝材

料；

8、食品生產經營人員應當經常保持個人衛生，生產、銷售食品

時，必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽；銷售直接入口食品時，

必須使用售貨工具；

9、用水必須符合國家規定的城鄉生活用水衛生標準；

10、使用的洗滌劑、消毒劑應當對人體安全、無害。

第九條禁止生產經營下列食品：

1、變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其

他感官性狀異常，可能對人體健康有害的;

2、含有毒、有害物質或者被有毒、有害物質污染，可能對人體

健康有害的；

3、含有致病性寄生蟲、微生物的，或者微生物毒素含量超過國

家限定標準的；

4、未經獸醫衛生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品；

5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產動物等及其制

品；

6、容器包裝污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的;

7、摻假、摻雜、偽造，影響營養、衛生的；

8、用非食品原料加工的，加入非食品用化學物質的或者將幸食

品當作食品的；

9、超過保質期限的；

10、為防病等特殊要求，國務院衛生行政部門或者省、自治區、

直轄市人民政府專門規定禁止出售的；

11、含有未經國務院衛生行政部門批準使用的添加劑的或者農

藥殘留超過國家規定容許量的；

12、其他不符合食品衛生標準和衛生要求的。

第十八條食品生產經營企業應當健全本單位的食品衛管理制度,

配備專職或者兼職食品衛生管理人員，加強對所生產經營食品的檢

驗工作。

第二十六條食品生產經營人員每年必須進行健康檢查;新參加工

作和臨時參加工作的食品生產經營人員必須進行健康檢查，取得健

康證明后方可參加工作。

凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶

者），活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛

生的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。

第二講常見的‘食物中毒及飲食安全衛生

常見的食物中毒

一、有毒動植物食物中毒

（一）四季豆中毒；

㈡發芽馬鈴薯中毒；

㈢豆漿中毒。

二、食物中毒的特點

（一）中毒者在相近的時間內均食用過某種共同的中毒食品，沒有

食用者不中毒。停止食用中毒食品后，發病很快停止。

㈡潛伏期短，發病急劇，病程也比較短。

㈢所有中毒者的臨床表現基本相似。

㈣一般沒有人與人之間的直接傳染。

三、中毒原因

㈠四季豆中毒

四季豆的含毒成分尚不十分清楚，可能與皂素和植物血凝素有

關。中毒者多有進食未燒透的四季豆史。

中毒表現：潛伏期為1—5小時，癥狀為惡心、嘔吐、胸悶、心

慌、出冷汗、手腳發冷、四肢麻木、畏寒。

預防措施：應徹底加熱、炒，充分加熱以破壞毒素，故加工四

季豆宜燉食，不宜水焯后做涼菜。

有毒成分：幼芽及芽眼部分含有大量龍葵素（龍葵堿），人食入

0.2?0.4克即可引起中毒。

中毒表現：中毒初期，先有咽喉抓癢感及燒灼感，其后出現胃

腸道癥狀，劇烈地吐、腹瀉。

（二）預防措施：

1、馬鈴薯應貯藏在低溫、無直射陽光的地方，或用沙土埋起來,

防止發芽；

2、不吃發芽或黑綠色皮的馬鈴薯;

3、加工發芽馬鈴薯，應徹底挖去芽、芽眼及芽周部分;龍葵素

遇酸分解，烹調時可加少量食醋。

㈢豆漿中毒

有害成分：可能是胰蛋白酶抑制素、皂或。生豆漿加熱不初底,

有害成分沒有被破壞，飲用后造成中毒。多發生在集體食堂或小型

餐飲業。

中毒表現：潛伏期半小時到1小時，主要表現為胃腸道癥狀，

惡心、嘔吐、腹漲、腹瀉。一般不發熱。預后良好。

預防措施：將豆漿徹底煮開后飲用。在豆漿出現泡沫時，還沒

有煮開，應繼續加熱至泡沫消失，豆漿沸騰后，再繼續加熱幾分鐘。

二、合理的飲食習慣

㈠建立合理的膳食制度

膳食制度常隨學習情況、生活習慣和季節不同而異。一般以一

日三餐為好，因為食物進入胃后，在正常情況下，4-5個小時可以

排完，一日三餐剛好適應胃的消化機能。全天熱量分配，一般主張

早餐占總熱量的25-30%,中餐占40-50%。提倡早餐吃好，中餐吃飽,

晚餐吃少是有一定道理的。學校上午一般有三、四節課，不吃早飯

就上學，會使學生機體熱量不足，上課精力不足，容易疲勞，嚴重

的會頭暈無力，影響身體健康和學習效果。晚餐不要吃得太飽，以

免增加胃的負擔，影響睡眠，在正常情況下，一日三餐要定時定量,

防止暴飲暴食。經常參加鍛煉的青少年可適當增加進餐次數，如一

日四餐，一日五餐C

㈡飯菜不單調，吃飯不偏食

有些學生由于各種原因，往往喜歡吃單一飯菜，這是很不好的

習慣。各種食品都有其各自的營養成分，經常變換選擇飯菜進餐，

才能為人體提供足夠的營養素。一般來說，午飯質量要高一些，可

吃一些含糖、蛋白質、維生素B1、維生素C和磷等較多的食物，晚

假應吃一些易消化吸收的食物。

㈢膳食合理搭配

提倡食物混食、粗細搭配。粗糧、細糧、葷菜、素菜相互搭配,

混合食用的營養價值要比單吃一種食物高，用餐時，干稀要搭配，

副食品葷素要搭配c雞鴨魚肉雖然都含有優質蛋白質，但它無法滿

足機體對其它營養素的要求，而各種蔬菜中所含的大量維生素、無

機鹽和纖維素等成分，恰好彌補了這方面不足。再者，魚、肉、禽、

蛋都屬于酸性食物，食用過多會導致血液偏酸性，容易患心血管疾

病。而蔬菜、水果、牛奶、糧食的根莖類，幾乎都是堿性食品，所

以膳食中必須注意葷素搭配。每個學生每天應吃半斤以上蔬菜，品

種越多越好，注意選擇含鈣、鐵、維生素較多的菜食用。

㈣不要暴飲暴食

明代《東谷贅言》中說，多食之人有五患：一者大便數，二者

小便數，三者擾睡眠，四者體重不修養，五者多患食不消化。現代

醫學認為，暴飲暴食能增加胃的負擔，引起消化液供不應求，從而

造成消化不良，甚至造成急性胃炎。另外，暴飲暴食造成血液集中

于腸胃，心腦相對缺血，會發生疲勞不適感。吃飯應定時定量，吃

八成飽為宜，吃飯時，要細嚼慢咽，不看書，不逗笑，少說話，不

邊走邊吃，要養成吃食物前先洗手的良好習慣。

㈤加強飲食衛生管理

各級學校必須認真加強飲食衛生管理，充分供應學生飲用的開

水，設置必要的衛生設備，做好食品衛生檢查，飲水消毒，食具消

毒等工作；要教育學生不喝生水不吃變質的食物；做到飯前便后洗手,

牢牢把住“病從口入”這一關，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。

（六）運動前后的飲食衛生

體育鍛煉提高消化器官的功能，使吃下去的東西能更好更快地

消化吸收。但應注意以下幾點飲食衛生要求，否則將會引起慢性腸

胃疾病。

1、運動和吃假時間要安排得當

如在劇烈運動后很快就吃飯，往往食欲很差，再好的飯菜也不

想吃，因為運動剛結束時大腦皮層的運動中樞和交感神經仍處在高

度興奮狀態，情緒還很緊張，消化腺的分泌仍受到一定程度的抑制,

所以不想吃飯。在這種情況下，即使勉強吃下去，食物也不能很好

地消化，久而久之，就會引起消化不良，患慢性腸胃病。一般來說,

運動后休息大約20-30分鐘以后，再吃凍西是比較合乎衛生要求的。

飯后立即進行劇烈運動，對腸胃的影響更大。因為，飯后胃腸

的活動和消化腺的分泌加強，消化液分泌增多。如果在這時進行劇

烈運動，則會引起交感神經興奮和腎上腺激素大量分泌，進而使肌

肉小動脈擴張，毛細血管大量開放，血液較集中供應運動器官，而

減少了胃腸的血液供給；同時，胃腸的活動也減弱，消化液的分泌也

減少，胃壁松弛無力，食物得不到充分地攪拌和消化，就會拖長食

物在胃里停留的時間，以致發酵酸化，吐酸水。胃液減少，胃的防

腐能力就降低了，這又是消化道易被感染患病的原因。因此，假后

應稍事休息再作運動。

2、飯后和運動后不要大量吃冷食

飯后大量吃冷食，首先會使腸胃血管突然收縮，使供給腸胃的

血液突然減少，致使消化受到阻礙。其次消化液必須在一定的溫度

下才起作用，胃腸溫度突然降低，它的能力也隨之下降，結果食物

就難以消化，FI久就免不了得腸胃病。

運動剛剛結束時，由于體溫升高，大量流汗，無克制力的人往

往為了一時痛快便大吃冷飲食，結果腸胃因受到刺激而功能紊亂,

引起腹瀉、腹痛等病癥。

3、不能亂吃零食

按時吃飯能使消化器官有規律地工作，是維護腸胃健康的一個

重要措施。亂吃零食，就破壞了消化器官的規律性活動，到了吃坂

的時間，消化機能反而下降，這就會抑制正常的進食活動。吃的零

食如果是甜食或油威的食物，則更會降低食欲。在這種情況下，若

勉強進食，食物則因消化液的減少和腸胃蠕動緩慢無力而難以消化。

但水果可加強消化腺的活動，并能供給維生素，不在此例。

4、運動后要合理飲水

激烈運動后，常使人感到格外口渴，有些人只圖一時痛快，在

運動后大量飲水，這是不衛生的。因為運動時，胃腸道血管處于收

縮狀態，血液供應暫時減少，這時大部分血液都流向肌肉了，以便

供應運動時肌肉所需要的養料和更快地帶走廢物。如果這時大量飲

水，由于胃腸血管收縮，吸收能力減弱，使人感到胃部沉重悶脹，

影響呼吸。在運動結束后，心臟的負擔在逐漸減輕，如果這時大量

飲水，一部分水經胃吸收進入血液之中，循環血量有所增加，不但

給心臟和腎臟增加了負擔，而且還會進一步加快出汗，使體內鹽分

排出過多。

運動后的口渴，并不一定真正表示人體缺少水分，這主要是由

于運動時呼吸加強，水分蒸發較快和唾液分泌減少變稠，致使口腔、

咽喉、呼吸道和食道上的粘膜比較干燥，因而產生不舒服的感覺。

這時只要漱漱口，濕潤一下口腔粘膜，再有意識的克制一下，那么

口渴的感覺就會減輕。

5、長時間運動應及時補水

如果人體是在進行長時間的運動，特別是在夏天，不僅消耗大

量熱能，同時也失去大量水分。機體內的水分減少，會影響正常的

生理機能和工作能力。當失水量占體重的4-5%時，可使肌肉工作能

力下降約20-30%,當失水量為體重的10%時，會引起循環衰竭，從

而導致機能下降。主要體征是心率加快，體溫升高。因此，及時補

充水分是十分重要的。

補充水分的方法最好是少量多次。運動中每15-20分鐘飲水

100-150毫升，這樣既可及時保持體內水的平衡，又不增加心臟而

胃的負擔。若大量飲水后仍然繼續運動，水在胃中晃動，使人不舒

服，并可引起嘔吐c關于水中飲料的成分，含糖量一般不宜過高。

據研究，夏天飲料的糖濃度不宜超過2.5乳冬季可適當增加到5-

15%,以維持血糖水平。

6、作為學生應掌握一定的食品安全衛生知識，做好個人防護，

以下幾點提請大家注意：

⑴購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否

過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標識，不能購買

三無產品。

⑵打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能

食用變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他

感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，

碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

⑶不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的

隱患。

⑷注意個人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用

不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

⑸白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常

飲用不利于青少年學生的健康。

⑹養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。

（7）生吃的蔬菜向水果要洗干凈后再吃，以免選成農藥中毒。

⑻少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生

有毒物質。

安全教育制度篇7

1、加強領導。建立由校長任組長，由副校長、班主任為成員的

學校安全工作領導小組。負責領導全校的安全教育和安全檢查工作。

2、教育學生飲水飲食要注意衛生，預防食物中毒。

3、教育學生右側通行，走人行道，路上不搶道，不玩耍打間，

注意交通安全。

4、各班主任要教育學生課間活動不追逐打鬧，不違反規定在樓

梯處亂跑，不在樓上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不準在校

園內燃放鞭炮。

5、安全教育的時間可確定在校、班會、晨會中，可在集體組織

的活動之前，也可滲透在各科教學之中。

6、財產管理確定專人負責，財務檔案由主管會計負責，現金由

出納員負責。各個辦公室的資料、物品、設備均由各個教研組長或

辦公室主要負責人負責。教室一切物品、設備由班主任負責。

7、后勤處設有校舍、設備檢查記錄，每月檢查一次，若發現有

危險應及時停用或維修，特別是夏季汛期，要提前做好防洪、防澇

工作，確保師生安全。

8、放學時各班要嚴格遵守作息時間，不提前和托后放學，且以

班級為單位站隊放學，由值日者組織，一律通過學校正門。

9、嚴禁學生學騎自行車或摩托車上路。

10、值日教師要認真負責，非學校人員未經許可不得進入學校。

非本校及本校人員的機動車輛未經允許不得進入或穿行學校。經許

可進入學校的車輛要按規定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。

1k不允許任何單位或個人在學校周圍從事有毒、有害和污染

(包括噪聲)環境的生產經營活動。

12、不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構筑建筑物。

不允許在學校門前前兩旁設置停車場、擺攤設點、堆放雜物。

安全教育制度篇8

1、安全教育的目的：

幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強師幼安全防范意識，提

高安全防范技能和自救自護的能力，最大限度預防和避免各類安全

事故發生。

2、幼兒安全教育:

(1)內容：

a、在公共場所、參加游覽、外出散步或戶外活動時，應教育幼

兒不得隨便離開集體有事告訴老師。

b、為了孩子的安全，教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具,

更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

c、教育幼兒在運動或游戲時應按順序，避免碰撞。沒成人帶領

不能自已過馬路，與成人一同過馬路時，應遵守交通規則，走人行

道，上街走路要靠右行。

d、講解和宣傳科學常識，讓幼兒懂得玩火、玩電的危害。

e、教育幼兒沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。

f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺、扒窗戶。不從樓梯扶手上往

下滑。

g、開門時要先推門，手不放在門縫中。

h、乘車外出時不在汽車上來回走動、打鬧。

i、不使用棍棒在室內外追打。過往樓道要輕聲，走路有序。

j、學會保護自己，不輕信生人的話，未經允許不跟生人走。

k、能說清楚自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址和家長所

在單位名稱。

1、大班幼兒逐步學會要根據天氣、身體變化，自己增減衣服。

(2)形式：

A、以生動形象的方法在幼兒一日活動中對幼兒進行教育。

b、模擬演練。

c、利用家園欄、家長學校、家長資源等向家長進行宣傳教育。

d、利用社會各種節日，如愛牙日、消防日等重大活動進行教育。

e、創設環境加強教育指導。

3、教職工安全教育:

通過學習安全管理工作文件精神、查閱安全教育相關網站、請

有關安全專業人員來園作講座等多種方式，豐富提高教職工安全知

識，提高其搞好安全工作的意識和能力。

安全教育制度篇9

為認真落實學校的安全工作，杜絕安全事故的發生，特制定安

全宣傳教育制度。

一、建立健全安全教育網絡，加強對師生進行安全教育，切實

增強學生的安全防范意識和自救能力。

二、制定并實施好學校衛生計劃，加強健康課的教學，讓學生

養成良好的飲食習慣，預防腸道傳染病及食物中毒，建立健康的生

活方式。

三、制定并實施好安仝教育計劃。

1、加強交通安全常識的教育，讓學生了解道路交通標志，交通

安全的常識，遵守交通規則。

2、加強安全用電教育，讓學生了解電對人體的傷害，如何避免

觸電事故，正確使用家用電器的方法，觸電后的應急方法。

3、加強消防安全教育。讓學生安全使用燃氣灶具，了解消防安

全標志圖例，學會發生火災后如何自救和逃生的方法。

4、加強校園安全教育，讓先注重課間活動的安全，體育活動的

安全，校園勞動的安全，自然實驗的安全。

安全教育制度篇10

為保證我校正常教學秩序，保護學生鍵康成長，杜絕或盡量減

少安全事故的發生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原

則，根據省、市、縣和“全國學校安全電視電話會”精神，結合我

校的實際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。

一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理。

1、成立安全工作領導小組：組長：陳波副組長：馮衛東、伍賢

貴、余兆金成員：徐祖良尚文杰唐國富王乾春胡彬高澤林龍

維彬張祖德村完小主教和班主任。校長是學校安全工作的第一責任

人，分管領導是學校安全的直接責任人。學校中層、村完小主教是

分管工作的具體責任人，班主任是班級管理的具體責任人。學校制

定各類人員安全工作責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立

安全第一、安全無小事的思想。將學校安全工作的各個環節細化，'

落實到崗到人。

2、學校經常采用多樣化的教育形式太學生進行安全知識教育，

每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時并進

行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識

教育、緊急電話（如110、119、120等）使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立

刻報告校級領導；學生曠課出走未到校，更主任必須一天內進行家訪

（教導處領取家訪登記表）；對事故的上報要形成書面報告。

4、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。

5、未經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶

典活動以及參加校外其他活動。

6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、

課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即

予以拆除。

二、學生外出活動的安全管理

1、組織學生外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、

參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密計劃和安仝措

施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。

2、活動時班主任是各班的具體責任人，下班教師負連帶責任。

3、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危

險的地方開展活動C

4、活動來往不得動用交通工具。

5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是

野炊、爬山等、野餐時要注意防火、防食物中毒。

6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生

的游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范

的知識和本領，不準學生私自到河邊游泳。

三、學科教學學生安全管理

1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的

安全。

2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家

3、對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實驗室應按

要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記

造冊，按規定存放（責任人是實臉員和學科教師），責任落實到人，

一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。

4、各科教師應重視學生課間休息活動的安仝教育，行政值周、

值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，

杜絕意外事故發生C

四、加強學校其他工作的學生安全管理

（一）教育管理

1、成立學校安全工作領導小組，做到分工明確，責任到人，強

化領導職能。

2、學校每期組織廠2次安全、衛生、防疫知識講座。

3、班主任每期組織家長進行一次安全、衛生、防疫知識講座，

并和家長簽好《安全手冊》。

4、學校、班級每期出2?3期有關安全、衛生、防疫知識的板報。

5、老師必須遵守課堂教學的各項規范進行教學活動，確保學生

安全。上課期間，老師不得離開學生。

6、如果發生在上課鈴聲響了3分鐘以后，老師還沒有走進教室,

值周學生應立即向班主任或教導主任匯報。

7、體育課上，老師要遵循學生的身理及心理特點進行教學，并

關注學生的身體狀況，采取相應措施，防止意外情況發生。杜絕

“放羊”現象。同時，要經常檢查體育器材、場地等方面的安全性

能。

8、理化生、美術、勞動等使用有危險性學具的學科教學，一定

要謹慎有序地組織好學生的活動，嚴格要求學生按照要領和規程進

行規范操作，杜絕安全事故的發生。

9、嚴禁學生攀爬學校的樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不

擁擠、不推攘，不在各樓層的通道八走廊追逐、奔跑、打鬧。不要

攀上門窗打掃衛生或做其他事情。不得進入校園的施工地帶，嚴禁

攀爬圍墻出、入校園。

10、加強師生的心理疏導工作，定期開展心理輔導講座。

11、堅持安全情況的登記制度和上報制度。

12、完善安全、衛生、防疫的考核方案，堅持對相關部門和教

職工進行考核，獎懲兌現。

（二）門衛管理

1、所有人員憑證件進出校門。自覺服從門衛和值勤人員的管理,

任何人不得強行進出校門。

2、家長接送學生不得進入學校。家長確實有事需要進入校園，

要征得老師或門衛的同意，進行登記后方可進入校園。

3、門衛對外來辦事人員、參觀人員要熱情接待，問明來意，并

征得學校領導同意后方可進入校園。

4、小商販、推銷等閑雜人員一律不得進入校內，門衛室不許滯

留閑人、留宿客人C

5、嚴禁攜帶各種兇器和易燃、易爆、有毒、有害物品進入校園;

攜帶公物出校門者，須持有關部門簽發的出門證，經門衛檢驗核實

方可放行。

6、非出、入校的時間，門衛不得隨意放學生出入。

7、夜間和節假日要加強校園巡視，杜絕意外事故的發生。

（三）出勤管理

1、嚴格執行請假制度。學生請假，須有家長口頭或書面的同意。

2、班主任和值勤教師要時刻關注學生（尤其是住宿學生）的到位

情況，發現缺席現象及時查明原因并找到學生。如在20分鐘內找不

到學生，及時向領導匯報。值周領導要根據實際情況及時妥善處理,

并作好記錄。

3、各科任教師必須清楚所任班級的學生人數，并在每節課（包

括活動課、輔導課等）之前檢查一下人數。如發現無故缺席的現象，

及時查明原因并向班主任匯報。

4、各班選派一名學生為安全委員，及時向老師匯報班級的出缺

勤情況，凡是有請假的，班主任必須有記載。

（四）設備管理

1、各班主任負責檢查本班教室和衛生區內的設備安全性能，各

專用教室的教師負責檢查自己分管教室的設施設備的安全性能，發

現安全隱患及時匯報。堅持安全小組每月一次的安全檢查、小結的

工作制度。

2、配備一定的消防器材，確定專人管理。

3、禁止學生隨意圻弄電器設備和進入配電間。所有配電箱都要

上鎖。發現電器設備有安全隱患要及時處理和上報，保證安全性能

良好。

4、嚴格實驗室規程，加強化學試劑等物品的管理。提取劇毒物

品和危險藥品時，必須有二人以上的老師司時在場。

5、各班、各室在不需要用電、用水時要及時關閉，離校時必須

關鎖好門窗。

（五）后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，

為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。

2、后勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的

校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，

保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，采取措施，

及時修繕和處理。

3、每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全

系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。

4、后勤處要負責仝校學生的飲用水供應，要重視飲用水衛生安

全，防止投毒和其它衛生疾患的發生。

（六）集會、出操的安全管理

1、學校集會、出操應由學校行執周政、執周教師和體育教師專

人負責樓道安全、統一指揮，保證集會、出操的紀律安全。

2、學校集會、做操應以班為單位排隊進場（責任人是當堂課教

師），上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防

擠壓事故的發生。

3、學校集會、做操應以班為單位，按指定安排的座位或站隊有

序進場，由該堂課教師負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。

（七）不可預見災害的安全管理

1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生

緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救

互救的辦法，培養學生的生存能力。

3、要及時向有關部門報告，清求有關部門和社會的援助，全力

保護學生的安全。

4、不得組織中小學生參加救火、救災等。

（八）加強學校周邊環境的安全治理工作

1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、

街道抓好治理工作C

2、值周行政、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校

園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告

“110”或附近派出所，保護學生的安全。

3、每天放學，小學一、二年級由教師護送過主要的路口，然后

讓學生結對返家。

4、成立由青年教師組成的護校隊，由胡彬組織護校隊在上、

下午放學和周末時間密切巡視校園周邊環境，處理發生事件。

5、教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生

的自護能力。

6,門衛不得隨意將流氓，閑在人放入校園。

（九）防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生

工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。

2、發動師生，開展“衛生防病月”活動，認真搞好學校境衛生、

教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每

周一大掃”的衛生制度。

3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生

樹立“健康第一”的思想。

4、加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準,

協同有關部門加強對學校周邊的飲食攤點進行檢查，凡不符合食品

衛生要求的攤點要堅決取締。

（十）食堂、小賣部管理

1、食堂、小賣部工作人員必須定期體檢辦理健康證。身體狀況

不符合要求者，一律不得從事飲食工作。

2、嚴格執行食堂、小賣部有關操作規范，切實作好消毒工作,

搞好環境衛生和個人衛生工作。徹底消滅廚庫、倉庫和配食間的害

蟲。

3、嚴禁采購和加工腐爛、變質的食品原料，禁止家禽類活動物

進入食堂、小賣部c易腐食品應低溫保存，隔夜食物不宜再用，應

作廢棄處理。

4、食堂、小賣部應作好消防工作，注意安全自查。

5、未經食堂、小賣部的主管人員批準，其他人員嚴禁入內。

6、食堂、小賣部業主要主動和學校溝通，積極采納學校正確的

意見和建議，對不符合要求的地方要及時整改。（建議以后交納一定

的保證金）

（十一）住校生宿舍管理

1、未經管理人員同意，任何人不得隨意進入學生宿舍。

2、值周領導、班主任和寢室長隨時檢查寢室安全;學校每學月

組織一次安全自查，發現問題隨時整改。

3、值班老師和門衛應加強夜間的巡邏工作，切實保障學生安全。

4、宿舍非開放時間，學生不得隨意進入宿舍逗留。晚上學生進

入宿舍后不得隨意離開。不得帶非住校生進入學生宿舍，更不得留

宿外人。

5、禁止學生在宿舍里點明火、抽煙、搞無意義的活動；禁止私

拉電線或使用學校提供以外的電器。

6、所有住校學生在非規定的時間內出入校門，必須向門衛出示

有效手續，服從統一管理，嚴禁夜不歸宿。

安全教育制度篇11

為強化師生的安全意識，教育師生學習、掌握安全知識，保證

教師安全工作，學生健康成長，財產不受損害，辦好教育事業，培

養合格的人才，特制訂本措施及制度。

一、校內

1、每學期開學前，學校組織專人檢查校園不安全隱患，一經發

現，能清除的堅決清除，不能清除的要采取切實可行的預防措施。

2、開學以后，把“學習安全制度，強化安全意識”作為教育的

重要內容，并要求學生制訂新學期個人安全措施。

3、利用每年安全教育日對學生開展安全教育。

4、在校期間始終把貫徹執行《中學生日常行為規范》的工作抓

實抓細抓緊。因為許多事故的發生，主要是由于學生的行為不規范

造成的。

5、嚴格執行作息制度，不許過早到校，上課期間不得私自走出

教室，更不許走出校園。

6、學生放學時，必須遵守交通規則，上學只能走校門，不許抄

小路、翻圍墻。

7、學生課間活動，不許爬走廊欄桿，不許在走廊上作劇烈活動,

上下樓梯要互相謙讓，不許越位和擁擠，更不許扒在樓梯扶手上向

下滑。

8、學生在課間活動中，只能做學校允許的既有益于健康又文明

的活動，不許舞棍弄棒、追逐打鬧。

9、學校門衛一般不允許社會閑雜人員在校門口游蕩，更不允許

隨便進入校園；校內師生不許隨便引校外人員和外校學生進入校內。

10、學校有施工隊時，學校一是要求施工隊增設保證師生安全

的防護設施，二是嚴格要求師生不得隨便走近或進入施工現場。

11、校內組織的各項義務勞動，都必須把保證師生安仝放在第

一位。

12、無論誰在學校開辦的食堂、小賣部，學校都嚴禁他們向師

生出售腐爛、變質和不衛生食品，誰造成事故誰負責。

13、嚴格執行衛生防疫制度，完成上級下達的各種防疫任務。

若社會上發現流行性疾病時，學校及時采取措施，必要時請防疫站

同志向師生進行防疫知識報告；若發現患有傳染性疾病的學生，必

須休學治療。

14、總務處要經常檢查學校的衛生設施、電教器材、體育器材,

發現不安全因素要及時修復，該報廢的堅決報廢，保證師生安全使

用。

15、一般情況下，教室北側窗戶不得拉開，需要拉開時，必須

關緊紗窗；需要擦玻璃時，一定要在老師的指導與監護下進行，不

允許攀上窗戶擦洗。

16、各任課老師不得隨意驅趕學生。上課期間，不許把犯有錯

誤的學生趕出教室，對嚴重違紀的學生，要采取嚴肅批評、說服教

育，給予出路，不許讓這些學生單獨回家叫家長，嚴防矛盾激化，

避免產生不良后果。

17、體育教師在上體育課時，要認真組織，嚴格管理，強化安

全防范意識，防止出現意外傷害事故。

18、由班級、級部、學校組織的一切校外活動，都必須嚴密組

織，置安全工作為第一位，保證活動的安全進行。防止由于組織不

力而發生意外事故°

19、節假日期間，要建立值日巡邏制度，以保證學校財產安全。

20、機動車輛一律不得私自進入校園。

二、校外

1、在上、放學路上，不準隨便在路上追逐，更不準私自到路邊

廠區和施工現場。

2、教育學生不得隨意購買流動商販的小吃和玩具，以便減輕家

長經濟負擔和防止各類疾病的發生。

3、教育學生提高警惕，防止犯罪分子危及學生的生命安全。上、

放學路上要結伴而行，不吃生人所贈送的食品。不要生人所贈送的

玩具，不單獨跟生人結伴而行，發現行跡可疑人員，應想法告訴老

師、家長或公安部門。

4、無論在任何地方，任何情況下，都不爬溝上崖，不上樹、不

到井邊、河旁、危房、危墻等一切危險的地方玩耍。

5、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

6、不經家長同意，不隨意購買、燃放煙花爆竹。

7、自己不玩火，同時要及時發現和制止弟弟、妹妹和其他小朋

友玩火，以免引起火災事故。

8、要做文明的游戲，不舞棍弄棒，攀高爬低等不文明而又不安

全的游戲。

9、尊敬師長、團結同學，不惡語傷人，以避免由于自身的言語

和行為不文明而引足的被人打或械斗，以致于危及個人安全。

10、無論在任何場合都不能吃腐爛變質的食品，在沒有防護措

施時，不接觸患傳染性疾病的人，不進入有傳染性疾病的疫區。

三、交通安全

1、每年的三、十月請交警大隊交警為全校師生作一次關于交通

安全的報告會，會后組織師生討論查找交通違章的人和事，以事究

其危害，以此強化交通安全意識。

2、由于值日老師不負責，而在校園內造成的交通事故，要追究

值日老師的責任。

3、由于學生值日或其它原因造成學生單獨放學時，要求學生堅

持“一站、二看、三通過”的原則通過公路。

4、各任課教師原則上在放學以后，不能隨便把學生留下，若因

工作需要留下時，原則上該教師應把學生送回家。

5、學生在上學路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行

道，不進入快車道，不能任意跨過公路，在規定的路口跨過公路時,

也要堅持“一站、二看、三通過”的原則；更不允許追、投、扒過

往車輛。

6、為確保學生上、放學路上的安全，根據公安部門規定，學生

上學一律不準騎電動自行車進校。

安全教育制度篇12

一、學校安全教育要以學生為主，同時對教職員工開展教育。

二、學校安全教育應包括以下內容：

1、交通安全教育;

2、游泳安全教育；

3、消防安全教育；

4、飲食衛生安全教育；

5、用電安全教育；

6、實驗和社會實踐活動安全教育；

7、校內及戶外運動安全教育；

8、防地震及它自然災害的安全教育。

9、網絡安全教育；

10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；

11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育；

12、心理健康教育;

13、突發疾病救治常識教育。

三、學校應在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識，強

化安全意識。

四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確

定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育。

1、幼兒園安全教育目標:使幼兒初步學習處理日常生活中危急

情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現

的危險因素和保護自己。

2、小學安全教育目標:使學生初步樹立安全觀念，了解學校和

日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、救助電話，具備初

步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方

法。加強交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎

車上學。

3、初中安全教育目標:使學生樹立安全法制觀念，自覺遵守安

全法規，保護公共安全設施；熟悉學校、家庭、社會中須知的安全知

識，掌握事故發生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能

力和防范事故的能力。

4、高中安全教育目標:使學生樹立法制觀念和社會公德意識，

自覺維護公共安全，懂得運用法律法規保護自己的合法權益；掌握緊

急狀態下自救自護的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。

五、學校應根據有關法規和學校的布局狀況，并在公安、消防

等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急撤離、

疏散、逃生演習。

六、學校要根據地域、環境特點，把放假前、開學初、冬夏季

來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學生進行交通安全、飲食

衛生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教

育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”全國“安

全生產月”等活動，針對安全教育的薄弱環節，根據教育主題開展

各種宣傳教育活動。

八、學校要進一步加強家校聯系，取得學生家長的配合，共同

做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

九、學校要積極發揮校外法制副校長的作用，每學期都要對全

體師生進行法制安全講座和考試。

十、學校應加強校園安全法制文化建設，充分利用學校各種宣

傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、

教材、教師、課時“四落實”，建立穩定長效的安全法制教育機制。

安全教育制度篇13

安全教育是學校教育的重中之重。為切實地加強安全教育，落

實學生安全工作責任制，制定如下工作制度：

一、把學生安全教育列入學校教育教學工作議事日程，作為頭

等大事來抓。要以強烈的事業心和高度的責任感，時時處處關心學

生的安全，做到警鐘長鳴，防范于未然。

二、學校注重安全教育工作，責任到班，責任到人。科任教師

要對班主任負責，班主任要對校長負責，相互負責，層層把關。

三、學校教師要切實做好以下幾項工作:

1、嚴格執行學校作息時間，認真執行領導值日和教師值日制度。

2、加強對學生的紀律教育，教育學生自覺地遵守《技工學校守

則》和《技工學校學生行為規范》。加強對學生衛生教育工作，注

意環境衛生。

3、密切學校和家庭之間的聯系，做到職責明確，齊抓共管。

4、要向學生進行飲食衛生教育，嚴防食物中毒。

5、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不

安全行為，及時制止、教育。嚴禁學生爬樹、攀車、攀爬圍墻，去

危險處玩耍；嚴禁學生做危險性游戲，不能隨意觸摸開關電線插座。

6、未經學校同意不得組織學生外出游覽和野炊及其他活動，外

出活動時對活動的路線、地點等的安全系數應作全面的可行性分析,

切忌貿然行事，否則要承擔一切后果。

7、上課教師要全面負責學生課內的安全，實訓過程中，要正確

指導學生操作規程，防止意外事故的發生。實訓指導教師不得離開

實訓場地，發現教師離開崗位者，發生意外應負完全責任。

8、要加強對學生的住宿管理工作，確保學生人身和財物的安全;

禁止學生在宿舍內玩火或易燃易爆物品，禁止學生私自亂接電線，

禁止學生晚寢時間搞生日聚會活動；經常對學生宿舍進行檢查，發

現有棍棒、刀具的給予沒收。

9、建立晚自修班主任負責制度，教師要注意加強學生上晚修的

安全教育，嚴禁學生晚自修顫自走動，下課后組織學生安全下樓梯,

防止奔跑、擁擠、沖撞、摔倒，防止發生樓梯踐踏事件。

10、校務勞動，班主任不僅要做好安全教育工作，而且要自始

至終跟班做好組織與指導工作，隨時注意可能出現的意外情況。

11、教師上體育課（或活動課），要把安全教育放在首位，課

前應提醒學生有關注意事項，不可讓學生參加危險性的體育活動，

不得放任自流。

12、做好周末在校學生的安全管理工作，禁止周末在校搞不正

當行為，防止學生周末在校的事故發生。

13、嚴禁教師體罰和變相體罰學生。

四、建立學校事故緊急匯報制度。學校一經發生事故，要果斷

地采取有效的處理，及時護送學生就診，并迅速向有關值日領導或

主要領導匯報。

安全教育制度篇14

一、會議形式教育制度

1、學校德育工作計劃，年級、班級德育工作計劃，要將對學生

定期進行法制，交通安全教育列為工作內容之一。

2、政教處負責，每學期組織召開專題法制、交通安全教育校會

一次。

3、年級組每兩個月對學生進行專題法制、交通安全教育一次。

4、班主任根據學校要求，結合本班學生實際情況，在做好經常

指示性教育的基礎上，每學期舉辦一次專題法制、交通安全教育班

會，做到有教案，有針對性。

二、宣傳形式教育制度

1、學校墻報、教室墻報分別設置法制、交通安全教育專欄，有

選擇、有針對性的登載、法制、交通安全教育內容。

2、《校園之聲》廣播設置法制、交通安全教育專題廣泛征集稿

件，周安排一次專題廣播。

3、每逢寒、暑假，在學生離校前，由政教科文衛處向責向學生

家長印發對學生進行法制

4、各班宣傳委員（含團支、交通安全責任書，爭得家長的有力

配合，提高法制、交通安全教育實效。部）負責平時對本班學生宣

傳有關法制、交通安全教育方面的.宣傳材料。

三、每學期簽定法制、交通安全教育責任書

1、學校由政教處牽頭與年級主任、班主任簽定法制、交通安全

教育責任書，一式兩份。

2、班主任與學生本人及學生家長簽訂法制、交通安全教育員任

書，一式三份。

安全教育制度篇15

學校要根據季節對學生開展經常性的“防溺水安全專題教育”

活動。要運用集會、黑板報、等方式廣泛開展防溺水安全知識宣傳,

教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，同時

對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生

與自救方法。在宣傳教育的基礎上，還要進一步加強領導、明確責

任、嚴格管理，切實加強相關安全措施的落實，排除可能存在的溺

水隱患，真正做到防患于未然，做到萬無一失。為確保學生的安全,

特制定如下學生溺水安全管理制度。

1、建立學生防溺水安全管理機構：

2、對學生進行經常性教育：

(1)嚴禁學生私自外出游泳。

(2)不要到河、塘、溪等有溺水危險的地方玩耍。

(3)到公用泳池游泳必須經家長同意并有成人陪同。

(4)遇溺水發生，必須大聲呼救。

(5)與家長一起在天然水域或公用游泳池內游泳要注意：

①入水前按規定清洗身體是很重要的。

②做好充分的準備活動。

③睡眠不足，身體過于疲勞，或情緒激動，都不宜游泳。

④選擇輔助器材，如救生圈和潛水鏡等。

⑤不要冒險跳水，遵守游泳池規則。

⑥飯后45-60分鐘內不要游泳。

⑦與家長一起在天然水域要充分了解水域的水底情況。

安全教育制度篇16

目的：提高員工安全意識，掌握安全操作技術，確保安全生產。

適用范圍：公司所有員工。

責任人：生產副總經理、制造部經理、工程部經理、生產車間

主任、機修車間主任、班組長。內容：

L安全教育設施：

L1公司應有必要的安全教育器材，費用在安全技術措施費中

列支。

L2工程部、制造部應充分利用安全教育設施，攝制、錄制有

關安全生產、勞動保護教育題材及事故案例等內容。不斷積累、充

實、完善教育史料,

2.三級教育:

2.1新工人（臨時工、合同工、實習人員）上崗前必須經過三

級安全教育。

2.2公司級教育由行政部組織，工程部、制造部負責教育，內

容為國家有關安全生產法令和規定，公司生產特點、典型事故案例

和安全守則。

2.3車間級教育由車間主任負責，由車間安全員進行教育，內

容為本車間生產特點，車間安全技術規程和安全生產規章制度等。

2.4班組級教育由組長負責，內容為崗位技術安全操作法，崗位

責任制，崗位事故案例預防事故的措施，安全裝置及個人保護用品

和消防器材的性能、用途和正確使用方法。

2.5員工在公司內車間之間調動，干部參加勞動以及脫離崗位

六個月以上者，要再行車間、班組級安全教育，車間內部各工段之

間工作調動也要履行班組級安全教育。

2.6行政部對批準來參觀、學習人員應講明一般安全注意事項。

2.7經三級教育后，必須進行考核，考核成績歸檔保存。

3.特殊教育

3.1從事特種作業人員必須經地方政府機構（或受委托的公司

有關主管部門）進行專業培訓考核、取得安全作業證方可操作。

3.2對特種作業人員，工程部每年要紐織培訓考核。

3.3在新工藝、新技術、新設備和新產品投產前，按新的崗位

安全操作法，對崗位操作者和有關人員進行專門培訓教育，并經考

試合格后方可獨立操作。

3.4發生重大事故或惡性未遂事故時，所在部門主管應及時組

織有關人員進行事故現場教育，避免發生類似事故。

4.日常安全教育

4.1各級領導應對員工進行經常性的安全思想、安全技術、工

藝紀律、勞動紀律和法制教育。

4.2公司應經常開展安全教育活動，活動內容：

4.2.1學習有關安全生產的文件和先進經驗；

4.2.2學習有關安全技術和工業衛生知識，檢查規程制度貫徹

執行情況；

4.2.3開展事故預想及事故緊急處理的訓練，分析、討論事故

或事故苗頭的原

4.2.4參觀安全生產展覽會，觀看安全教育電影等；

4.2.5安全操作表演；

4.2.6進行典型教育，表揚先進.

4.3大修前，停車中，檢修前和開車前必須進行專門的安全教

育。

4.4對員工違章以及重大事故責任者，由行政部、工程部或制

造部根據情節，進行離崗安全教育。重大事故責任者復工時需經制

造部或有關單位進行復工安排教育，并將事故性質和責任記入安全

檔案。

4.5有計劃地對女員工進行特殊勞動保護教育。

5.安全技術考核

5.1制造部對員工每年進行一次安全技術考核，考核成績予以

公布并記入檔案。

5.2公司總經理、副總經理安全技術考核由上級負責。

5.3中層干部和工程技