第三部分題型專題突破專題三閱讀理解,aclicktounlimitedpossibilities20XX匯報人：近三年考點分布年份語篇體裁話題2024A應用文介紹了兩個水上安全教育項目B記敘文講述了校車司機在業余時間為學生們編織帽子的故事C說明文介紹了一項關于計量食物浪費的研究D說明文介紹了管理憤怒情緒的方法E記敘文通過介紹DennisHong的團隊設計人形機器人的研發過程，告訴我們要勇于嘗試，堅持學習F記敘文講述了作者一家堅持家庭聚餐傳統的故事年份語篇體裁話題2023A應用文呼吁人們參與“食物銀行”活動B記敘文農場的生活經歷幫助J.B.Gill完成了Ace

and

the

Animal

Heroes這本書C記敘文武術老師胡正生通過增加武術課的生動性和有趣性來吸引越來越多的學生學習中國武術D說明文在睡覺前洗熱水澡有助于睡眠E記敘文CatherineCook和她的哥哥David一起建立了一個網站，便于同學們互相分享電影、音樂、照片以及學習方法等F記敘文作者不畏失敗，堅持自己的夢想并最終取得成功的故事年份語篇體裁話題2022A說明文介紹南極洲以及人類對南極洲的探索歷史B說明文介紹中國迎接新年的傳統文化活動——舞獅C說明文介紹一些鳥類長期未在野外出現以及考察隊為尋找這些鳥類所采取的措施D說明文介紹英國格林威治大學的“FeedingMars”項目及其意義E說明文作者通過回憶兒時觀察星空的經歷，引出如今光污染對人類的影響以及人類對此采取的措施F記敘文通過講述父親和兒子放風箏的故事來告訴我們，規則就像風箏線，沒有規則，我們就會像斷了線的風箏那樣無法飛得高題型特點閱讀理解著重考查考生對各種題材和體裁的書面材料的理解能力以及從多模態語篇中獲取信息并加以判斷、歸納和綜合的能力。分析上表可知，安徽中考近三年的閱讀理解體裁以記敘文和說明文為主，并配以少量應用文。閱讀材料的話題比較多樣，涉及科普知識、哲理故事、文化風俗、人物故事等。就近兩年來看，話題的多樣性有加強的趨勢。從2020年開始，閱讀理解增加了一篇語篇材料，體現了安徽中考對考生閱讀能力要求的提高。總的來說，閱讀理解的材料均貼近考生生活，有較強的時代性、文化性、思想性和教育性。題型設置以細節理解題為主，推理判斷題、詞義猜測題、主旨大意題、標題歸納題等為輔，并且主旨大意、信息推斷等非細節信息試題的比例有增加的趨勢。閱讀理解最后一篇為任務型閱讀，設有3個小題，要求考生根據短文內容回答問題。值得注意的是，2023年中考英語的任務型閱讀設置了開放性問題，需要考生理解全篇，然后續寫一句話；2024年中考英語的任務型閱讀設置了有關寫作手法的問題。由此可知，此類閱讀理解除了考查考生準確獲取語言信息的能力外，更多地考查考生綜合運用語言知識的能力。解題技巧選擇型閱讀理解1.通過關鍵詞直接獲得答案。命題點1細節理解題...Afteraconversationwithoneofthestudents,thingstookaturnfromknittingonehattoknittingmorehats.“Theoneboygetsonthebus,andhegoes‘whatareyoudoing?’Isaid...典例1(2024·安徽閱讀理解B篇節選)59.WhatmadeMissPattydecidetoknitmorehats?A.AdrivetoErieCounty.B.Ashowofcolorfulhats.C.Aletterinthenewspaper.D.Aconversationwithaboy.本題根據題干中的“decidetoknitmorehats”可迅速定位原文相關句子，選出D項。典例2

(2023·安徽閱讀理解D篇節選)...Astudyin2019saidthatawatertemperatureof40℃to42.4℃producesthebest-quality(最優質的)sleep...68.Whichwatertemperatureproducesthebest-qualitysleepaccordingtothestudy?A.44.2℃.B.41.5℃.C.36.4℃.D.32.4℃.2.通過轉化相關信息獲得答案。本題根據文中“40℃to42.4℃”可知，41.5℃在這個區間內，是最佳溫度。1.常見設問方式。(1)Whatcanwelearnabout...fromthetext?(2)Inwhichpartofthemagazine/newspapercanwereadthetext?/Wheredoesthetextprobablycomefrom?(3)What’sthewriter’sopinionon...?命題點2推理判斷題

(4)What’sthepurposeofthepassage?(5)Whichofthefollowingbestdescribes...?(6)Whoisthetextprobablywrittenfor?(7)Whatcanweinferfrom...?(8)Whatwillthewritertalkaboutinthelastparagraph?2.解題策略。(1)通過特定細節推斷。典例1

(2023·安徽閱讀理解B篇節選)...Gillsaysthatifhehadhisownpairofmagicalwellies,hewouldlovetospeaktowildlife,especiallythewilddeer(鹿)thatsometimesappearnearhisfarm.Astheyhavenoowners,Gillfeelslikehe’ssharingtheirhome.“It’sreallyinterestingtohearwhatthey’rethinkingandknowwherethey’reat,”hesaid....61.WhatcanwelearnaboutGillfromParagraph3?A.Hecaresaboutwildlife.B.Hedevelopsmanyinterests.C.Hewasbornwithmagic.D.Heistheownerofthedeer.此類題主要針對who、what、which、why、how、when、where等來提問。答案一般需要通過語意轉換，或者在理解文章內容的基礎上進行整合提煉。本題根據第三段部分可推知，Gill很關心野生動物。典例2

(2020·安徽閱讀理解B篇節選)(2)通過文章大意推斷。Darriuswasbornwiththreefingersonhisrighthandandoneonhislefthand.Hehadtoworkhardtodothingsthatwereeasyforothers......YirumaencouragedDarriustofollowhisdreamofplayinghisownmusic.Darriushasmadeit.Andhismusicispopulartoday.62.WhatcanwelearnaboutDarriusfromthetext?A.Hehasastrongwill.B.Heboughthimselfapiano.C.Hegaveuphisdream.D.Heonlyplaysothers’music.通讀全文后可知，文章講述了Darrius雖天生手指殘疾，但從10歲時開始挑戰彈鋼琴，并最終獲得了成功的勵志故事。由此可推斷，他有著堅強的意志力。

(3)通過文章體裁和內容判斷文章出處。典例3

(2023·安徽閱讀理解D篇節選)Whatmakesyoufallasleep?Themaincauseisyourbodyclock,atime-keeperinsideyourbody.Buthowtocontrolanduseyourbodyclock?Scientistssuggestedhavingashowerbeforebed...69.Inwhichpartofanewspapercanyoufindthetext?A.Art.B.Weather.C.History.D.Health.網頁、報紙、書籍等的文章格式和用詞有不同的風格；文化、健康、科技等不同板塊的文章行文方式和內容也有所不同。做題時，可根據文章體裁、話題及結構特點等，再結合選項綜合判斷。通讀全文可知，文章介紹了洗熱水澡能幫助人們更好地入眠，因此文章最可能來自報紙的健康欄目。

(4)通過文章上下文之間的聯系推斷續寫內容。典例4

(2020·安徽閱讀理解E篇節選)ThelocalpeopleofLaGomeracancarryonconversationsbywhistling(吹口哨)fromfaraway.Forface-to-faceconversations,theyspeakSpanish.Butwhentheyneedtospeakoveradistance(距離),theywhistle....WhistlingispopularatLaGomera,andmanymethodsofwhistlingareused...72.Whatwillthewritertalkaboutinthelastparagraph?A.Disadvantagesofwhistling.B.Storiesofatopwhistler.C.Differentmethodsofwhistling.D.Examplesofgoodwhistlers.根據文章結構、上下文之間的聯系或特定的語句來推斷文章續寫的內容。本題中，文章主要介紹了拉戈梅拉島這個地方的吹口哨文化。最后一段開頭提到吹口哨在這個地方很流行，并且有很多種吹口哨的方法。由此可推斷，作者在最后一段會介紹吹口哨的不同方法。(5)通過文章措辭與風格推斷作者的態度和意圖。典例5

(2022·安徽閱讀理解D篇節選)

“Itisexpectedthatyoucangrowlotsoffood,suchasvegetables,salads,teasandmedicinalplantsonMars,”saidDrBenzKotzen,wholeadstheproject.“Youcanevenharvest(捕獲)fishforfoodthen.”69.HowdoesDrBenzKotzenfeelaboutFeedingMars?A.Hopeful.B.Doubtful.C.Surprised.D.Funny.作者的態度和意圖通常體現在文章所使用的措辭和句式上。要特別注意感情色彩比較濃重的形容詞和副詞，含有but、however、infact等表示強轉折的詞、短語以及文章中所提供的正反例證。本題根據DrBenzKotzen所說的話可知，他認為人們未來可以在火星上種植很多食材，所以推測DrBenzKotzen對這個項目是抱有希望的。1.設題特點。這類題主要有三種類型：(1)熟詞生義，要求考生在某一特定的語言情境中推斷某個多義詞在文中的意思；(2)生詞釋義，要求考生根據范圍較小的上下文語境推斷出生詞的詞義；(3)難句釋義，要求考生根據較大范圍的上下文語境推斷句意。命題點3詞義猜測/句意理解題2.常見設問方式。(1)詞義猜測題。①What’sthemeaningoftheunderlinedword/words/phrase...(inChinese)?②Theunderlinedword...refersto/probablymeans...③Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword...?④Whatdoestheunderlinedbablymean?

(2)句意理解題。①Whatdoesthewritermeanbytheunderlinedsentence...?②Theunderlinedbablymeans...③Whatdoesthesentence...mean?3.解題策略。(1)通過因果關系猜測詞義。典例1

(2024·四川自貢閱讀理解B篇節選)Shelostherhusbandin2009.Twoyearslater,sheherselfgotcancer.Tofightagainstherillness,shesoldherfiveshopsbutitdidn’thelpmuch.Soshefeltdepressed.60.Whatdoestheunderlinedword“depressed”inParagraph2mean?A.Bored.B.Down.C.Angry.D.Scared.找出生詞所在部分與上下文之間的邏輯關系，同時借助文章中出現的關聯詞(because、as、since、for、so、asaresult等)來判斷因果關系。本題中，主人公接連遭遇喪夫、患癌等打擊，甚至賣掉了店鋪抗癌；再根據連詞so可知，她應該是感到沮喪。畫線詞與“down”同義。典例2

(2021·安徽閱讀理解C篇節選)

Withmycare,theyoungmagpiewasdoingwell,buthewasnothappytofindhimselfinacage(籠子).Severaldayslater,hiswingswerefineandnothingelsewasbroken.Herecovered...(2)通過同義和近義關系猜測詞義。64.Whatdoestheunderlinedword“recovered”mean?A.康復B.求救C.挨餓D.唱歌根據文中的“Severaldayslater,hiswingswerefineandnothingelsewasbroken.”可知，幾天后，喜鵲的翅膀已經痊愈了。由此可推測，“recovered”與“fine”“nothingelsewasbroken”意思相近，意為“康復”。

(3)通過反義詞和反義關系猜測詞義。典例3

(2022·安徽閱讀理解B篇節選)...Liondancingwillcontinuetoevolve.Butateam’ssenseofcommunitywillneverchange.“Wecallitafamily,”Anandasays.“It’sreallygreat,becausewealwayshaveeachother’sbacks.”61.Whatdoestheunderlinedword“evolve”mean?A.延期B.模仿

C.舉辦D.演變注意表轉折關系的連詞或副詞，如but、while、however等以及與not搭配的或表示否定意義的詞語。本題中，根據畫線詞后面的“Butateam’ssenseofcommunitywillneverchange.”可知，前后句為轉折關系，畫線詞應與“change”意思相近，表示舞獅活動將會繼續演變，但團隊的集體意識永遠不會改變。典例4

(2021·遼寧撫順閱讀理解Passage4節選)...“Myexperienceshowsthatalthoughtravelismucheasierandfastertoday,thedistance(距離)betweencultureshasn’tshortened,”Caosaid.Shehopestobuildbridgesandbreakdownmisunderstandingsbetweendifferentcultures...(4)通過構詞法猜測詞義。48.Theunderlinedword“misunderstandings”means

.

A.融合B.交流C.差異D.誤解通過一些常見的詞根、前綴、后綴等構詞法知識來推測詞義。本題中，understanding意為“理解”,而根據構詞法可知，前綴mis-表示“錯誤；壞”等意思，由此可推知，misunderstandings意為“誤解”。典例5

(2023·云南閱讀理解C篇節選)

It’shardtobelievethattheeggwillbecomesomethingcompletelydifferentinafewdays.Itbecomesawalkinginsect.Thisinsectiscalledcaterpillar.Itnowhaslegs,eyesandalargebody.Anewlifehasbegun.Thecaterpillarcaneat,walkandsee.Butitisstillnotabutterfly.(5)通過定義或釋義關系猜測詞義。37.Whatdoestheunderlinedword“caterpillar”inParagraph3meaninChinese?A.幼蟲B.雛鳥C.飛蛾D.蝴蝶這些定義或解釋常由is、thatis(tosay)、inotherwords、call、becalled、mean、beconsideredtobe、referto、beknownas等詞匯或破折號來表示。如果生詞是句子或段落中所解釋的定義，那么理解句子或段落本身就是推測詞義。本題中，根據“Itbecomesawalkinginsect.Thisinsectiscalledcaterpillar.”及后文可知，雌蝶產的卵變成了一只會爬行的昆蟲。由此推知，caterpillar意為“幼蟲”。

(6)通過所舉例子猜測詞義。典例6

(2018·安徽閱讀理解A篇節選)

Kiteshavequitealonghistory.Theearliestkitesweremadeofwood,insteadofpaper.ThethreemostfamouskitesaretheBeijingkite,TianjinkiteandWeifangkite.Eachhasitsownfeature.Forexample,thebird-shapedkitewithlongwingsisaspecialkindoftheBeijingkite.73.Whatdoestheunderlinedword“feature”meaninthetext?A.特征B.地貌

C.五官D.影片常用的表示舉例子的提示詞有forexample、suchas、like、e.g.等。本題中，根據畫線詞后所舉的例子“thebird-shapedkitewithlongwingsisaspecialkindoftheBeijingkite”可知，長翅鳥形風箏是一種特殊的北京風箏，故此處是指這三款最著名的風箏都有自己的典型特征。由此可推知，feature意為“特征”。

(7)根據上下文猜測詞義/句意。典例7

(2023·安徽閱讀理解D篇節選)

Awarmshowerhelpsyourelax,andthenafteritwarmsyouup,yourcore(核心)bodytemperaturedrops.Thisencouragesyoutofallasleepmorequicklyandsleepmoresoundly.Astudyin2019saidthatawatertemperatureof40℃to42.4℃producesthebest-quality(最優質的)sleep...67.Whatdoestheunderlinedword“soundly”probablymean?A.Deeply.B.Poorly.C.Kindly.D.Slowly.本題中，根據畫線詞前的“Thisencouragesyoutofallasleepmorequickly”以及下文中的“awaterducesthebest-qualitysleep”可推知，睡前洗熱水澡能讓人更快地進入睡眠狀態并擁有高質量的睡眠。畫線詞與deeply同義，意為“深入地”。典例8

(2020·安徽閱讀理解D篇節選)

Everyweek,theteamgoalongtherivertocollectwasteandmakesurenooneisfishingontheriver.Someofthewastetheycollectissenttothedisposalstation,whilesomethatcanbereusedissold.Sofar,theyhavecleanedover50tonsofwaste.Thankstotheirhardwork,theYangtzeRiverisgettingclearer.(8)根據生活常識猜測詞義/句意。67.Whatdoestheunderlinedword“disposal”inParagraph3mean?A.處理B.傳播C.救護D.保養本題中，根據上文及生活常識可知，他們收集的一些垃圾被送到了處理站，而一些可以被再利用的垃圾則被出售。故disposal意為“處理”。1.常見設問方式。(1)What’sthemainideaofthispassage?(2)Whatisthepassagemainlyabout?(3)Whatdoesthepassagemainlydiscuss/talkabout?命題點4段落/主旨大意題

(4)Thewritermeanstotellusthat...(5)Themainideaofthepassageisthat...(6)WhatisParagraph...mainlyabout?(7)What’sthefirst/second/third...paragraphmainlyabout?(8)What’sintroducedinthefirst/second/third...paragraph?2.解題策略。(1)留心關鍵詞，抓住文章主旨；串聯主要細節，推斷文章中心思想。典例1

(2022·湖北十堰閱讀理解第二節節選)Thereisnodoubtthattechnologyhashadabiginfluenceonourlives...Sodoesthismeanthattechnologymakesuslonely?Inmyopinion,itishardtosayYesorNo.It’struethathumansneedcommunicationwitheachother.Ifwedependontechnologytoomuchtocommunicate,thiscanbadlyimpactourmental(心理的)health...Whenyoufeellonelyafterstaringatyourcomputerscreenallday,maybeyoucanusethattechnologytoreachouttoareliable(可靠的)friendandinvitehimorheroutforlunchoracoffee.65.What’sthemainideaofthepassage?A.Socialmediaisimportanttous.B.Technologycanbegoodandbadtous.C.Peopleneedtocommunicatewitheachother.D.ComputersandtheInternethelpuswithourwork.抓關鍵詞，即文章中反復出現的、與主題有關的實詞，如名詞、動詞等，同時還要注意這個詞的同義詞、近義詞或與之相關的代詞指代。大多數記敘文的中心思想隱藏在具體的細節中，因此，必須善于串聯主要細節，歸納文章中心思想。本題中，根據文章中反復出現的關鍵詞“technology”及全文內容可知，本文主要介紹科技為我們帶來了便利的同時，也帶來了一些問題。典例2

(2023·安徽閱讀理解B篇節選)Althoughfarmingwasnewtohim,GilltookthechallengeandhisexperienceshelpedhimwritehisbookAce

and

the

Animal

Heroes.ThestoryfollowsAce,whoselifechangesgreatlywhenhemovestothecountryside.Aftertryingonapairofmagicalwellies(長筒靴),Acerealizeshecanspeaktotheanimals,whomakeuptheirmindstoprotectthefarm.(2)根據主題句，歸納段落大意。60.What’sParagraph2mainlyabout?A.Gill’sfarm.B.Gill’sfamily.C.Gill’sbook.D.Gill’sanimals.主題句是能夠概括或表達段落或文章主題的句子，通常出現在段首或段尾，偶爾出現在段中。考生可以在找出主題句的基礎上，結合全段內容，歸納出段落大意。本題根據第二段中的“...helpedhimwritehisbookAce

and

the

Animal

Heroes.ThestoryfollowsAce...”可知，本段主要講Gill的書。

(3)根據主題句/段，歸納文章主旨大意。典例3

(2024·安徽閱讀理解D篇節選)

Ifyougetangrymanytimesinaday,itistimeforyoutothinkabouthowtodealwithit.Herearesomeofmysuggestions.69.Whatisthetextmainlyabout?A.Howtomanageanger.B.Howtoshowfeelings.C.Howtodealwithregrets.D.Howtounderstandtheworld.文章主題句常出現在文章開頭或結尾，有些文章會出現主題段。考生可以在找出主題句/段的基礎上，結合全文內容，歸納出文章主旨大意。本題中，文章第一段(節選段)為文章的主題段，再結合全文內容可知，本文主要介紹如何控制憤怒這種情緒。1.常見設問方式。(1)What’sthebesttitleforthepassage/text?(2)Whatwouldbethebesttitleforthepassage/text?(3)Thebesttitleforthepassageis...(4)Whichofthefollowingcan/mightbethebesttitle(forthepassage/text)?命題點5標題歸納題2.解題策略。(1)通過關鍵詞歸納標題。典例1

(2023·安徽閱讀理解E篇節選)Ayearbookisatraditioninsomehighschools...Withtheirhardwork,awebsitenamedmyYearbookwassetup,whichsoonbecamepopularamongschoolmates....RunningthewebsitedidnotstopCatherineandDavidfromcompletingtheirschoolworksuccessfully.Now,theygoontouniversity,butstillmanagetoputin50hoursaweekdevelopingthewebsite.72.Whatisthebesttitle(標題)forthetext?A.AnOnlineYearbookB.TheWebsiteActivitiesC.ACharityProgrammeD.TheFinalYearatSchool考生在閱讀文章時要注意反復出現或強調的信息，找出關鍵詞，并結合選項歸納出文章標題。本題根據文章中多次出現的“yearbook”和“myYearbook”以及文章內容可知，A項應為最佳標題。

(2)通過各段落或文章主題句歸納標題。典例2

(2021·安徽閱讀理解E篇節選)Doyouevergiveupeasilyindifficultsituations?Ifso,imagineyourselfassomeonewithgreatabilities,likeBatman(蝙蝠俠).Itwillhelpyoufeelstrong.Youwillnotgiveupeasilyandwillprobablydobetter.ThisiscalledtheBatmanEffect(效應).72.Whatisthebesttitle(標題)forthetext?A.GoandDoResearch!B.ComeandCompleteTasks!C.ICanDoit!I’mBatman!D.YouCanHelp!You’reaHelper!文章主題句/段一般可以歸納文章主要內容，所以根據文章主題句/段來歸納文章大意是常用的方法。有時文章中并沒有出現明確的主題句，此時，需要先歸納出各段的主題，進而掌握文章的主旨，最終歸納出文章的標題。本題中，文章第一段(節選段)為文章的主題段，再結合后文內容可知，本文圍繞“蝙蝠俠效應”來介紹如何面對困難，讓自己做到最好，所以C項“我能做到!我是蝙蝠俠!”為最佳標題。1.常見設問方式。(1)Whatdoestheunderlinedword...referto?(2)Theunderlinedword...inParagraph2refersto...(3)Whatdoes“it”underlinedinParagraph1referto?命題點6代詞指代題2.解題策略。典例(2024·安徽閱讀理解C篇節選)

...Thefamiliesstuckthelistonthefridgedoorandreceivedatextmessageeverydaytellingthemtocheckit...63.Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph2referto(指的是)?A.Theresearch.B.Thelist.C.Thedoor.D.Themessage.做此類題時，首先要找到代詞所在的句子，然后根據上下文的結構和內容確定代詞所指代的內容。本題根據畫線詞所在句可知，這些家庭把食物清單貼在冰箱門上，并且需要每天檢查它。it指代上文提到的“thelist”。典例(2020·安徽閱讀理解D篇節選)

In2019,XiaoLiuyingformedthevoluntaryteamwith12otherfishermen.Todaytheteamhasmorethan50members.Allofthemareover60yearsold.命題點7數字計算題66.Howmanymemberswerethereintheteamwhenitwasformed?A.12.B.13.C.50.D.62.做題時，應先審清題目，在文中找到相關信息，通過分析和計算得出答案。本題中，根據“In2019,XiaoLiuyingformedthevoluntaryteamwith12otherfishermen.”可知，志愿隊剛組建時有肖呂應和其他12名成員，共計13名成員。步驟1審題仔細閱讀題干，審清題目。近10年安徽中考設問類型見下表：設問類型考查頻次考查年份What型(詢問物品、事件)182015~2024年每年必考Why型(詢問原因)62024/2022/2021/2020/2018/2015How型及其疑問詞組(詢問頻率、感受、方式等)32024/2023/2016Where型(詢問地點)22022/2017When型(詢問時間)12019任務型閱讀理解步驟2解題根據題干信息定位原文，找到文中答案所在處。根據不同問題類型，進行信息提取、整合、歸納、推斷等。一般來說，主要分為細節性問題、信息歸納題、主旨大意題、開放性設問題等。1.細節性問題。

典例(2021·安徽閱讀理解F篇節選)

Onhiswayback,henoticeddancingbirdsandbeautifulflowers.Hemethappyfarmersinthefields.Hefoundeverythingnice!74.Whatdidthesonthinkofeverythingonhiswayback?(不超過5個詞)_______________________________________________________此類題一般都可在原文中直接找到答案。做題時，可以采取尋讀法，即先讀題，帶著問題快速閱讀短文，找出與問題有關的的詞語或句子，分析對比，找出答案。本題中，根據文章中的“Hefoundeverythingnice!”可知，在回來的路上，兒子覺得一切都很美妙。故本題答案：Hethought/foundeverythingwasnice.2.信息歸納題。典例(2016·安徽閱讀理解F篇節選)

Themostimportantequipment(裝備)tohaveisgoodshoes.Theyneedtobehalfasizesmallerthanyourusualsize.Thenextthingyouneedisaharness(保護帶).Thisallowsyoutomovefreely...89.Whatequipmentdoesaclimberneed?(不超過10個詞)_________________________________________________這類題目要求考生能在短文中找到題目所涉及的事實性細節，并能進行歸納表達。做此類題目時，一方面要采取尋讀法找到所有的相應原文信息，沒有遺漏；另一方面要根據題干要求，進行適當合并、刪減、整合等。本題中，根據題干可定位節選段第一句“Themostimportantequipmenttohaveisgoodshoes.”和第三句“Thenextthingyouneedisaharness.”,再根據詞數要求合并原文信息。故本題答案：Goodshoesandaharness.3.主旨大意題。典例(2022·安徽閱讀理解F篇節選)

Really,rulesarelikethestringthatseemstoholdusdowninourdailylife.But,withoutthem,wecan’tflyhighlikethekite.Weshouldneverletgoofthem.75.Whatcanwelearnfromthestory?(不超過10個詞)_________________________________________________文章的主旨大意通常會出現在首尾段或段落的首尾句，所以做題時要特別注意這些位置。此外，有些文章，除了要把握首尾段和段落首尾句外