2025年人類與環境科學復習考試卷及答案一、案例分析題（30分）

案例：某社區計劃開展一項環保教育活動，旨在提高居民對環境保護的認識和參與度。請你根據以下信息，分析并回答相關問題。

1.該社區人口結構及環境問題現狀。

-答案：該社區人口結構為：年輕人占30%，中年人占40%，老年人占30%。環境問題現狀包括：垃圾亂扔、水資源浪費、空氣污染等。

2.該社區環保教育活動的目標是什么？

-答案：提高居民對環境保護的認識和參與度。

3.該社區環保教育活動的主要內容包括哪些？

-答案：垃圾分類、節水、節電、綠色出行等。

4.針對該社區環保教育活動，如何進行宣傳和動員？

-答案：通過社區公告欄、微信群、朋友圈等渠道進行宣傳；組織環保知識講座、環保志愿者活動等，提高居民參與度。

5.在開展環保教育活動中，如何評估活動效果？

-答案：通過問卷調查、訪談、現場觀察等方式，了解居民對環保知識的掌握程度、環保行為的改變情況等。

6.針對該社區環保教育活動，如何制定持續改進措施？

-答案：根據活動效果評估結果，調整活動內容和形式；加強與其他社區、政府部門的合作，形成長效機制。

二、簡答題（30分）

1.簡述環境保護與人類生存發展的關系。

-答案：環境保護是人類生存發展的基礎，良好的生態環境為人類提供豐富的物質資源和生活保障。

2.簡述環境問題的分類及特點。

-答案：環境問題分為環境污染、生態破壞和資源枯竭三大類。環境污染具有突發性、持續性、區域性和跨國界性等特點。

3.簡述我國環境保護的基本國策。

-答案：節約資源、保護環境是我國的基本國策。

4.簡述我國環境保護的主要法律法規。

-答案：《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國水污染防治法》等。

5.簡述環境保護的公眾參與途徑。

-答案：參加環保志愿者活動、提出環保建議、監督環境違法行為等。

6.簡述環境教育在環境保護中的作用。

-答案：環境教育可以提高公眾環保意識，促進環保行為，推動環境保護事業發展。

三、論述題（40分）

論述環境保護與可持續發展之間的關系。

答案：環境保護與可持續發展是密不可分的。環境保護是可持續發展的基礎，可持續發展是環境保護的目標。環境保護通過保護自然資源、治理環境污染、改善生態環境，為人類提供良好的生存環境?？沙掷m發展則通過合理利用資源、保護生態環境、促進經濟、社會、環境的協調發展，實現人類社會的長遠發展。二者相互促進，共同推動人類社會進步。

四、判斷題（20分）

1.環境污染是指環境質量低于環境承載力的現象。（）

-答案：正確

2.生態破壞是指生態系統功能喪失，生物多樣性減少的現象。（）

-答案：正確

3.可持續發展是指在滿足當代人需求的同時，不損害后代人滿足其需求的能力。（）

-答案：正確

4.環境保護是政府、企業、社會公眾共同參與的事業。（）

-答案：正確

5.環境教育只針對青少年學生。（）

-答案：錯誤

五、選擇題（20分）

1.以下哪項不屬于環境污染？（）

-A.水污染

-B.大氣污染

-C.噪聲污染

-D.生物多樣性減少

2.以下哪項不屬于生態破壞？（）

-A.土地荒漠化

-B.森林砍伐

-C.水資源枯竭

-D.氣候變化

3.我國環境保護的基本國策是（）

-A.節約資源

-B.保護環境

-C.可持續發展

-D.綠色發展

4.環境保護的主要法律法規包括（）

-A.《中華人民共和國環境保護法》

-B.《中華人民共和國大氣污染防治法》

-C.《中華人民共和國水污染防治法》

-D.以上都是

5.環境保護公眾參與的途徑包括（）

-A.參加環保志愿者活動

-B.提出環保建議

-C.監督環境違法行為

-D.以上都是

六、填空題（20分）

1.環境保護是指（）和保護環境。

2.我國環境保護的基本國策是（）和保護環境。

3.環境污染包括（）、（）、（）等。

4.生態破壞包括（）、（）、（）等。

5.環境保護公眾參與的途徑包括（）、（）、（）等。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.答案：該社區人口結構為：年輕人占30%，中年人占40%，老年人占30%。環境問題現狀包括：垃圾亂扔、水資源浪費、空氣污染等。

解析思路：通過閱讀案例，了解社區人口結構和環境問題現狀，從中提取關鍵信息。

2.答案：提高居民對環境保護的認識和參與度。

解析思路：根據案例中提到的活動目的，直接提取答案。

3.答案：垃圾分類、節水、節電、綠色出行等。

解析思路：從案例中提到的活動內容中提取具體措施。

4.答案：通過社區公告欄、微信群、朋友圈等渠道進行宣傳；組織環保知識講座、環保志愿者活動等，提高居民參與度。

解析思路：分析案例中提到的宣傳和動員方式，提取關鍵信息。

5.答案：通過問卷調查、訪談、現場觀察等方式，了解居民對環保知識的掌握程度、環保行為的改變情況等。

解析思路：根據案例中提到的評估方法，提取關鍵信息。

6.答案：根據活動效果評估結果，調整活動內容和形式；加強與其他社區、政府部門的合作，形成長效機制。

解析思路：分析案例中提到的持續改進措施，提取關鍵信息。

二、簡答題

1.答案：環境保護是人類生存發展的基礎，良好的生態環境為人類提供豐富的物質資源和生活保障。

解析思路：根據環境保護與人類生存發展的關系，概括其基礎作用。

2.答案：環境污染具有突發性、持續性、區域性和跨國界性等特點。

解析思路：根據環境問題的分類及特點，概括其具體表現。

3.答案：節約資源、保護環境是我國的基本國策。

解析思路：根據我國環境保護的基本國策，直接提取答案。

4.答案：《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國水污染防治法》等。

解析思路：根據我國環境保護的主要法律法規，列出相關法律名稱。

5.答案：參加環保志愿者活動、提出環保建議、監督環境違法行為等。

解析思路：根據環境保護的公眾參與途徑，列舉具體方式。

6.答案：環境教育可以提高公眾環保意識，促進環保行為，推動環境保護事業發展。

解析思路：根據環境教育在環境保護中的作用，概括其影響。

三、論述題

答案：環境保護與可持續發展是密不可分的。環境保護是可持續發展的基礎，可持續發展是環境保護的目標。環境保護通過保護自然資源、治理環境污染、改善生態環境，為人類提供良好的生存環境?？沙掷m發展則通過合理利用資源、保護生態環境、促進經濟、社會、環境的協調發展，實現人類社會的長遠發展。二者相互促進，共同推動人類社會進步。

解析思路：論述環境保護與可持續發展之間的關系，闡述兩者相互依存、相互促進的特點。

四、判斷題

1.答案：正確

解析思路：根據環境污染的定義，判斷其描述是否符合定義。

2.答案：正確

解析思路：根據生態破壞的定義，判斷其描述是否符合定義。

3.答案：正確

解析思路：根據可持續發展的定義，判斷其描述是否符合定義。

4.答案：正確

解析思路：根據環境保護的參與主體，判斷其描述是否符合實際情況。

5.答案：錯誤

解析思路：根據環境教育的受眾，判斷其描述是否過于片面。

五、選擇題

1.答案：D

解析思路：根據環境污染的分類，判斷哪一項不屬于環境污染。

2.答案：D

解析思路：根據生態破壞的分類，判斷哪一項不屬于生態破壞。

3.答案：B

解析思路：根據我國環境保護的基本國策，判斷哪一項是正確答案。

4.答案：D

解析思路：根據我國環境保護的主要法律法規，判斷哪一項是正確答案。

5.答案：D

解析思路：根據環境保護公眾參與的途徑，判斷哪一項是正確答案。

六、填空題

1.答案：環境保護

解析思路：根據環境保護的定義，直接提取答案。

2.答案：節約資源

解析思