（27）《臨安春雨初霽》——高二語文人教統編版選擇性必修下冊期末易錯題集訓【常見易錯點】1.字詞讀音與書寫“矮紙斜行閑作草”中的“矮紙”，指短紙、小紙，容易誤寫為“捱紙”。“晴窗細乳戲分茶”的“細乳”，指的是沏茶時水面呈白色的小泡沫，不要誤解為奶制品，“分茶”則是宋代流行的一種品茶技藝。2.句意理解“世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。”“世味”即人情世故，這里比喻社會風氣淡薄如同輕紗；“騎馬客京華”則表示自己來到京城做官，但實際上是對這種生活的無奈和厭倦。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”這兩句描繪了一幅明艷生動的春光圖景，但背后隱藏著詩人內心的惆悵與落寞。“一夜”暗示了詩人整夜未眠，國事家愁涌上心頭。“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。”表面上看是極閑適恬靜的生活場景，實際上暗含了詩人無限的感慨與牢騷，表達了他對官場生活的厭倦以及報國無門的苦悶。“素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。”用典故表達不愿被京中不良風氣所污染，寧愿早日歸鄉的心愿。3.情感把握詩歌表面上寫的是恬淡、閑適的臨安春雨杏花景致，實則抒寫了詩人對京華生活的厭倦以及壯志難酬的焦慮與悲憤。4.文學常識背景知識：了解這首詩創作的歷史背景，即陸游在家鄉賦閑五年后被重新啟用為嚴州知府，在赴任前等待皇帝召見期間的心情。5.表現手法以樂景襯哀情：如“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；化用典故：如尾聯反用了陸機《為顧彥先贈婦》中的句子。6.默寫錯誤在默寫時，容易出現字詞錯誤或句子順序顛倒的情況，特別是在背誦過程中未能完全理解句意的情況下。例如，“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶”這兩句可能會記混。7.其他注意事項注意詩句中的意象分析，比如“小樓”“春雨”“杏花”等，它們不僅是自然景象的表現，也承載了作者的情感色彩。對于詩中提到的文化習俗，如“分茶”，要理解其文化背景及其在當時的社會意義。【易錯題訓練】1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.開篇直抒胸臆，情感噴薄；后三聯情感逐漸回落。全詩情感起伏，由高到低而又渾然一體。B.頷聯寫詩人一夜未眠，靜聽春雨，次日清早又遙聞深巷中叫賣杏花之聲，將江南明媚風景刻畫得細膩生動又不失含蓄。C.頸聯寫詩人閑來無事客居京華，以寫草書和品茶作為消遣，境界閑適恬靜，雅趣橫生。這正是他的所好。D.尾聯“素衣”一句反用陸機的“京洛多風塵，素衣化為緇”之意，表現詩人不受“風塵”所染。2.補寫出下列句子中空缺的部分。（1）我們做任何事都得像走路一樣一步步來，才能到達想要到達的地方，《勸學》中“______________，______________”兩句就說明了這樣一個道理。（2）書法課上，吳老師一會兒在學生面前恣意揮毫，一會又小啜香茗，學生小劉想起了《臨安春雨初霽》中“______________，______________”兩句詩，便輕吟起來。（3）借代是不直接說出事物名稱而用跟它有關系的另一種事物名稱來稱呼的修辭手法，如《陋室銘》“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”中“絲竹”指代音樂，就是這種手法。古代詩詞中運用借代修辭手法的詩句還有很多，如“______________，______________”。3.本詩首聯和尾聯在感情上相互照應，請結合詩句簡要分析。4.《臨安春雨初霽》與《書憤》這兩首詩是陸游于同一年所創作的，其中都有對世事的感慨。請結合詩歌的創作背景，談談這兩首詩在表現重點和詩歌風格上的差異。5.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《臨安春雨初霽》中“____________，____________”兩句，寫出了詩人客居京華、不能建功立業的焦慮郁悶的生活狀態。（2）《臨安春雨初霽》中“____________，____________”兩句，運用雙關手法，指出世俗風惡，詩人要早日回鄉，保持自己的高潔品格。（3）《臨安春雨初霽》中，含蓄地指責朝廷不圖恢復、得過且過，流露出詩人無奈心理的詩句是：____________，____________。（4）“雨水”是二十四節氣之一。我們在校園里聽雨賞花時，或許會聯想到陸游《臨安春雨初霽》中“____________，____________”的詩句。（5）茶百戲是僅用茶和水作為原料，就能在茶湯表面幻變出文字和圖案的傳統技藝，又稱分茶、水丹青。許多文人都留下了與此有關的詩文，如陸游在《臨安春雨初霽》中提到“____________”。閱讀下面這兩首宋詩，完成下題。陸游聽雨發已成絲齒半搖，燈殘香燼夜迢迢。天河不洗胸中恨，卻賴檐頭雨滴消。夜坐聽雨范成大四檐密密又疏疏，聲到蒲團醉夢蘇。恰似秋眠天竺寺，東軒窗外聽跳珠。6.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.陸詩以詩人當時的人生狀態起筆，范詩則直接描寫雨落檐頭的畫面。B.兩首詩都巧妙運用疊詞，產生了綿密悠長而又含蓄蘊藉的審美意蘊。C.陸詩的語言風格平易淺近，將詩人聽雨之時的心緒表現得真切直白。D.范詩描寫在天竺寺酒醒后聽到如跳珠般的雨聲，以聲寫形，活潑靈動。7.兩首詩都寫“聽雨”，但心境卻并不相同，請簡要分析。

答案以及解析1.答案：C解析：“這正是他的所好”錯誤，詩人所做之事并非其所好。寫草書和品茶的場景表面上展現了極閑適恬靜的境界，然而背后正藏著詩人無限的感慨與牢騷，體現了他旅居京城時的郁悶惆悵，表達了壯志難酬的感傷與無奈。2.答案：（故）不積跬步無以至千里矮紙斜行閑作草晴窗細乳戲分茶潯陽地僻無音樂終歲不聞絲竹聲（西北望長安，可憐無數山/人生自古誰無死，留取丹心照汗青/談笑間，檣櫓灰飛煙滅/辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星/開軒面場圃，把酒話桑麻/烽火連三月，家書抵萬金/但愿人長久，千里共嬋娟/紅巾翠袖，揾英雄淚/朱門酒肉臭，路有凍死骨）3.答案：首聯直抒胸臆，人情世味如同一層薄紗，誰又讓我騎馬來到京都作客沾染繁華？抒發了詩人對世態炎涼的感慨和來到臨安的悔意。尾聯自我安慰，不要感慨京城的風塵之惡了，還是爭取清明之前回到家鄉吧。表達了詩人對京城惡濁風氣的厭惡和早日回家的渴望。尾聯以對京城惡濁風氣的厭惡照應首聯對世態炎涼的感慨，以早日回家的渴望照應來到臨安的悔意，首尾相扣，結構嚴謹，主旨鮮明。解析：詩的開頭就用了一個獨具易動的巧譬，感嘆世態人情薄得就像半透明的紗。首聯言“世味”之“薄”，并提出“誰令騎馬客京華”的疑問。對于一生奮斗不息、始終矢志不渝地實現自己的報國理想的陸游來說，授之以權，使之報國有門，竟會引起他的疑問，不禁讓人唏噓。首聯抒發了詩人對世態炎涼的感慨和內心的悔意。尾聯不僅道出了羈旅風霜之苦，又寓有京中惡濁、久居恐為其所化的意思。詩人聲稱清明不遠，應早日回家，而不愿在所謂“人間天堂”的臨安久留。詩人應召入京，卻只匆匆一過便拂袖而去。陸游這里反用其意，其實是自我解嘲、自我安慰。“素衣莫起風塵嘆”是說，不要嘆息那京都的塵土會弄臟潔白的衣衫，表明詩人厭惡京城風氣的惡濁，照應首聯對世態炎涼的感慨。“猶及清明可到家”是說，清明時節還來得及回到鏡湖邊的山陰故家，寫出此地不宜久留之意，抒發了詩人對早日回家的渴望，與首聯中來到臨安的悔意相照應。首尾照應，結構完整。4.答案：表現重點：《臨安春雨初霽》借寫江南春雨和書齋的閑適生活，表達了詩人對京華生活的厭倦和政治上不得志的悲憤與牢騷；《書憤》兼有追懷往事和重新立誓報國的雙重感情，表現了詩人報國之志難酬的悲憤和抑郁。詩歌風格：《臨安春雨初霽》具有詼諧意味，這種詼諧其實是以輕松的形式表達詩人內心的憂憤；而《書憤》嚴肅而激憤，沉郁頓挫，深沉蘊藉。解析：兩首詩都寫于陸游罷官六年后被重新起用到嚴州赴任，而皇帝并不想真正重用他之際。《臨安春雨初霽》借寫江南春雨和閑居書齋的生活，表達了詩人對京華生活的厭倦和政治上不得志的悲憤、牢騷，寫得優美動人、富于情趣。頷聯點出詩眼，也是陸游的名句，語言清新雋永。詩人只身住在小樓上，徹夜聽著春雨淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，于詩人的聽覺中寫出；而明媚柔和的春光，則在賣花聲里透出。這首詩寫得形象而有深致。尾聯雖不像古人抱怨“素衣化為緇”，但不僅道出了羈旅風霜之苦，又寓有京中惡濁，久居恐為其所化的意思。陸游這里反用其意，其實是以輕松的姿態自我解嘲。《書憤》兼有追懷往事和立誓報國的雙重感情。全詩以“憤”為意脈，沉郁頓挫。全詩緊扣住一“憤”字，前四句概括了詩人青壯年時期的豪情壯志和戰斗生活情景。其中頷聯擷取了兩個最能體現“氣如山”的畫面來表現，不用一個動詞，卻境界全出，飽含濃厚的邊地氣氛和高昂的戰斗情緒。后四句抒發詩人壯志未酬、時光虛擲、功業難成的悲憤之情，但并不感傷頹廢。尾聯詩人以諸葛亮自比，將不滿和悲嘆之情交織在一起，展現了復雜的內心世界。這首詩意境開闊，感情沉郁，氣韻渾厚。5.答案：（1）矮紙斜行閑作草；晴窗細乳戲分茶（2）素衣莫起風塵嘆；猶及清明可到家（3）世味年來薄似紗；誰令騎馬客京華（4）小樓一夜聽春雨；深巷明朝賣杏花（5）晴窗細乳戲分茶解析：6.答案：D解析：本題考查鑒賞古代詩歌的能力。D項，“在天竺寺酒醒后聽到如跳珠般的雨聲”錯誤。酒醒后聽雨是現實的場景，天竺寺聽雨是虛寫的場景。7.答案：①陸詩通過寫詩人頭白齒搖和難眠長夜中想到了人生遺憾，表現了詩人年邁體衰的孤獨傷感和壯志難酬的悲慨。②范詩寫詩人酒醉夢醒后聽到雨聲，通過對雨聲的描繪，表現了詩人平和寧靜又略帶喜悅的心境。解析：本題考查評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度的能力。陸詩前兩句中“發已成絲”寫頭發已花白，“齒半搖”寫牙齒松