學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江藝術職業(yè)學院《植物生理學A》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、植物的礦質營養(yǎng)對于其生長和發(fā)育不可或缺。有一種植物，在缺乏氮元素的土壤中生長，以下關于這種植物的表現(xiàn)和應對策略，哪一項是錯誤的？（）A.可能出現(xiàn)葉片發(fā)黃、植株矮小的癥狀B.會優(yōu)先將有限的氮元素分配給新生的組織和器官C.可能通過根系分泌酸性物質來增加對土壤中氮的吸收D.這種植物可以在長期缺氮的情況下正常生長和繁殖2、植物細胞的結構和功能復雜多樣。以植物的根毛細胞為例，它具有較大的表面積，能夠有效地吸收水分和礦物質。在根毛細胞的結構中，以下哪個部分對于物質吸收起著關鍵作用？（）A.細胞壁，提供了支撐和保護B.細胞核，控制細胞的遺傳和代謝C.細胞膜，具有選擇透過性，控制物質進出D.液泡，儲存和調節(jié)細胞內的物質3、植物的群落演替是一個逐漸變化的過程。假設在一個廢棄的農田上發(fā)生了群落演替，以下關于演替過程中植物種類變化的描述，哪一項是錯誤的？（）A.早期可能出現(xiàn)一年生草本植物B.隨著時間推移，多年生草本植物可能逐漸增多C.一定是從簡單的植物群落逐漸發(fā)展為復雜的植物群落D.最終可能形成相對穩(wěn)定的森林群落4、在研究一種水生蕨類植物時，發(fā)現(xiàn)其具有以下特征：根狀莖生于水底淤泥中。葉片為二型葉，孢子囊群生于葉背面。這種植物可能是？（）A.滿江紅，小型漂浮蕨類B.水蕨，國家保護植物C.蘋，常見的水生蕨類D.槐葉蘋，浮水蕨類5、在觀察一種植物的花朵時，發(fā)現(xiàn)其花瓣顏色鮮艷，花朵形態(tài)獨特，并且具有明顯的花蜜腺。這種植物主要依靠昆蟲來傳播花粉。關于這種植物的花的特征和傳粉方式，以下哪項分析是不準確的？（）A.鮮艷的花瓣和獨特的形態(tài)是為了吸引昆蟲注意B.花蜜腺為昆蟲提供了食物獎勵，促使它們傳播花粉C.這種植物的花粉可能具有粘性，容易附著在昆蟲身上D.風是這種植物傳播花粉的主要媒介6、有一種植物，它的莖匍匐生長，節(jié)上生根。葉片為互生，呈卵形。花小而密集，通常為白色或粉色。以下關于這種植物的生長方式和繁殖特點的分析，哪一項是不準確的？（）A.匍匐莖和節(jié)上生根的特性使其能夠快速蔓延，占據(jù)空間B.互生的葉片排列方式有利于充分接受光照和氣體交換C.密集的小花可能通過自花授粉進行繁殖，保證繁殖成功率D.該植物主要通過種子繁殖，營養(yǎng)繁殖方式很少見7、植物的蟲害對農業(yè)生產(chǎn)造成了嚴重的損失。以下關于植物蟲害的防治方法，錯誤的是：（）A.利用害蟲的天敵進行生物防治是一種綠色、有效的方法B.合理使用化學殺蟲劑可以快速控制蟲害，但要注意藥劑的濃度和使用方法C.采用物理防治方法如燈光誘捕、防蟲網(wǎng)等，可以減少害蟲的危害D.為了徹底消滅害蟲，可以大量使用高毒、高殘留的化學農藥，不必考慮環(huán)境和食品安全8、有一種植物，它的根系十分發(fā)達，能夠深入地下吸收水分和養(yǎng)分。其葉子呈針狀，表面有厚厚的角質層。在冬季，它能夠保持綠色，而在夏季，生長較為緩慢。對于這種植物的生態(tài)特征和適應策略，以下哪項說法是錯誤的？（）A.發(fā)達的根系有助于在干旱條件下獲取水分和養(yǎng)分B.針狀葉和角質層可以減少水分蒸騰，適應寒冷干燥的環(huán)境C.冬季保持綠色是為了在低溫下進行光合作用，積累養(yǎng)分D.夏季生長緩慢是因為高溫抑制了其生理活動9、植物的呼吸作用與光合作用密切相關。以下關于植物呼吸作用的敘述，錯誤的是：（）A.呼吸作用為植物的生命活動提供能量B.呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式C.植物的呼吸作用強度在一天中是恒定不變的，不受外界因素影響D.合理控制呼吸作用的強度，對農產(chǎn)品的儲存和保鮮具有重要意義10、在高山地區(qū)，有一種植物矮小且緊密地貼地生長。它的葉子厚實，表面有一層絨毛，能夠抵御寒冷和強風?；ㄍǔ辄S色或白色，呈星狀。這種植物適應了高寒、強風、低氧等極端環(huán)境。以下選項中，可能是這種植物的是：（）A.雪蓮B.荷花C.桃花D.杏花11、植物的向性運動是植物對環(huán)境刺激的一種響應，包括向光性、向重力性、向水性等。那么，植物向光性產(chǎn)生的原因是：（）A.單側光引起生長素分布不均勻B.單側光引起細胞分裂不均勻C.單側光引起光合作用不均勻D.單側光引起呼吸作用不均勻12、種子植物的繁殖方式包括有性繁殖和無性繁殖。以下關于植物繁殖方式的描述，不正確的是：（）A.有性繁殖通過雌雄配子的結合形成受精卵，發(fā)育成新的個體B.無性繁殖不經(jīng)過生殖細胞的結合，直接由母體產(chǎn)生新個體C.有性繁殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，有利于適應環(huán)境的變化D.無性繁殖速度慢，且后代的遺傳多樣性較低，不如有性繁殖優(yōu)越13、有一種植物，其花粉對溫度非常敏感。在全球氣候變暖的背景下，其花期和花粉活力會發(fā)生怎樣的變化？（）A.花期提前，花粉活力增強B.花期延后，花粉活力降低C.花期不變，花粉活力不變D.花期混亂，花粉活力不穩(wěn)定14、有一種植物，它的莖四棱形，葉子對生。花唇形，顏色多樣。這種植物可能屬于？（）A.薄荷，唇形科植物，有芳香氣味B.紫蘇，唇形科植物，可食用C.益母草，唇形科植物，藥用植物D.以上都是15、植物的光合作用是地球上最重要的化學反應之一。對于光合作用的過程和意義，以下說法不正確的是：（）A.光合作用包括光反應和暗反應兩個階段B.光合作用將光能轉化為化學能，合成有機物并釋放氧氣C.光合作用為植物自身生長提供了物質和能量基礎，也對維持生態(tài)平衡起著關鍵作用D.植物在任何環(huán)境條件下都能進行高效的光合作用，不受光照、溫度等因素限制二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）全面論述植物的多倍體現(xiàn)象，包括多倍體的類型（如同源多倍體、異源多倍體），多倍體的形成機制（如染色體加倍、雜交），多倍體植物的形態(tài)、生理和遺傳特征，以及多倍體在植物進化和作物育種中的意義。2、（本題5分）論述植物的鈣信號轉導和生理功能。描述鈣信號的產(chǎn)生、感知和傳遞機制，分析鈣信號在植物生長發(fā)育、脅迫響應和激素調節(jié)中的作用，探討鈣信號調控網(wǎng)絡的復雜性。3、（本題5分）詳細論述植物的根冠關系，包括根系為地上部分提供水分和礦質營養(yǎng)，地上部分為根系合成和供應有機物質，解釋根冠之間的信號傳遞和協(xié)調生長機制，以及環(huán)境因素對根冠關系的影響。4、（本題5分）論述植物的衰老和死亡過程及其調控機制，分析植物器官衰老（如葉片衰老、果實衰老）過程中的細胞結構和生理生化變化（如大分子降解、細胞器解體），衰老相關基因的表達調控和激素信號（如乙烯）在衰老啟動和進程中的作用，以及植物程序性細胞死亡的類型和意義。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入探討植物的水楊酸信號通路在抗病反應中的作用，包括水楊酸的合成和感知、水楊酸介導的防御基因表達和免疫反應激活，以及水楊酸與其他信號通路（如茉莉酸、乙烯）的交互作用。2、（本題5分）論述植物的細胞全能性及其在植物組織培養(yǎng)中的應用，包括細胞全能性的概念和理論基礎，植物組織培養(yǎng)的基本技術和方法，以及通過組織培養(yǎng)實現(xiàn)植物快速繁殖、品種改良和基因工程的應用實例。3、（本題5分）全面論述植物的鈣信號在生長發(fā)育和脅迫響應中的作用，介紹植物細胞內鈣信號的產(chǎn)生、傳遞和感知機制，分析鈣信號如何與其他信號通路相互作用來調控細胞分裂、伸長、花發(fā)育以及應對干旱、鹽漬等脅迫。4、（本題5分）深入論述植物的衰老與死亡，包括葉片衰老、整株植物衰老和器官程序性死亡的過程。分析衰老過程中的細胞結構和生理生化變化，如葉綠素降解、蛋白質水解和核酸代謝。探討衰老的調控機制，包括激素、基因和環(huán)境因素的作用。研究延緩植物衰老和延長植物壽命的方法及其在農業(yè)和園藝中的應用。5、（本題5分）詳細分析植物的種子休眠與萌發(fā)的表觀遺傳調控，探討DNA甲基化、組蛋白修飾和非編碼RNA等表觀遺傳機制在種子休眠和萌發(fā)過程中的作用，以及它們如何響應環(huán)境信號來調節(jié)基因表達。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在一片草原上，有一種植物較為突出，它的莖直立，中空，有明顯的節(jié)。葉片細長，邊緣粗糙。花序為穗狀，種子細小且數(shù)量眾多。請研究這種植物的生長周期、在草原生態(tài)系統(tǒng)中的地位，以及如何應對其可能面臨的生態(tài)威脅。2、（本題10分）在一個農村的果園中，為了防治病蟲害使用了生物防治方法，但效果不明顯。請分析生物防治的原理、可能存在的問題，以及如何改進生物防治策略提高防治效果。3、（本題