專題05文學類文本閱讀常設考點：分析標題的含義和作用一、文學類文本閱讀（2021·廣西·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：歲寒三友（節選）汪曾祺前文內容簡介：辦草帽廠的王瘦吾、開炮仗店的陶虎臣、畫畫的靳彝甫三人是老友，人品極好而性情各異。他們一度都交了好運——草帽廠生意紅火，炮仗店攬了大活，靳彝甫靠斗蟋蟀贏了一筆錢。靳彝甫很高興，在如意樓定了幾個菜，約王瘦吾、陶虎臣來喝酒。沒喝幾杯，靳彝甫的孩子拿了一張名片，說是家里來了客。靳彝甫接過名片一看：“季匋民！”季匋民是本縣名聞全國的大畫家，同時又是大財主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名跡。他在上海一個藝術專科大學當教授，平常難得回家。寒暄之后，季匋民說明來意：聽說彝甫有幾塊好田黃，特地來看看。靳彝甫捧了出來，他托在手里，一塊一塊，仔仔細細看了。“好，——好，——好。匋民平生所見田黃多矣，像這樣潤的，少。”他估了估價，說按時下行情，值二百洋。他很直率地問靳彝甫肯不肯割愛。靳彝甫也很直率地回答：“不到山窮水盡，不能舍此性命。”“好！這像個弄筆墨的人說的話！匋民絕不奪人所愛。不過，如果你有一天想出手，得先盡我。”“那可以。”“一言為定。”“一言為定。”季匋民又看了靳彝甫的畫，建議靳彝甫選出百十件畫，到上海去開一個畫展。他還囑咐靳彝甫，賣了畫，有了一點錢，要做兩件事：讀萬卷書，行萬里路。靳彝甫的畫展不算轟動，但是賣出去幾十張畫。報上發了消息，一家畫刊還選了他兩幅畫。王瘦吾和陶虎臣在家鄉看到報，很替他高興：“彝甫出了名了！”賣了畫，靳彝甫真的按照季匋民的建議，“行萬里路”去了。一去三年，很少來信。①這三年啊！王瘦吾的草帽廠生意很好。牌子闖出去了，買賣就好做。全城并無第二家，那四臺噠噠作響的機子，把想買草帽的客人老遠地就吸過來了。不想遇見一個王伯韜。這王伯韜買賣豆麥雜糧，做這一行的，有兩大特點：其一，是資本雄厚，大都兼營別的生意，什么買賣賺錢，他們就開什么買賣，眼尖手快。其二，都是流氓——都在幫，搶行霸市。王伯韜和王瘦吾是同宗，見面總是“瘦吾兄”長，“瘦吾兄”短。王瘦吾不愛搭理他，盡可能地躲著他。誰知偏偏躲不開，而且天天要見面。王伯韜也開了一家草帽廠，就在王瘦吾的草帽廠的對門！他新開的草帽廠有八臺機子，八個師傅，門面、柜臺，一切都比王瘦吾的大一倍。王伯韜真是不顧血本，把批發、零售價都壓得極低。王瘦吾算算，這樣的定價，簡直無利可圖。他不服這口氣，也隨著把價錢落下來。王瘦吾撐了一年，實在撐不住了。四臺機子，連同庫存的現貨，全部倒給了王伯韜。王瘦吾氣得生了一場重病，一病一年多。賣機子的錢全變成了藥渣子，倒在門外的街上了。人瘦得像一張紙，一陣風吹過，就能倒下。陶虎臣呢？頭一年，因為四鄉鬧土匪，縣政府和當地駐軍聯名出了一張布告：“冬防期間，嚴禁燃放鞭炮。”炮仗店平時生意有限，全指著年下。這一冬防，可把陶虎臣防苦了。且熬著，等明年吧。明年！蔣介石搞他娘的“新生活”，根本取締了鞭炮。炮仗店關了門，陶家的鍋也揭不開了。起先是喝粥，——喝稀粥，后來連稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已經餓了一天半。有那么一個缺德的人來做媒了。二十塊錢，陶虎臣把女兒嫁給了一個駐軍的連長。這連長倒什么也不挑，只要是一個黃花閨女。陶虎臣跳著腳大叫：“這不是嫁！這是賣！我陶虎臣賣女兒！你們喊去！我不害臊！陶虎臣！你是個什么東西！陶虎臣！你就這樣沒有能耐呀！”兩個半月過去了。陶家一直就花這二十塊錢。二十塊錢剩得不多了，女兒回來了。媽脫下女兒的衣服一看，什么都明白了：這連長天天打她。歲暮天寒，彤云釀雪，陶虎臣無路可走，他到野外去上吊。他沒有死成，被人救下了。靳彝甫回來了。他一到家，聽說陶虎臣的事，連臉都沒洗，拔腳就往陶家去。陶虎臣躺在一領破蘆席上，擁著一條破棉絮。靳彝甫掏出五塊錢來，說：“虎臣，我才回來，帶的錢不多，你等我一天！”跟腳，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在對著空屋發呆。靳彝甫也掏出五塊錢，說：“瘦吾，你等我一天！”第三天，靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒。他從內衣口袋里掏出兩封洋錢，在兩位老友面前，各放了一封。一封是一百。“先用著。”“這錢——？”靳彝甫笑了笑。那兩個都明白了：彝甫把三塊田黃給季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯說：“咱們今天醉一次。”那兩個同意。“好，醉一次！”這天是臘月三十。如意樓空蕩蕩的，就只有這三個人。②外面，正下著大雪。（有刪改）文本二：中國畫講究“留白”，“計白當黑”，小說也要“留白”，不能寫得太滿。作品是作者和讀者共同完成的。如果一篇小說把什么都說了，讀者就會反感：你都說了，要我干什么？一篇小說要留有余地，留出大量的空白，讓讀者可以自由地思索、判斷、首肯。要使小說語言有更多的暗示性，惟一的辦法是盡量少寫，能不寫的就不寫。不寫的，讓讀者去寫。古人說：“以己少少許，勝人多多許”，寫少了，實際上是寫多了，這是上算的事。當然，這樣稿費就會少了。一個作家難道是為稿費活著的么？結構的精義是“隨便”。我是不贊成把小說的結構規定出若干公式的：平行結構、交叉結構、攢珠式結構、橘瓣式結構……我認為有多少篇小說就有多少種結構方法。蘇東坡說：“大略如行云流水，初無定質，但常行于所當行，止于所不可不止。文理自然，姿態橫生。”文章寫到這樣，真是到了“隨便”的境界。往往有這種情況，小說通篇寫得不錯，可是結尾平常，于是全功盡棄。湯顯祖評《董西廂》，說董很善于每一出的結尾。湯顯祖認為《董西廂》的結尾有兩種，一種是“煞尾”，“如駿馬收韁，寸步不移”；一種是“度尾”，“如畫舫笙歌，從遠處來，過近處，又向遠處去”。湯顯祖不愧是大才子，他的評論很形象，很有詩意。我覺得結尾雖有多種，但不外是“煞尾”和“度尾”。（摘編自汪曾祺《談小說的語言、結構和首尾》）1．下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．對于自己收藏的田黃，靳彝甫表示“不到山窮水盡，不能舍此性命”，以“性命”比田黃，足見其珍愛程度。B．文中兩次寫到靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒，人物的前后境況和心情大為不同，遙相呼應又相互映襯。C．靳彝甫與季匋民同為那個時代的畫家，卻一貧一富，地位懸殊，一個扶危濟困，一個乘人之危，對比十分鮮明。D．小說刻畫人物形神兼備，如寫王瘦吾“人瘦得像一張紙，一陣風吹過，就能倒下”，比喻加夸張，堪稱典范。2．結合文意，對文本一標題“歲寒三友”作簡要賞析。3．作者在文本二中借用古人的話，認為小說要“以己少少許，勝人多多許”。請據此點評文本一中兩處畫線的語句。【答案】1．C2．①“歲寒三友”在傳統文化里指凌寒常青的松、竹、梅三種植物，作者借用作小說標題，增強了作品的文化內涵和藝術韻味。②“歲寒三友”喻指生活在艱難時世里的三位主人公，寄寓著作者對于珍視友情、患難與共高尚情操的贊揚和推崇。（意思對即可）3．①“這三年啊！”是一個僅有四字的感嘆句，卻蘊含了十分豐富的內容，有對王陶兩家的遭遇變故、窮困淪落的同情；更有對世事無常、人情冷暖的感嘆，十分耐人尋味。②“外面，正下著大雪”收束全篇，寥寥幾字的景物描寫，烘托出天寒地凍的天氣，象征著嚴酷逼人的社會，還反襯出酒樓內三位老友情誼的溫暖可貴，達到了意境悠遠、引人遐思的藝術效果。（意思對即可）【分析】1．本題考查學生鑒賞文學作品的內容和藝術手法的能力。C．“乘人之危，對比十分鮮明”表述錯誤。文本一對季匋民的描寫只有兩處，從開頭的“季匋民是本縣名聞全國的大畫家……‘好！這像個弄筆墨的人說的話！匋民絕不奪人所愛。不過，如果你有一天想出手，得先盡我’”和后文的“那兩個都明白了：彝甫把三塊田黃給季匋民送去了”，從前后兩處情節來看，不能看出季匋民“乘人之危”，同時，小說也未將靳彝甫與季匋民刻意對比，因為對比是要突出表達內容，而文章只是想寫三位友人情誼的溫暖，因此小說的對比意味也不突出。故選C。2．本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。從表層來看，“歲寒三友”在傳統文化里指凌寒常青的松、竹、梅三種植物，因為它們耐得住寒冷，因此被稱為“歲寒三友”，作者借用這個文化作小說標題，增強了作品的文化內涵和藝術韻味；從深層來看，“歲寒三友”中的“三友”是指辦草帽廠的王瘦吾、開炮仗店的陶虎臣、畫畫的靳彝甫三人，而“歲寒”結合文本可知，是說他們三人都經歷了艱難時世，因此“歲寒三友”喻指生活在艱難時世里的三位主人公，寄寓著作者對于珍視友情、患難與共高尚情操的贊揚和推崇。由此梳理答案即可。3．本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。解答此題，我們首先要弄懂“以己少少許，勝人多多許”的意思，即以簡短的語言表達豐富的含意；其次，我們再結合文本對劃線句子進行點評。①“這三年啊！”是一個僅有四字的感嘆句，卻蘊含了十分豐富的內容，結合文本可知，“這三年啊！”出現在“靳彝甫真的按照季匋民的建議，‘行萬里路’去了……”之后，王瘦吾和陶虎臣家遭遇艱難時世之前，因此，““這三年啊！””引出了后文的內容，寫出了對王陶兩家的遭遇變故、窮困淪落的同情；同時，王瘦吾和陶虎臣的家從殷實到落敗，作者用“這三年啊”加感嘆號，就更有對世事無常、人情冷暖的感嘆，十分耐人尋味。②“外面，正下著大雪”收束全篇，“外面”“大雪”寥寥幾字的景物描寫，既用“大雪”烘托出天寒地凍的天氣，同時象征著嚴酷逼人的社會；而此時這三人中的靳彝甫用“性命”一樣的田黃換來了二百洋分給自己的好友每人一百洋，嚴酷逼人的社會并沒有使三人的友情破裂，此時的“大雪”就更反襯出酒樓內三位老友情誼的溫暖可貴，一副外面下雪，酒樓內三個友人的畫面定格在此刻，達到了意境悠遠、引人遐思的藝術效果。（2021·江西·新余市第一中學二模）閱讀下面的文字，完成各題。慶功酒余顯斌老梁已經不行了，可仍大睜著眼睛，不愿閉上。老梁是在等著兒子梁道回來。梁道是老梁的驕傲，老梁的得意，一個從山村走出的年輕人，一步步走出去，當干事，當副鎮長，當局長，然后是副縣長、縣長。老梁高興得呵呵的，嘴都合不攏。那次，梁道回來，老梁特意去前面店里買了一瓶酒，是貞元增酒，梁道最愛喝的。這酒清亮潔凈，倒在杯中，清幽幽的。梁道第一次喝的時候，咂吧著嘴道：“口感醇厚，嗯，齒頰留香啊。”老梁聽了，眼睛笑得瞇在一起了。兒子喜歡，他忒滿足，也喝了一杯，咂吧著嘴道：“真的，是香啊。”以后，梁道每次回來，他都會買一瓶，父子倆你一杯我一杯，喝完一瓶結束。兒媳白陽勸：“少喝點。”梁道說：“不要緊，爹酒量我知道，我們喝不醉的。”可是，梁道當上縣長回來的那天，老梁就喝醉了，話就多了，說兒啊，你給爹長臉了，你媽要是活著，會樂壞的。然后，老梁就嗚嗚地哭了，說老婆子沒福分哎，福都讓我給享了。說兒啊，好好干啊，給你地下的媽長臉啊，當個大清官，別當貪官，不然，你媽在地下都睡不安寧，都受著別人的唾啊。老梁哭，梁道哭，白陽也嗚嗚地哭。這次，梁道回來要呆兩天，老梁因此特意買了兩瓶貞元增酒，第二天準備開另一瓶，讓梁道攔住了，說不能喝了，下回回來喝。老梁一聽，睜大眼問，下回是啥時候啊？梁道說，一個月后，保證回來。老梁說，好，就那樣。于是，老梁就把那瓶酒放在了櫥柜上，等著梁道回來。他掐著指頭算著日子，一個月過去，再一個月過去……一年過去了，梁道都沒有回來。村里人就在背后議論了，說梁道過去一個月一定回來看老梁一次啊，現在一年都沒回來，只有他老婆回來，打電話也是他老婆接，是不是梁道出事了？另外的人就問，啥事？說的人嘆口氣，當官的，能有啥事？大家看到老梁走來，就不說了，就搖著頭悄悄走了。老梁隱隱聽到這些閑話，心就賊了，就打電話。電話仍是白陽接的，老梁就試探著問，梁道呢，咋不回來啊？白陽告訴他，梁道很忙，沒空。老梁說，梁道說了，要回來喝酒，酒還放在那兒呢。白陽勸老梁，等到梁道有了空閑，自己就陪著他回去，就給炒幾個菜，讓他們爺兒倆好好喝喝。可是，老梁仍不放心，說梁道是不是出事了？那邊，白陽愣了一下，問啥事啊。老梁就將村人的猜測說了，問梁道是不是被抓起來了。說著，老梁就哭了，說如果那樣啊，自己將來咋去地下見老婆子哎，自己死了，只有用火紙蓋著臉。白陽也哭了，勸他：“爹，你放心吧，你兒是一個好官，清官啊。”老梁仍不放心地問，那梁道為啥一直不接自己電話啊。白陽解釋，梁道去援藏扶貧去了，幾年后才回來，他去的地方沒有信號，手機不通。老梁聽了，放心了，高興了，讓白陽告訴梁道，那瓶酒啊自己給留著，到時梁道回來，就做慶功酒，爺兒倆好好喝喝。白陽連連說：“好的，爹，他回來，我們馬上回村看你。”老梁說是要等兒子回來喝酒呢，可是，七十多歲的人，就如風中的燭，說等不了就等不了了，那天起來，頭發暈，沒扶住墻，就倒下去，被人救起來就不行了。等到白陽趕到，老梁已經處于彌留之際了，看著櫥柜的那瓶酒，輕聲道：“給梁道……喝啊……”白陽流著淚，哎哎地點著頭。老梁喃喃道：“我去見……老太婆，告訴她，她兒是清官……”然后，他閉上了眼，停止了呼吸，可是臉上始終帶著微笑。白陽哽咽著，淚流滿面。埋葬了老梁，白陽拿出那瓶包裝精美的貞元增酒，打開蓋子，一縷香味飄溢到空中，彌散開來，流淌到陽光里，如一片清醇的花香。她將白亮的酒水緩緩地倒在地上，朝著遠方輕聲道：“梁道，這是爹留給你的慶功酒，你喝了吧。”而在遙遠的雪域高原上，有一座墳墓，墳頭正對著這兒的方向，是梁道的。梁道援藏扶貧，在一次工作中遭遇了暴風雪，離開這個世界，已經一年多了。4．下列對這篇小說內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說以“老梁已經不行了……不愿閉上”一句起筆，給讀者造成疑問，以此吸引讀者的閱讀興趣。B．村里人議論梁道，是因為猜測梁道是否出了人身安全問題，老梁聽到后試探著打電話也是基于同樣的擔心。C．結尾貞元增酒的香味飄溢彌漫，雪域高原上墳墓墳頭對著家鄉，這些描寫在解釋梁道為何不回家同時也讓故事結尾留有余味。D．小說圍繞著梁氏父子的“慶功酒”，刻畫了具有優秀品質的兩代人的形象，表達了對他們的贊美。5．小說以“慶功酒”為題，在什么豐富意蘊？請結合文本內容加以分析。6．有人認為，小說最后一段可以刪去，你怎么看？結合文本內容說說你的看法和理由。【答案】4．B5．①“慶功酒”是文章的線索。小說由梁道回家父子倆喝酒寫起，到最后白陽將慶功酒傾倒在地結束，都圍繞著“慶功酒”來寫；②“慶功酒”點明文本內容，也是故事沖突的節點。正因為梁道未能按時返回喝慶功酒，小說才產生了矛盾沖突，有了波瀾；③“慶功酒”暗示文章主旨。慶功酒慶祝的是梁道當了好官，最后傾倒的慶功酒是對為援藏扶貧而死的梁道的贊美。6．示例一：可以刪去。①前文已經借白陽之口告訴讀者梁道去援藏扶貧的事實；②在此基礎上以雪域高原上孤墳的畫面結尾，可以揭示人物結局；③同時，以景結情可以增添文章韻味，引起讀者思考。示例二：不可以刪去。①刪去最后一段則不能揭示梁道死亡的具體原因，也不能說明梁道死去的具體時間；②沒有死亡的具體原因和時間，則不能清晰地塑造出梁道這一清廉、實干的好官形象，也就有礙于小說表達對此類人物贊美的主旨。【分析】4．本題考查學生對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。B．“是因為猜測梁道是否出了人身安全問題，老梁聽到后試探著打電話也是基于同樣的擔心”錯，根據原文“另外的人就問，啥事？說的人嘆口氣，當官的，能有啥事？大家看到老梁走來，就不說了，就搖著頭悄悄走了”“老梁就將村人的猜測說了，問梁道是不是被抓起來了”分析，村里人議論梁道和老梁聽后試探著打電話都是因為猜測梁道是否出了工作作風問題，而不是人身安全問題。故選B。5．本題考查學生分析文章標題的豐富意蘊的能力。（1）情節方面由“老梁就把那瓶酒放在了櫥柜上，等著梁道回來。他掐著指頭算著日子，一個月過去，再一個月過去……一年過去了，梁道都沒有回來”，還有小說的結尾“她將白亮的酒水緩緩地倒在地上，朝著遠方輕聲道：‘梁道，這是爹留給你的慶功酒，你喝了吧。’而在遙遠的雪域高原上，有一座墳墓，墳頭正對著這兒的方向，是梁道的”分析，小說的標題“慶功酒”，既點明文章的內容，又是故事沖突的節點。正因為梁道未能按時返回喝慶功酒，小說才產生了矛盾沖突，有了波瀾。（2）結構方面“那次，梁道回來，老梁特意去前面店里買了一瓶酒，是貞元增酒，梁道最愛喝的”“老梁聽了，眼睛笑得瞇在一起了。兒子喜歡，他忒滿足，也喝了一杯，咂吧著嘴”“以后，梁道每次回來，他都會買一瓶，父子倆你一杯我一杯，喝完一瓶結束”“老梁因此特意買了兩瓶貞元增酒，第二天準備開另一瓶，讓梁道攔住了，說不能喝了，下回回來喝。老梁一聽，睜大眼問，下回是啥時候啊？梁道說，一個月后，保證回來”“于是，老梁就把那瓶酒放在了櫥柜上，等著梁道回來。他掐著指頭算著日子，一個月過去，再一個月過去……一年過去了，梁道都沒有回來”“老梁說，梁道說了，要回來喝酒，酒還放在那兒呢”“那瓶酒啊自己給留著，到時梁道回來，就做慶功酒，爺兒倆好好喝喝”“老梁已經處于彌留之際了，看著櫥柜的那瓶酒，輕聲道：‘給梁道……喝啊……’”“她將白亮的酒水緩緩地倒在地上，朝著遠方輕聲道：‘梁道，這是爹留給你的慶功酒，你喝了吧’”分析，小說由梁道回家父子倆喝酒寫起，到最后白陽將慶功酒傾倒在地結束，都圍繞著“慶功酒”來寫，所以，小說的標題“慶功酒”是文章的線索，起到結構全篇的作用。（3）主題方面“梁道當上縣長回來的那天，老梁就喝醉了，話就多了，……說兒啊，好好干啊，給你地下的媽長臉啊，當個大清官，別當貪官，不然，你媽在地下都睡不安寧，都受著別人的唾啊”“老梁就將村人的猜測說了，問梁道是不是被抓起來了。說著，老梁就哭了，說如果那樣啊，自己將來咋去地下見老婆子哎，自己死了，只有用火紙蓋著臉。白陽也哭了，勸他：‘爹，你放心吧，你兒是一個好官，清官啊。’……梁道去援藏扶貧去了”“那瓶酒啊自己給留著，到時梁道回來，就做慶功酒，爺兒倆好好喝喝”“老梁已經處于彌留之際了，看著櫥柜的那瓶酒，輕聲道：‘給梁道……喝啊……’”“她將白亮的酒水緩緩地倒在地上，朝著遠方輕聲道：‘梁道，這是爹留給你的慶功酒，你喝了吧。’而在遙遠的雪域高原上，有一座墳墓，墳頭正對著這兒的方向，是梁道的。梁道援藏扶貧，在一次工作中遭遇了暴風雪，離開這個世界，已經一年多了”分析，之前的“慶功酒”慶祝的是梁道當了好官，最后傾倒的“慶功酒”是對為援藏扶貧而死的梁道的贊美。所以，小說的標題“慶功酒”暗示文章主旨。6．本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。標題考的是分析小說最后一段是否可以刪去并說出其理由。這是一道開放性試題，考生可以回答“可以刪去”，也可以回答“不可以刪去”，只要結合文本內容，能夠從人物形象塑造、情節結構的安排、主題的設置、讀者的感受等角度，說出自己的看法和理由即可。回答本題時，首先要明確表態，即“我認為可以刪去”，或“我認為不可以刪去”。如果認為可以刪去，其理由之一是前文已經交代了“梁道去援藏扶貧去了”，結尾不必再交代“梁道援藏扶貧”；理由二是刪去最后一段后，“而在遙遠的雪域高原上，有一座墳墓，墳頭正對著這兒的方向，是梁道的”就成為小說的結尾了，這樣以雪域高原上孤墳的畫面結尾，也能揭示人物結局；理由三是以雪域高原上孤墳的畫面結尾，以景結情可以增添文章韻味，引起讀者思考。如果認為不可以刪去，其理由之一是，最后一段“梁道援藏扶貧，在一次工作中遭遇了暴風雪，離開這個世界，已經一年多了”交代了梁道死亡的具體原因和具體事件，塑造出梁道這一清廉、實干的好官形象，表達了作者對此類人物的贊美之情。如果刪去最后一段，那么梁道去世的具體原因和具體事件讀者都不清楚，就削弱了人物形象，也有礙于小說主題的表達。（2021·新疆烏魯木齊·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。萬家燈火厲周吉老趙熟練地按開開關，明亮的燈光便充滿了樓房。房子面積很大，但都未裝修。他在房間內轉了一圈，看了下手中的表格，然后關上門下樓，朝另一個單元走去。他現在要去旁邊那棟樓的五樓。老趙今年65歲，論說這個年齡不該出來打工了，但是農村都這樣，只要身體允許，哪怕70歲了都還在打工賺錢，要是閑在家里反而覺得不好意思。當然，到縣城打工對老趙來說應該是不錯的選擇，自從三年前老伴兒棄他而去，他一直沒有走出老伴兒去世的陰影。他害怕孤獨，不打工，自己獨自待在家里，日子豈不更加難熬。老趙的身體不錯，這不，五層樓“噌噌噌”就爬上來了。上樓前，他已經找好了鑰匙，來到門前，熟練地敞開門，打開燈，同樣明亮的燈光充滿了同樣的樓房。老起看了一下手機，時間正好。老趙年輕時曾經當過一段時間校工，主要負責搖鈴和燒鍋爐，養成了嚴格遵守時間的習慣，時間對他來說一般是準確到分鐘的。這家的戶型和剛才那家完全一樣，但他還是看出了不同，就像一位母親能夠輕而易舉地辨認出別人很難區分開的雙胞胎兒子一樣。至此，他已經用一個小時陸陸續續地打開25戶的燈了。現在，他有半個小時的休息時間。接著，他將有一段每晚最忙碌的時間，他要連續不斷地工作三個小時，陸續打開并關掉很多家的燈。有時候，老趙覺得自己像是總司令，他的兵是這座剛建起不久還沒有一戶人家入住的樓房的燈。有時，他覺得自己像個音樂家，在明明暗暗的閃爍中，在這座周圍尚是曠野的小區演奏著屬于自己的燈光音樂，在一派空間中營造著萬家燈火式的溫暖。但是，他有時也異常煩躁，覺得自己的努力都是徒勞的。打開，關上。關上，打開。燈光照亮的只有自己的無邊孤獨。他希望通過打工尋找熱鬧，最終他卻干了這種活兒。對他而言，每個夜晚都是從黑暗復歸黑暗的過程，那明光的萬家燈火，像極了了無痕跡的夢。白天和深夜的很多時間，他都是靜靜地待在自己的小屋內，品味著屬于自己的無奈與迷惘。當然，迷惘歸迷惘，他其實是很負責任的。他覺得既然自己拿了老板的錢，就得按照老板的安排去做，至于這樣干的作用和意義，那不是他應該思考和關注的。我們仔細考察過，你一直嚴格按照我們的規定操作。一年來，我們的樓盤價格與周圍樓盤相比上升幅度是最大的，每平方米超過3000元。公司認為，這與你們幾個人的努力是密不可分的。公司決定給你發一份3000元的年終獎金。希望你在春節期間更認真地工作，年后繼續跟我們簽訂合同。臘月二十那天，公司張副總來小區視察，給老趙送來春節福利并額外獎勵給他一個紅包。每平方米漲價超過3000元，原來自己的勞動這么有意義！他甚至覺得公司獎不獎給他紅包不重要，重要的是他知道了自己勞動的價值。公司對自己工作的肯定，讓老趙非常感動，他表示要好好考慮一下。老趙的兒子和女兒都在上海工作，平日幾乎不回家，只在春節期間回來，老趙不想失去這難得的相聚時光。經過綜合考慮，老趙跟領導表示只在春節期間休息三天，節后盡快上班。兒女們是臘月二十五回來的，雖說回來了，但是有多家親戚需要走，有許多事情需要辦，真正全家人聚在一起的時候是大年三十。一年一次的相聚，喜慶中帶著一份無奈與感慨。每年聚在一起，大家都要回顧一下過去年的收獲，展望一下新年的生活。今年也是如此。老趙最開心的事莫過于打工充實了自己的生活，還得到了一個大大的紅包。老趙相信新的一年自己一定會干得更好并能得到更大的獎勵。女兒的最大喜事莫過于工資每月漲了近千元，她相信，新一年的工作環境會變得更好，工資也一定會繼續漲。兒子的最大喜事莫過于跟人開的小飯店生意紅火，自己有十幾萬的年終分紅。兒子相信，飯店明年生意會更好，父親也能夠過上更幸福的生活。為了給老趙一個驚喜，姐弟倆最后才說出送給父親的新年禮物。姐弟倆拿出打拼這么多年的積蓄，悄悄在縣城買了一套新房。他們希望盡快把房子裝修好，讓操勞了一輩子的老趙搬過去住，過上城里人的幸福生活。因為擔心老趙孤獨，姐弟倆特意在縣城考察了兩個晚上，最后確定了一個燈光最多、入住率最高的樓盤。那家樓盤每平方米比附近其他樓盤都要貴接近4000元，那套125平方米的房子雖然讓他們多花了接近50萬，但是他們覺得值。當兒子拿著新樓鑰匙在老趙眼前晃呀晃的時候，老趙著急地問小區的名字。陽光新城。姐弟倆異口同聲地說。啊？那不正是自己打工的那個小區嗎！（作品有刪改）7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說插敘了老趙年輕時當過校工的經歷，交代了他有嚴格遵守時間的習慣，豐富了人物形象。B．“在這座周圍尚是曠野的小區演奏著屬于自己的燈光音樂”，用心理描寫展現了老趙的迷惘。C．小說連用三個有“莫過于”的句段寫出老趙一家的收獲和展望，表現了平凡人對幸福的追求。D．小說的結尾既在意料之外，又在情理之中，引人深思，頗具“歐·亨利”式小說結尾的藝術效果。8．到縣城打工后，老趙的心理情感有怎樣的變化？請結合文本簡要概括。9．小說以“萬家燈火”為題有什么好處？請結合文本簡要分析。【答案】7．B8．①滿足欣慰，老趙在工作中有一定的滿足感和成就感，孤獨在一定程度上得以排遣；②孤獨迷惘，老趙有時覺得自己的努力是徒勞的，并未找到預期的熱鬧，也不知自己工作的價值；③感動欣喜，得到表楊和獎金后，老趙十分感動，認識到工作的意義和價值，對未來充滿希望；④意外震驚，得知兒女高價買給自己的房子竟在自己打工的那個小區，還是自己親手營造的“萬家燈火”。9．①使情節更緊湊。題目即線索，老趙的工作、兒女為他買房等情節都圍繞題目展開。②提供特定背景。“萬家燈火”為故事的展開設置了背景，展現了現實生活。③凸顯了人物。圍繞“萬家燈火”，老趙的心理情感不斷得以表現和豐富。④深化了主旨。“萬家燈火”的幸福生活，卻是商家雇人營造出的假象，而被雇之人也難逃“套路”，作品極具批判諷刺意味。【分析】7．本題考查學生鑒賞文學作品的內容和藝術手法的能力。B.“用心理描寫展現了老趙的迷惘”錯誤。結合文段“接著，他將有一段每晚最忙碌的時間……在一派空間中營造著萬家燈火式的溫暖。”可知，這里是在寫老趙開燈的感受，化抽象為具體，因此“心理描寫”不典型；且“展現了老趙的迷惘”分析有誤，這里展現的主要是老趙投入工作中時所獲得的暫時的滿足感。故選B。8．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。解答此題，要整體閱讀理清脈絡；并且盡量從原文中找出表現人物心理、情感的語句。根據文中“當然，到縣城打工對老趙來說應該是不錯的選擇，自從三年前老伴兒棄他而去，他一直沒有走出老伴兒去世的陰影。他害怕孤獨，不打工，自己獨自待在家里，日子豈不更加難熬”可以看出，老趙能到縣城打工，感到滿足，而且打工可以排遣自己因失去老伴在家的孤獨；再結合文中“有時候，老趙覺得自己像是總司令，他的兵是這座剛建起不久還沒有一戶人家入住的樓房的燈。有時，他覺得自己像個音樂家，在明明暗暗的閃爍中，在這座周圍尚是曠野的小區演奏著屬于自己的燈光音樂，在一派空間中營造著萬家燈火式的溫暖”可知，老趙在工作中有一定的滿足感和成就感；根據文中“但是，他有時也異常煩躁，覺得自己的努力都是徒勞的……品味著屬于自己的無奈與迷惘”“當然，迷惘歸迷惘……”可知，老趙有時覺得自己的努力是徒勞的，并未找到預期的熱鬧，也不知自己工作的價值，因此感到孤獨迷惘；根據文中“每平方米漲價超過3000元，原來自己的勞動這么有意義！……重要的是他知道了自己勞動的價值。公司對自己工作的肯定，讓老趙非常感動，他表示要好好考慮一下”可知，得到表楊和獎金后，老趙十分感動，認識到工作的意義和價值，對未來充滿希望；根據文中“當兒子拿著新樓鑰匙在老趙眼前晃呀晃的時候……啊？那不正是自己打工的那個小區嗎！”可知，得知兒女高價買給自己的房子竟在自己打工的那個小區，還是自己親手營造的“萬家燈火”時，作者用一個問號和一個感嘆號，表達出老趙的震驚和意外。9．本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。解答此類題目，可以從情節、環境、人物形象和主題等方面入手。從情節上來看，“萬家燈火”是小說的線索。小說中寫了老趙在陽光新城營造“萬家燈火”的工作和兒女因為擔心老趙孤獨，姐弟倆特意在縣城考察了兩個晚上，最后確定了一個“萬家燈火”樓盤的事件，從開頭到結尾，“萬家燈火”始終貫穿其中；從環境上來看，文中寫到“真正全家人聚在一起的時候是大年三十”，可知故事發生在“萬家燈火”的大年三十，“萬家燈火”就為故事的展開設置了背景，展現了現實生活；從人物形象上看，老趙在營造“萬家燈火”的工作中，從滿足欣慰到孤獨迷惘到感動欣喜到意外震驚，老趙的心理情感不斷得以表現和豐富；再加之小說插敘了老趙年輕時當過校工的經歷，交代了他有嚴格遵守時間的習慣，豐富了老趙的人物形象；從而使老趙的形象一步步凸顯；從主旨上來看，文章通過寫老趙被雇傭營造“萬家燈火”的景象到最后自己也難逃“套路”，“萬家燈火”的幸福生活，只是商家雇人營造出的假象，而被雇之人也難逃“套路”，作品極具批判諷刺意味。（2021·內蒙古赤峰·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。難點齊劍君小李跟隨扶貧工作隊張隊長入住平原村，開展摸底調查，迅速建檔立卡、分類排隊，會同村干部認真分析，詳細研究，然后張榜公布扶持名單。榜單剛剛公布，快嘴二嬸就罵上了：“像賴敏這樣的人根本不應該幫扶，他年紀輕輕，沒災沒病的，好吃懶做，餓死了也活該！”旁邊一個上了點年紀的男人接過話頭說道：“話可不能這么說，畢竟他還年輕，總會吃一塹長一智吧，大家不幫一幫，他這一家就徹底完了。”快嘴二嬸反駁道：“大家都知道扶貧工作隊苦心費力地為他四處籌款，聽說這些工作隊員還自掏腰包贊助他，好不容易給他買了10只羊，讓他好好飼養，他可倒好，一個冬天耍賭就輸了個精光，你們說氣不氣人？”周圍的人越聚越多，不少人也贊成快嘴二嬸的說法，紛紛議論道：就是啊，救命也要救那些想活的人；這家伙是死豬躺在案板上——根本不怕開水澆，真是無可救藥。聽到大家的議論，小李傷透了腦筋，對于這樣一個扶不起來的劉阿斗，有誰愿意自尋麻煩呢？當天下午，小李去賴敏家核實家庭財產狀況，沒想到撲了個空，向鄰居打聽才知道他又打麻將去了，小李按照鄰居提供的線索找到了賴敏。向他說明情況后，誰能想到他會說：“搞那么麻煩干什么！現在國家有錢了，你給我送來不就完了嗎？”小李一聽肺都快要氣炸了。沒好氣地說：“你這人怎么能這樣說話呢？”賴敏毫無顧忌地冷笑著說道：“就這么點事，你們不是今天登記數據，就是明天搞調查，隔三差五又搞什么材料核實，搞得好像你掏腰包施舍我們似的。你叫我怎么說，我這就是實話實說。”小李回來就給張隊長訴苦。張隊長笑了笑說道：“小李啊，好幫扶的對象過去已經都扶得差不多了，留下的都是難啃的硬骨頭。我們現在最需要的是找準扶貧的切入點，也就是扶貧工作的針對性，努力做到一戶一策，因人而異。”小李說道：“我看這種人幫扶到他們餓不死就行了。”張隊長大笑起來：“這怎么能行呢？他年紀輕輕，非病非殘，卻讓國家養起來？再說了，如果把這些人也養起來，老百姓會怎么看我們？何況中央提出不讓一個人掉隊，要走共同富裕的道路。”小李有些頓悟地喃喃自語道：“理倒是這么個理，只是……”張隊長接著說道：“是不是覺得有點難啊？”小李毫不猶豫地回應道：“豈止是有點難，簡直就是難于上青天！我見過好吃懶做的，可從來也沒聽見過像他這樣的，好吃懶做還蠻不講理。”張隊長又笑了，隨即反問了一句：“你發現他有什么長項嗎？”小李一下子皺起了眉頭，陷入了深思。過了一會兒才回應道：“這個人嗎，要說他的長處還真有一點，那就是腦子比較靈動，能說會道，他要給你說點事情，那筒直是繪聲繪色，就像他親身經歷過一樣。”張隊長頓時又哈哈大笑起來，接著說道：“這就夠了。”這下可把小李說得更加云里霧里了，直愣愣地瞪大眼睛望著張隊長。張隊長繼續說道：“咱們平原村是蔬菜種植大村，好多蔬菜因為信息不對稱，好東西賣不上個好價錢，遇到特殊年份還會爛在地里，讓老百姓蒙受了巨大的經濟損失。賴敏能說會道，是不是可以讓他試一試建立一個電商平臺，將這些產品推銷出去呢？”小李這才感到恍然大悟，可是心里還是有些不太踏實。不過既然張隊長已經說了，他還是決定嘗試一下。晚飯后，小李拿著自己的筆記本電腦到了賴敏家，只見賴敏坐在椅子上悠閑自得地吸著煙。一見小李進來，指著對面的椅子愛答不理地說了聲：“坐吧。”小李強壓著滿腔的怒火，滿臉堆笑地說道：“今天是專門給你送東西來了。”賴敏一臉狐疑地道：“能有這種好事？”小李隨手拿出筆記本電腦遞給他說：“不信，你看。”賴敏不由得“啊”了一聲，隨即說道：“電腦？這可是你們當干部的用的，我一農民用它能吃啊還是能喝呀？”小李一本正經地道：“他讓你脫貧致富啊！”賴敏望著電腦，有些百思不得其解，又問了一句：“我要這東西有什么用？”小李連忙鄭重其事地說道：“我是覺得你腦子靈活，想幫你建一個電商平臺，將咱們這里的精品蔬萊推銷出去，為農民創收，也可以讓你致富。”賴敏頓時滿臉笑容道：“這個，我真還想過，只是……”沒等賴敏說完，小李接過話茬說道：“只是什么，怕大家不信任你，還是缺少資金？”賴敏激動地上前握住小李的手說道：“我的心思全讓你猜到了，這回我可終于找到一條自我發展的光明大道了……”（有刪改）10．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章開篇寫幫扶名單公布，平安村村民議論紛紛，尤其是快嘴二嬸對公布名單的不滿，為下文賴敏的出場進行鋪墊。B．小李為自己的幫扶對象賴敏傷透腦筋，是因為“哀其不幸，怒其不爭”，后來有張隊長的開導和啟發，才對賴敏充滿信心。C．文中大量的人物對話，體現了人物不同的性格特點，也使得人物形象更加豐滿，村民們對賴敏的談論使其形象更加立體。D．文章的結尾“我的心思全讓你猜到了，這回我可終于找到一條自我發展的光明大道了”，為讀者留下充分的想象空間。11．小說中描寫張隊長的文字不多，但其在故事中有不可或缺的作用，請結合作品簡要分析。12．小說以“難點”為標題，有什么作用？請結合作品簡要分析。【答案】10．B11．①豐富扶貧干部群像。小李遇事急躁、逐步成熟，張隊長對下屬循循善誘，工作樂觀耐心；②推動情節發展。張隊長引導小李一步步找到“難點”切入點，使“難點”得以解決，結局圓滿；③展示社會背景。張隊長的話傳達出中央“共同致富”的政策、地方扶貧“因人而異”的策略；④深化主旨。揭示扶貧工作可能面對各方難題，贊揚了扶貧干部精準務實的攻堅精神。12．①制造懸念，吸引讀者。②概括內容，串聯情節。以“難點”出現為開端，以尋找解決“難點”的突破口為主要情節，以“難點”的解決為結局。③塑造形象，體現個性。攻破“難點”過程中，賴敏是既好吃懶做、貧窮蠻橫，又腦子靈動、能說會道、有進步意愿的年輕農民；小李是先畏難后迎難而上的扶貧工作者；張隊長是知難而進、循循善誘的扶貧干部；④暗示主旨，彰顯精神。揭示了扶貧工作中出現的各種“難點”，彰顯出扶貧干部精準務實、攻堅克難的精神。【分析】10．本題考查學生分析文本思想內容和鑒賞文本藝術特色的能力。B.“是因為‘哀其不幸，怒其不爭’”錯誤，曲解文意，原文“像賴敏這樣的人根本不應該幫扶，他年紀輕輕，沒災沒病的，好吃懶做，餓死了也活該”，可知只有“怒其不爭”，沒有哀其不幸。故選B。11．本題考查學生鑒賞作品的人物形象作用的能力。“是不是覺得有點難啊”“你發現他有什么長項嗎”，可知豐富扶貧干部群像。小李遇事急躁、逐步成熟，張隊長對下屬循循善誘，工作樂觀耐心；“你發現他有什么長項嗎”，推動情節發展。張隊長引導小李一步步找到“難點”切入點，使“難點”得以解決，結局圓滿；“這怎么能行呢？他年紀輕輕，非病非殘，卻讓國家養起來？再說了，如果把這些人也養起來，老百姓會怎么看我們？何況中央提出不讓一個人掉隊，要走共同富裕的道路”，展示社會背景。張隊長的話傳達出中央“共同致富”的政策、地方扶貧“因人而異”的策略；“小李啊，好幫扶的對象過去已經都扶得差不多了，留下的都是難啃的硬骨頭。我們現在最需要的是找準扶貧的切入點，也就是扶貧工作的針對性，努力做到一戶一策，因人而異”，深化主旨。揭示扶貧工作可能面對各方難題，贊揚了扶貧干部精準務實的攻堅精神。12．本題考查學生分析文章標題的作用的能力。以“難點”為標題，制造懸念，吸引讀者興趣，不由得想弄明白是什么樣的“難點”。“聽到大家的議論，小李傷透了腦筋，對于這樣一個扶不起來的劉阿斗，有誰愿意自尋麻煩呢”“是不是覺得有點難啊”概括內容，串聯情節。以“難點”出現為開端，以尋找解決“難點”的突破口為主要情節，以“難點”的解決為結局。“就是啊，救命也要救那些想活的人；這家伙是死豬躺在案板上——根本不怕開水澆，真是無可救藥”“咱們平原村是蔬菜種植大村，好多蔬菜因為信息不對稱，好東西賣不上個好價錢，遇到特殊年份還會爛在地里，讓老百姓蒙受了巨大的經濟損失。賴敏能說會道，是不是可以讓他試一試建立一個電商平臺，將這些產品推銷出去呢”，塑造形象，體現個性。攻破“難點”過程中，賴敏是既好吃懶做、貧窮蠻橫，又腦子靈動、能說會道、有進步意愿的年輕農民；小李是先畏難后迎難而上的扶貧工作者；張隊長是知難而進、循循善誘的扶貧干部；“小李啊，好幫扶的對象過去已經都扶得差不多了，留下的都是難啃的硬骨頭。我們現在最需要的是找準扶貧的切入點，也就是扶貧工作的針對性，努力做到一戶一策，因人而異”，暗示主旨，彰顯精神。揭示了扶貧工作中出現的各種“難點”，彰顯出扶貧干部精準務實、攻堅克難的精神。（2021·黑龍江齊齊哈爾·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。發現蘆芙葒第一次遇見那對老夫婦，是在去年冬天。那天。我去一個山區采訪。陪我一起去采訪的是當地縣委宣傳部的小苗。小苗是我們報社的通訊員。我們兩個在一條山溝里走了好長時間，沒見到一戶人家。已是午后了，太陽的光都由此往回收了。我們都有些疲憊。小苗走在我身后，不知啥時候，她竟然弄了一根樹棍拄在手上。這時候，我們看見有一縷煙從前面的樹林里冒出來，淡淡地。轉過彎，果真就看見了一戶人家。走近時，就看見一個老太太正坐在門前的場院里曬太陽。她的面前還有一個火盆，火盆里的一只銅水壺正咕嘟咕嘟地往外冒著熱氣。煙大概就是從那里冒出來的。老太太遠遠地看見我們，就伸長了脖子往我們這邊看。眼神里滿是好奇。等我們走近，老太太就站起來，說，來了？好像我們是她的熟人似的。我說，老人家，您好！老太太說，烤一會兒。說著，老太太就彎腰往火盆里添了些柴。火盆里頓時又躥起股濃濃的白煙。我們就走過去。剛走到場院口，旁邊突然就沖出一條黑狗，那條狗不叫，卻嚇了我一跳。小苗尖叫了一聲，竟然扔了手里的棍子，一把抱住了我的膀子。老太太就在那里嘿嘿地笑，說，它不咬人呢，是稀罕你們。果然那只狗搖著尾巴一端一跳地在我們身前身后地撒著歡。這真是個不錯的農家小院。冬日的陽光鋪滿了院子。院子邊有一塊竹園，一群雞正嘰嘰喳喳地在里面覓食。還有些鳥兒叫著在竹葉間飄來飄去，很熱鬧。竹林旁邊有一棵柿樹，柿樹的葉子都掉光了，一顆顆柿子卻紅紅地掛在枝頭。這時，我聞到了一股異香。回過頭，就看見一塊場地里，掛著兩排剛剛熏好的臘肉，那些臘肉在午后的陽光里冒著猩紅的光。一個老人正忙著把那些油汪汪的肉往間屋子里運送。老人看見我們，也說了一句，來了。算是打過招呼，就提著肉進屋了。我向老人走過去，香味越來越濃，我還聞到了一股松木間雜著柏木的香味。當我順著那股香味走近門的那一刻，一下子被眼前的景象驚呆了。那間屋子的房梁。上掛的全是臘肉，一塊挨著一塊整齊地排列著，足足有幾百塊。我激動地叫了一聲。老人聽見叫聲回過頭來，就在那瞬間，我按下手里的快門。之后的許多日子，我的腦子都被這個畫面充盈著。那一排排臘肉中，一張古銅色的臉，沒有欲望，沒有貪婪，平靜而安詳。我和小苗幫老人把那些臘肉掛在了屋子里的房梁上，之后，就和老人一起靠在墻上曬太陽。太陽并不暖和。我說，老人家，你這臘肉賣不賣。老人說，不賣。我說，這么多的臘肉，怎么就不賣呢。老人說，為什么要賣呢？是呀，為什么要賣呢？我真不知該怎么回答。回來后，我把照片做了些技術處理，取名《守望》并參加了省攝影大賽。很快，《守望》就以參賽作品的形式在省報發表。之后，《守望》以她強勁的視角沖擊力，在初賽、復賽中脫穎而出沖進決賽，成了獲獎呼聲最高的作品。據小道消息，我的這幅作品很有可能沖擊金獎。朋友們已在私底下開始向我祝賀了。5萬的獎金，對于獲獎者來說，是個不小的誘惑。更重要的，這是省兩年一度的最高攝影獎呢。我打電話把這個消息告訴小苗時，小苗在電話里沉默了半天卻不說話。我說，小苗，怎么不說話呢？又是一陣沉默。我說，小苗，是不是出了什么事？小苗說，老師，那個出事了。什么？怎么了？小苗頓了頓，說，老師，你不該拍他。沒等我回答，小苗又接著說，你拍的照片在省報發表后，不知怎的，老太太的家就被賊盯上了。一夜之間，只是一夜之間哪，他們一屋子的臘肉。就被賊洗劫一空。那個一急就腦溢血了。你為什么不早些給我說？我有些著急，對著電話喊了一句。小苗說，我也是不久前才知道。再說，我們領導不讓我告訴你。小苗，我在電話里說，等著我，我主馬動身，我們一起再去那里看看吧。小苗說，老師，你別來，真的你千萬別來。那個的病已有所好轉，你就讓他安安靜靜地養病吧。我們別再去打擾他們了。我還是去了。那天，我和小苗再次踏進那個農家小院時，我被眼前的情形驚呆了。已是春天了，草已綠綠地在院子里鋪了一層，院子的周邊探頭探腦地開出了一些花來。而那個坐在椅子上，歪著腦袋，嘴里流著哈喇子口眼歪斜地沖著我們傻笑。那個院子再也聞不到那股奇異的香味了。我想，即使有香味，那個怕也是再也聞不見了。那個老太太。見了我們，還是那句話，來了。我說，來了。那時候，我看見一只鳥從天空飛過，鳥叫了一聲，又叫了一聲。（選自《山西文學》2019年第8期）13．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．一個偶然的機會，“我”的到來，一張照片，打破了這份世外桃源般的美好，看似平淡的故事，寓意深刻。B．小說先寫“我”發現了山中人家，拍照發表，可謂“揚”；后面寫臘肉被偷、得病，兩次跌落，構思頗具匠心。C．“我”第二次來到小院，院中不再有奇異的香味，一副病態，這前后的對比，讓人不勝唏噓傷感。D．小說寫山中環境寧靜美好，一對老人熱情好客、淳樸善良，老人過著富足的生活，從一個側面歌頌了黨的扶貧政策。14．小說結尾寫一只鳥兒飛過，“鳥叫了一聲，又叫了一聲”，請簡要探究這樣寫的深意。15．小說以“發現”為題，到底“我”發現了什么？請簡要分析。【答案】13．D14．①因為“我”拍的照片《守望》的發表，給老夫婦帶來不測之禍，一聲又一聲的鳥鳴，似是“我”內心的驚懼。②老夫婦經歷了如此的變故，“沖著我們傻笑”，老太太還是那句“來了”，他們似乎什么都沒有發生，那聲又一聲的鳥叫，似是“我”因他們的淡然發出的驚嘆。③照片給老人帶來不測之禍，“我”沒聽小苗的勸告再次“打擾他們”，那一聲又一聲的鳥叫，似是“我”的悔嘆。15．①“我”發現一對老夫婦，在大山深處過著古樸的生活，寧靜平和，這種生活遠離塵囂，如世外桃源般美好。②“我”發現是賊的貪婪和“我”成名的欲望破壞了老人寧靜的生活。③“我”發現處變不驚、泰然自若、淡泊寧靜的人生態度，才是人生至美的境界。【分析】13．本題考查學生對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞能力。D.“從一個側面歌頌了黨的扶貧政策”錯誤。小說描寫了山村秀美的風光，恬淡自如的生活，平靜安詳的老人……如同世外桃源般美好的圖景，文中沒有體現“歌頌了黨的扶貧政策”，選項屬于過度解讀。故選D。14．本題考查學生理解語句含義、探究作者寫作意圖的能力。“你拍的照片在省報發表后，不知怎的，老太太的家就被賊盯上了。一夜之間，只是一夜之間哪，他們一屋子的臘肉就被賊洗劫一空。那個一急就腦溢血了”，因為“我”拍的照片《守望》的發表，給老夫婦帶來不測之禍，一聲又一聲的鳥鳴，似是“我”內心的驚懼。“而那個坐在椅子上，歪著腦袋，嘴里流著哈喇子口眼歪斜地沖著我們傻笑”“那個老太太。見了我們，還是那句話，來了”，老夫婦經歷了如此的變故，“沖著我們傻笑”，老太太還是那句“來了”，他們似乎什么都沒有發生，那聲又一聲的鳥叫，似是“我”因他們的淡然發出的驚嘆。當我把獲獎的消息打電話告訴小苗時，小苗“在電話里沉默了半天卻不說話”，我有一種不祥的預感，在我的追問之下，小苗告訴我“那個出事了”，并把出事的緣由給我說了說，我得知這一消息后，才知道自己不經意的一個舉動，給原本過著恬淡自給自足生活的帶來了無情的災難，自己內心無比的悔恨和內疚。照片給老人帶來不測之禍，“我”沒聽小苗的勸告再次“打擾他們”，那一聲又一聲的鳥叫，似是“我”的悔嘆。15．本題考查學生探究小說標題意蘊的能力。結合“這時候，我們看見有一縷煙從前面的樹林里冒出來，淡淡地。轉過彎，果真就看見了一戶人家”“當我順著那股香味走近門的那一刻，一下子被眼前的景象驚呆了。那間屋子的房梁上掛的全是臘肉，一塊挨著一塊整齊地排列著，足足有幾百塊”“之后的許多日子，我的腦子都被這個畫面充盈著。那一排排臘肉中，一張古銅色的臉。沒有欲望，沒有貪婪，平靜而安詳”可知“我”發現一對老夫婦，在大山深處過著古樸的生活，寧靜平和，這種生活遠離塵囂，如世外桃源般美好。結合“你拍的照片在省報發表后，不知怎的，老太太的家就被賊盯上了。一夜之間，只是一夜之間哪，他們一屋子的臘肉就被賊洗劫一空。那個一急就腦溢血了”，臘肉被竊賊發現，最后“我”發現這悲劇是“我”造成的。“我”發現是賊的貪婪和“我”成名的欲望破壞了老人寧靜的生活。我拍的一幅《守望》作品，無意中獲獎了，但是獲獎卻不經意間給老人造成傷害，我內心產生的愧疚都由“發現”而來。小說以“發現”為題，暗示“我”對平靜恬淡生活的向往。“一張古銅色的臉。沒有欲望，沒有貪婪，平靜而安詳”，“我”發現處變不驚、泰然自若、淡泊寧靜的人生態度，才是人生至美的境界。（2021·陜西咸陽·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。春天的方向方欣來說來也巧，去往黎平的那一天，恰恰是黎平會議召開85周年紀念日，黎平會議改變了中國共產黨和紅軍的前途和命運，是偉大轉折的起點。毫無疑問，腳下的山山水水都浸染了共產黨人的氣息。日子流水般接踵而來，烽煙早已像云彩一樣散去，時間卻無法改變我對這片土地的景仰之情。正是深冬，風冷颼颼的，雨點畢畢剝剝地敲打著車窗，穿過一條滿是泥濘的路，眼前是鱗次櫛比的民居樓，黎靖項目部便租住在這里。一處簡陋的辦公場所，屋內屋外都是行色匆匆的路橋人，他們在忙著畫圖紙，制作報表，熱烈地討論著什么……我信步走進一間辦公室，和他們隨意攀談起來。2016年，岳陽路橋中標黎靖高速項目，項目部負責人秦經理告訴我，他們也是摸著石頭過河，第一次承擔項目投資、建設與運營管理……望著眼前這個侃侃而談的高個子男人，我隨口插了一句：“三年多了，你們想家嗎？”說完便有些后悔了，這顯然是明知故問。一個戴著眼鏡、黑不溜秋的中年人把話接了過去：“我女兒九歲了，幾乎每晚都要和我視頻。有一天，她問我什么時候回家，我信口說了句，快了，十天后就回來了。結果從那天起，她每天撕一張日歷，累積到第九張的時候，她興高采烈地告訴她媽媽，爸爸明天回家嘍。那天她見我沒回去，好多天都不理我，說我是騙子爸爸。”他說這話的時候表情平靜，語速很慢，像在講別人的故事，但我分明看到他眼角閃爍的淚光。“在這兒，這樣的事多了去了，不值一提的。”一個穿黃色工裝的壯實男人從圖紙堆里抬起頭來說。此時，氣氛陡然變得有些凝重起來，趁著沉默的間隙，我趕緊起身，提議去現場看看。汽車在即將收官的黎靖高速上奔跑，云霧隨風繚繞，兩旁青山若隱若現，像處在黎明的夢境之中，延伸的公路仿若一條濕漉漉的絲綢在其間飄拂。轉過一個山頭，氣勢恢宏的八舟河大橋撲入眼簾，它就那么凌空一躍，用優美的弧線將幾個山峰完美地連接起來，天藍色的護欄如蓮花瓣般冉冉盛開。“上次彭主任來檢查，說我們建的橋有女性的曲線美。”開車的師傅笑起來，滿臉興奮的表情。“我們建的這條路全長16公里，含大中橋8座，隧道4座，知道我們進場時是什么模樣嗎？純粹的荒山野嶺，我們測量的同事開始都不敢單獨行動，說怕遇見野豬和蛇。”同行的李書記不無驕傲地補充。正說著，前方出現了一處網格狀遮陽棚，在群山之間顯得異常奪目。李書記說這是鋼結構封閉式隧道口，不僅能通過遮陽棚達到減弱光線、調整駕駛員視覺的效果，還能防雨雪、保護隧道路面。車行至江草壩隧道，兩長溜燈光如兩條銀色的長龍穿山而過，把我們帶向山的另一邊。車在我的恍惚中開進了路旁的一大片建筑。一個著工裝的技術員正在管線旁調試，寒風吹得他的臉有些暗紅。師傅姓周，很健談。我走上前和他搭話：“你們這兒最繁忙的時候一天能出多少料呢？”“4000多噸瀝青混凝土啊。”周師傅一臉的自豪，“拖料的車近百臺，浩浩蕩蕩，車山車海。我們搶進度的那個月，吃了整整一個月盒飯。”我想象著那個場面的壯觀與盛大：戴著安全帽的工人們，在黎明與黃昏，在風里、雨里，用一腔熱血與信念叩響沉睡的大山，打通一條山水相連的脈絡。從此，這片古老英雄的土地將告別過去，以日益繁榮的面貌融入新時代祖國發展的快車道。從拌合站出來，汽車穿過一座古色古香的村莊，進村的路雖然七彎八拐，但很寬敞，巳用水泥硬化，兩旁的小樹才種植不久，呈現出勃勃生機。“這是我們為村里修的‘扶貧路’。”李書記再次打開了話匣子。原來，公司進駐貴州后，也加入了黎平的精準扶貧建設。“當地的老百姓給我們駐地送來自家萊園的新鮮蔬菜，還從魚塘撈魚親自送到工地食堂。他們說，我們為他們造福，黎靖路是幸福路呢！”建成儀式那天，雨停了，天空澄澈，大地清明。極目遠眺，新建的高速公路跋山涉水，一頭扎向遠方。我知道，這是春天的方向！我仿佛看到春天的篇章又已翻開，花朵正在枝頭一朵接一朵開放。16．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章開頭交代黎平的歷史，表達“我”對這片土地的景仰之情，并為下文敘述黎靖項目做鋪墊。接著以“隨意攀談”引出中年男性建設者的故事，以點帶面，表現了建設者的奉獻精神。B．文章寫到網格狀遮陽棚其實是鋼結構封閉式隧道口，氣勢恢宏的八舟河大橋具有女性曲線美，體現了工程建造的創意。寫到當地百姓為駐地送來自家的新鮮蔬菜等，意在說明“扶貧路”已為造福百姓取得顯著成效。C．文章引用李書記的話，我們測量的同事開始都不敢單獨行動，說怕遇見野豬和蛇。是從側面表現了工程進場時的蠻荒。“我想象著那個場面的壯觀與盛大”，是虛寫補白，表現手法搖曳多姿。D．文章既寫到山水路橋等宏大景觀，也點綴了村莊木屋等山居建筑，選材豐富，畫面感強；融人的精準扶貧等內容，具有鮮活的時代氣息。17．請對文中三處畫線句子分別加以簡要賞析。18．文章題目“春天的方向”意蘊豐富，請簡要分析。【答案】16．B17．①第一處寫深冬冷風冷雨，道路泥濘，是為了映襯項目部施工的艱苦；②第二處寫青山隱現，云霧繚繞，公路像絲綢在夢境穿行，是為了引出下文工程建設的成果及建設者的自豪、驕傲的心情；③第三處寫天空澄澈，大地清明的美景，是為了渲染高速路建成時人物的成就感以及作者的喜悅，利于抒發情感和表達主題。18．①"春天的方向”指黎靖高速公路的建筑者開山越嶺，創新建造，為國家基礎設施建設打開了西南部的又一扇窗口；②“春天的方向”也意味著黎平當地人民將借助黎靖高速路脫貧，迎來幸福生活和美好未來；③“春天的方向”還預示澄黎平這月占老的土地將告別過去的落后封閉，以日新月異的而貌融人新時代祖國發展的快車道。【分析】16．本題考查學生分析鑒賞文章內容和藝術特色的能力。B.“取得顯著成效”無中生有，文中只是說修了扶貧路、加入了扶貧建設。故選B。17．本題考查學生賞析句子的能力。第一處，“風冷颼颼”“雨點畢畢剝剝”“滿是泥濘的路”凸顯了環境的惡劣，結合后文“黎靖項目部便租住在這里”可知，惡劣的環境是為了映襯項目部施工的艱苦。第二處，云霧隨風繚繞，青山若隱若現，公路像絲綢在夢境穿行。這段環境描寫與第一處形成對比，再結合“即將收官的黎靖高速”可知，此處的描寫凸顯了工程建設的成果，自然引起了下文工程建設者對假設成果的介紹及建設者自豪、驕傲的心情。第三處，這里描寫的是“建成儀式那天”的美景：天空澄澈，大地清明。晴朗澄澈的環境襯托了高速公路建設者的自豪以及作者的喜悅，也昭示著當地百姓幸福的未來。18．本題考查學生分析文章標題豐富意蘊的能力。文章寫“汽車在即將收官的黎靖高速上奔跑，云霧隨風繚繞，兩旁青山若隱若現，像處在黎明的夢境之中”“我們進場時是什么模樣嗎？純粹的荒山野嶺，我們測量的同事開始都不敢單獨行動，說怕遇見野豬和蛇”，可見“春天的方向”指黎靖高速公路的建筑者開山越嶺，創新建造，為國家基礎設施建設打開了西南部的又一扇窗口；文章寫“從拌合站出來，汽車穿過一座古色古香的村莊，進村的路雖然七彎八拐，但很寬敞，巳用水泥硬化，兩旁的小樹才種植不久，呈現出勃勃生機。‘這是我們為村里修的‘扶貧路’。’”“當地的老百姓給我們駐地送來自家萊園的新鮮蔬菜，還從魚塘撈魚親自送到工地食堂。他們說，我們為他們造福，黎靖路是幸福路呢！”，可見“春天的方向”也意味著黎平當地人民將借助黎靖高速路脫貧，迎來幸福生活和美好未來；文章寫“戴著安全帽的工人們，在黎明與黃昏，在風里、雨里，用一腔熱血與信念叩響沉睡的大山，打通一條山水相連的脈絡。從此，這片古老英雄的土地將告別過去，以日益繁榮的面貌融入新時代祖國發展的快車道”，可見“春天的方向”還預示澄黎平這月占老的土地將告別過去的落后封閉，以日新月異的而貌融人新時代祖國發展的快車道。（2021·遼寧·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。人生應有堆花時何永康①朋友從江西旅行回來，約我到他家小酌，聊聊旅途見聞。佐酒的菜是在街上買的幾樣傳統鹵菜。酒卻是從江西帶回來的，有一個既好聽又有意思的名字——堆花。這酒過去聽人說起過，是江西名酒，最早產于廬陵一帶，原本叫“谷燒”。相傳廬陵人文天祥少年時求學白鷺洲書院，文章之余與同窗于酒家買醉，但見“谷燒”倒入杯時，有酒花疊起，醇香滿店，遂脫口贊道：層層堆花，好酒好酒！若干年后，文天祥舉兵抗元兵敗被捕，被押送元大都途經白鷺洲時，百姓沿途把“谷燒”酒相送——送他過惶恐灘、過零丁洋。到大都后，文天祥仍寧死不屈，英勇就義。廬陵百姓聞訊，紛紛以“谷燒”灑地遙祭英魂……后來，人們就借文天祥當年贊語，把“谷燒”改名為“堆花”，作為對英雄的紀念。②想到這些，我迫不及待地催朋友開瓶，想看看“堆花”是什么樣子。瓶開伊始，有淡淡的醇香彌散，似乎并無多少獨特。但在倒的過程中，奇妙就出現了——豐富的氣泡不斷泛起，煞是好看。原來這酒是米酒，發酵期長，一遇空氣自然產生“酒花”，層層疊疊堆于杯中，很有層次感和誘惑力。③堆花的“堆”，一是作量詞用，如一堆土，一堆草。一是作動詞用，堆砌，堆放。小時候參加農業勞動，因體弱常與婦女一起干些輕活。最喜歡的活是摘棉花，不需要多少農業技術不說，還輕松干凈。到要收工時，會計就會提一桿秤，拖聲吆喝：“堆花啰，堆花啰！”他喊的“堆花”，其實就是把棉花集中到一起過秤記工分。這是我兒時聽到的最有意趣的呼叫，堆花于是入腦入心。④每個人都會對某些詞語過敏，或者被不斷地擊中。堆花二字，就常常讓我莫名其妙地在毫不相干的情景或語境中想到它。讀詩讀到“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，會想到堆花；看天看到頭頂的朵朵白云，會想到堆花；在江邊看到絮狀的蘆花，會想到堆花；夏天吃冰淇凌，會想到堆花……⑤我知道，我感興趣的并不是花，而是“堆”。細細揣摩，原來作為量詞的堆，總是給人多的感覺。求多，多多益善，是人的欲望本性，堆的前提一定是多，給人驚喜、給人滿足、給人愉悅，對從小生活在物質短缺年頭中的我來說尤其如此。比如，打魚的親戚送來一堆活蹦亂跳的小魚，驚喜；鄉下的同學送來一堆桃子、李子，高興；母親的學生送來一大堆紅薯，那就很滿足了。成堆東西，不僅僅是物質，也是堆砌的快樂。須知，如果我到集市去買，魚是一條，李子是幾個，紅薯是幾根。一堆，會給人一種富足感。⑥如果說量詞的堆，對人來說往往是被動地接受，那么，作為動詞的堆，卻是主動作為地去改變物態。比如堆花，絕無“一堆花”的意思，而是讓花堆積、集聚。唐代詩人白居易有一名句：“堆花壓柳橋”。花是雪花，積壓在柳橋上，意境是冷清了點，但想到雪化后，橋兩岸柳樹會抽枝發葉，會飄起春天的飛絮，所以雪雖是冬天的堆花，但也與春天相關。⑦宋代有個詩人叫方千里，名氣遠不及白居易，但也留下了一闋非常有名的《慶春宮》：“層云遮日，送春望斷愁城。籬落堆花，簾櫳飛絮，更堪遠近鶯聲……”籬落堆花，堆的是春天的落英，往往會把春天的愁緒堆在人的心頭。林黛玉是春愁最多的人，見不得花謝花飛，受不了紅銷香斷，更不堪花朵“零落成泥碾作塵”，于是就去葬花。葬花，先要把落花堆攏，收入花籃，再提到一個適合的地方，挖個坑埋了。因此，堆花就不只是行為方式，也是情感的托付。⑧中國是工藝大國，很多傳統工藝品都有“堆花”的技藝環節，即在物品上凸起花朵或紋理，成為別致的藝術。比如陶器瓷器，就是在已成型的坯體上，堆出相關的造型，增加鮮活感與立體感；比如面饃糕點，會在食物上堆五顏六色的花朵，使之更美觀靈動，刺激感官增加食欲。如此看來，堆花其實是一種凡俗生活中美學與詩性的表達，有錦上添花的情致，也有烈火烹油的熱烈，乃雅俗共賞之事。⑨中國的昆曲是雅到極致的，男女主角清辭麗曲的唱腔和細膩含蓄的表演，體現出溫煦、婉約的劇種特征。但為劇情需要，也有群體的載歌載舞。鼓樂齊鳴，排場熱鬧，就有了人間煙火的凡俗。譬如《牡丹亭》著名橋段“游園驚夢”中，當杜麗娘和柳夢梅“驚夢”之后轉到臺下時，便有生旦凈丑不同角色裝扮的花神粉墨登場。他們手持代表一年十二個月的不同花卉絹燈，邊舞邊唱“好景艷陽天，萬紫千紅盡開遍”。這樣的堆花，既再現了良辰美景，也烘托了亦真亦幻的夢境。⑩又比如，年輕時候喜歡插花，追求花枝的舒朗與錯落有致。畫花鳥畫時，也最愛畫一枝梅或幾瓣菊，喻示不慕繁華、耐得孤寂的清歡之境。隨著年齡增長，慢慢喜歡到人多的地方“打堆”，由傾心獨枝到喜愛花叢，偶爾也就畫起大紅大綠的牡丹來，在一重一重繁復的綠葉上，把紅花一朵壓一朵地堆上去，圖個熱鬧圖個紅火，這就是不能免俗。但俗與雅往往會互為轉移，大雅反俗或大俗成雅早已是司空見慣了。?想到此突然有所參悟：人生應有堆花時。是的，人們不能老是把眼光落在奇花異卉或閑花野草上，也不能只做走馬觀花者或素手采花人，也要干點堆花的事——把最普通的花朵收集起來，綴合成花團錦簇的景致，裝點大眾化的生活。這與把每個平凡的日子綴合起一段人生一樣必要。時不時地堆一下，或許會堆出一種境界的高度來。（取材于何永康的同名散文）19．下列對文章內容的理解與分析，不恰當的一項是（）A．第③段，會計“堆花”的吆喝聲，為作者兒時不繁重的農業勞動更添一份樂趣。B．作者寫黛玉葬花的情節，意在說明堆花不只是行為方式，也是情感的托付，豐富了“堆花”的內涵。C．第⑨段“便有生且凈丑不同角色裝扮的花神粉墨登場”，寫出了表演滑稽可笑的特點。D．第回段作者寫年輕時愛畫梅、菊到年長后也畫牡丹，觸發了他對雅俗關系的思考。20．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章開頭寫文天祥的故事，為“堆花”一詞賦予了情感意蘊，與下文形成照應。B．第⑧段使用排比手法，強調“堆花”其實是一種凡俗生活中美學與詩性的表達。C．本文圍繞“堆花”，“思接千載，神游八荒”，體現了散文“形散神聚”的特點。D．文章句式靈動，語言雅致，娓娓敘說中蘊含著作者對生活的真切而細致的體驗。21．分析第⑤段中不同量詞的使用效果及作用。22．文章的標題具有多重意蘊，請結合全文加以分析。【答案】19．C20．B21．①運用排比的藝術手法，寫“一堆魚”“一堆桃李”“一堆紅薯”，集中表達物質的豐富。②將“一條”“幾個”“幾根”與“一堆”做對比，鮮明地體現了“堆”所帶來的富足感，表現了作者的喜悅與滿足。22．①從生活中看，“堆花”是給我帶來美感、樂趣的層層“酒花”和參加勞動時的吆喝聲。②從詩詞和黛玉葬花來看，“堆花”寄寓了希望、春愁與憐惜等情感。③就工藝或昆曲、繪畫而言，“堆花”或增雅，或添俗。蘊含雅俗互為轉移的辯證意味。④就人生而言，“堆花”是融人平凡的世俗生活，在品味和體悟中獲得人生境界的新高度。（或“堆花”是珍惜平凡生活，營造美好的生活境界。）（答出三點即可）【分析】19．本題考查學生對散文內容的理解與分析能力。C.“表演滑稽可笑”分析錯誤，“粉末登場”今多比喻壞人經過一番喬裝打扮爬上政治舞臺。本文的意思，結合“當杜麗娘和柳夢梅‘驚夢’之后轉到臺下時，便有生旦凈丑不同角色裝扮的花神粉墨登場”，可知這里的“粉墨登場”是指本意，即化好妝上臺表演。故選C。20．本題考查對散文藝術特色的分析鑒賞的能力。B.“第⑧段使用排比手法”錯，排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起。而第⑧段只有兩個相同的句子“比如”，構不成排比句。且還強調“堆花乃雅俗共賞之事”。故選B。21．本題考查對重要詞語的賞析能力。作答時可以從藝術手法和情感表達的角度分析。“分析第⑤段中不同量詞的使用效果及作用”，首先明確答題范圍在第⑤段中，然后找出相關量詞的使用，再分析其使用效果及作用。第⑤段中的量詞主要“一堆”“一大堆”“一條”“幾個”“幾根”“一種”等。原文“打魚的親戚送來一堆活蹦亂跳的小魚，驚喜；鄉下的同學送來一堆桃子、李子，高興；母親的學生送來一大堆紅薯，那就很滿足了。”這里作者運用了排比手法，寫“一堆活蹦亂跳的小魚”、“一堆桃子、李子”、“一堆紅薯”，是想表達物質的豐富，及給他帶來的“驚喜”“滿足”等，即“成堆東西，不僅僅是物質，也是堆砌的快樂”。而“魚是一條，李子是幾個，紅薯是幾根”，這是將“一條”“幾個”“幾根”與“一堆”作對比，突出“一堆，會給人一種富足感”。作答時據此概括即可。22．本題考查學生分析文本標題的含義的能力。對于散文來說，分析標題的多重意蘊，主要結合文中議論性、抒情性的語言分析。“人生應有堆花時”，首先要明確“堆花”的意蘊。從表層含義角度看，“堆花”是“層層疊疊堆于杯中，很有層次感和誘惑力”，是“兒時聽到的最有意趣的呼叫，堆花于是入腦入心”等。從深層角度看，“堆花”是“是人的欲望本性，堆的前提一定是多，給人驚喜、給人滿足、給人愉悅”，是“與春天相關”的希望，是黛玉葬花中“情感的托付”，是“凡俗生活中美學與詩性的表達，有錦上添花的情致，也有烈火烹油的熱烈，乃雅俗共賞之事”，是昆曲、繪畫“雅到極致”“就有了人間煙火的凡俗”。“人生應有堆花時”，從原文看，是“人們不能老是把眼光落在奇花異卉或閑花野草上，也不能只做走馬觀花者或素手采花人，也要干點堆花的事——把最普通的花朵收集起來，綴合成花團錦簇的景致，裝點大眾化的生活。這與把每個平凡的日子綴合起一段人生一樣必要。時不時地堆一下，或許會堆出一種境界的高度來”，即融人平凡的世俗生活，在品味和體悟中獲得人生境界的新高度。作答時，由淺入深，分點作答即可。（2021·遼寧鞍山·一模）文本一：生沈從文北京城什剎海雜戲場南頭，煤灰土里新墊就一片場坪，白日照著。一個年紀已經過了六十的老人，扛了一對大傀儡①從后海走來，到了場坪，四下望人，似乎很明白這不是玩傀儡的地方，他既無小鑼，又無小鼓，除了那對臉兒一黑一白簡陋呆板的傀儡以外，其余什么東西也沒有。看的人也沒有。他把那雙發紅的小眼睛四方瞟著，場坪地位既那么不適宜，天氣又那么熱，心里明白，若無什么花樣做出來，絕不能把游海子的閑人牽引過來。子便瞻望著坐在坪里傀儡中白臉的一個，親昵的低聲打著招呼，也似乎正在用這種話安慰他自己。“王九，不要著急，慢慢的會有人來的。玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，大爺們回家去還會同家中學生說：‘嗨，王九趙四摔跤多扎實，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還不出汗！’”他又輕輕的說：“可不是，你就從不出汗，天那么熱，你不出汗也不累，好漢子！”來了一個人，正在打量投水似的神氣，把花條子襯衣下角長長的拖著，作成京城大學生特有的丑樣子，在臉上，也正同樣有一派老去民族特有的憔悴顏色。子瞥了這學生一眼，以為幫場的“福星”來了，全身作成年輕人伶便②姿式，把膀子向上向下搖著。重復自言自語的說話，親昵得如同家人父子應對。“王九，我說，你瞧，先生可來了。好，咱們動手，先生不會走的。你小心別讓趙四扔倒。先生幫咱們繃個場面，看你摔趙四這小子，先生準不走。”于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上那件破舊長衫，又從衣下取出兩只假腿來，把它縛在自己褲腿上，一切弄妥當后，就把傀儡舉起，彎著腰，鉆進傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套在假腿里，改正了兩只假腿的位置，開始獨自來在灰土坪里扮演兩個人毆打的樣子。他用各種方法，變換著傀儡的姿式，跳著，躥著，有時他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳。他自己既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場面上的觀眾，表演得卻極有生氣。大學生憂郁的笑了，而且，遠遠的另一方，有人注意到了這邊空地上的情形，被這情形引起了好奇興味，第二個人跑來了。再不久，第三個以至于第十三個皆跑來了。閑人為了傀儡的毆斗，聚集在四周的越來越多。眾人嘻嘻的笑著。傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里的時候，場面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就作了小小結束了。子從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個白發蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發紅的小臉上寫著疲倦的微笑，離開了傀儡后，就把傀儡重新扶起，自言自語的說著：“王九，好小子，你真能干。你瞧，我說大爺會來，大爺不全來了嗎？你玩得好，把趙四這小子扔倒了，大爺會大把子銅子兒灑來，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？怕熱嗎？來，再來一趟，好勁頭，咱們趕明兒還上南京國術會打擂臺，給北方掙個大面子！”眾人又哄然大笑。正當他第二次鉆進傀儡衣服底里時，一個麻著臉龐收小攤捐的巡警從人背后擠進來。他記起要繳的浮攤捐來了，但他手上還無一個大子。他看看圍在四方的幫場人已不少，便四向作揖打拱說：“大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個，荷包空了的，幫忙耽一會兒，不必走開。”觀眾中有丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來的