第16講謂語動詞及非謂語動詞【學習目標】復習謂語動詞的時態、語態和主謂一致復習非謂語動詞高考語法知識回饋高考語法知識回饋謂語動詞的時態、語態和主謂一致動詞時態歷來是高考考查的重點。動詞時態考查雖多，但考向非常集中，最常考的是一般過去時和一般現在時，其次是現在完成時，其他時態考查相對較少。因此備考重點是：①動詞時態的基本用法②動詞語態的基本用法③主謂一致高頻考點突破考點1動詞的時態動詞時態的知識網絡(以動詞do為例)現在時過去時將來時過去將來時一般時do/doesdidshall/willdoshould/woulddo進行時am/is/aredoingwas/weredoingshall/willbedoingshould/wouldbedoing完成時have/hasdonehaddoneshall/willhavedoneshould/wouldhavedone完成進行時have/hasbeendoinghadbeendoingshall/willhavebeendoingshould/wouldhavebeendoing1.一般時態(1)一般現在時①表示經常或習慣性的動作，多用動作動詞，且常與表頻率的時間狀語連用。Wehavemealsthreetimesaday.我們一日吃三餐。②表示客觀真理、科學事實及自然現象。Thesunsetsinthewest.太陽從西方落下。③在時間、條件狀語從句中常用一般現在時代替一般將來時。I’llwritetoherwhenIhavetime.有時間我會寫信給她。(2)一般過去時①表示過去發生的一次性或習慣性動作或狀態。Weoftenplayedbasketballtogether.我們(過去)經常在一起打籃球。②時間、條件、讓步狀語從句中，若主句用了過去將來時，從句常用一般過去時。Hesaidhewouldtellherthenewsassoonashemether.他說他一見到她就把這個消息告訴她。單句語法填空①The80，000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,(form)thecorecollectionoftheBritishMuseumwhich/thatopenedin1759.②TheunmannedChang’e－4probe(探測器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—(touch)downlastweekintheSouthPole－Aitkenbasin.③When/Asheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledand(point)downtheriver.④Newmethods(mean)thatfewerpeopleworkedinfarming⑤Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever，thereviewsaysit(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking，cyclingorswimming.⑥Sarahsays，“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment，school(e)first.Idon’twanttogettooabsorbedinmodeling.”【答案】1.formed2.touched3，pointed4.meant5.is6es2．進行時態(1)現在進行時(am/is/are＋現在分詞)①表示說話時正在進行或發生的動作，也可表示現階段正在進行的動作或存在的狀態。Heisworkingonapaper.他在寫一篇論文。②與always，often等頻度副詞連用，表示經常反復的行為或某種感情色彩。Thegirlisalwaystalkingaloudinpublic.這個女孩總是在公眾場合大聲說話。③表示位置轉移的動詞可用進行時代替將來時。這樣的動詞有go，e，start，leave，arrive，begin，return等。I’mleavingforBeijingnextmonth.我下個月要去北京。(2)過去進行時(was/were＋現在分詞)過去進行時表示在過去某個時刻或某段時間正在進行的動作或存在的狀態。Hewasreadinganinterestingbookthistimeyesterday.昨天這個時候他在讀一本有趣的書。(3)將來進行時(will/shall＋be＋現在分詞)表示將來某時或某一時段正在進行的動作，常表示事情的正常發展。I’llbedoingsomehouseworktomorrowafternoon.明天下午我將要干些家務活。3．將來時態(1)一般將來時①“will/shall＋動詞原形”表示將來某一時刻的動作或狀態，即單純的將來事實。IshallcallyouassoonasIarrive.我一到就給你打電話。TheywillprobablygotoShanghaifortheirholiday.他們可能去上海度假。②一般將來時的常用結構·用于“Iexpect,I’msure,Ithink,Iwonder＋賓語從句”中·用于“祈使句＋and＋陳述句”中·與表示時間或條件的狀語從句連用Don’tworryabouttheexam.I’msureyou’llpass.不要擔心這次考試，我確信你會通過的。Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你請他幫忙，他會幫助你的。③表示一般將來時的特殊結構·begoingtodosth表示計劃、打算要做某事或者有預兆要發生某事。·betodosth表示按計劃或安排即將做某事，或者按照職責、義務、規定等要做某事。·beabouttodosth表示即將發生某事。該結構通常不與具體的時間狀語連用。HeisgoingtospeakonTVthisevening.他今晚要在電視上講話。Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.看這些烏云，要下雨了。Whenareyoutoleave/leavingforhome?你什么時候回家？Thetrainisabouttostart.火車就要開了。(2)過去將來時(should/would＋動詞原形)①過去將來時是“立足過去，著眼未來”的一種時態，常用于賓語從句中。Hesaidhewouldbehereateighto’clock.他說他將在八點鐘到這里。②三種表示過去將來時的特殊結構·was/weregoingto＋動詞原形·was/wereto＋動詞原形·was/wereaboutto＋動詞原形Ithoughtitwasgoingtorain.我當時覺得要下雨。Hetoldmehewastogetmarriedthenextweek.他告訴我他下周結婚。4．完成時態(1)現在完成時(have/has＋過去分詞)①表示一個動作開始于過去，一直持續到現在(甚至到將來)。常與之連用的時間狀語有：lately，recently，inthelast(past)fewdays/years，sincethen，uptonow，sofar等。Inthepastfewyears，greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.在過去的幾年里，我的家鄉發生了巨大變化。②表示過去發生的事情對現在產生的影響或結果。常用的狀語有：already，ever，just(剛剛)，yet等。Hehasturnedoffthelight.(＝Thelightisoffnow.)他已經關掉燈了。③在“最高級＋名詞”或“It/Thisis＋the＋序數詞＋time”之后的從句中謂語動詞常用現在完成時。Thisisthefirsttime(that)Ihaveehere.這是我第一次來這里。【易混辨析】havegoneto意為“去某地了”，表示此人現在還在那里沒有回來。havebeento意為“去過某地”，表示此人已經回來了。Hehasgonetoliveabroad.他到國外居住了。HaveyoueverbeentoShanghai?你去過上海嗎？(2)過去完成時(had＋過去分詞)①一件事情發生在過去，而另外一件事情先于它發生(即表“過去的過去”)，那么發生在前的動作要用過去完成時。Hesaidthathehadbeenabroadfor3years.他說他在國外待了3年了。②hope，expect，mean，intend，want，suppose的過去完成時表示過去未曾實現的愿望或意圖。IhadhopedtoseemoreofShanghai.我本希望在上海多看看。(但未能如愿)③在“Hardly/Scarcely/Barely...when...”和“Nosooner...than...”句型中，when和than從句里用一般過去時，主句用過去完成時，且用倒裝，表示“剛剛……就……”。Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.我剛到家，大雨就傾盆而下。(3)現在完成進行時(have/has＋been＋現在分詞)①表示動作從過去某時開始，一直延續到現在并且還要繼續下去的動作。IhavebeenreadingHemingway’sFarewelltoArmsrecently.我最近一直在讀海明威的《永別了，武器》。②表示一個近期內一直重復發生、反復進行的動作。You’vebeensayingthatforfiveyears.這話你已經說了五年了。③現在完成進行時(have/hasbeendoing)常和allthistime,thisweek,thismonth,allnight,allthemorning,recently等狀語以及since和for引導的狀語從句連用。Hehasbeenwritingarticlestothenewspaperssincehebecameateacher.自從任教以來，他一直在為報刊撰稿。考點2動詞的語態1.被動語態的構成被動語態由“助動詞be＋過去分詞”構成。助動詞be隨著主語的人稱、數和句子時態的不同而變化。現在過去將來過去將來一般is/am/aredonewas/weredonewill/shallbedonewould/shouldbedone進行is/am/arebeingdonewas/werebeingdonewill/shallbebeingdonewould/shouldbebeingdone完成have/hasbeendonehadbeendonewill/shallhavebeendonewould/shouldhavebeendone2.主動形式表被動意義(1)“系動詞look，sound，feel，smell，taste等＋形容詞/名詞”構成系表結構。Thesteelfeelscold.鋼摸起來很涼。(2)動詞need,require,want,beworth后加動詞－ing形式的主動結構表被動意義。Mywatchcan’twork;itneedsrepairing.我的手表不能用了，需要修了。(3)某些可和well，easily等副詞連用的不及物動詞，如read，write,draw，wash，clean，cook，sell等。Nyloncleanseasily.尼龍容易清洗。單句語法填空①Thepartsofamuseumopentothepublic(call)galleriesorrooms.②Theartistwassurehewould(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldmanlaughed.③And，asmorechildrenwereborn，morefood(need)．④ThisEnglishsayinghasmuchtruthinit：thebestplace(surround)byourlovedonesandwitharoofoverourhead.⑤Onthelastdayofourweek－longstay，we(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars，listeningtomusiciansandmeetinginterestinglocals.【答案】1.arecalled2.bechosen3.wasneeded4.issurrounded5.wereinvited考點3主謂一致主謂一致是指謂語動詞在人稱和數上和主語一致，一般遵循三個原則，即：語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。1．語法一致原則主語的單復數決定了謂語動詞的單復數。(1)動名詞、動詞不定式、從句、不定代詞作主語時，謂語動詞常用單數。Havingtochangetrainsisasmallinconvenience.不得不換乘火車多少有些不便。(2)主語后接介詞短語或其他插入語，如with，togetherwith，aswellas，like，but，except，ratherthan，including，inadditionto等時，謂語動詞的數要與前面的主語保持一致。Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.湯姆以及他的兩個朋友一起被邀請參加聚會了。(3)定語從句中關系代詞作主語時，從句中的謂語動詞要與先行詞保持一致。Myfriendshowedmearoundthesmalltown，whichwasveryattractive.我的朋友帶我參觀了這個小鎮，它非常迷人。(4)“manya/morethanone＋單數名詞”作主語，謂語動詞用單數。each，every，no所修飾的名詞作主語時，即使有and連接，謂語動詞仍用單數。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.每個男生和女生都希望參加即將在周日舉辦的聚會。2．意義一致原則意義一致原則指不管主語的形式是單數還是復數，主語的意義決定了謂語動詞的單復數。(1)集體名詞作主語時，若被看作一個整體，謂語動詞用單數；若被看作是集體中的每個成員，謂語動詞用復數形式。常見有：family，class，team，group，public，mittee，government，audience等。Theclassconsistsof25boysand20girls.這個班由25個男生和20個女生組成。Theclassaredoinganexperiment.全班學生都在做實驗。(2)“分數/百分數/themajority＋of＋名詞”作主語時，謂語動詞的單復數取決于of后名詞的數以及其表示的意義；all，some，half，most，therest等作主語時，謂語動詞單復數取決于主語實際表達的意義。Aboutonethirdofthebooksareworthreading.這些書中大約有1/3值得一讀。(3)“the＋形容詞”表示一類人在句中作主語時，謂語動詞用復數形式。Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人已被治愈，失蹤的人也都找到了。(4)aquantityof后接不可數名詞時，謂語動詞用單數，后接可數名詞時，謂語動詞用復數。quantitiesof后無論接可數名詞還是接不可數名詞，謂語動詞均用復數形式。Withmoreforestsbeingdestroyed，hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.由于越來越多的森林被毀，每年有大量的沃土被沖走。(5)“anumberof＋復數名詞”作主語時，謂語動詞用復數形式，“thenumberof＋復數名詞”作主語時，謂語動詞用單數形式。Thenumberofthestudentsfromthenorthissmall.來自北方的學生人數很少。(6)表示時間、距離、重量、金額等復數名詞作主語時，謂語動詞通常用單數形式。Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforaboy.對于一個男孩來說，3000美元是一筆大數目。3．就近一致原則就近一致原則指謂語動詞的單復數形式取決于離它最近的主語的單復數。(1)由or，either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)．..，not...but...等連接的并列主語，謂語動詞的數常與最近的主語保持一致。Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你或者你的一名學生將出席明天的會議。(2)由there，here引起的主語不止一個時，謂語動詞的數通常和最鄰近的主語保持一致。Therearethreebooksandapenonthedesk.桌子上有三本書和一支鋼筆。單句語法填空①Often,onlyasmallpartofamuseum’scollection(be)ondisplay.②Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers(carry)specialsignificance.③“Thisreallyexcitesscientists，”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon(construct)．”【答案】1.is2.carries3.means4.isconstructed隨堂練習Ⅰ.單句語法填空1．I(do)myhomeworkwhensomeoneknockedatthedoor.2．ThenallRyleewaslookingforwardto(be)tobeabletoseeWaba’sappearance.3．Thetwins,who(finish)theirhomework,wereallowedtoplaybadmintonintheplayground.4．Thesedams(construct)sodelicatelythattheylookmoreliketheworkofmanthanoflittledumbbeasts.5．However,apileofcellsdoesnothavethechewytextureofachickenbreast.Cellswithoutasupport(be)morelikeasoup,oratbestameatball.6．TherearemanydifferencesbetweenChinaandIndiawhenitestohowyoga(practise)．7．Andonweekends,she(teach)localkidswhoneededextrahelpwiththeirschoolwork.8．WhatIregretnow(be)nothavingeverreallydoneanythingforher.Isupposesheneverneededit.9．Asaresult,theirnumber(grow)fromjust20pairsto40pairsinthepasttwoyears.10．ArchaeologistsstartedanewexcavationatNo.1Pitin2009.The200newwarriors(find)asaresultofthiseffort.【答案】1.wasdoing2.was3.hadfinished4.areconstructed5.are6.ispractised7.taught8.is9.hasgrown10.werefoundⅡ.語法填空MybestfriendKaiyaislikeme.She1.____________(remind)meofmyself.Inthepast,I2.____________(be)neverconfidentbecauseofmyappearance.Peoplealwayslaughedatmyweight,myheight,myhairstyle,etc.Atthattime,Iwastheshorteststudentinmyclass.Istartedgettingdepressed.However,someonetoldmesomethingthatIwillalwaysremember.ItwasinMarch.Surroundedbyagroupofgirlswho3.____________(point)atmeandlaughedatme,Icouldn’thelpcrying.Thetearsrolleddownmyfacelikearushingriver.Tomysurprise,someoneliftedmyheadupandwipedthetearsfrommyeyes.IthenknewitwasourEnglishteacher,MissLi.Shesaid，“you4.____________(be)perfectthewayyouare.Youshouldneverchangeorhateyourself.People5.____________(accept)youforwhoyou6.____________(be)．Butifyoucannotacceptyourself,thenhowwillotherpeopleacceptyou？”I7.____________(inspire)byherwords.Overthepastfewmonths，I8.____________(learn)thatnooneisperfectandthatweallhaveflaws.NowIhavewonderfulfriendswho9.____________(love)meforwhoIam.Now,seeingKaiyacry，IdecidetotellherthesamethingMissLi10.____________(tell)me.【語篇解讀】英語老師的鼓勵讓我充滿自信。我決定把她的方法用來幫助我的好友。1．reminds根據第一句的時態可推知，本空應該用一般現在時，又因為主語為She，故答案為reminds。2．was根據語境中的Inthepast可知，設空處用一般過去時，故答案為was。3．pointed根據后面的laughed可知，設空處為pointed。4．are本句為直接引語，故用一般現在時。5．willaccept結合下文的thenhowwillotherpeopleacceptyou可知，答案為willaccept。6．are由上下文語境可知，應填are。7．wasinspired設空處表示過去的事情且主語與inspire為被動關系，故用一般過去時的被動語態。8．havelearned(learnt)根據前面的Overthepastfewmonths可知，設空處用現在完成時。9．love“who9.________(love)meforwhoIam”為定語從句，先行詞為friends且設空處說的是現在的情況，應用一般現在時，故答案為love。10．told“MissLi10.________(tell)me”為定語從句，設空處表示過去的事情，故用一般過去時。非謂語動詞非謂語動詞作定語和狀語的用法是語法填空的常考點，從形式上看，主要考查動詞不定式的一般式，現在分詞的一般式和過去分詞；非謂語動詞作狀語的考查頻率相對更高。非謂語動詞分類：①動詞不定式②動名詞③現在分詞④過去分詞非謂語動詞備考：非謂語動詞作狀語、定語、賓語、賓補、主語和表語高頻考點突破考點1非謂語動詞的形式及句法功能種類時態主動被動主語賓語賓補表語定語狀語不定式一般式todotobedone√√√√√√進行式tobedoing×完成式tohavedonetohavebeendone動名詞一般式doingbeingdone√√×√√×完成式havingdonehavingbeendone分詞現在一般式doingbeingdone××√√√√完成式havingdonehavingbeendone××√√√√過去一般式done(vt.)表被動與完成××√√√√考點2非謂語動詞作狀語1.分詞作狀語(表時間、原因、條件、結果、方式或伴隨、讓步等)(1)現在分詞作狀語時，如果句子的主語是分詞動作的發出者，就用現在分詞形式(doing)；若現在分詞的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前，則用現在分詞的完成形式(havingdone)；若與句中主語為邏輯上的動賓關系，且先于謂語動詞動作發生，用現在分詞完成式的被動形式(havingbeendone)。Hearingthenews，theygotveryexcited.聽到這個消息，他們很興奮。Havingcleanedthedesks，webeganreadingbooks.擦完桌子后，我們便開始看書。Havingbeenshownaroundtheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.我們被領著看了教室后，又被帶去看圖書館。(2)過去分詞作狀語時，分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間是動賓關系。Seenfromthetopofthemountain，thecityisverybeautiful.從山頂上看，這座城市很漂亮。2．不定式作狀語(1)作目的狀語。動詞不定式動作必須是主語發出的，其他非謂語動詞形式不能用作目的狀語。常位于句首或句中，形式上可用inordertodo，soastodo，todo等，但soastodo不能置于句首。Inordertopasstheexam，heworkedhard.為了通過考試，他努力學習。Tokeepthemselvesawake,theysatonthefloorandtoldeachotherstoriesinturn/byturn.為了不至于睡著，他們坐在地板上輪流著講故事。(2)作結果狀語。表示出乎意料的結果，經常與only連用。Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.我們急匆匆趕到車站，結果被告知火車已開走了。【名師指津】不定式作結果狀語時，通常表示出乎意料的結果，而現在分詞表示自然而然的結果。Footballisplayedallovertheworld，makingitthemostpopularsport.世界各地的人們都在踢足球，使足球成了最受歡迎的運動。(3)作原因狀語。形容詞或過去分詞作表語時，后面可接不定式作原因狀語。常見詞有：happy，lucky，sorry，proud，disappointed，surprised，ready，delighted，clever，foolish，pleased等。We’reproudtobeyoungpeopleofChina.作為中國青年我們感到自豪。3．獨立主格結構(1)構成：名詞/代詞＋形容詞/副詞/介詞短語/現在分詞/過去分詞/不定式(2)特點：①獨立主格結構的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在；②獨立主格結構中作邏輯主語的名詞或代詞與后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語等是邏輯上的主謂或動賓關系；③它表示謂語動詞發生的時間、原因、條件或伴隨情況等，相當于一個狀語從句或并列句。Theworkdone(＝Aftertheworkhadbeendone),wewenthome.Weatherpermitting(＝Ifweatherpermits),theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead(＝andhishandswerecrossedunderhishead)．單句語法填空①ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e－4(find)andstudyareasoftheSouthPole－Aitkenbasin.②Theyareeasy(care)forandmakegreatpresents.③Thenextmorninghehiredaboatandsetout(find)thewell－knownpainter.④Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid－1980s,andareexpensive(perform)consistentlyoveralargearea.⑤Nervously(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”．【答案】1.tofind2.tocare3.tofind4.toperform5.facing考點3非謂語動詞作定語1.動詞不定式作定語(1)動詞不定式作定語通常置于所修飾的名詞或代詞之后，與所修飾的詞之間構成邏輯上的主謂或動賓關系。Sheisalwaysthefirsttoeandthelasttoleave.(主謂關系)她總是第一個來，最后一個離開。Haveyougotalettertowrite?(動賓關系)你有信要寫嗎？(2)當名詞或代詞被序數詞，形容詞最高級，thelast,theonly等修飾，且不定式與其邏輯主語為主謂關系時，常用動詞不定式作定語。Heisthebestmantodothejob.他是做這份工作的最佳人選。(3)當被修飾詞是表示抽象意義的名詞時，常用不定式作后置定語且不定式常用主動形式，常見的此類名詞有ability,chance，idea,plan,way,opportunity等。Shegotachancetofurtherherstudyabroad/tostudyfurtherabroad.她得到一次出國深造的機會。【名師指津】作定語的動詞不定式中，如果其中的動詞是不及物動詞，不定式后面就要用必要的介詞。Henryisaverynicepersontoworkwith.亨利是個很好共事的人。2．動詞－ing形式作定語單個的動詞－ing形式一般作前置定語，動詞－ing短語一般作后置定語。表示用途的是動名詞，說明名詞的性質、特征。強調動作的是現在分詞。asleepingcar(＝acarforsleeping)asleepingchild(＝achildwhoissleeping)theboystandingthere(＝theboywhoisstandingthere)Doyouknowtheboytalking(＝whoistalking)totheteacher?3．動詞－ed形式作定語動詞－ed形式作定語，分詞與被修飾的名詞之間是邏輯上的動賓關系。單個的動詞－ed形式一般作前置定語，動詞－ed短語一般作后置定語。Thepollutedwatercauseddiseasesanddeath.TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.【名師指津】作定語的不及物動詞的分詞形式為doing和done,doing表示正在進行；done表示已經完成。boilingwater正在沸騰的水boiledwater已經燒開的水單句語法填空①Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology(change)lives.②Theyrepresenttheearth(e)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.③Astudyoftravelers(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.④Vanessawasn’ttheonlyone(get)infrontofthecrowd.MichaelJordanalsogaveamovingspeech.⑤Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime(spend)withhisstudents.【答案】1.tochange2ing3.conducted4.toget5.spent考點4非謂語動詞作賓語補足語1.帶to的不定式(todo)作賓補的動詞(短語)常見的有：ask,invite,tell,want,encourage,wish,expect,beg,request,require,advise,order,force,cause,allow,permit,forbid,warn,remind,teach,send,callon,waitfor,wouldlike/love/prefer等表示勸請、要求類動詞，后用帶to的不定式作賓補。Theteacheraskedustofinishourhomework.老師叫我們完成家庭作業。Thepolicemantoldtheboysnottoplayinthestreet.警察告訴孩子們別在街上玩耍。2．常見的接不帶to的不定式作賓補的動詞·一感：feel·二聽：hear,listento·三讓：let,make,have·四看：see,watch,notice,observe·半幫助：helpsbtodo/dosth不定式作賓補表示某人做某事的全過程或某事發生的全過程，強調事物的發生和結束。Isawhimleaveafewminutesago.我看見他幾分鐘前離開了。3．動詞－ing形式作賓補動詞－ing形式作賓補，表示動作的過程，即動作正在進行，尚未結束。賓語與賓補之間是主動的邏輯主謂關系。Ihearsomeoneknockingatthedoor.我聽到有人在敲門。I’msorrytokeepyouwaitingforalongtime.對不起，讓你久等了。4．動詞過去分詞形式作賓補著重動作完成，表明動作的結果，它與賓語之間是被動的邏輯主謂關系。Hesawthethiefcaughtbythepolice.他看到那個賊被警察抓起來了。Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那個老師提高聲音以便讓自己被聽到。單句語法填空①Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.②Oncehismessagewasdelivered,heallowedme(stay)andwatch.③IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs(take)．④Theystartedbuildingtheirhutslateinthesummer,butdidnotgetthem(finish)beforetheearlyfrosts.【答案】1.surrounding2.tostay3.taken4.finished考點5非謂語動詞作主語、賓語和表語1.動名詞和不定式作主語能作主語的非謂語動詞有不定式和動名詞。二者的區別是：(1)表示某一具體的動作時，多用不定式；(2)表示比較抽象的一般行為傾向的，多用動名詞。(3)動名詞作主語時通常位于句首；不定式作主語時常置于句末，用it作形式主語放在句首。Smokingisprohibited(禁止)here.(抽象)此處禁止吸煙。Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.(具體)抽煙那么多對你不好。【名師指津】(1)如果表語是不定式，主語也是不定式；表語是動名詞，主語也是動名詞。Toseeistobelieve.＝Seeingisbelieving.眼見為實。(2)常用動名詞作主語的句型：Itis/was＋eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(nouse/good,notanyuse/good,oflittleuse/good,worth))＋doingsthIt’snouseonlyplainingwithouttakingaction.不采取行動只是抱怨是沒有用的。2．動名詞和不定式作賓語(1)下列動詞只能用不定式作賓語decide/determine，learn，want，expect/hope/wish；refuse，afford,manage，pretend；offer，promise，choose，plan；agree，ask/beg，help記憶口訣決心學會想希望拒絕付起設法裝主動答應選計劃同意請求幫一幫ShepretendednottoseemewhenIpassedby.當我經過時，她假裝沒看見我。(2)有些動詞只能用動名詞作賓語avoid,miss,delaysuggest,finish,practiceenjoy,imagine,resistadmit,deny,envyescape,risk,pardonstand,keep,mind記憶口訣避免錯過少延期建議完成多練習喜歡想象禁不住承認否定與妒忌逃脫冒險莫原諒忍受保持不在意Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.今天下午如果你能給我回電話，我將非常感激。(3)下列動詞后接不定式和動名詞，注意根據意思不同區別它們①forgettodosth忘記要去做某事(此事未做)forgetdoingsth忘記做過某事(此事已做過或已發生)remembertodosth記得去做某事(未做)rememberdoingsth記得做過某事(已做)②stoptodo停止(某件事)，目的是去做另一件事stopdoing停止正在或經常做的事goontodo繼續(去做另外一件事情)goondoing繼續(原先沒有做完的事情)③regrettodosth對要做的事感到遺憾(遺憾地要去做某事)regretdoingsth對過去做過的事或未做過的事感到后悔(后悔做過或未做過某事)④trytodo努力、企圖做trydoing試驗、試一試某種辦法⑤meantodo(人)打算，有意要……meandoing(物)意味著⑥can’thelp(to)dosth不能幫助做某事can’thelpdoingsth情不自禁做某事3．不定式、動名詞和分詞作表語作表語用的非謂語動詞有：不定式(todo)，動名詞(doing)，和分詞(done，doing)(1)不定式作表語①Herwishwastobeeanartist.(表示主語的具體內容/將來的動作)她的愿望是成為一位藝術家。②Themostimportantthingistoputtheoryintopractice.(表示將來的動作)最重要的是要把理論應用到實踐。(2)動名詞作表語動名詞作表語，表示抽象概念。動名詞作表語一般用來表示“身份，職業”等。大部分時候主語與表語可以互換。①Myjobisteaching.(Teachingismyjob.)我的工作是教書。(教書是我的工作)。②Seeingisbelieving.百聞不如一見/眼見為實。[個性比較]不定式、動名詞作表語時的區別一般來說，表示比較抽象的一般行為時多用動名詞作表語；表示具體某次動作，特別是將來的動作時，多用不定式。Theirjobisbuildinghouses.他們的工作是蓋房子。Ourtasknowistodevelopoureconomy.現在我們的任務是發展經濟。(3)分詞作表語“使……怎么樣”情感類動詞，如surprise，interest，excite，puzzle，disappoint，astonish，encourage，inspire，shock，move等，它們的現在分詞和過去分詞表示狀態，是形容詞化的分詞。－ed形容詞修飾說明人，－ing形容詞修飾說明物。Thenewswasastonishing.消息是令人吃驚的。Mycousinisveryinterestedinplayingthepiano.我表妹對彈鋼琴很感興趣。單句語法填空①Scientistshaverespondedbynoting(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(錯覺)thatpopulationsarehigherthantheyactuallyare.②Onourwaytothehouse，itwasrainingsohardthatwecouldn’thelpwonderinghowlongitwouldtaketo__get(get)there.③Butsomestudentsdidn’twant(wear)theuniform.④Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof(die)earlybyrunning.⑤Istillremember(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyearsand(shock)whenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.⑥Fastfoodisfulloffatandsalt;by(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.⑦Thisincludeddigginguptheroad,(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.⑧Iwenttoaworkshopandgraduallygotgoodat(produce)thingswithclay.【答案】1.noting2.toget3.towear4.dying5.ducing隨堂練習Ⅰ.單句語法填空1．Butforthe“hoteliers”，that’smumanddad,thesurveyfoundtheaveragecosttothemhasgoneupsharply,andthattheyaresacrificingluxuriesandholidays(look)aftertheir“bigkids”．2．Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,(allow)morepatientstobetreated.3．“Drawingonacurvedsurfaceisquitedifferentfromdoingsoonaflatpieceofpaper，”Zhaosaid,(note)thatthepigments(顏料)couldn’tbetoodrynortoowet.4．However,wearrivedaround7：20p．m,only(tell)thatwewenttothewrongplace.5．Thisisthecolourfulwaste(create)byaSwedishcitywithauniquerecyclingsystem.6．Forgrocerystores,theysuggest(encourage)shopperstobuymoreproducebyofferingsamplesoffruitandvegetablestothemupontheirenteringthestore!7．Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots，(use)twigs(樹枝)toremoveit.8．ThewolvesliveinavasttropicalsavannainSouthAmerica(call)theCorrado,whichboastsextraordinaryvarietiesof